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【熱】給我一個(gè)機會(huì )作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給我一個(gè)機會(huì )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一個(gè)機會(huì )作文1
“丁零零”，上課了，老師慢慢的走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這一堂課我們來(lái)說(shuō)一下三十三課后思考練習題，選擇一個(gè)自己覺(jué)的重點(diǎn)的題目來(lái)寫(xiě)一下，等一下請同學(xué)來(lái)當小老師。
同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的這一番話(huà)后十分高興，就在書(shū)上唰唰地寫(xiě)著(zhù)。老師在教室里巡視了一下，時(shí)而老師高興地眼睛瞇成了一條縫，時(shí)而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后，站在講臺上說(shuō)：“現在我們來(lái)請小老師上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái)，希望老師能叫到我，老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“請XX（X）同學(xué)�！蔽衣�(tīng)了后十分失望地想：“老師為什么沒(méi)有叫到我呢，也許老師沒(méi)有看見(jiàn)我吧！但我不泄氣我想我還有機會(huì )�！蔽易隽顺浞莸臏蕚�，而且還把手舉著(zhù)，可老師仍然沒(méi)有叫到我�？偸墙袆㈦p桃、鄭慧琴、王歡等一些同學(xué)。
唉，老師您為什么不給我一次機會(huì )，展現自我呢？
給我一個(gè)機會(huì )作文2
或許是年齡的隔閡，那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝，可是，現在，我準備努力克服，所以，也請你給我一個(gè)懂你的機會(huì )。
---------題記
首先，我想說(shuō)的是，我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門(mén)；即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵；即使家是暖瓶里余熱未消的白水；即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使，可我依然愛(ài)我的家。
周五回家，一個(gè)人都沒(méi)有。
茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的閘門(mén)，考試的失利，家人的疏遠，都伴隨著(zhù)眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了，都是一個(gè)人。想到這里，心里更加委屈，大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛，在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪，肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱，眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大，心里更加不好受，更想流淚，于是，循環(huán)往復……
周日媽媽終于回家了，給我做了一桌飯，我埋頭只顧吃飯，媽看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么了，怎么不如以前聽(tīng)話(huà)了呢？”呵！媽媽?zhuān)前�，我變了，以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我在也找不到了，可是，你又何嘗不是呢？以前那個(gè)會(huì )陪我在窗口做題，會(huì )陪我仔細挑選衣服，會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)的你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫(xiě)我們的母女秀，可是，這才多長(cháng)時(shí)間，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢(qián)奪取了，現在，只有我花你錢(qián)的時(shí)候，我才真真的感受到您是愛(ài)我的。
