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假如給我一次機會(huì )作文

時(shí)間:2024-11-10 14:25:18 機會(huì ) 我要投稿

假如給我一次機會(huì )作文優(yōu)選(9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的假如給我一次機會(huì )作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

假如給我一次機會(huì )作文優(yōu)選(9篇)

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )好好珍惜與您相伴的每一秒時(shí)光。

  ——題記

  看著(zhù)眼前的作文題目,一時(shí)不知寫(xiě)些什么,雙手輕輕按著(zhù)太陽(yáng)穴,腦海中忽然閃現出一個(gè)人影,記憶也隨著(zhù)他回到那個(gè)風(fēng)吹云飄卻無(wú)聲落淚的日子。

  那道人影是我的太姥爺,一個(gè)陪伴我度過(guò)童年的老玩伴。在我十歲的`一天,您悄無(wú)聲息的去世了。懵懂的我信了媽媽的話(huà),以為您會(huì )再回來(lái),于是那天我傻傻的站在紅色的實(shí)心木棺旁邊,親眼看著(zhù)棺材合上蓋子,靜靜的流著(zhù)眼淚,告訴自己不久就可以再和您一起玩耍,一起捉螞蚱,一起挖野菜,一起喂小鴨。怎會(huì )想到那時(shí)候心里想的不久竟長(cháng)足六年還未停止。

  記得小學(xué)有一次,學(xué)習《二泉映月》,語(yǔ)文老師特地在多媒體搜到了那個(gè)二胡曲子放給我們聽(tīng),還未聽(tīng)到一半,我早已泣不成聲,我想起了您,想起了您教我成長(cháng)的每個(gè)點(diǎn)滴,我童稚的問(wèn)過(guò)您:“太姥爺,你會(huì )一直一直都陪我玩嗎?”您眼里滿(mǎn)是笑意,“會(huì )啊,一定會(huì )!笨墒乾F在早已人去茶涼,那句一定也不知隨著(zhù)哪片云彩一起飛走,再也沒(méi)飄回來(lái)。

  只要一想起那張慈祥的面龐,我都會(huì )心里泛酸,也會(huì )狠狠自責,自責自己少不更事總是氣身體向來(lái)不好的您,更自責沒(méi)能和您說(shuō)上最后一句話(huà)。我知道您不會(huì )怪我,您想來(lái)最疼我,連吼都沒(méi)對我吼過(guò),又怎么舍得怪我。在這個(gè)世界上,我再也找不到像您這般對我的人了。

  太姥爺,我知道,您去的那個(gè)地方很美很美,您放心,我不會(huì )再像小時(shí)候那樣軟弱,沒(méi)有您的陪伴,我會(huì )更加堅強,我會(huì )用心保存您教會(huì )我的一切。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )竭盡當時(shí)的所有讓您快樂(lè );假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )乖乖的聽(tīng)您的每一句叮嚀;假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )用力抱緊您不放手。假如再給我一次機會(huì ),我一定要親口告訴您,我愛(ài)您!

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

  君不見(jiàn)日轉星移花落去,時(shí)間一去不復返。假如再給我一次機會(huì ),我就不會(huì )那樣對待媽媽。

  那天,我一起床看鐘:哇!六點(diǎn)五十分了!這對于我來(lái)說(shuō)就是遲到的同義詞。我仿佛看到自己的名字被登到了黑名單上。我萬(wàn)分著(zhù)急,把一切的'怨恨沖向媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲才叫我起床?”無(wú)意中看到媽媽正在解圍巾,才醒悟媽媽剛剛是完夜班回來(lái)。

  急忙整好裝后,我立即收拾書(shū)包?稍郊痹絹y,慌忙中怎么也找不到筆盒,語(yǔ)文書(shū)也不翼而飛。我故意把桌椅踢得很響,唯恐媽媽聽(tīng)不到。終于收拾好書(shū)包了,忽然間發(fā)現書(shū)包帶耷拉下來(lái),我就更加生氣:“我還是在家給你洗洗碗碟吧,書(shū)包帶斷了也沒(méi)人補,也免得你操心!”我只顧發(fā)脾氣,完全不在意媽媽的感受。我吃完早餐后,看看鐘已經(jīng)七點(diǎn)了。

