機會(huì )作文[錦集10篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的機會(huì )作文10篇,歡迎大家分享。
機會(huì )作文 篇1
中國作家學(xué)會(huì )主席鐵凝曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):心喜歡生。心快樂(lè )了,你就會(huì )真正地快樂(lè )。據鐵凝說(shuō),這是一個(gè)寺廟牌匾的誤讀,原來(lái)是生歡喜心。但細細品味,心喜歡生,未嘗不是一個(gè)人生哲理。 心喜歡生源于一種樂(lè )于奉獻的精神。如果說(shuō)眼淚是一種財富,那么徐本禹就是一個(gè)富有的人,因為他曾不止一次地讓我們淚流滿(mǎn)面。他放棄學(xué)位與前途,走進(jìn)大山,幾年如一日地堅持支教。油燈,布鞋,黃米飯和飯里的蒼蠅,獨自一人的孤單寂寞,徐本禹都忍受住了,盡管生活如此困苦,但他感到了奉獻的快樂(lè )。他默默奉獻著(zhù)自己的青春,卻因奉獻而快樂(lè )。特雷莎修女,諾貝爾和平獎獲得者,節儉到了吝嗇的地步,但是她把她的全部財富都給了需要幫助的人,自己卻一分也不舍得用,清貧的生活不能阻止修女的快樂(lè ),她因助人而樂(lè );蛟S修女向來(lái)瘦弱,但從精神上說(shuō)她從來(lái)都是個(gè)強者,她比那些有錢(qián)卻不肯為他人做貢獻的人的人快樂(lè )多了。 心喜歡生源于一種苦中作樂(lè )的生活態(tài)度?死锬妨謱m有一個(gè)年輕的`女清潔工,有人問(wèn)她,
你快樂(lè )么?她說(shuō):噢,我很快樂(lè ),我的工作其實(shí)和葉利欽差不多,他在收拾他的俄羅斯,我在收拾克里姆林宮。此言初聽(tīng),不經(jīng)讓人莞爾。但細想,卻不禁佩服她的苦中作樂(lè )。是啊,她的生活困苦,工作勞累,卻不因生活而苦悶,只有自己才能讓自己快樂(lè ),怨天尤人,痛苦的是自己。 心喜歡生源于一種安貧樂(lè )道的境界。五柳先生短褐穿結,簞瓢屢空,用現在的話(huà)說(shuō)就是窮得掉渣。但先生只要有書(shū)就行了,以此為樂(lè ),心喜歡生。宋濂小時(shí)家貧無(wú)書(shū)可讀,親手抄錄,天寒手指凍得不能屈伸仍不放棄抄寫(xiě),年長(cháng)從師求學(xué),又得負篋曳屣,行深山 巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動(dòng)。這番艱苦求學(xué)經(jīng)歷,只因中有足樂(lè )者,而不覺(jué)口體之奉不若人。 最終成為一代大家。五柳先生因讀書(shū)快樂(lè ),宋濂因心中有追求而快樂(lè ),不正是因為安貧樂(lè )道,心喜歡生嗎? 心喜歡生源于一種海納百川的胸懷。周瑜才氣過(guò)人,譽(yù)滿(mǎn)天下?上《请u腸,氣量不大,禁不住輸贏(yíng)的打擊,終于被自己的郁結所害。臨死還大發(fā)感慨“既生瑜,何生亮?”放開(kāi)心胸,你生別人的氣時(shí),自己就會(huì )快樂(lè )了么?不會(huì ),何必去做一種傷害別人更傷害自己的事呢?有沒(méi)有一字可以使終生快樂(lè )呢?子曰:“其恕乎!”哦,這就是海納百川,有容乃大的胸懷。
快樂(lè )是由內心支配,有的人像徐本禹一樣,把奉獻裝在心里,有的人像清潔工一樣,把苦中作樂(lè )放在心里,有的人把學(xué)問(wèn)裝在心里,心里滿(mǎn)了,裝不下其他的雜念憤恨,所以不會(huì )因此難過(guò)。所謂心喜歡生。
機會(huì )作文 篇2
過(guò)來(lái)人說(shuō):“不要對自己受做的事感到后悔,要對得起”它”。
當我家的水仙開(kāi)花時(shí),我很欣慰也很高興,整個(gè)屋子都溢滿(mǎn)著(zhù)花的芳香。它的花并不大,但是給屋子增添了一道色彩。我每天一回家一看見(jiàn)的就是它,看著(zhù)它向我微笑,聞著(zhù)它的芳香,聽(tīng)著(zhù)它的呼吸。隨著(zhù)隨時(shí)間的流逝,一個(gè)個(gè)曾是雪白的花朵開(kāi)始枯黃起來(lái),它不再為我釋放它的芳香。當我再次看見(jiàn)他時(shí),是在我家的垃圾桶里,它垂著(zhù)它的`枯黃的花朵,好像在向我道別,我不得不大叫:“媽?zhuān)銥槭裁窗阉釉诶袄?”“傻孩子,水仙花只開(kāi)一次,他的生命很短暫!”他只開(kāi)一次?那么美麗的花姿,那么香的味道,那曾經(jīng)的美麗都沒(méi)有了?一個(gè)小小的生物卻給我們留下了那么美好的回憶!我不會(huì )忘了他,因為它給我留下的不光是美好,還有教育。