看來(lái)錢(qián)到底是比我厲害的，我回想著(zhù)我們眼前的幸福時(shí)光，企圖在紙上把我們的快樂(lè )日子記錄下來(lái)，以便未來(lái)的某一天自己不會(huì )太悲傷，可是，我努力回想，在鍵盤(pán)上敲敲打打，終于，整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標，心里突然的緊張，很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽?zhuān)趺磿?huì )這樣呢，那些美好的記憶都被無(wú)情的現實(shí)生生的撕毀了，甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門(mén)。媽媽?zhuān)一孟胫?zhù)無(wú)數與您團聚的幸福時(shí)光，到那時(shí)，我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線(xiàn)擊潰，中午，您又走了，看著(zhù)您漸行漸遠的車(chē)輪印，我再次落淚。媽媽?zhuān)疫�是很愛(ài)很愛(ài)你的，我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò)；我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門(mén)；看見(jiàn)干凈的茶幾；看見(jiàn)滾燙的熱水，看見(jiàn)噴香的飯菜，還有，我希望看見(jiàn)您，到時(shí)候，我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽?zhuān)慊貋?lái)陪我一會(huì )吧！好不好？我害怕一個(gè)人……
給我一個(gè)機會(huì )作文3
時(shí)間滴答滴答地在流逝，放眼過(guò)去，留下過(guò)太多遺憾和錯誤，從心底間涌出一聲感慨：請給我一個(gè)回到起點(diǎn)的機會(huì )。
人生有很多個(gè)起點(diǎn)，在這條寬寬短短的起跑線(xiàn)上，發(fā)生過(guò)太多爭執。曾經(jīng)的一味堅持，如今卻是太多后悔；曾經(jīng)的天真愚昧，還真的無(wú)悔了嗎？
破開(kāi)記憶這條封鎖線(xiàn)，回首望望這些事兒。
那些最多的記憶，是關(guān)于母親的�！拔揖鸵倚形宜�，你管不著(zhù)�！爆F在看來(lái)，這是多么一句可以使人心碎的話(huà)啊。雖然不華麗，卻一定是“光彩照人”的呵，直照到那難以到達的內心深處。這是為一件心愛(ài)的衣服而起的爭執，那時(shí)的我，是多么地刺痛父母的心，這就是所謂的堅持嗎？不，這是愚昧，這是無(wú)知，是最愚蠢的人才會(huì )說(shuō)出的話(huà)�，F在，再平下心來(lái)“賞析”這句話(huà)，最多還能體現出無(wú)知罷了。想著(zhù)多年來(lái)對母親的語(yǔ)氣，真的只有“悔”字，我悔那些年對母親的漠不關(guān)心，悔那些年對父母的辛苦冷眼旁觀(guān)，更悔我會(huì )從嘴里蹦出如此深入心扉的話(huà)語(yǔ)�；诎�！悔，你怎么就沒(méi)有解藥呢？
太多的記憶封鎖在背后，走在前頭的我，只有留下無(wú)窮無(wú)盡的遺憾。唉！面對時(shí)間的流逝，真的無(wú)言以對，為什么時(shí)間不會(huì )逆流呢？為何我沒(méi)有回到過(guò)去的機會(huì )呢？但是回到過(guò)去又能怎么樣呢？一幕幕刻骨銘心的事，早已發(fā)生；一段段刻骨銘心的話(huà)，早已說(shuō)出。
真的給人生留下太多遺憾了！
如果可以，我別無(wú)所求，只求能給我一個(gè)回到過(guò)去，回到每一個(gè)起點(diǎn)的機會(huì )，因為只有這樣，就算已經(jīng)無(wú)法挽救，我也可以在一條條跑道上看到曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)；也好在今后的道路上，對父母，還完這份感情的巨債；也好在今后的起點(diǎn)上，選擇正確的道路。
如果能回到原點(diǎn)，面對前方的道路，我會(huì )做到：仰望星空，腳踏實(shí)地，仰望那顆屬于自己的星，腳踏那條屬于自己的路，然后一路的風(fēng)雨兼程，不留下遺憾，也不留下后悔，只留下那個(gè)堅實(shí)而又能使自己無(wú)怨無(wú)悔的奔跑背影。
如果可以，請給我一個(gè)回到原點(diǎn)的機會(huì )，好讓我更努力，更盡心地去奔那擺在前面的路，讓我會(huì )向著(zhù)那無(wú)悔的標桿直跑。
給我一個(gè)機會(huì )作文4
蒼鷹面對天空說(shuō)：“給我一個(gè)機會(huì )，我將駕馭你�！�
魚(yú)兒面對激流說(shuō)：“給我一個(gè)機會(huì )，我將挑戰你�！�
花朵面對大地說(shuō)：“給我一個(gè)機會(huì )，我將點(diǎn)綴你�！�
人也是如此，我們都渴望機遇，我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無(wú)所成，便將失敗的借口推倒“沒(méi)有機會(huì )”身上;他這樣說(shuō)對嗎?