  我以迅雷不及掩耳之勢拿起書(shū)包就下樓去開(kāi)車(chē),按習慣我把書(shū)包一甩甩在肩上。忽然,我發(fā)現書(shū)包帶不知在什么時(shí)候被補好了,看那歪歪斜斜的藍色針線(xiàn)和書(shū)包的黑褐色顯得很不協(xié)調,大概是媽媽在我吃早餐時(shí)匆忙中找不到黑色的線(xiàn)吧,但書(shū)包帶被縫得格外結實(shí)。媽媽送我到門(mén)口,和藹地對我說(shuō):“孩子,騎車(chē)慢點(diǎn),小心汽車(chē)!蔽蚁耄憾际裁磿r(shí)候了,還慢點(diǎn)!也就不理她的叮囑,腳一蹬,騎著(zhù)車(chē)向“大本營(yíng)”奔去。突然,我感到背后暖烘烘的,像有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我一般。我回頭一看,原來(lái)是媽媽正在向我揮手道別。

  不一會(huì )兒,我來(lái)到了教室,幸好還沒(méi)有遲到。我坐在椅子上從書(shū)包里拿出書(shū)本,卻又發(fā)現書(shū)包里多了一個(gè)晶瑩的蘋(píng)果。我雙手緊緊地握住蘋(píng)果,熱淚盈眶,一股感激之情油然而生。

  是呀,一直以來(lái),媽媽總把什么好的都讓給我的!可惜世界上沒(méi)有后悔藥,假如再給我一次機會(huì ),我絕對不會(huì )那樣對待媽媽?zhuān)寢專(zhuān)瑢Σ黄!請原諒我這個(gè)不孝子!

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

  假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )牢牢的抓住機會(huì ),不再讓它悄悄的從我身邊溜走。

  今天進(jìn)行了數競考試。很遺憾,我沒(méi)有參加。雖然我知道就算參加我也絕對沒(méi)希望,但我還是略帶感傷。

  在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后,南老師意猶未盡般繼續動(dòng)員著(zhù)。當然,南老師也動(dòng)員到我頭上,但像我這種“立場(chǎng)堅定者”依舊抱著(zhù)“誓死不去”的念頭對抗著(zhù)。我不希望發(fā)表成績(jì)時(shí)那么難堪,一會(huì )兒臉紅,一會(huì )兒噼里啪啦掉眼淚。

  現在回想,為什么這么缺乏勇氣呢?也許,是因為自身基礎不夠厚,無(wú)資本去考。如果去參加考試,說(shuō)不定,瞎貓撞上了死耗子,誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山,也能了解自己的真實(shí)水平,好有針對性地制定下一步的學(xué)習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有,只能白白失去一次機會(huì )。

  記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天,一艘大船向他們的.小島靠近。

  “看,有船來(lái)啦,我們有救啦!”

  “那船怎么那么像海盜船?”

  “不,直覺(jué)告訴我,那不是海盜船,我要求他們把我帶回去,你走嗎?”

  “不可輕舉妄動(dòng),要是真是海盜船,一旦上去性命難保呀!”

  “那你自己待在這里吧,我走啦!”

  果然,那不是海盜船,年輕人順利回去了,另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道,想這么荒涼的小島,附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒(méi)離開(kāi)小島,而離開(kāi)的那個(gè)年輕人,現在家庭美滿(mǎn),事業(yè)成功。

  假如再給我一次機會(huì ),我要牢牢抓住他們,因為人生的機會(huì )很少,能抓住機會(huì )的人卻更少。主要勇于抓住機會(huì )的人才能成功。

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

  五外公終究敵不過(guò)病魔的摧殘,在病床上永遠閉上了眼睛,離開(kāi)了我們。周?chē)挠H戚們早已泣不成聲,而我,只是心中一陣陣絞痛,一滴淚也流不出。

  我一直認為,我就是一個(gè)殺死五外公的“殺手”。

  從我出生開(kāi)始,一直到小學(xué)四年級,由于父母工作繁忙,五外公便成了我的“保姆”。這是他自己愿意的。那么多年來(lái),接送我上下學(xué),幫我整理床鋪,做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當父母要插手時(shí),他定會(huì )回絕,而且每次都是這樣一句話(huà):“我自己應付得來(lái)!”五外公這個(gè)年紀,應該是享受生活的,而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養,五外公卻搖搖頭,說(shuō)他在老家孤身一人,無(wú)人陪伴,倒不如在這里照顧我,為父母分擔一些雜事。

