（優(yōu)選）實(shí)用的機會(huì )作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的機會(huì )作文10篇，希望對大家有所幫助。

機會(huì )作文 篇1

　　在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì )；在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞———機會(huì )；在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞———機會(huì )。

　　“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。

　　記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì )計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后，又經(jīng)過(guò)細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的.每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大。

　　這是，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō)：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。

　　機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

機會(huì )作文 篇2

　　最近總在感嘆，機會(huì )總與我擦肩而過(guò)，我很失落。雖然每個(gè)人表面都做出與世無(wú)爭的樣子，但誰(shuí)心里不想有一次次機會(huì )，讓自己顯得與眾不同。有一點(diǎn)小驕傲當然是每個(gè)人都渴望的啊，可機會(huì )來(lái)時(shí)，不是每個(gè)人都能把握的啊。

　　但我堅決不能任由它與我擦肩而過(guò)，于是，我開(kāi)始反思——

　　首先，我想了這么幾個(gè)例子:

　　如果，我是張學(xué)友，春晚怎么可能不向我多次拋出橄欖枝呢？可惜我不是。

　　如果，我是莫言，怎么可能沒(méi)有人關(guān)注我的作品呢？可惜我不是。

　　如果，我是馬云，怎么可能沒(méi)有人邀請我去開(kāi)講座？可惜我不是。

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　　想過(guò)這些之后，心里開(kāi)朗了許多。機會(huì )不屬于我，恰恰說(shuō)明了我還不夠優(yōu)秀，也許也正是在告訴我不能放棄，要繼續前行，繼而轉換成一種動(dòng)力。

　　我還要提升，我還要蛻變。俗話(huà)說(shuō):“人可以有傲骨，但不可有傲態(tài)�！碑敊C會(huì )與我擦肩而過(guò)上時(shí)，我不能總在憤憤不平了，而是應該向得到機會(huì )的人討教。機會(huì )一定不會(huì )平白無(wú)故的降臨在他身上，他一定有什么過(guò)人之處。就像以上例子——叱咤歌壇多年，連我們年輕一代都熟知的“歌神”張學(xué)友，那么多首經(jīng)典，傳唱至今，而他的唱功也是反復被肯定的，所以，他的機會(huì )來(lái)了。莫言得了諾獎之后被人們熟知，大家翻看他的作品，果不其然，文筆真摯感人，所以，他的.機會(huì )來(lái)了。馬云勤勤懇懇，白手起家，吃得了苦中苦，所以，他的機會(huì )也來(lái)了，他成為了人上人。目光要不斷方圓，同時(shí)腳踏實(shí)地，放下浮躁，我相信，我的機會(huì )也會(huì )到來(lái)。

　　其實(shí)，機會(huì )不是巧合，也并不是你想把握就能把握的。我告訴自己:機會(huì )不是屬于你的，但當你有擁有機會(huì )的資格時(shí)，它自會(huì )來(lái)幫你一把。

　　所以，我想我準備好之后，只要機會(huì )一來(lái)，它就一定是我的。這還是應證了那句話(huà)——你努力了可能不一定成功，但如果你不努力，就一定不會(huì )成功。

　　所以，從現在開(kāi)始，我要全力以赴，做好充分的準備。然后，等待機會(huì )的到來(lái)……

機會(huì )作文 篇3

　　植物在打出花苞的那一刻，就期待著(zhù)綻放時(shí)的絢麗；人，亦如此。

　　——題記

　　家有一株臘梅，株齡小，才兩年，還沒(méi)有看到它想開(kāi)放的跡象�？磥�(lái)，想要一睹它綻放時(shí)的美妙身姿，還得耐心等一等了。

　　鄰家有一女，自幼學(xué)舞，成績(jì)雖一般般，舞姿卻十分出眾。雖說(shuō)我們這里不算窮，卻也沒(méi)有大城市的條件。她學(xué)舞，家人起初只是以強身為由，可她卻戀上了，愛(ài)上了，一纏再纏，才得以學(xué)舞至今日。幾年前，她就搬家了，臨走時(shí)和我依依不舍的`道別。我說(shuō)：“小雪姐，你一定要堅持學(xué)舞，以后回來(lái)跳給我看��！”她笑著(zhù)抹掉臉頰上的淚珠，說(shuō)：“好。有時(shí)間我就和你打電話(huà)，放假了，我就回來(lái)跳舞給你看�！�

　　第一次通電話(huà)是在她搬家半年后，她在電話(huà)那邊笑著(zhù)說(shuō)：“我輟學(xué)了，專(zhuān)心練舞，以后考藝術(shù)學(xué)院�！蔽覇�(wèn)：“累嗎？苦嗎？”她卻說(shuō)：“值得！”我笑笑，不再多問(wèn)。

　　第二次通電話(huà)，她在那邊哭了。這次是我撥過(guò)去的，已經(jīng)過(guò)年了，給她拜個(gè)年。她在那邊哭得傷心，我在這邊卻不知如何安慰。等她哭好，開(kāi)始抽泣著(zhù)和我解釋?zhuān)骸拔野謰尣煌�意我學(xué)跳舞了，想讓我回去上學(xué)，要不就去打工，可我不想，我的舞練得已經(jīng)很好了……”小雪姐的父母也可謂是用心良苦了，他們也有諸多擔心：這么大冷的天，小雪姐為了不讓身體僵硬，每天都穿著(zhù)薄薄的舞蹈衣練習；舞蹈以后假如沒(méi)有出路，小雪姐以后靠什么生活。那天，我問(wèn)了小雪姐幾個(gè)問(wèn)題：“你還想堅持夢(mèng)想嗎？想堅持你怕吃更多的苦嗎？還是跟叔叔阿姨好好談?wù)劙�！”沒(méi)過(guò)多久，小雪姐的電話(huà)就來(lái)了，她在那邊笑聲不斷，斷續地和我說(shuō)她父母是如何答應她繼續練舞的。

　　時(shí)間似手中的流沙，永遠也抓不住。一晃，小雪姐搬家至今五年來(lái)，我十五歲了，小雪姐今年也有二十出頭了，腦海里還在想著(zhù)前兩年小雪姐在電話(huà)里又哭又笑的向我說(shuō)：“嬌嬌，我成功了，我實(shí)現了自己的夢(mèng)想了……”嗯，小雪姐吃了這么多年苦，始終追求的夢(mèng)想終于開(kāi)花了，而現在的她在收獲著(zhù)這份甜蜜。

　　等待夢(mèng)想開(kāi)花的過(guò)程是苦澀的、艱難的、寂寞的，但只要心中的那份堅持，那份不怕吃苦、不怕累的精神還在。夢(mèng)想就一定能開(kāi)花。

　　微微看向窗外，那株花不再年幼了，冬季已到，它已然打上了花骨朵，我正在等待著(zhù)它綻放。

機會(huì )作文 篇4

　　人生路漫漫，如今我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的兒童長(cháng)成了亭亭玉立的少女，但這成長(cháng)的過(guò)程中，我也做過(guò)令自己后悔的事，如果再給我一次機會(huì )……

　　那是一個(gè)秋日，因為媽媽有事兒，所以我今天要自己坐公交車(chē)回家，樹(shù)上飄下來(lái)的秋葉落到小河里，像一只只載滿(mǎn)幸福的'小船駛向遠方。我走到公交站臺找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，不一會(huì )兒公交車(chē)便來(lái)了，我也準備上車(chē)，我把手伸進(jìn)了口袋，可是我無(wú)論怎么掏也掏不出那兩塊錢(qián)，但我還是在掏著(zhù)，期待著(zhù)有奇跡的發(fā)生。但是事實(shí)證明，奇跡的發(fā)生，希望還是很渺茫的。

　　此時(shí)，往公交車(chē)上擁擠的人已經(jīng)進(jìn)去了一大半，眼看那一小半人也要進(jìn)去了，我一咬牙，心想：不管了，大不了就逃一回票吧。想完便立馬也擁上了車(chē)，一上車(chē)，我沒(méi)有去看一眼投幣箱，而是以“瞬雷不及掩耳”之勢一下子沖到了最后一排。一坐下，就立馬低下了頭，生怕別人看見(jiàn)我。從坐車(chē)到車(chē)到站，只過(guò)了幾十分鐘，但對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。車(chē)一到站，我第一時(shí)間沖下了車(chē)，立馬跑回了家。

　　明明逃票成功了，可我的心還是沉甸甸的，如果再給我一次機會(huì )，我寧可走回家也絕不會(huì )逃票。

　　可是機會(huì )往往就只有一次，在世上有些錯，一旦鑄成，就不可能改變。所以同學(xué)們讓我們時(shí)刻做到問(wèn)心無(wú)愧，而不是去相信那基本不可能的“如果”！