其實(shí)不然，機會(huì )面前，人人平等;機會(huì )對每個(gè)人都很公平，只在于我們是否有能力去挑戰它、征服它、把握它。
機會(huì )源于積累
蒼鷹有勇氣駕馭天空，是因為它已經(jīng)嘗試了千萬(wàn)次的試飛;魚(yú)兒有膽量挑戰激流，是因為它的魚(yú)鱗已經(jīng)接受了千萬(wàn)種的磨練;花兒有決心點(diǎn)綴大地，因為它已經(jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。
所以機會(huì )需要積累，需要準備;只有這樣才能坦然應對每一次猝然而至的機會(huì )。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機會(huì )做好充分的準備，是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理，所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
機會(huì )源于把握
有一段時(shí)間，美國人酷愛(ài)運動(dòng)，這使鞋商看到了機遇，也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達斯公司也決定靜觀(guān)其變。結果，原來(lái)默默無(wú)聞的耐克公司看準時(shí)機、把握機會(huì )，從鞋壇中脫穎而出，甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出，機會(huì )需要把握。一旦有了目標就應該堅定不移地實(shí)施，相信自己的判斷，成功由不得我們片刻的猶豫。
機會(huì )源于堅持
愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈，失敗了1200多次，有人說(shuō)他是瞎子點(diǎn)燈，可他沒(méi)有輕言放棄，最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍，曾遭受上千次拒絕，可他意志堅定，最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
生活告訴我們，機會(huì )需要堅持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠，只在乎我們是否堅持。只要鍥而不舍地走下去，我們終將到達成功的彼岸。
給我一個(gè)機會(huì )
朋友，我們是21世紀的主宰，面對機會(huì )我們不需要茫然，只要積累、把握、堅持，我們就一定能成功。給我一個(gè)機會(huì )吧!我已經(jīng)準備好了。就看我如何在960萬(wàn)平方公里的土地上，輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
給我一個(gè)機會(huì )作文5
現在是“獨生年代”，家里只有一個(gè)孩子。因此，家長(cháng)常常會(huì )很“珍惜”。
每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務(wù)，總會(huì )得到這樣的回答：“學(xué)習去，別來(lái)給我幫倒忙�！逼鋵�(shí)，我會(huì )做很多事情。就說(shuō)前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺(jué)得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節目“省錢(qián)大比拼”中說(shuō)：煮雞蛋從開(kāi)火到關(guān)火需15分鐘，根據鍋的大小，也可以算水開(kāi)7分鐘后。結果，我煮出來(lái)的蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時(shí)爸爸媽媽在家，一定不會(huì )讓我來(lái)煮。
還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒(méi)法聽(tīng)磁帶。我拿來(lái)螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來(lái)�？蛇�有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開(kāi)了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀(guān)察后，發(fā)現播放鍵上的彈簧沒(méi)扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！
唉！我真想對家長(cháng)們說(shuō)：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你們一個(gè)驚喜�！�
給我一個(gè)機會(huì )作文6
給你一個(gè)穿越的機會(huì )，你是愿征戰沙場(chǎng)，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點(diǎn)江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。"？
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我愿回到風(fēng)云四起的戰國，去楚國拜謁屈原，我佩服屈原"指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的憂(yōu)國憂(yōu)民。屈原寧可葬身魚(yú)腹，也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。"汨羅江畔，詩(shī)人屈原散發(fā)高歌，只恨懷王聽(tīng)信讒言，將社稷江山毀于一旦，郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤，手抱大石，走向江心，一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著(zhù)一代文豪，就此隕落，怎能不讓我黯然落淚？