我們的生命也只有一次機會(huì ),我們會(huì )像水仙一樣給人帶來(lái)開(kāi)了嗎?我們會(huì )像水仙一樣,利用好生活嗎?我們又會(huì )像水仙一樣珍惜每一天嗎?珍惜生命吧,朋友!因為他對我們也只有一次。
機會(huì )作文 篇3
外面,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個(gè)最大的麥穗,還提出了一個(gè)古怪的要求:只許進(jìn)不許退?傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒(méi)摘到,依然兩手空空,聽(tīng)了老師的一番話(huà)后,弟子們明白了這樣一個(gè)道理:追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后,我想:不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗,明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛!真沒(méi)勁!
后來(lái),我又反復地讀了幾遍課文,才明白了。其實(shí),這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失,時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”等一些名言,從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。
讀完了這篇課文,明白了它的含義,我悟出了這樣一個(gè)道理:人應該有遠大的理想和抱負,但只有把握好眼前的機會(huì ),腳踏實(shí)地的做好每一件事,這才有收獲。只有把握今天,我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的利用!辈槔韖艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人!薄
達爾文說(shuō)得好:“機會(huì )是每個(gè)人都有的,但許多人不知他們已碰到它!笔前!我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機會(huì )的人!
記得有一次鋼琴考級,我已經(jīng)練得很熟了,模擬考級的時(shí)候,好幾位評委老師都對我說(shuō):“你這考級肯定可以過(guò)了,因為你彈的很流暢了!甭(tīng)了這話(huà),我信心十足,相信這次可以一次性就考過(guò)了,可是,回家后,媽媽的.一番話(huà),使我底氣不足了。
媽媽說(shuō):“考級的那天,您一定要穿戴整齊,言行舉止要禮貌,說(shuō)話(huà)要響亮,面對下面的那么多的觀(guān)眾,要面帶微笑……”
媽媽的這番話(huà),讓我心神不寧,最終決定放棄考級的參賽權,F在想想,覺(jué)得自己真的不應該放棄這個(gè)權利,否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
機會(huì )作文 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
到今天為止,我們一共相識了五年。在這五年中,我們互相玩耍,互相學(xué)習,也互相知道彼此的性格。
今天我上臺不是給你們講笑話(huà)逗你們笑,而是我要做班長(cháng)!你們可能會(huì )說(shuō)我沒(méi)資格做班長(cháng),但我絕不會(huì )放棄,我要當一個(gè)好班長(cháng)~~
我做班長(cháng)以后,你們也一樣輕松。我不會(huì )讓我們班的人受折騰,我不會(huì )讓我們班的人被欺負,但我也不會(huì )讓我們班的人欺負別人。對于你們,我有我的“輕松療法”,不過(guò)我只會(huì )在我做了班長(cháng)以后實(shí)行。
我們班好像從五年級開(kāi)始就沒(méi)有拿過(guò)“文明班級”,大家不要灰心,我做了班長(cháng)以后,我們一定會(huì )拿到“文明班級”,也會(huì )把所有“名譽(yù)”奪回來(lái)。到時(shí)候,我們班將會(huì )是學(xué)校榮譽(yù)第一的'班級!