  人們說(shuō),孩子是上天送給每位母親的禮物,而我,卻是上天送給終身未婚的五外公的`禮物。我從小就是一個(gè)頑強而又固執的孩子,從來(lái)不讓大人省心,每天至少會(huì )發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳,脾氣大的時(shí)候扔幾本書(shū)。但他是一個(gè)性格溫順的人,在我發(fā)完脾氣后,第一個(gè)出來(lái)收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活,還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的“殘局”。而我幾乎沒(méi)有幫他做過(guò)家務(wù)。要知道,如果我非要做,他又怎么犟得過(guò)我呢?周末出去玩,去遠的地方,他會(huì )默默注視著(zhù)我的背影離開(kāi),近的時(shí)候只要我愿意他都會(huì )陪伴著(zhù)我。

  五外公這樣操勞,終究是會(huì )病倒的。再加上他的飲食沒(méi)有規律,以至于一得病,便是治不好的大病——胃癌。得了胃癌后,他一直住在醫院,隨時(shí)都會(huì )有生命危險。五外公的頭發(fā)因為化療漸漸脫落,他也常常吐,吐到虛脫無(wú)力。而我,這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因為不忍心看到他的樣子,也僅僅因為要準備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過(guò)他幾次。當我從窗口向病房里張望的時(shí)候,常?吹轿逋夤诖难凵瘛窃谄诖业牡絹(lái)吧。但是,直到死神降臨的那一刻,我才出現,他并沒(méi)有責怪,只是對我淡淡地笑著(zhù),笑著(zhù),眼淚慢慢流出來(lái),慢慢閉上了眼睛。

  假如時(shí)間可以倒流,假如再給我一次抱抱五外公,幫他做家務(wù),對他表達感謝的機會(huì ),我一定會(huì )好好地抱抱他,我一定會(huì )認認真真幫他做家務(wù),一定會(huì )正式對他說(shuō)一聲:“謝謝!”假如再給我一次機會(huì ),我定會(huì )仔仔細細地看看他,看他臉上究竟有多少皺紋,看他的臉上究竟留下了多少歲月的痕跡。哪怕機會(huì )只有一次,哪怕時(shí)間只有一分鐘……

  可是,人是終究敵不過(guò)時(shí)間的。

  我的五外公為我做了多少事,付出了多少,這是數不清的。我只知道,我從沒(méi)有表達過(guò)感謝,從沒(méi)有幫忙分擔一點(diǎn)家務(wù)。他是看著(zhù)我長(cháng)大的,我是看著(zhù)他離開(kāi)人世的。而我只享受了他的愛(ài),他卻一天都沒(méi)有享受過(guò)我的愛(ài)!假如再給我一次機會(huì ),我定會(huì )用時(shí)間證明——我愛(ài)他!

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

  河水從山澗中往下流,從此便不再倒流,時(shí)間從我們指尖里消逝,從此便不再倒流,是的,難怪古人云“光陰一去不復返”,時(shí)間就證實(shí)了這一點(diǎn),是啊,世界上沒(méi)有后悔藥。假如再給我一次機會(huì ),我將愿意重新選擇。

  星期三的早上,我拿著(zhù)考砸的周測卷,躲在角落中暗暗地哭泣。

  昨天,我們進(jìn)行了一次周測,老師讓我們復習,我心里:“這么簡(jiǎn)單的'數學(xué)題,怎么可能難倒我呢!”于是,我把數學(xué)書(shū)丟在一旁,拿起桌面上的一本小說(shuō),津津有味地閱讀,時(shí)間“滴滴嗒嗒”地過(guò)去了。復習時(shí)間結束了,老師將周測卷發(fā)了下來(lái),我極不情愿地將小說(shuō)放在一旁,做起周測卷。

