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實(shí)用的機會(huì )作文匯總(6篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的機會(huì )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會(huì )作文 篇1
美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的.海軍陸戰隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰隊選中的消息后，便顯得憂(yōu)心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開(kāi)導他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)什么好擔心的。到了海軍陸戰隊，你將會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在內勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內勤部門(mén)，就完全用不著(zhù)去擔驚受怕了�！�
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在美國本土，另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的�！�
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國外的基地呢？”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是被分配到和平而友善的國家，另一個(gè)是被分配到維和地區。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事�！�
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔心豈不多余�！�
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負傷了呢�！�
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢�！�
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦？”
機會(huì )作文 篇2
今年暑假，學(xué)校傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息—————來(lái)自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪(fǎng)問(wèn)的名義來(lái)武漢市參觀(guān)學(xué)習。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來(lái)與他們共同探討、學(xué)習，各自“結對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著(zhù)實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話(huà)，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿(mǎn)著(zhù)迫切，以至于在上交了申請表后的很長(cháng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺(jué)，整天幻想著(zhù)外國小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著(zhù)，為此苦惱著(zhù)！
終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是我被這次“四國交流”活動(dòng)選上了，月日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì )議室開(kāi)會(huì )。
我猛得跳了起來(lái)！我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了！無(wú)論是考試成績(jì)位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國同學(xué)來(lái)說(shuō)，通通地無(wú)滋無(wú)味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達了會(huì )議室�？匆�(jiàn)班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著(zhù)、笑著(zhù)、討論著(zhù)外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個(gè)會(huì )議過(guò)程卻讓我失望了，我知道，原來(lái)我只是一個(gè)替補者，當那些原先設定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國同學(xué)“結對”，并且，我這個(gè)替補者還得和他們那些正規人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺(jué)。會(huì )議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì )了，此時(shí)——我面對的是兩個(gè)選擇：（一）以替補者的身份繼續參加此次活動(dòng)；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著(zhù)我——原來(lái)，他們早就已經(jīng)知道了��！
當天晚上，我一直在思考著(zhù)，忽然明白了父母的.用心良苦，其實(shí)當他們明白我不是正規的“結對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì )了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。
在那天正規的聯(lián)歡會(huì )上，身為替補的我雖然坐在整個(gè)會(huì )場(chǎng)的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當初的選擇了。有多少人沒(méi)看到這精彩的表演呢？
感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng )造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會(huì )錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
機會(huì )作文 篇3
在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì )；在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )；在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )，機會(huì )是一筆財富作文。
“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì )計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過(guò)嚴格的.筆試之后，又經(jīng)過(guò)細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的，中學(xué)生作文《機會(huì )是一筆財富作文》�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō)：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
機會(huì )作文 篇4
每天我錄音機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)單詞。這周星期三，我書(shū)包桌子上，照常錄音機聽(tīng)英語(yǔ)單詞，錄音機發(fā)出的清脆悅耳的聲音，沙啞難聽(tīng)的聲音！我讓查找錄音機有，奇怪錄音并毛病，磁帶也呀！難不成是我耳朵有？不，的。那是錄音機的！但為錄音機雜音？以前好好的嗎？為偏偏是天錄音機雜音呢？說(shuō)：“你是在錄音機旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，書(shū)包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機旁產(chǎn)生雜音 ?