我做班長(cháng)不是為了“榮譽(yù)”,我只是為了讓我們班的“社會(huì )”永遠消失;只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià),將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們:請給我一次機會(huì )~
謝謝大家!
機會(huì )作文 篇5
他是上初中以來(lái)最關(guān)心我的人,雖然他是一個(gè)男生,不過(guò)他一直把我當成他的哥們,而我一直把他當成我的姐們看待
剛上初中時(shí),剛分到一個(gè)班誰(shuí)都不認識,有時(shí)借一個(gè)筆或借一個(gè)本都很不方便,每次我忘記帶什么他都會(huì )主動(dòng)借給我,就這樣我們漫漫熟悉了。 也不知道為什么每次當我心情不好時(shí)他總是第一個(gè)發(fā)現然后逗我開(kāi)心,每次我有不會(huì )的題他總是耐心的個(gè)我講,每次我的心情不好時(shí)他都會(huì )開(kāi)導我,把我從精神上的痛苦中解救出來(lái) 每次放學(xué)他都會(huì )笑瞇瞇跟我說(shuō):“明天見(jiàn)了”他一笑起來(lái)他瘦瘦的左臉上泛起一個(gè)酒窩,很可愛(ài)!
他在學(xué)校向來(lái)不怎么學(xué)習,可是考試成績(jì)總是很好,我想也許是因為他的聰明再加上父母的嚴家管理吧!當我自習課不學(xué)習時(shí)他都會(huì )勸我學(xué)習,然后他自己看漫畫(huà)書(shū)。
在我離開(kāi)學(xué)校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰(shuí)都不理誰(shuí),直到我要離開(kāi)學(xué)校的最后一天,我上完第三節課我收拾收拾書(shū)包和書(shū)桌背起書(shū)包出了教室,正好快要出教學(xué)樓時(shí),正好遇到了他。他看了看我,我也看了看他,然后擦肩而過(guò)還是誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí),我出了教學(xué)樓。
就這樣我轉學(xué)了。我轉學(xué)的`事沒(méi)告訴他,就連再見(jiàn)也沒(méi)講就離開(kāi)了。
做在火車(chē)上,我望著(zhù)將要離開(kāi)的城市,我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來(lái),在我的腦海里想起了他曾經(jīng)因為我而挨老師批評,因為我而和他最好的朋友決裂,因為我大冬天跑過(guò)來(lái)送教師里的鑰匙給我,而我卻因小小的事情和他賭氣,離開(kāi)時(shí)連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō),真的好后悔!
假如個(gè)我一次機會(huì )能倒退到離開(kāi)學(xué)校的最后一天,我肯定和他說(shuō)聲再見(jiàn),不會(huì )和他賭氣的離開(kāi),然后和他說(shuō)聲謝謝 ,謝謝他一直關(guān)心著(zhù)我。我也會(huì )跟他說(shuō)聲抱歉?墒俏抑垃F在已經(jīng)完了。
唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠是我最真摯的朋友——永遠都是。
機會(huì )作文 篇6
去年11月,我參加了小學(xué)階段最后一次西湖區田徑運動(dòng)會(huì )。
前一年的西湖區運動(dòng)會(huì )上,我的800米成績(jì)排在第13名,所以我充滿(mǎn)了信心,覺(jué)得這次進(jìn)入前8名是很容易的事?勺罱K殘酷的結果是,我的成績(jì)排名第14,不僅仍然沒(méi)獲得名次,排名還比上一年退后了一位。我非常沮喪,非常痛苦,感覺(jué)受到了沉重的打擊。
可事后我靜下心來(lái),仔細分析,覺(jué)得失敗的主要原因還是因為我沒(méi)有刻苦訓練,一年中成績(jì)沒(méi)有什么提高所造成的。競技體育就像逆水行舟,我不進(jìn)步,而別人都在進(jìn)步,那我就落后了。今天,忽然有一片幸運花瓣落到我身邊,讓我可以重新?lián)碛幸淮螜C會(huì ),我知道我該怎么做了。
時(shí)間回到了一年前,我給自己制定了嚴格的訓練計劃,一周訓練幾次,每次練多少時(shí)間,練什么內容,都做了系統的安排。我嚴格按照訓練計劃執行,不再是想著(zhù)如何偷懶松松垮垮地在操場(chǎng)上慢跑,而是不斷鼓勵自己,激勵自己努力地訓練著(zhù)。我每天都在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水,我會(huì )因為訓練成績(jì)不佳而流出苦澀的淚水,我也會(huì )因為看到自己成績(jì)進(jìn)步而露出歡暢的笑臉……因為我已經(jīng)知道了偷懶的后果會(huì )是什么,所以我是那么堅定地訓練著(zhù)。烈日炎炎下,我在揮汗跑步;呼呼北風(fēng)中,我還在迎風(fēng)跑步。
功夫不負有心人,一年下來(lái)我的跑步成績(jì)提高了很多。終于又到了比賽場(chǎng)上,我對自己的實(shí)力充滿(mǎn)了信心,當槍聲一響,我就像一支利箭一樣率先沖了出去,一路遙遙領(lǐng)先,最終獲得了西湖區運動(dòng)會(huì )的好名次。我流出了幸福的淚水,這是對我辛苦訓練的回報!
