機會(huì )勵志作文(匯編11篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的機會(huì )勵志作文，歡迎大家分享。
機會(huì )勵志作文1
有人說(shuō)夢(mèng)想是夢(mèng)中的想像，有人說(shuō)夢(mèng)想只有努力了才有意義，我說(shuō)夢(mèng)想是一棵樹(shù)，一棵只有用堅持的汗水澆灌，自信的陽(yáng)光照耀，真才實(shí)學(xué)來(lái)施肥才能開(kāi)花結果。任何事都需要機會(huì )，夢(mèng)想也不例外，給夢(mèng)想一個(gè)機會(huì )，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )。
在我六年級的時(shí)候，我養了一盆月季花，我十分喜愛(ài)，我發(fā)誓要用自己的力量讓她開(kāi)出美麗的花朵。任何事情開(kāi)頭簡(jiǎn)單，可要真正獲得結果那可不容易。我自信的栽下種子，用鏟子挖了一個(gè)小坑，放下種子，用土小心的蓋上，再用鏟子輕輕的壓實(shí)，用水淋在上面，生怕弄痛了種子寶寶。一天天過(guò)去了，我的種子不但沒(méi)發(fā)芽還死了，我有點(diǎn)灰心。我總結是因為我沒(méi)有太多種植經(jīng)驗，于是我上網(wǎng)查，去圖書(shū)館看，想農民伯伯問(wèn)，終于累計了一些知識。我又買(mǎi)了一粒種子，把洞挖大，挖深，把種子放上，蓋上土，用水澆上去，讓水完全浸透種子。幾天過(guò)去了，種子終于發(fā)芽了。我十分開(kāi)心，可是我一開(kāi)始的興趣卻慢慢減少了，我開(kāi)始慢慢忘記她，幾天過(guò)去她竟然蔫了，我有心疼，趕緊澆水、施肥，天天如此，雖然單調，但為了讓月季開(kāi)花，我認了。一個(gè)月，兩個(gè)月……不知多少天過(guò)去了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，那朵月季綻放了粉紅的花朵，葉子上沾染著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)水滴，這是快樂(lè )而凝成的淚水啊!我成功了!
花開(kāi)了，因為我的堅持、我的才學(xué)、我的自信。然而夢(mèng)想又何嘗不是這樣呢?在你努力過(guò)后，你成功了，那該是何等的快樂(lè )，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )，只要自信了、努力了，堅持了，夢(mèng)想一定會(huì )給你開(kāi)出一朵獨特的花。
機會(huì )勵志作文2
人們常說(shuō)：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！笨梢�(jiàn)機會(huì )一旦失去就無(wú)法挽回。在學(xué)習中，考試也是如此。一旦失去了機會(huì )就無(wú)法再來(lái)。這次的數學(xué)考試更讓我懂得了機會(huì )的難得。
這次數學(xué)考的有三個(gè)內容：圓、統計和數學(xué)廣角。在平常的作業(yè)中，我每次都全對。因此，對于這次考試，我很不在意。
第二天考試了，我一看試卷，真簡(jiǎn)單。于是快速做完，草草檢查了一遍，自認為能全對了，胸有成竹的我便在草稿紙上胡亂涂畫(huà)等著(zhù)收卷。
下午，數學(xué)老師沉著(zhù)臉走過(guò)來(lái)。一張張報著(zhù)名字，我這才想起上午的數學(xué)考試。等了好久才報到我的名字�！�94”這個(gè)數字竟然赫然印在我的試卷上！我捧著(zhù)這千斤重的試卷回到座位上，仔細查看，居然錯了一道圖形題，而這個(gè)錯誤我現在一眼就看出來(lái)。
晚上放學(xué)后，媽媽問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我含糊不清地應著(zhù)，真難說(shuō)出口，此刻我的心中像被壓了一塊大石頭，十分沉重。做完作業(yè)，我把房門(mén)鎖上，拿出試卷，看著(zhù)這個(gè)成績(jì)和那道題目上“—6”的紅數字，久久不能平息。真想時(shí)光倒退到考試時(shí)，再給我一次機會(huì )��！