，我查找了資料，我：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的，就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在聽(tīng)英語(yǔ)單詞的，磁訊號又被還原成了聲波。，聽(tīng)見(jiàn)錄制在磁帶上的`聲音了。磁帶接近磁體，磁場(chǎng)的訊號附著(zhù)在磁帶上，磁帶上的磁訊號就了，不同于的磁訊號了，就雜音。
果真是嗎？資料上的東西還全信，還得親手實(shí)驗得出結論。實(shí)驗的工：的磁鐵，一臺錄音機，完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽(tīng)鐘，把磁鐵錄音機旁再聽(tīng)鐘，你會(huì )磁鐵放到錄音機旁有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機里的聲音了怪腔怪調，太逗了！當你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復了。
機會(huì )作文 篇5
伴著(zhù)鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。
懷揣著(zhù)緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的`比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長(cháng)；挑戰了他人，收獲了樂(lè )趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì )有收獲。
我們生來(lái)都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結果卻不如人愿呢？問(wèn)心自問(wèn)，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機會(huì )在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì )偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運氣而是真本事；失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己當初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機會(huì )，用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍圖吧！
機會(huì )作文 篇6
上午，辦公室，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)推銷(xiāo)的小伙子，推銷(xiāo)清潔用具，我很客氣的對他說(shuō)，我們正在忙，要不你一會(huì )中午休息再過(guò)來(lái)?他似乎有些不甘，硬要拿出樣品給我看。我對他說(shuō)，要不這樣好不好，你看現在是上班時(shí)間，我們都在忙，我建議你中午我們下班來(lái)好不好?那樣我們再看你的產(chǎn)品好嗎?這樣吧，你現在可以先到x棟x單元x號，我記得他們在裝修，可能用你的產(chǎn)品機率比較大，你可以先過(guò)去那看看，好吧?我的語(yǔ)氣說(shuō)得很和氣，他也不好意思，好，哥，那我去看看。謝謝你哥。我客氣的給他一個(gè)微笑揮揮手。
中午，大家都已經(jīng)吃飯去，我剛也要去，忽然，推銷(xiāo)的小伙子又回來(lái)了，笑著(zhù)臉，呵呵，哥，還沒(méi)下班啊?我有些驚喜，暗暗吃驚他的執著(zhù)。哥，這個(gè)留給你了，他拿出小小一盒樣品。我說(shuō)，呵呵，這個(gè)我們真的不需要啊。他說(shuō)：不要你錢(qián)，送你的，剛才謝謝你了，你說(shuō)的那家，他們買(mǎi)了我六盒，剩下這盒，我想送給你，不要你錢(qián)的。他一臉高興和得意。呵呵，生意還不錯的嘛，謝謝啦。這個(gè)你還是留著(zhù)吧。我們用不上，放著(zhù)也是浪費。最后，他向我索要了張名片，道了聲哥謝謝，就走了。呵呵----看著(zhù)他離開(kāi)的背影，我的嘴角露出一絲微笑。
為什么要對他這么客氣?同事問(wèn)我。我笑笑不語(yǔ)。給別人一個(gè)機會(huì )，就是在給自己一個(gè)機會(huì )。我笑笑對他說(shuō)。因為，多年的時(shí)候，我曾經(jīng)像那位推銷(xiāo)的小伙一樣，"亂闖"辦公室，也會(huì )遇到一些很客氣的老總，有的甚至很樂(lè )意幫我“推薦”。雖然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是這種善意，有時(shí)候卻是一種極大的鼓舞。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影，《果嶺爭雄》又叫《那些最偉大的比賽》。一個(gè)真實(shí)的故事改編。大致是這樣的：故事發(fā)生在1910年代的美國，當時(shí)的高爾夫球根本就是一項有高度排他性、「高而富」的貴族運動(dòng)，有一位名叫FrancisOuimet的年輕人，出身于經(jīng)濟狀況不佳的勞工家庭，在球場(chǎng)擔任桿弟的他，對于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說(shuō)是天生的高爾夫球天才!但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當個(gè)業(yè)余高球愛(ài)好者，但不服輸的他卻決定改變游戲規則。他的.天賦加上努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的FrancisOuimet帶著(zhù)一位10歲的小跟班桿弟緩步上場(chǎng)，挑戰來(lái)自英國的高爾夫球世界冠軍HarryVardon，觀(guān)眾無(wú)不驚異，這場(chǎng)絕世天才與冠軍好手的超級比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現的真實(shí)故事。故事中有一個(gè)細節，就是當HarryVardon在一次做宣傳的時(shí)候，在宣傳場(chǎng)上出于一種很人性化去激勵現場(chǎng)跑上來(lái)的小男孩，那個(gè)小男孩就是后來(lái)的FrancisOuimet。那一幕或許對HarryVardon不會(huì )有什么印象，但是對小男孩FrancisOuimet卻是人生最珍貴的一次精神鼓舞。所以，后來(lái)，HarryVardon的鼓勵成了他追求的動(dòng)力，再后來(lái)，他改變了歷史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。
不管我們是在人生道路上還是在創(chuàng )業(yè)的路上，有時(shí)候，我們會(huì )碰到一些像推銷(xiāo)小伙子一樣的忽然來(lái)訪(fǎng)，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣傳現場(chǎng)上的緊張不知所措的時(shí)候，請不要恥笑他們，給他們一次機會(huì )吧。事物都有兩面性，當我們給于正面的引導東西足夠超過(guò)負面的東西時(shí)，那么，離成功就不遠了。雖然這些“給予”對給予者來(lái)說(shuō)太微不足道了，但是，有時(shí)也就是這些微不足道，往往會(huì )成就他人，即使沒(méi)有，至少，我們沒(méi)有去扼殺掉他人的激情，沒(méi)有扼殺掉一個(gè)天才。
所以，別忘了，給別人一個(gè)機會(huì )，就是給自己一個(gè)機會(huì )。
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