  我以我最快的速度將周測卷寫(xiě)完了,又拿起小說(shuō)讀了起來(lái),早已把檢查試卷這件事拋到九霄云外了!我看完了小說(shuō),把周測卷翻來(lái)翻去,突然看見(jiàn)我做錯了好幾道題,我就立刻抄起筆改正,可是,無(wú)情的下課鈴在這時(shí)候打響了,科代表緊張的催促聲使我不得不把試卷交上去。

  拿到試卷,看著(zhù)那鮮紅的七十八分,我悄悄地哭了,窗外雷鳴暴雨,豆大的雨點(diǎn)滴打在窗戶(hù)上,雷公公“轟隆隆”地大叫。

  我想,如果再給我一次機會(huì ),就那么一次就好了。我絕對不會(huì )把數學(xué)書(shū)扔在一旁,我絕對不會(huì )讀起小說(shuō),我絕對不會(huì )不仔細認真對待周測卷,我不會(huì )不檢查試卷……假如再給我一次機會(huì ),就僅此一次機會(huì )就好了!

  但是,事實(shí)已經(jīng)擺在我們的面前了,就應該勇敢面對。想到這,我站起來(lái),擦干眼淚,看看窗外不知不覺(jué),風(fēng)雨停了,雨過(guò)晴天的天空上出現了美麗的彩虹,燦爛的陽(yáng)光照在我臉上,一切都是生機勃勃的。

  假如再給我一次機會(huì ),也許,所有都將會(huì )改變,但事實(shí)畢竟是事實(shí),不能再改變,所以,我們應該重新振作起來(lái),向著(zhù)明天明媚燦爛的陽(yáng)光努力,“光陰一去不復返”也許我真的明白了!

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

  歲月的腳步從容的走過(guò),留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠方,可遠方的岸越來(lái)越遠。

  假如再給我一次機會(huì ),我愿重新開(kāi)始,重新對待生活的`點(diǎn)滴。也許,重新開(kāi)始的生活與現在截然不同,但我會(huì )去創(chuàng )造奇跡。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )放棄那些該放棄的,把握那些該把握的,隨時(shí)調節自己。過(guò)去的失敗只能代表過(guò)去,時(shí)光重新開(kāi)始,一切都是新的,畢竟一寸光一寸金!

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )去改變學(xué)習的老一套,重新學(xué)習,它可能會(huì )是你改變你的人生目標,改變你的人生旅途。

  假如再給我一次機會(huì ),我寧可不要那份自由。當時(shí)光像汽車(chē)一樣從身邊飛過(guò),當空中的太陽(yáng)、星星挪動(dòng)位置時(shí),我才意識到,時(shí)間也過(guò)去了大半。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )重新學(xué)習。不在臨時(shí)抱佛腳,我會(huì )認真學(xué)習那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不在那一次次的考試中失敗。

  機會(huì ),總要自己去創(chuàng )造,要想達到理想的彼岸,就必須努力去爭取。多一個(gè)機會(huì ),就多一個(gè)成功的機遇,讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機會(huì )。

假如給我一次機會(huì )作文 篇7

  思緒飄呀飄,猶如插上翅膀的蒲公英,又如蒲公英上輕飄飄的小傘,飄到那個(gè)作出抉擇的“十字路口”的那一刻,也許再給我一次機會(huì ),我應該選擇另一條路……

  從小學(xué)到現在,我幾乎一直位居于優(yōu)秀學(xué)生的行列,得到老師的贊揚,同學(xué)的青睞?晌矣趾卧幌胱鲆粋(gè)普普通通的學(xué)生,枕著(zhù)爽朗干凈的笑聲入睡,踏著(zhù)金色的朝霞上學(xué),沒(méi)有太多的歡樂(lè ),沒(méi)有太多的悲哀。

  可我選擇了這條路,就必須得走下去。種種煩惱困擾著(zhù)我,我好似一個(gè)被困在森林里的旅行者,久久拋不開(kāi)煩惱,尋不到方向。只有當我做一件開(kāi)心的事時(shí)才會(huì )暫時(shí)擺脫煩惱。但美麗的東西總是短暫的不,剛剛散發(fā)的幸福光芒只持續了短短幾分鐘,便被灰色掩蓋了。

  我轉身往后望另一條路,那里很安靜,暖暖的陽(yáng)光灑在了鋪滿(mǎn)落葉的小路上,折散出異樣的光彩。我這樣的抉擇到底是對是錯呢?