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在考試前一天晚上認真復習劃過(guò)的概念和書(shū)上的題目。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在考試時(shí)一字不落地讀題，慎重地提筆，做好每一個(gè)問(wèn)題。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在做完試卷后仔細檢查，多次驗算，使每一題的答案都得以驗證。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )……
但是，這只是一次想象，事實(shí)就擺在眼前。我要對自己說(shuō)：“與其再給自己一次機會(huì )，不如好好把握下一次機會(huì )�！贝藭r(shí)，我的心結打開(kāi)了，心里的石頭落地了，這張試卷從一塊大石頭成了一個(gè)警鐘，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：不能在失去機會(huì )時(shí)才想著(zhù)再給自己一次機會(huì )，要在把握機會(huì )時(shí)就想到可以不用給第二次機會(huì )。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )更好地把握并想著(zhù)如何一次抓住這一次機會(huì )。
機會(huì )勵志作文3
小時(shí)候，旁邊有個(gè)鄰居，叫二牛，比我大十幾歲。他害過(guò)腦炎，后來(lái)雖然治好了，但還是留下了后遺癥，所以給人感覺(jué)有點(diǎn)傻�？墒切r(shí)的我最喜歡和他一起玩。
其實(shí)他并不是別人說(shuō)的那種完全的傻。他特別喜歡花草，每當我們在田野里玩耍，遇到幾朵小野花，他便狂喜地飛奔過(guò)去——盡管那是早已被熟知的——如果是一大片，他甚至會(huì )激動(dòng)地流眼淚�？墒撬麖膩�(lái)都只是嗅一嗅它們，從未摘過(guò)一朵。我就問(wèn)他：“既然你對花如此鐘愛(ài)，為何不摘下一朵帶回家欣賞呢？”他說(shuō)：“綻放是花一生的夢(mèng)想，對于一朵這么美麗的花，我不舍得摘�！碑敃r(shí)太小，對他的話(huà)我無(wú)法理解，又是和他一起在一塊隱密的地方鼓搗出一小片花園。
后來(lái)，我上學(xué)了，他也一改以往。和他家人說(shuō)要到城里開(kāi)花店。此話(huà)一出，家人否決聲一片。不過(guò)，他態(tài)度堅決，不顧家里人的反對和村里人的嘲笑，獨自跑到城里。他先在一家花店打工，雖然看上去傻乎乎的，但是在花店老板的關(guān)照下，他很快便在城里站住了腳跟。幾年后，他便自己開(kāi)了家花店，他的店客人特別多，大家都說(shuō)他賣(mài)的花被他“伺候”得艷麗；再后來(lái)，他有了更多的閑錢(qián)，便自己搞了一個(gè)鮮花培育基地；在后來(lái)的后來(lái)，當年那個(gè)“傻子”倒成了全村第一個(gè)在城里買(mǎi)房的人。真是“雞窩里飛出了金鳳凰��！”村里人不禁感嘆。
也許是“傻子”身上都有一種偏執的品性。二牛就靠這種“固執”成功綻放了他自己這朵花。
二牛的成功讓我不禁聯(lián)想到霍金，聯(lián)想起那些殘疾人運動(dòng)員。他們都有身體上的缺陷，但是他們沒(méi)有因此放棄自己的理想，相反，他們身殘志堅，以頑強的意志力堅持著(zhù)，最終綻放了自己的夢(mèng)想之花。
他們都是生活的強者，作為一個(gè)健全的人，我們是不是更應該學(xué)習那種不屈不撓的精神呢？同學(xué)們，勇敢面對風(fēng)雨，在人生旅途中披荊斬棘，讓自己的夢(mèng)想之花驕傲的綻放吧。
機會(huì )勵志作文4
機會(huì )總是給那些有準備的'人，人們總這樣說(shuō)。但，很多時(shí)候，那些有準備的人，往往就缺少那一次機會(huì )。
“不要總是讓孟天玥這樣的優(yōu)秀生來(lái)代替你！”老師，這是你最近經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，孟天玥優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)是我望塵莫及的，這一點(diǎn)我很清楚，但老師，你是否又想過(guò)，也許，我們可以不被代替？
到這，也許很多人又會(huì )想，你李沫潔算個(gè)什么東西，也可以和孟天玥這樣的學(xué)生相提并論。是啊，我算個(gè)什么東西，憑什么在這里評論別人的優(yōu)秀。
