經(jīng)歷磨難的表作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的經(jīng)歷磨難的表作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的黑板上方，掛著(zhù)一個(gè)表，它是班主任康老師給我們配置的。我們每天通過(guò)它得知：什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課、什么時(shí)候放學(xué)。所以，我們都非常喜歡這個(gè)表。

　　說(shuō)它是“歷經(jīng)磨難的表”，并不是沒(méi)有原因的。

　　它被人們“折磨”了許多次。幾個(gè)星期前，有個(gè)同學(xué)不知是不小心還是其它原因，把表碰了下來(lái)�？粗�(zhù)表越來(lái)越接近地面，平時(shí)手腳靈活的同學(xué)們，竟然沒(méi)有接住它，表摔到了地上。

　　那件事發(fā)生了幾天后，又發(fā)生了同樣的事。但是這次的結果比那次嚴重許多。那天的值日生——于謹，在擦黑板時(shí)，一不小心，黑板擦碰到了表�！斑青辍币宦�，表重重地又摔到了地上。表的玻璃碎了，指針也不動(dòng)了，電池跑到了講臺下，電池蓋也不知道哪里去了，可以說(shuō)，表被“大卸八塊”了。

　　無(wú)獨有偶，這樣的'事情又發(fā)生了。那天，正在上生物課。老師見(jiàn)我們沒(méi)有擦黑板，便從講臺上拿起黑板擦擦了起來(lái)。突然，一個(gè)不小心，表要被碰到了。眼見(jiàn)表又要摔到地上了，我們都緊張了起來(lái)。但身手敏捷的生物老師竟然在倉促間接住了表，使表免受了一次“大難”，看到這個(gè)景象，我和全班同學(xué)懸著(zhù)的心終于落地了。

　　不久之前，表又被破壞了。那次，崔錦洋同學(xué)又在擦黑板，由于個(gè)子太小，他便一躍而起，黑板擦正好碰到了“脆弱”的“不堪一擊”的表，這次使表再一次經(jīng)受了“重創(chuàng )”。三根指針掉到了地上，電池找不到了，齒輪也掉了下來(lái)。我們都跑到講臺上去圍觀(guān)，一旁的雷晶晶用胳膊肘頂了頂我，說(shuō)：“你看，崔錦洋一臉茫然�！�，我看了看崔錦洋，果然是一臉茫然，于是深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，陳瑞上來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番波折，終于把表修好。

　　康老師決定給表“搬家”，把它搬到了一個(gè)安全的地方。

　　我不禁對這塊歷經(jīng)磨難的表肅然起敬，盡管飽經(jīng)風(fēng)霜，但是那份為同學(xué)們服務(wù)的初衷從未改變，它又無(wú)怨無(wú)悔地堅守崗位，陪伴我們成長(cháng)進(jìn)步了。

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