機會(huì )作文 篇5

　　一天，老師讓我們準備故事，明天，要開(kāi)講故事大會(huì )。我的心里的心里別提有多高興啦！

　　我一回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)故事書(shū)，開(kāi)始準備明天的故事。還讓媽媽當觀(guān)眾，我給媽媽講了一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止。這時(shí)我想準備了一晚上，我覺(jué)得明天故事大賽的冠軍一定是我了。

　　第二天，老師站在講臺上，一拍手宣布道：“故事大賽開(kāi)始了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)，把手舉得高高的，我就是不敢把手舉起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)講述著(zhù)，有的`故事讓人笑掉大牙；有的故事讓人感動(dòng)的流淚；還有的故事讓人哭笑不得。不久，故事大賽結束了，下面宣布這次故事大王是——王凱。

　　我的心里滿(mǎn)是失望，我在家準備得很充足，為什么不敢上臺說(shuō)呢？開(kāi)始對著(zhù)自己抱怨！你真是個(gè)膽小鬼呀！下課時(shí)間，同學(xué)們都圍了上來(lái)，說(shuō)：“你為什么不去分享呢？你學(xué)習可是比我們好的�！蹦阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得我很煩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，我可以安靜一會(huì )兒了。

　　在等老師來(lái)教室的時(shí)間，我明白了：把機會(huì )錯過(guò)了可真不好呀，我以后再也不把機會(huì )錯過(guò)了！

機會(huì )作文 篇6

　　在人的一生之中，有許多機會(huì )。

　　有的人抓住了機會(huì )，最終名流千古，而有的人也一再的錯過(guò)了機會(huì )，成為另一個(gè)無(wú)名小卒。

　　記得達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)正陽(yáng)的一句話(huà)：機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

　　這一句話(huà)，看似很簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)人生的哲理。

　　是呀，老天爺不會(huì )券顧誰(shuí)，也不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，機會(huì )是每個(gè)都有的，但是有許多人卻不知道機會(huì )已經(jīng)降臨到他的身上，等到機會(huì )已經(jīng)悄然而去的時(shí)候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，后悔也只能悔他們沒(méi)有珍惜機會(huì )。

　　從古至今，在世界上享有盛譽(yù)的`人，都是因為他們自己抓住了機會(huì )，即使錯過(guò)了，也會(huì )努力地爭取，所以才會(huì )成功的。

　　記得偉大的科學(xué)家牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，蘋(píng)果掉在了地上，要是平常人的話(huà)，一定會(huì )繼續去看書(shū)，可是牛頓卻抓住了沒(méi)有任何人提醒他的機會(huì )，努力尋找為什么蘋(píng)果會(huì )掉下來(lái)的原因，最終而發(fā)現了引力的存在。

　　難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會(huì )。

　　如果你不抓住屬于自己的機會(huì )，機會(huì )就不會(huì )等待你，就會(huì )遠離你，降臨到別人的身上。

　　你要永遠記住，機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　你只要抓住機會(huì )，你就一定會(huì )很 happy 。

機會(huì )作文 篇7

　　火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)沙灘，炙烤著(zhù)水兒的身子，它痛苦地在石縫間扭動(dòng)著(zhù)，大幅度地搖著(zhù)尾巴，也卻再也甩不出一點(diǎn)水花，它不再動(dòng)了，它奄奄一息的躺著(zhù)，渾身火燒般地疼痛著(zhù)。水兒就是我，一條離開(kāi)了大海的可憐的.魚(yú)。

　　我靜靜地躺著(zhù)，回想著(zhù)過(guò)去的一幕幕……

　　我原來(lái)也是一條終日生活在大海中的魚(yú)，每天在水草和礁石的縫隙間漫游，在珊瑚中穿行，可卻總也感覺(jué)不到“如魚(yú)得水”的快樂(lè )，我感覺(jué)自己被束縛著(zhù)，被這水，這清澈的水束縛著(zhù)，我每天都眼睜睜地望著(zhù)水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花綠綠的一點(diǎn)倒影，我什么都看不見(jiàn)。我曾多次對媽媽說(shuō)：“人家蝌蚪長(cháng)大了都是兩棲動(dòng)物，我也長(cháng)大了，我也要去外面玩玩�！眿寢屄�(tīng)了總是很?chē)烂C地說(shuō)：“水兒，魚(yú)的生存離不開(kāi)水，我們魚(yú)類(lèi)的祖祖輩輩，沒(méi)有一條可以在離開(kāi)水后能重新回來(lái)的，你千萬(wàn)不要做傻事�！�

　　媽媽明天都形影不離地陪伴著(zhù)我，還苦口婆心地告誡我：“水兒，魚(yú)知水恩，乃幸福之源也�！笨晌铱偸遣恍嫉叵�，人家那些離開(kāi)了水卻不回來(lái)的魚(yú)一定是魚(yú)類(lèi)中的探險家，他們去探索水世界以外的大千世界，因為外面太有趣了，所以不想再回到這無(wú)趣的水中，我向往著(zhù)，我渴望著(zhù)成為這樣的魚(yú)。于是，我總是拼命地向岸上跳躍，可還沒(méi)有探出個(gè)頭，又被媽媽拉回水中。終于，有一次，我在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，悄悄在浪花的幫助下沖上了岸…..