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明，我喜歡陶淵明的執著(zhù)與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時(shí)也懷有兼濟天下大濟蒼生的壯志，但卻難以實(shí)現。多年來(lái)，他已經(jīng)變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來(lái)兮辭》，過(guò)上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫(xiě)照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫(huà)。
其實(shí)，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我愿回到唐朝，去見(jiàn)一見(jiàn)一生艱辛坎坷的杜甫。"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人，一定是杜甫。他教會(huì )了我在逆境中奮斗，他愛(ài)國愛(ài)民的精神深深的感染著(zhù)我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨無(wú)依，年老體衰，來(lái)到杜甫的草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風(fēng)還在呼嘯，簡(jiǎn)陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩(shī)人。
給我一個(gè)穿越的機會(huì )，我不愿做一個(gè)看客，我要試著(zhù)去改變歷史，也許在史書(shū)中，也會(huì )有屬于我的光輝燦爛的一頁(yè)。
給我一個(gè)機會(huì )作文7
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個(gè)享受生活的機會(huì )
厭倦了，看著(zhù)面前閃過(guò)的人影；厭倦了，看著(zhù)街道上的車(chē)水馬龍；厭倦了，看著(zhù)時(shí)間與人賽跑。內心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛(ài)，讓一切都慢下來(lái)。美好不再轉瞬即逝，溫暖不再冷漠無(wú)情。人世間至高追求莫過(guò)于此吧。抿一口帶著(zhù)清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。人，命運，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著(zhù)迷人的芳香。
面對做不完的功課、忙不完的工作、曾無(wú)數次想過(guò)要逃離現實(shí)，卻發(fā)現，貌似闖進(jìn)了漫無(wú)邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺(jué)怎么也喊不出來(lái)。難道這真是我想要的生活？無(wú)數次捫心自問(wèn)，發(fā)自?xún)刃牡暮艉罢l(shuí)能懂？并非如此，才發(fā)現，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學(xué)，還有許許多多素不相識的陌生人，他們的溫暖時(shí)刻相伴。這時(shí)才發(fā)現，有許多事還沒(méi)有去做，有許多地方還沒(méi)有去。對，放下這些，帶上背包，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運；越努力，才能擁有這樣的機會(huì )！才能做自己的主人！
給我一個(gè)讓時(shí)光倒流的機會(huì )
當自己已老態(tài)龍鐘，風(fēng)燭殘年，身邊早已沒(méi)有家人的陪伴，內心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時(shí)，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無(wú)知的可愛(ài)樣子，常常讓這個(gè)家笑得前仰后合。長(cháng)大了，背著(zhù)小書(shū)包，蹦蹦跳跳去上學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的.摸爬滾打，面對成堆的教材，體會(huì )過(guò)孤燈夜戰的艱辛，感受過(guò)人世間的真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時(shí)光。歲月不居，時(shí)節如流，隨著(zhù)父母的老去，發(fā)現自己也已不再年輕，這時(shí)，不禁發(fā)出一聲嘆息時(shí)光能夠倒流該有多好，在倒流的時(shí)光里，我一定會(huì )重新定位自己的生活、學(xué)習目標，更加努力的去學(xué)習和爭取、一定會(huì )少犯錯誤，一定不會(huì )再對著(zhù)父母大呼小叫，這，不僅是一個(gè)愿望，更是一生的回顧與總結，感覺(jué)只有這樣，才能問(wèn)心無(wú)愧地離去……
一切都是一個(gè)輪回，張開(kāi)緊緊握著(zhù)的手，才發(fā)現，空空如也。頓覺(jué)，自己的努力帶來(lái)了更多的機會(huì )，更多的選擇。所以，機會(huì )掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過(guò)上怎樣的生活！
給我一個(gè)機會(huì )作文8
今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝��！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢？其實(shí)，只要你認真努力，肯定會(huì )有回報的！有時(shí)，幸運可能會(huì )成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學(xué)習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
給我一個(gè)機會(huì )作文9
給我一次重來(lái)的機會(huì )，讓我再一次回到一年級時(shí)的天真和單純……
一年級時(shí)，望著(zhù)那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒(méi)有一個(gè)自己認識的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時(shí)，認識了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(cháng)，班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節里獨舞還是一等獎呢！我為她感到驕傲！