恩?我怎么還在書(shū)桌前,我不是在運動(dòng)場(chǎng)上領(lǐng)獎嗎?哦,原來(lái)剛才的花瓣只是我的一個(gè)夢(mèng)而已,可那夢(mèng)是多么真實(shí)。
我現在已經(jīng)知道了,機會(huì )總是留給有準備的`人的。任何事情想要獲得成就,必須要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。學(xué)習也好,訓練也好,任何事情的成功,方法其實(shí)都一樣。
雖然剛才我獲得的機會(huì )只是一個(gè)假如,實(shí)際上在我今后的人生路上真的會(huì )有很多機會(huì )等著(zhù)我,我告訴自己一定要把握現在,勤奮學(xué)習,執著(zhù)追求,那些機會(huì )一定會(huì )留給有準備的我。
機會(huì )作文 篇7
幾粒砂子讓我從兩米高的臺階上摔了下來(lái),肇事的右腳沒(méi)事,右臂卻重重地磕在了石頭上致使肘部粉碎性骨折。
成了“一把手”后,原來(lái)許多右手的活都移交給了左手。吃飯、寫(xiě)字、撓癢癢都只能*左手生硬地完成。起初總是覺(jué)得不方便,但別無(wú)他法,只得慢慢練習。
令人意想不到的是,三個(gè)月下來(lái),左手進(jìn)步神速,干的活兒與以前用右手居然不相上下。一次與人聚餐,一位初識的朋友竟然以為我是個(gè)“左撇子”。更讓我感到驚喜的是,熱愛(ài)書(shū)法的我現在用左手也能寫(xiě)出幾個(gè)漂亮的毛筆字。
不光是朋友們,就是我自己都有點(diǎn)吃驚。因為以前右手好的時(shí)候,我也曾試著(zhù)用左手寫(xiě)過(guò)字、打過(guò)球,但每次都認為左手不行,堅持不了多久便放棄了。不過(guò)那時(shí)只是鬧著(zhù)玩,每次用左手練習一會(huì )后,總會(huì )不自覺(jué)地換到右手。而這次之所以能夠將左手開(kāi)發(fā)出來(lái),則是因為左手已經(jīng)沒(méi)有了依*,沒(méi)有了退路。這恐怕就是人們常說(shuō)的'“置之死地而后生”吧。
很多事情都是這樣,當你失去右手的時(shí)候,為什么不給左手一個(gè)機會(huì )呢?給左手一個(gè)機會(huì ),因為它潛伏著(zhù)意想不到的力量。
機會(huì )作文 篇8
今天,我讀了一篇寓意深刻,引人深思的文章。故事的內容是這樣的:
大海邊,一個(gè)漁夫張網(wǎng)捕魚(yú),突然他覺(jué)得網(wǎng)被什么拽了一下,他猛地將網(wǎng)繩一拉,網(wǎng)收緊了,原來(lái)是一只小海龜。他高興極了,心想,可以到市場(chǎng)上換個(gè)好價(jià)錢(qián)。這時(shí),小海龜求漁夫放了它,漁夫說(shuō),放了你可以,但是你拿什么報答我呢?小海龜說(shuō),我會(huì )給你帶來(lái)一大群海龜,你把它們拿到市場(chǎng)上,可以賣(mài)更多的錢(qián),我還會(huì )給你一個(gè)讓你終生受益的忠告。
漁夫聽(tīng)了海龜的話(huà)頓時(shí)喜上眉梢,就把海龜放進(jìn)了海里。
海龜一蹬腿就鉆入了海里,游了很遠,才把腦袋浮出水面,說(shuō):出賣(mài)同伴的事我才不干呢!但是送給你一條忠告:“現在擁有的,遠比別人許諾的更重要!”
