假如給我一次機會(huì )作文8篇【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如給我一次機會(huì )作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我一次機會(huì )作文 篇1
我望向窗外，看見(jiàn)那皎潔的月光上有一個(gè)依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來(lái)看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經(jīng)常和你打架，我有事一見(jiàn)你就哭有時(shí)還會(huì )打你，你卻總是一笑而過(guò)。媽媽說(shuō)“你很愛(ài)我”可是我卻很討厭你，我現在后悔了，想報答你但你卻走了。
還記得小時(shí)后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見(jiàn)到你，你接過(guò)我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著(zhù)說(shuō)不愛(ài)吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時(shí)，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著(zhù)么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的`屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿(mǎn)頭大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找來(lái)，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著(zhù)，但是我知道你很難過(guò)。
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我一定不會(huì )拒絕你的愛(ài)，我會(huì )愛(ài)你讓你陪我玩，但現在明白已經(jīng)來(lái)不及了。姥
爺我愛(ài)你！
假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )。
我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開(kāi)交，媽媽就把我托付給你，你來(lái)到我家門(mén)前我透過(guò)貓眼看見(jiàn)是你，便死活不開(kāi)門(mén)，你焦急的等待著(zhù)，急得在走廊里來(lái)回踱步，滿(mǎn)頭大汗。最后媽媽回到家把門(mén)打開(kāi)就走了，我不讓你進(jìn)小屋的門(mén)，拿著(zhù)小刀對你比劃著(zhù)，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過(guò)來(lái)握住小刀，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鮮血早已順著(zhù)緊握的拳頭滴下帶著(zhù)你對我的愛(ài)一滴一滴的落下。
我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著(zhù)我的悔恨，和對早已逝去的你的愛(ài)，一滴一滴的落下假如再給我一次愛(ài)你的機會(huì )，我會(huì )珍惜你的。
假如給我一次機會(huì )作文 篇2
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )牢牢的抓住機會(huì )，不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進(jìn)行了數競考試。很遺憾，我沒(méi)有參加。雖然我知道就算參加我也絕對沒(méi)希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續動(dòng)員著(zhù)。當然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅定者”依舊抱著(zhù)“誓死不去”的念頭對抗著(zhù)。我不希望發(fā)表成績(jì)時(shí)那么難堪，一會(huì )兒臉紅，一會(huì )兒噼里啪啦掉眼淚。
現在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因為自身基礎不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對性地制定下一步的學(xué)習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機會(huì )。
記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎?”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的.可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒(méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現在家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功。
假如再給我一次機會(huì )，我要牢牢抓住他們，因為人生的機會(huì )很少，能抓住機會(huì )的人卻更少。主要勇于抓住機會(huì )的人才能成功。
假如給我一次機會(huì )作文 篇3
今天，在金筆作文班上，老師說(shuō)："今天誰(shuí)得到十二分，誰(shuí)就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分，還差兩分，沒(méi)有進(jìn)入提高班。主要是因為我沒(méi)有交作業(yè)。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )回家拿了作業(yè)再去上課，這樣最少先得五分。