這篇作文我想了很久了，早就想寫(xiě)，最主要的，是怕老師您。怕您笑話(huà)我的無(wú)知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的成績(jì)提不上去，那么多壞習慣改不掉，還在這里評論老師。
但我懇求您，再多施舍一次機會(huì )…
你在提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一碰到您認為的難題是就叫孟天玥，當然，她回答得也是超級準確無(wú)誤。這是，很多同學(xué)又會(huì )說(shuō)她是抄的。是啊，你不抄，只是適當的“借鑒”一下，結果人家就是考得好。知識是相通又相同的，根本問(wèn)題根本不再看答案上。
我羨慕，我嫉妒，但不恨。
因為，我也舉起了手。
我的答案，真的相差無(wú)幾，但每當我高高舉起了手，用渴求的目光與您的目光相迎時(shí)，您會(huì )目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發(fā)酸…
喂什么？！果然，我不是個(gè)好學(xué)生啊。
不光是我，班里的同學(xué)，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個(gè)不都比我好數倍？他們的自尊，不一樣受到重創(chuàng )？您叫我們敢于舉手，關(guān)鍵時(shí)刻又不信任我們，鍛煉的機會(huì )，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機會(huì )，你給的不夠。
老師，我深知以我的人生閱歷和知識認識，根本無(wú)法來(lái)評判您的對錯，只是一些我個(gè)人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。
機會(huì )勵志作文5
回顧中國的歷史，這有著(zhù)五千年文明的國家，孕育出了一個(gè)又一個(gè)泱泱大國。在這其中，又有多少人的心愿未曾了卻，那就讓我續寫(xiě)新的篇章吧！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”。如果給我一次穿越的機會(huì )，我會(huì )完成岳飛未了卻的心愿，讓《滿(mǎn)江紅》畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我會(huì )騎上矯健的戰馬，穿著(zhù)熠熠生輝的鎧甲，披著(zhù)威風(fēng)凜凜的戰袍，踏上那條圓夢(mèng)路。我要與敵人不休地戰斗，一路攻入上京，一舉滅金�；仡^望向那岳家軍的大旗，任那槍上的紅纓飄舞，任那敵人的明槍暗箭刺穿我身，我也不怕，因為我知道：勝利，終將是會(huì )屬于我們的！
如果給我一次穿越的機會(huì )，我愿成為一名八路軍戰士，戰斗在抗日的第一線(xiàn)。我要與敵人展開(kāi)激烈的斗爭，我要讓胸腔里的熱血揮灑在戰場(chǎng)，我要讓土地母親感受到我的氣息，并對她說(shuō)：“放心，有我在！”我要誓死保衛祖國人民的生命安全和領(lǐng)土完整。哪怕我戰死在沙場(chǎng)，也絕不讓日本人侵略我們中華民族的一寸土地、傷害我們的同胞。
如果給我一次穿越的機會(huì )，我會(huì )回到舊社會(huì )與魯迅、聞一多先生等革命先烈并肩作戰，用文章和實(shí)際行動(dòng)來(lái)反抗舊社會(huì )與腐敗不堪的思想。我不怕?tīng)奚�，我們要共同發(fā)揚新文化，共同去創(chuàng )造一個(gè)新世界！就算我被暗殺，我也不怕，因為我知道：勝利，終將會(huì )是屬于我們的！
如果給我一次穿越的機會(huì )，我要與上萬(wàn)人一起站在天安門(mén)廣場(chǎng)上聆聽(tīng)毛主席宣布：“中華人民共和國成立了！”我相信，在此時(shí)此刻，沒(méi)有人不會(huì )流下淚水，那是喜悅的淚水，那是為祖國的強大而感到自豪的淚水。
我感到十分自豪并且幸運，為自己是一名中華兒女而感到自豪，為自己生活在這樣一個(gè)繁榮富強的國家而感到幸運。
我愛(ài)您，中國！我愛(ài)您，我的祖國母親！
機會(huì )勵志作文6
當你無(wú)法改變世界時(shí)，你可以選擇改變自己�！}記
生活中難免會(huì )有人抱怨自己所處的環(huán)境，從而變得消極，把人生過(guò)得昏暗無(wú)比，一直等待環(huán)境的改變，卻從未想過(guò)要改變自己，試問(wèn)這樣的人生意義何在？