看完這則故事,我終于明白了一個(gè)道理:如果一心向往著(zhù)未來(lái),憧憬著(zhù)還不知道能否得到的.東西,不如好好地把握住現在。
我們應該認真對待生活中的每一件小事,哪怕是一件微乎其微的小事,因為一件小事也有可能改變一個(gè)人的一生。機遇只垂青于把握它的人,如果好高鶩遠,不珍惜眼前所有的,到頭來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。
給你機會(huì ),你能把握嗎?
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí),我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨:領(lǐng)導怎么不給我這個(gè)機會(huì )呢?那么領(lǐng)導為什么不給你這個(gè)機會(huì )呢?想來(lái)是你的能力不夠強,覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任,怕白白浪費這個(gè)名額,領(lǐng)導都會(huì )這樣想。放著(zhù)人才不用,那不是資源浪費嗎?可是話(huà)說(shuō)回來(lái),領(lǐng)導給了你機會(huì ),你能把握好嗎?
我身邊有個(gè)人,平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習,雖然工作時(shí)間不長(cháng),倒也收到一定效果。有些人笑話(huà),什么年代了,這種勁頭早不適用了,可他不聽(tīng),只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人,這天領(lǐng)導找他,說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì )議讓他代表參加,并且要代表發(fā)言。他有些靦腆,憨憨地一笑,欣然接受了;氐郊,翻資料,找信息,沒(méi)日沒(méi)夜,總算搞定。會(huì )上的發(fā)言,受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會(huì )。他只是笑笑:“我只是抓住了這個(gè)機會(huì )而已”。以后領(lǐng)導給他的機會(huì )多了起來(lái),他也漸漸出名了?伤(jīng)常說(shuō)“給了機會(huì ),要把握好才行,一次把握不好,可能會(huì )永遠失去!笨磥(lái),機會(huì )也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會(huì )后,請全身心投入,那樣你才會(huì )擁有更多的機會(huì )。
機會(huì )作文 篇9
時(shí)間細細碎碎地溜走,待發(fā)現時(shí)才發(fā)覺(jué),14年的光陰已偷偷消逝了。
——題記
小時(shí)候,父母因為工作繁忙而把我送到鄉下的阿秀奶奶家,阿秀奶奶是我七拐八拐的遠房親戚。在她那里,我過(guò)完了我快樂(lè )的童年……
到了上小學(xué)的年齡了,我依依不舍地離開(kāi)了陪伴我度過(guò)童年的阿秀奶奶,隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到城里,開(kāi)始我的讀書(shū)之旅……在開(kāi)始的幾天里,我都打電話(huà)給阿秀奶奶,可是過(guò)了一段時(shí)間,我被沉重的功課壓地透不過(guò)氣來(lái),完全忘了阿秀奶奶,直到那一刻——
“快,小妹,阿秀奶奶快不行了,她一直惦記著(zhù)你,你快回來(lái)看看她吧!苯憬憧蘅尢涮涞卣f(shuō)。我愣了,哭了。放下電話(huà),我隨著(zhù)媽媽來(lái)到醫院,病房里的氣味直刺我心,我忍住淚水直撲阿秀奶奶身上:“阿秀奶奶,你不會(huì )離開(kāi)我的,對不對?”“是小寒嗎,小…寒…,對…不…起…奶奶不能陪你了,原諒奶奶好不好?”阿秀奶奶說(shuō)道!拔也灰,奶奶你說(shuō)過(guò)的,要陪我一輩子的!薄皩Σ黄,你要好好讀…書(shū)…”阿秀奶奶還沒(méi)說(shuō)完,就離開(kāi)了我們……