假如再給我一次機會(huì )，上課時(shí)，我一定會(huì )多舉手發(fā)言，發(fā)一次言，得一分呀！我只發(fā)了兩次言，僅僅得了二分。
假如再給我一次機會(huì )，我的字一定會(huì )寫(xiě)得漂漂亮亮，作文的字數我也會(huì )盡自己的努力達到老師的要求，作文的內容我也會(huì )多加好詞好句，讓內容更生動(dòng)一些。
假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負老師您對我的期望，我一定會(huì )認認真真地把以上我說(shuō)的話(huà)做到，爭取到提高班。
老師，以后我上課一定會(huì )認真聽(tīng)講，而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì )準時(shí)上交，當天的.作業(yè)當天完成，決不拖到第二天，作文的質(zhì)量我也會(huì )自覺(jué)地達到您的要求。
老師，請再給我一次機會(huì )吧！
假如給我一次機會(huì )作文 篇4
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那雨簾裹住我的思緒，裹住我的懊惱�！}記
許諾
爸爸曾向我許諾，只要我從三年級起期中或期末考試語(yǔ)文考了99分，數學(xué)考了100分，就獎我一臺數碼照相機，雖然對于我沒(méi)多大用處，但沒(méi)事時(shí)照幾張相解悶也不錯。所以我平時(shí)都很努力復習，希望可以考出個(gè)好成績(jì)，但前三個(gè)學(xué)期成績(jì)都不理想，眼看四年級下冊期中考試就要到了，于是我暗地里下勁兒，希望這次能考出個(gè)好成績(jì)。
考試
考試就要來(lái)臨了，胸有成竹的我等待著(zhù)考試的鈴聲�！扳忊忊彙痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我一看哇！超容易！“鈴鈴鈴……”我馬上提起筆來(lái)，“刷刷刷”幾下，一張“完美”的試卷就出來(lái)了，我又草草檢查了幾便就下課交卷了。下午的.數學(xué)考試也是如此，馬馬虎虎，寫(xiě)完還有一小時(shí)�？纪旰�，我想，看來(lái)這次有希望了。
各差一分
考試成績(jì)終于出來(lái)了，我老早就豎起大耳朵聽(tīng)分數啦！一會(huì )兒，老師就端著(zhù)一疊厚厚的試卷進(jìn)來(lái)啦�！扒窨〗�，語(yǔ)文98，數學(xué)99�！笔裁词裁�，這改卷的老師改錯了吧，每科才差一分！我再看試卷作文才扣一分，兩道一分的題都是因粗心而寫(xiě)錯的，殘啊，要是我當時(shí)再認真一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)，再檢查多幾便，也許就能考好了，可惜啊。
假如上天再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，決不留下半點(diǎn)遺憾！
假如給我一次機會(huì )作文 篇5
假如再給我一次機會(huì )，我寧愿成為一顆小小的海螺，永遠生活在浩瀚的海洋里，被海水擊打著(zhù)，搖來(lái)?yè)u去，像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著(zhù)，搖著(zhù)。去感受那種甜美，溫暖的感覺(jué)。
假如再給我一次機會(huì )，我寧愿成為黃河里的一滴水，和自己無(wú)數的同伴在母親的懷里打鬧著(zhù)， 嬉戲著(zhù)，從而感到那溫馨的氣氛，那是多么的溫暖，多么的快樂(lè )。
假如再給我一次機會(huì )，我寧愿成為大海邊的.一棵孤獨的大叔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)海風(fēng)的撫摸。假如再給我一次機會(huì )，我寧愿成為海上的一塊孤島，威風(fēng)凜凜，享受著(zhù)大浪的沖擊。假如再給我一次機會(huì )，我寧愿成為一粒細沙，雖然微不足道，但是能夠和自己的伙伴享受著(zhù)海上的快樂(lè )。
假如給我一次機會(huì )作文 篇6
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你---我的母校。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們曾在那里認真地出操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè )課室，坐在鋼琴旁，彈奏著(zhù)那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的旋律，那年在音樂(lè )課上聊天，唱歌，講笑話(huà)，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的.試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著(zhù)芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿(mǎn)著(zhù)余香，余香中更是充滿(mǎn)了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。
假如給我一次機會(huì )作文 篇7
森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )在大家驚奇的歡呼聲中結束了。烏龜用自己堅忍不拔的精神戰勝了傲慢的兔子。大家都為此興奮不已!
可憐的兔子終于“醒”來(lái)了，他十分羞愧，從此便“面壁思過(guò)”。他認為:上次的失敗主要是由于自己太大意了，低估了烏龜。我一定要加強鍛煉，把自己的身子骨練得壯壯的。假如再給我一次機會(huì )，無(wú)論烏龜怎么樣，我都要打敗他!讓朋友們都為我歡呼，汁我-*p1目相看!