環(huán)境的變化是我們無(wú)法控制的，既然無(wú)法控制，那為什么不試著(zhù)去適應呢？順境、逆境我都曾經(jīng)歷過(guò)，只要懷著(zhù)一顆平常心，你就能在兩種環(huán)境中安然無(wú)恙，泰然自若。
很喜歡范仲淹的一句話(huà)：“不以物喜，不以己悲”其實(shí)若人人能擁有范仲淹這樣樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，那生活中哪會(huì )有抱怨的聲音呢？自己所處的環(huán)境糟糕，讓自己心灰意冷，心煩意亂。在你抱怨的時(shí)候，你可曾想過(guò)造成這一切的原因究竟是什么？
說(shuō)白了，原因就在于我們不愿意去改變自己，總是幻想著(zhù)周?chē)沫h(huán)境會(huì )變成自己想象中的環(huán)境�？墒�，這樣的幾率很小，小到可能你無(wú)法等到那一天。環(huán)境雖然無(wú)法改變，但我們可以改變自己，使自己變得能夠適應周?chē)沫h(huán)境。這樣做的意義在于：它能讓你變得更加受人歡迎，它能讓別人看到不一樣的你，它能讓你以全新的面貌出現在眾人的面前。
我強烈地想要改變我所處的環(huán)境，所以，我選擇了改變自己。然而我做到了，并且事實(shí)證明我成為了更好的自己。
作家高原曾說(shuō)過(guò)：“當你無(wú)法改變世界時(shí)，你可以選擇改變自己�！逼鋵�(shí)我們每一個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候都是一個(gè)“球體”，有著(zhù)許多的棱棱角角，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們被世界這個(gè)巨大的工廠(chǎng)磨去了我們的棱棱角角，變得圓滑，成為了一個(gè)“球體”�？墒�，這個(gè)世界是存在著(zhù)許多墻壁的，而打破這些墻壁需要的正是之前我們自己身上的那些棱棱角角。是一輩子做圓滑的“球體”；還是改變自己，做勇敢的“正方體”，選擇權就在你自己手中，看你自己如何選擇。
有人說(shuō)，沒(méi)有必要改變自己，因為這個(gè)世界不會(huì )因為你的改變而改變。那么，我想說(shuō)，我改變自己不是為了改變世界，而是為了不被這個(gè)世界而改變。
與其一昧地抱怨，不如嘗試著(zhù)去改變。改變自己，是一個(gè)機會(huì )，更是一次重生。
機會(huì )勵志作文7
機會(huì )，總是留給有準備的人�！}記
在我們的人生旅途中，機會(huì )是無(wú)處不在的，有可能一念之差，你的生活就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。我們應把握每一次機會(huì )不做自己后悔的選擇。
機會(huì )往往伴隨著(zhù)逆境而來(lái)，而我們應學(xué)會(huì )戰勝逆境，珍惜機會(huì )。著(zhù)名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生小時(shí)候被看作為“智力有問(wèn)題”的孩子，但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄自己，反而用大量的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗，他一邊打工，一邊在自己簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里拼命的研究，一生完成了上千種發(fā)明！
機會(huì )是自己爭取得來(lái)的。古有孟母三遷，最后搬到一個(gè)學(xué)校旁，給予了孟子好的學(xué)習環(huán)境，使他成為一代非凡的思想家�！兑了髟⒀浴防镉幸粋�(gè)耳熟能詳的故事叫做《狐貍與葡萄》。狐貍得不到葡萄卻硬說(shuō)葡萄酸，好像某些人怨天尤人的聲稱(chēng)社會(huì )不給他機會(huì )。機會(huì )不是天上掉下的餡餅，也不是猴子撈月的白費功夫，他需要你腳踏實(shí)地的爭取。
