難忘的“奪橋”經(jīng)歷作文1000字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘的“奪橋”經(jīng)歷作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　星期四的上午，在心品訓練營(yíng)里，兩位教練帶我們進(jìn)行“飛奪瀘定橋”的活動(dòng)，這次活動(dòng)的場(chǎng)景是按照我們學(xué)過(guò)的課文《飛奪瀘定橋》來(lái)設計的，目的讓我們向先烈們學(xué)習，培養勇往直前的毅志和團隊精神。

　　來(lái)到場(chǎng)地上，只見(jiàn)一座吊橋懸在離地一米多高的半空中，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋還隨風(fēng)左右擺動(dòng)著(zhù)。我們的任務(wù)是先從鐵鏈做的梯子攀登到達空中的浮橋，再手扶著(zhù)兩邊的鐵索，踩在擺動(dòng)的橋板上到達對岸就算任務(wù)完成。

　　“人站在上面，會(huì )不會(huì )像蕩秋千似的掉下來(lái)呢……”同學(xué)們都在下面擔心地議論起來(lái)，我的心也跟著(zhù)七上八下地緊張起來(lái)。

　　教練看到后，認真地給我們講解示范過(guò)橋的動(dòng)作要領(lǐng)，并告訴我們過(guò)橋時(shí)別的同學(xué)可以到橋下去幫助穩定橋板，鼓勵我們只要勇敢團結，所有的同學(xué)都能夠順利地完成任務(wù)。聽(tīng)了講解后，我心想：這比起當時(shí)《飛奪瀘定橋》中的解放軍叔叔面臨的困難也簡(jiǎn)單多了，橋下沒(méi)水，也沒(méi)槍林彈雨的襲擊。想到這里，我的擔心沒(méi)有了，信心倍增，覺(jué)得自己一定能通過(guò)去，都有點(diǎn)迫不及待了。同學(xué)們也都摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試了。

　　訓練開(kāi)始了，前面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)或獨立或在同學(xué)們的幫助下通過(guò)了鐵索橋。終于輪到我了，我敏捷地攀著(zhù)晃動(dòng)的扶梯走到浮橋跟前，當我的腳剛一踏上第一塊木板時(shí)，木板開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，我嚇得趕緊收回了腳�？粗�(zhù)眼前那隨風(fēng)搖晃的木板，我原來(lái)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)變成了惶恐不安，就像一只被折斷了雙翼的小鳥(niǎo)一樣孤獨無(wú)助地站在那里，不知如何是好。

　　突然，眼前的'木板不再搖晃了，我用眼睛的余光看到了兩名女同學(xué)正用手穩穩地幫我托住了橋板。我就像被重生了一般充滿(mǎn)了勇氣和力量，踩著(zhù)木板一步一步地向對橋對岸沖去，橋下那不斷前移的雙手和沉重的喘氣聲為我的前行指引著(zhù)方向。

　　終于到達了終點(diǎn)，當我回過(guò)頭時(shí)，那兩名女生已經(jīng)回到了隊伍中，這時(shí)，我真的體會(huì )到了同學(xué)們的幫助可以讓我戰勝一切恐懼和困難。當后面的同學(xué)過(guò)橋遇到困難時(shí)，我也沖出去用我的雙手托起橋板幫助他們完成任務(wù)。

　　當我們全班同學(xué)都通過(guò)“瀘定橋”時(shí)，大家都發(fā)出了勝利的歡呼聲�？粗�(zhù)身后還在風(fēng)中搖擺的浮橋和同學(xué)們磨破磨紅的手掌，我們的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和喜悅，為先烈的大無(wú)畏精神而感動(dòng)，為體驗到的團隊精神而感動(dòng)。

　　這次特殊的“奪橋”經(jīng)歷將成為我永遠難忘的珍貴記憶！

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