四年級時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級時(shí)，因為一個(gè)朋友我們疏遠了。
六年級時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機會(huì )，請讓時(shí)間倒轉，回到那時(shí)的懵懂，現在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)機會(huì )作文10
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔�！w雷《成都》
中午一回到家，我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著(zhù)棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見(jiàn)她四周沸沸揚揚的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專(zhuān)心地盯著(zhù)那張泛黃的報紙。一會(huì )兒湊近，又一會(huì )兒拿遠，左手不斷調整著(zhù)老花鏡的焦距，最后很無(wú)奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過(guò)去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫(huà)面啊。
歲月你究竟是有多么無(wú)情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著(zhù)。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化，卻熱衷于看報�；蛟S看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見(jiàn)她對著(zhù)報紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字，就會(huì )來(lái)問(wèn)我。她會(huì )將我抱在雙膝頭上，學(xué)著(zhù)我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著(zhù)�？呻S著(zhù)我年齡的增長(cháng)，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲(chóng)聲聒噪。一道數學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過(guò)來(lái)�！澳銕臀铱纯催@段講什么？”她小心翼翼地，語(yǔ)氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒(méi)看就說(shuō)，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著(zhù)卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著(zhù)報紙看了一會(huì )兒，甚至念出了聲。不過(guò)，隨著(zhù)我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時(shí)，她已朝門(mén)外走去。望著(zhù)她的身影，我忽然有些后悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話(huà)想要脫口而出�？墒�，卻沒(méi)有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無(wú)力、那么滄桑，我突然就想要重來(lái)一次，就一次，我不會(huì )推開(kāi)她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì )說(shuō)出傷人的話(huà)，而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……
歲月��！請給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話(huà)，讓她破涕為笑。奶奶��！給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì )，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發(fā)，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
給我一個(gè)機會(huì )作文11
阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線(xiàn)交織，每道橫線(xiàn)是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線(xiàn)是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結，獨上西樓，觀(guān)云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！
塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林?zhù)B的細語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！
給我一個(gè)機會(huì )作文12
孤獨是流浪的燈，封閉了，暗了。
高傲是孤獨的燈，拒絕了，淡了。
歲月是高傲的燈，走遠了，滅了。
假使能允許我為你點(diǎn)一盞燈，哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時(shí)節，夜風(fēng)還未褪去冷的溫度，呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點(diǎn)多。他騎著(zhù)一輛年紀已經(jīng)很大的摩托車(chē)，車(chē)子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車(chē)。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。