　　我幸福的水中生活就這樣結束了，此刻，我的眼淚已干。我真心地想：假如再有一次機會(huì )，我一定會(huì )選擇大海，永不離開(kāi)。

　　大海創(chuàng )造了生命，也養育了生命，所以才有了魚(yú)兒得水的快樂(lè )。

　　假如，再有一次機會(huì )......可是，已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了......

機會(huì )作文 篇8

　　我每周六周日下午都要上興趣課，所以作業(yè)都是周六上午完成一部分，周日上午完成一部分。

　　今天犯了個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，早上10:30分開(kāi)始媽媽讓我把語(yǔ)文作業(yè)完成，我心情比較煩躁，家，沒(méi)，吹，重，這四個(gè)字就是寫(xiě)不好，邊寫(xiě)邊擦，后來(lái)就不寫(xiě)了，改做練習紙作業(yè)，就這樣1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我4個(gè)字田字格還是沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了一行家。

　　因為下午要上課，媽媽說(shuō)再給我一次機會(huì )，上好興趣課3點(diǎn)回來(lái)再寫(xiě)，如果還寫(xiě)不好就把本子收掉，周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來(lái)，我想玩電腦，又沒(méi)心情寫(xiě)，還是總感覺(jué)寫(xiě)不好，邊寫(xiě)邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒(méi)收了。

　　吃好晚飯，媽媽問(wèn)我，到底想不想做？最后一次機會(huì )，我說(shuō)好吧。結果用了15分鐘就把字都寫(xiě)好了。

　　其實(shí)不是我自己不會(huì )寫(xiě)或寫(xiě)不好，就是總覺(jué)得今天是休息的第一天，有的'是時(shí)間做作業(yè)，喜歡拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成數學(xué)和英語(yǔ)吧。

機會(huì )作文 篇9

　　每天晚上我都會(huì )打開(kāi)錄音機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)單詞。這周星期三，我書(shū)包放在桌子上，照常打開(kāi)錄音機聽(tīng)英語(yǔ)單詞，錄音機發(fā)出的不是清脆悅耳的聲音，而是沙啞難聽(tīng)的聲音！于是我仔細查找錄音機是否有問(wèn)題，奇怪的是錄音并沒(méi)有毛病，磁帶也沒(méi)有問(wèn)題呀！難不成是我耳朵有問(wèn)題？不，不會(huì )的。那一定是錄音機的問(wèn)題！但為什么錄音機會(huì )有雜音？以前不是好好的嗎？為什么偏偏是這一天錄音機出現雜音呢？經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察才發(fā)現原來(lái)是在錄音機旁的書(shū)包里放了塊大磁鐵。我恍然大悟，應該是因為我把玩耍的吸鐵石放在旁邊的緣故 。 可是為什么磁鐵放在錄音機旁就會(huì )產(chǎn)生雜音 ?

　　對于這個(gè)問(wèn)題，我查找了許多資料，我發(fā)現：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的時(shí)候，就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在我們聽(tīng)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，這種磁訊號又被還原成了聲波。這樣，我們就能聽(tīng)見(jiàn)錄制在磁帶上的聲音了。磁帶如果接近磁體，這時(shí)磁場(chǎng)的訊號就會(huì )附著(zhù)在磁帶上，磁帶上的磁訊號就發(fā)生了改變，不同于原來(lái)的磁訊號了，這樣就形成雜音。

　　果真是這樣嗎？資料上的'東西還不能全信，我們還得親手實(shí)驗才能得出結論。實(shí)驗的工具有：一塊較大的磁鐵，一臺錄音機，一塊完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽(tīng)幾分鐘，然后把磁鐵放在錄音機旁再聽(tīng)幾分鐘，你會(huì )發(fā)現磁鐵放到錄音機旁的確有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機里的聲音變成了怪腔怪調，太逗了！當你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復正常了。

　　我很高興發(fā)現了這個(gè)秘密！

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