  “樹(shù)林里分出兩條路……”耳邊突然響起這么一首詩(shī)——《未選擇的`路》

  假如再給我一次機會(huì ),也許我還是會(huì )選擇曾經(jīng)的這一條路。我不知道另一條路是什么樣子的,也許我永遠也無(wú)法知道,因為我不能同時(shí)涉足兩條路,每當回首望去,總會(huì )感到深深的惋惜與遺憾,但當我已經(jīng)做出了抉擇,就要堅毅地走下去!決不輕言放棄,決不悲觀(guān)嘆氣!

  同學(xué)們,抓住每一次機會(huì ),不要錯失它。無(wú)論你選擇了哪一條路,都要堅強地走下去;風(fēng)雨雷電會(huì )隨著(zhù)你,但彩虹總會(huì )出現!

  遺忘嘈亂的過(guò)去,不論它是一只斑斕的蝴蝶,還是毛蟲(chóng)蛻變后留下的丑陋的蛹,去迎接美好的明天吧!面對學(xué)習生活上的挫折,不要悲觀(guān)嘆氣,因為人生本是一條布滿(mǎn)荊棘的道路,只有經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì )開(kāi)出更絢爛的花朵。

  假如再給我一次機會(huì ),我還是會(huì )選擇這一條路,雖然會(huì )遭遇重重困難,但是我相信一定會(huì )成功!最后露出微笑,是見(jiàn)到陽(yáng)光的那一刻,無(wú)論多大的風(fēng)雨也消散不了。也許,幸福應該很簡(jiǎn)單,亦如同一杯酸酸澀澀的檸檬茶……

假如給我一次機會(huì )作文 篇8

  假如給我一個(gè)變的機會(huì ),我要變成宇宙中的一顆彗星。

  當我繞著(zhù)我那奇特的橢圓形軌道時(shí),我便可以地球在月球上看,是一個(gè)美麗的蔚藍色的星球,周?chē)淮髿鈱踊\蓋著(zhù),好像給地球、罩上了一層神秘的面紗。

  火星上的外星人坐著(zhù)他們獨特的飛碟在浩瀚無(wú)邊的宇宙中旅游。我繞到火星時(shí),我又帶著(zhù)新奇,踏進(jìn)了火星,探索奧秘,火星的表面為什么是紅紅的?經(jīng)過(guò)我一番觀(guān)察之后,終于知道了原因,因為土星干燥的表面有許多土壤和石頭,這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素,這些鐵元素由于長(cháng)期受到紫外線(xiàn)的照射就變成了紅色。

  我又帶著(zhù)我那長(cháng)長(cháng)的.美麗的尾巴進(jìn)入了月球。瞧!月球表面雖然坑坑洼洼里面卻住著(zhù)美麗的嫦娥可愛(ài)的玉兔,還有一直在賣(mài)力砍桂花樹(shù)的吳剛……月球上還矗立著(zhù)雄偉的月宮,孤獨的嫦娥常常望著(zhù)地球哭泣,為自己當初偷吃“不死藥”而后悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……

  美麗而又浩瀚的宇宙,將來(lái)我一定要揭開(kāi)你神秘的面紗!

假如給我一次機會(huì )作文 篇9

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )選擇好好地愛(ài)你——我的母校。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )在仲夏時(shí)分,再次走進(jìn)那熟悉的校園,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,青春的喜悅,走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存,心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的'無(wú)限的眷戀。

  假如再給我一次機會(huì ),我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛,而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情,充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱,驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開(kāi)。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切,美麗的教學(xué)樓,寬敞的操場(chǎng),那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí),我們曾在那里認真地做操,任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)那蝸居了6年的教學(xué)樓,視線(xiàn)有些模糊,鼻子一酸,淚水早已奪眶而出。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )一級一級地爬上教學(xué)樓,輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上,心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機室,打開(kāi)熟悉的電腦,敲打熟悉的鍵盤(pán),好像又回到了從前。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對母校的愛(ài),不變到永遠。

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