車(chē)子駛到拐彎處時(shí)，突然熄滅了，似一個(gè)任性的孩子，耍著(zhù)無(wú)理取鬧的脾氣。父親讓我下車(chē)，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點(diǎn)駝。他來(lái)來(lái)回回的檢查了一遍，卻對這調皮鬼束手無(wú)策。幸好這離家不遠，于是我們決定推車(chē)回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車(chē)柄，手時(shí)有點(diǎn)下垂，頭隨著(zhù)車(chē)的前進(jìn)而前后前后有序地來(lái)回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動(dòng)。他把摩托車(chē)的前后燈都開(kāi)了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些�？擅黠@，這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽(tīng)到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時(shí)我若能夠做些什么，我一定為他點(diǎn)一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。
我開(kāi)始喜歡點(diǎn)著(zhù)燈睡覺(jué)，這也不知是何時(shí)養成的習慣。父親開(kāi)始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時(shí)候落下的毛病�？此茢硨Φ牧晳T與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒(méi)能入睡。驀地，由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著(zhù)我的耳膜，然后停在了我的床前，“砰”地一聲，燈被關(guān)了。我睜開(kāi)了眼睛，捕捉到一個(gè)轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿(mǎn)了小玩意。他一只手順著(zhù)墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著(zhù)腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線(xiàn)中。
倘使我點(diǎn)一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來(lái)，便能讓他順順利利，這樣我會(huì )心安一些。
若是給我一個(gè)機會(huì )為他做點(diǎn)什么，就讓我為他點(diǎn)一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個(gè)點(diǎn)燈的機會(huì )，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
給我一個(gè)機會(huì )作文13
“哎呀，你別動(dòng)刀，小心劃著(zhù)自己了�！蹦愕穆曇魪谋澈笸回５捻懫�，我手一抖，險些用刀劃到自己。我仍有些驚魂未定。你一邊說(shuō)著(zhù)，一邊從我手里奪過(guò)那把水果刀，熟練地削起了果皮，我無(wú)奈的說(shuō)：“你怎么就不相信我呢？”而你，卻對我的抱怨置之不理。
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說(shuō)：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點(diǎn)，別讓油濺到你身上了�！睆男〉酱�，都是如此。
每次和同學(xué)出去，你總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。我向你承諾我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你總是對我的承諾不屑一顧。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。
你總是習慣替我做所有的決定，從不過(guò)問(wèn)我的意見(jiàn)。你也總習慣幫我規劃好學(xué)習的任務(wù)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會(huì )一邊寫(xiě)，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無(wú)奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過(guò)去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(cháng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機會(huì )，我會(huì )告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個(gè)機會(huì )，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經(jīng)長(cháng)大，有了獨當一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
我相信，如果你能給我一個(gè)機會(huì )讓我去證明自己，我大概會(huì )比現在更成熟吧。大概會(huì )比現在更會(huì )照顧自己，更會(huì )安排處理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(cháng)大，有自立的能力。請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。
所以，請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。我會(huì )告訴你我已有了獨當一面的能力，會(huì )告訴你我已經(jīng)長(cháng)大。
給我一個(gè)機會(huì )作文14