而烏龜卻清楚地認識到——兔子下一次一定不會(huì )再犯相同的錯誤，一定更加努力。那我無(wú)論如何都打不過(guò)他了。他畢竟是兔子呀!所以，我一定要想一個(gè)辦法超過(guò)自我!為此，烏龜一邊鍛煉，一邊苦思冥想。終于有一天，他在一張報紙上看到了一個(gè)大標題——“科技將振興世界”。這激發(fā)了他的靈感，給他帶來(lái)一絲希望。烏龜開(kāi)始有了明確目標。他凡乎翻閱了森林村所有科技方面的.書(shū)籍，他還請教了許多頗有名氣的科學(xué)家、學(xué)者。就這樣，烏龜開(kāi)始了自己的實(shí)驗。從此，大家都很少見(jiàn)到他了。只是每天早晨看到他圍著(zhù)村子跑步，隨后便無(wú)影無(wú)蹤。烏龜的小屋也是緊緊關(guān)著(zhù)門(mén)窗，誰(shuí)也不知道它到底在做什么。即使大家問(wèn)他，回答的也只是微微一笑。這使烏龜和他的小屋都充滿(mǎn)了神秘感，大家以為烏龜驕傲了。
傳言的小草終于受不住“春天”的誘惑，從“土壤”中小心翼翼地鉆了出來(lái)�？上дl(shuí)也沒(méi)有真正弄清楚烏龜到底在干什么。所慶幸的足，因為傳言太多，大家時(shí)這些話(huà)都是半信半疑，所以沒(méi)弄出什么笑話(huà)，也就是因為這些傳言，再加上兔子整天拼命地訓練，使烏龜在大家心中的地位大跌。大家都稱(chēng)贊兔子，并且鼓勵他一定要堅持到底，這就使兔子信心大增，更加努力了!
太陽(yáng)在頭頂上拼命地釋放著(zhù)熱量，花兒們都渴得張開(kāi)了嘴巴，一齊祈禱著(zhù)快下一場(chǎng)大雨。這酷熱的天氣，使森林村十分寂靜。大家都躲在家里，以免受到天氣的侵害。
全身濕透了的兔子“呼哧呼哧”地跑了過(guò)來(lái)。他跑過(guò)的每一寸地方都留下了濕濕的腳印。這時(shí)，熾熱的太陽(yáng)似乎被感動(dòng)了，把身旁的一片云拉到了身下，大地頓時(shí)顯得涼快了許多。
“前面不是烏龜的家嗎?”兔子自言自語(yǔ)，雖然大家都很少見(jiàn)鳥(niǎo)龜出門(mén)，但房前的花園里卻依然五彩繽紛，而且似乎比別地兒的多點(diǎn)兒靈氣。一陣芳香撲鼻而來(lái)，這使兔子心里夾多了!忽然，小屋的窗子被打開(kāi)了。
假如給我一次機會(huì )作文 篇8
歲月如梭，一眨眼，十二年過(guò)去了。但有一件事任在我的腦海里蕩漾。在我六歲的時(shí)候，我家有只烏龜，不知是我手太賤，還是當時(shí)的無(wú)知，我心里竟有一種想謀殺烏龜的想法，不知怎的，似乎是我的不理智的行為戰勝了理智，我一不做，二不休，把那只無(wú)辜的烏龜當成了解剖的實(shí)驗品。當我看見(jiàn)了血淋淋的內臟，我竟不知愧疚，還覺(jué)得很好玩。
那天晚上，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)被我解剖的烏龜讓我還他的命來(lái)，突然，我的`良心似乎被譴責了似得，我睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去的，我一閉上眼睛，就想起了可怕的回憶。當晚我就發(fā)誓，以后再也不傷害動(dòng)物了。假如，我不傷害那只烏龜，不解剖它，跟他好好相處，結局就不是這樣的。
哎，現在后悔有什么用，在這世上，是沒(méi)有后悔藥的，你必須好好的珍惜這件東西，保護、愛(ài)護這件東西，去珍惜世上每一件值得你值得珍惜的事物、東西，要是在回歸頭來(lái)去珍惜，已為時(shí)已晚了。
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