我再也忍不住了,眼淚嘩地直流了下來(lái),眼前一直出現著(zhù)那一幕——
那是一個(gè)寒冷的夜晚,我和阿秀奶奶賭氣跑出家,一夜沒(méi)回家,害得阿秀奶奶一整夜都拄著(zhù)拐杖在找我。在找到我的時(shí)候,阿秀奶奶激動(dòng)地抱著(zhù)我:“走,回家,來(lái),奶奶背你!蔽曳诎⑿隳棠棠鞘菪〉.肩膀上,冷得直哆嗦!袄鋯?”阿秀奶奶放下我,脫下她那件毛衣穿在我那身上,然后又背起我……
走了一會(huì )兒,突然阿秀奶奶腳下一滑,阿秀奶奶和我一起摔倒在地上,阿秀奶奶為了不摔到我,把我摟得緊緊的,自己“撲通”一聲摔倒在地上!澳棠,奶奶,你怎么了?”我驚恐地叫起來(lái)!皼](méi)事,有沒(méi)有摔到?”阿秀奶奶邊問(wèn)我邊艱難地站起來(lái)!皼](méi)有!蔽曳銎鸢⑿隳棠,阿秀奶奶又把我背到背后,一步一步地走著(zhù),我輕輕地把阿秀奶奶前額落下的頭發(fā)一一扣在她的耳后,突然,我發(fā)現阿秀奶奶那烏黑頭發(fā)里有一根銀白色的頭發(fā),我不由地一怔:這些年來(lái),阿秀奶奶為我所做的一切,我都不會(huì )學(xué)者感謝阿秀奶奶,更不用向阿秀奶奶說(shuō)一聲謝謝,有時(shí)還埋怨阿秀奶奶……我想著(zhù)想著(zhù),眼淚從我眼眶里流出,我非常感謝這場(chǎng)雨,因為這樣我可以為阿秀奶奶流淚,學(xué)會(huì )感謝阿秀奶奶為我所做的一切!澳棠,謝謝你,謝謝你為我所做的一切,謝謝你培養了我這么多年,謝謝你對我的愛(ài)!蔽逸p聲地對阿秀奶奶說(shuō)!昂⒆!边@一次是到阿秀奶奶怔住了,她聽(tīng)了我的話(huà),悄悄地留下了眼淚,我想,她也感謝這場(chǎng)雨吧,因為這樣,她才能流下多年忍氣吞聲的眼淚!昂⒆,我和你在一起很幸福!币痪涠潭痰恼Z(yǔ)句,表達了阿秀奶奶的心聲,說(shuō)寬點(diǎn),這也是我那心聲吧……
因為愛(ài)的深,所以記得牢,阿秀奶奶,我不會(huì )忘了你,你走好,到了那里就沒(méi)有什么煩心事好煩心了。
如果給我一次穿越的機會(huì ),我一定會(huì )好好珍惜和阿秀奶奶在一起的時(shí)光。
機會(huì )作文 篇10
每個(gè)人都想抓住機會(huì ),去干一番大事業(yè)。其實(shí),生活中的機會(huì )像天上的星星,數不清;蛟S,只是你沒(méi)有留意,使一個(gè)個(gè)機會(huì )從身邊溜走。
機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的!懂斝腋(lái)敲門(mén)》這部影片中,主人公克里斯在找工作時(shí),碰見(jiàn)了主管——托爾斯泰,這期間,他放棄了介紹自己,而是拼魔方。他放棄了一個(gè)小機會(huì ),但抓住了一個(gè)大機會(huì ),最終獲得了成功。
其實(shí),機會(huì )無(wú)處不在,只要你做好充分的.準備,有一定的本事,那么你就能抓住機會(huì ),并贏(yíng)得機會(huì ),成為“強者”。
我國首富李嘉誠,在改革開(kāi)放時(shí)期,社會(huì )相當落后的情況下,把握住了商機,在家庭并不富裕的情況下買(mǎi)了大量的地皮,并投資,發(fā)家起業(yè),最終成了亞洲地產(chǎn)大亨。
我也抓住了機會(huì )。有一次,學(xué)校舉行知識競賽,每班派三名學(xué)生參加。一位同學(xué)毛遂自薦,另一名知識淵博。我當時(shí)很想參加,就冒險推薦自己。后來(lái)我獲得了成功,是三、四年級組的第二名。我萬(wàn)分高興,因為我抓住了機會(huì )。
話(huà)說(shuō)回來(lái),我也丟掉過(guò)許多機會(huì ),所以今后我一定多把握機會(huì ),爭取每一次!
朋友們,機會(huì )靠自己把握哦!
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