黑，周?chē)且黄兇獾暮�，寂靜無(wú)聲，不摻雜一絲雜質(zhì)，仿佛一個(gè)巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼，把手指伸到眼前，看不到，一切仿佛都是陌生的。我在心底無(wú)聲地吶喊：我在哪？我要出去！
抬眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我掙扎著(zhù)，我努力著(zhù)，探出頭去。心中對那微弱亮光的企盼，對那和煦陽(yáng)光的渴望，我告訴我自己：我要發(fā)芽！我要綻放！
就在那一瞬間，我破土而出，重現生機的我開(kāi)始打量著(zhù)這新的、陌生的世界。湛藍的天空，振翅飛翔的鳥(niǎo)兒，路邊洋溢著(zhù)笑容的人們……美好的世界，新生的我，在這個(gè)世界綻放，是一件多么美麗的事情。我要努力，我要綻放出最美的自己。
終于，那一天，我含苞待放，被一個(gè)老人買(mǎi)走。他騎著(zhù)車(chē)子，我坐在車(chē)筐里。就在剛才，我得知自己叫做玫瑰，我愛(ài)這個(gè)名字，更愛(ài)將我買(mǎi)走的老人，我為自己即將的綻放而期待，為能夠給他人帶來(lái)幸福而快樂(lè )。
突然，一輛疾馳而來(lái)的大貨車(chē)將車(chē)子撞翻在地，我飛了出去，眼里充斥著(zhù)驚慌，看著(zhù)那輛大貨車(chē)揚長(cháng)而去。
誰(shuí)來(lái)救救我們？求求你，救救我們！我躺在冰冷的水泥路上，竭力的呼喊著(zhù)，竭力的嚎叫著(zhù)，身后的泥土散落一地�？赡菄^(guān)的群眾啊，卻是一個(gè)個(gè)冷眼相望，細細碎碎的議論聲充斥著(zhù)我的耳邊，甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。
我輕輕地呼喚身后的老人，他卻靜靜的躺在那里，沒(méi)有一絲聲響。他的身邊，鮮血早已流成了河。粘稠的血液，浸潤了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下，紅的嬌艷，我的眼睛染上了火一般的紅，灼燒著(zhù)自己。我嚎啕著(zhù)，掙扎著(zhù)。誰(shuí)來(lái)救救我？我的嗓音已干啞。這時(shí)一個(gè)小姑娘向我走來(lái)，卻突然被硬生生的拉了回去，她的母親在她耳邊小聲的說(shuō)著(zhù)，眼里的嫌惡刺得我生疼。
我好想放聲的哭一場(chǎng)，我只是一枝想要綻放的花兒，渴求一個(gè)綻放的機會(huì )。這個(gè)世界怎么了？我絕望的閉起眼睛，偌大的世界，卻從不曾給予我一個(gè)綻放的機會(huì )。不變的天空，不變的鳥(niǎo)兒，不變的人，在我的眼前，卻蒙上了那層血紅的紗。
偌大的世界，多一份溫情吧；年輕的人們，多一份善良吧。給我一個(gè)綻放的機會(huì )，為世界增添一道亮麗的風(fēng)景，為人間帶來(lái)一道歡聲笑語(yǔ)。
只是給我一個(gè)綻放的機會(huì )，給我一個(gè)感受這個(gè)世界的溫情的機會(huì )就好了。
給我一個(gè)機會(huì )作文15
依舊是美麗的雨天，而我卻獨自一人思念遠方的你。
有些話(huà)早就該告訴你，卻沒(méi)有說(shuō)出的勇氣，曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當我轉頭時(shí)，你卻已離去�，F在的我們早已沒(méi)有聯(lián)系，想對你說(shuō)的話(huà)，化成了液體，落下。
那一年，你作為一個(gè)插班生，轉進(jìn)了我們班，坐在了我的旁邊。我望著(zhù)窗外那茂密的枝葉，濃濃的。一米陽(yáng)光透過(guò)那樹(shù)葉之間的空隙，照在了我的桌上。突然，身邊有一陣微風(fēng)飄過(guò)，多出了一個(gè)人。我有些受寵若驚，急忙往墻邊靠，呆呆地望著(zhù)你，望著(zhù)你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠、直率。老師的話(huà)，將我從驚訝中，拉出。老師說(shuō)：“她是今天剛轉來(lái)的新同學(xué)，你們要好好相處。還有，因為她經(jīng)常轉學(xué)，所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她�！蔽掖魷鼗亓寺暋芭丁�，就急忙將視線(xiàn)轉回地作業(yè)上。
你很主動(dòng)，才見(jiàn)到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起來(lái)好看，嘴角向上微微勾起，不張揚，卻也不讓人覺(jué)得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下來(lái)的幾天，我像你的小老師一樣，幫你學(xué)習。
快樂(lè )的日子，永遠不會(huì )永恒。那一天，我便與你吵了起來(lái)，是第一次，也是最后一次。
那天，我正與你講題�？赡�，好像心不在焉的，一直在那兒嘆氣，時(shí)不時(shí)地望向窗外那灰色的天空。我問(wèn)你話(huà)，你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想聽(tīng)？不想聽(tīng)，來(lái)這里上學(xué)干嘛？”你被我嚇了一跳，一臉驚恐地望向我，剛想說(shuō)什么，我又說(shuō)：“不想學(xué)，就別轉來(lái)這里學(xué)，真是的！”你哭了，真的哭了。眼淚像很線(xiàn)般，在臉上劃下了條直線(xiàn)，一滴又一滴，從那下巴下，滴落在了作業(yè)上。我有點(diǎn)不知所措，想安慰你，你卻躲開(kāi)了我的手，跑了出去，不見(jiàn)了身影。上課，當你回來(lái)時(shí)，想說(shuō)對不起，可這句話(huà)卻一直堵在心口。我知道，她這么傷心，是因為我。
第二天，我旁邊的位子空空的。當老師來(lái)時(shí)，我才知道，你又轉學(xué)走了。我終于知道昨天，你為什么愁眉苦臉著(zhù)。在你走前還留下了不好的回憶。想說(shuō)對不起，卻不可能了。
那一天，下了一場(chǎng)大雨，紛紛揚揚。我望著(zhù)門(mén)口中，等待著(zhù)，盼望著(zhù)�？赡銋s走了，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。任我想，任我等，你還不回來(lái)。
遠方的你還好嗎？讓我再見(jiàn)你一次好嗎？讓我說(shuō)句對不起好嗎？
給我一個(gè)道歉的機會(huì )，行嗎？
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