不要讓機會(huì )從你的手中流失，要對突然到訪(fǎng)的機會(huì )做好充足的準備�！墩撜Z(yǔ)》有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�。當你坐在窗邊，喝著(zhù)咖啡，木訥著(zhù)望著(zhù)夕陽(yáng)的時(shí)候可曾想過(guò)要為自己的前途做準備呢？好比你總是在考場(chǎng)上寫(xiě)出自己都不熟悉的作文，分數自然不會(huì )高到哪里去。積極的做好面對機會(huì )的準備工作，不要讓機會(huì )來(lái)了又走。當手捧禮物盒的機會(huì )輕輕叩門(mén)的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )從容的打開(kāi)房門(mén)，對他是一個(gè)微笑然后把禮物盒打開(kāi)呢？
機會(huì )總是會(huì )留給有準備的人。不要輕易屈服于命運，人是可以掌控自己的。不錯過(guò)每一個(gè)機會(huì )，走在正確的道路上。
機會(huì )勵志作文8
“曾今滄海難為水，除去巫山不是云”。我們的生活在不斷前行的過(guò)程中會(huì )不經(jīng)意的錯過(guò)許多單純的、美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風(fēng)景、一個(gè)物體它也可能是一句真誠的勸說(shuō)，一聲由衷的道謝。而這一些錯過(guò)的背后，都有非同尋常的意義。
是啊，人生也確實(shí)是在錯過(guò)之中學(xué)會(huì )成長(cháng)，尋找生活之道。
那時(shí)候的我正在忙著(zhù)為小升初做準備，也都在為升入育華中學(xué)——南昌市最好的中學(xué)做準備。要知道，我在我們學(xué)校的成績(jì)也并不是很拔尖，想考進(jìn)育華的人那么多，我要怎么樣進(jìn)入面試和選拔？媽媽找了很多關(guān)系，好不容易把我送進(jìn)了面試，可明天的筆試要怎么辦呢？我的英語(yǔ)成績(jì)一向不好，要怎么勝過(guò)那些南昌市各校的精英？這時(shí)，一種違背道德原則的思想便涌上我的心頭。
這天，我竟然把一部智能手機帶進(jìn)了考場(chǎng)。在三四百人的考場(chǎng)里，我心里像有100只螞蟻在爬那般緊張，到底要不要拍呢？沒(méi)辦法，上進(jìn)心驅使著(zhù)我，育華中學(xué)的吸引力太過(guò)強大了，最終我還是選擇拍了題。我在左顧右盼了很久，最終確定了四周沒(méi)有人注意到我的時(shí)候，我開(kāi)始拍照找題了。一道，兩道，三道，眼看一整張卷子都要拍完了，這時(shí)一只強有力的手一把搶過(guò)我桌子底下的手機。我頓時(shí)不知所措，只見(jiàn)所有考生的眼神和監考老師的目光都驚訝地盯著(zhù)我，仿佛在心中大聲地嘲笑我，諷刺我，就連平常跟我玩的較好的同學(xué)也對我無(wú)奈地搖著(zhù)頭，這般感覺(jué)比天塌下來(lái)還難受，同時(shí)我也知道，育華的大門(mén)我進(jìn)不去了。
錯過(guò)了這次人生中最重要的機會(huì )，給了我一個(gè)極大的鼓舞和振奮。我明白了為人做事的原則，在親朋好友的冷眼相待，和父母的失望眼神情中，我變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越明白怎么做好一個(gè)有道德的人！于是，在今后的學(xué)習中，我還會(huì )付出更多的努力，爭取憑借自己的努力考上育華的高中部。
這么一說(shuō)來(lái)，錯過(guò)何嘗不是一種收獲？
機會(huì )勵志作文9
人生有很多第二次，如果第一次沒(méi)有做好，我們就會(huì )去做第二次，在第二次會(huì )做得更好。
。第一次做作業(yè)，寫(xiě)的不好，就會(huì )再寫(xiě)第二次；第一次作文沒(méi)有通過(guò)，老師同樣會(huì )讓我們寫(xiě)第二次；考試第一次沒(méi)有考好，老師也會(huì )讓我們重考。漸漸地便形成了一種習慣，第一次不去刻意要求自己做好，因為我們還有第二次……
記得在初一的時(shí)候，我學(xué)習很好，又一次考了第九名，很傷心，不知道成績(jì)怎么會(huì )下降這么多，班主任說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好，沒(méi)有關(guān)系，還有第二次嘛，下一次努力就好了。我知道你是有實(shí)力的，第二次就會(huì )正常發(fā)揮�！卑�，我輕信了班主任的話(huà)，不是都在說(shuō)班主任的話(huà)都是真理嘛。
聽(tīng)了老班的話(huà)，我的心變得踏實(shí)了，該怎么玩還怎么玩，根本不去想成績(jì)下降的原因，只是在苦等第二次考試。希望來(lái)個(gè)大翻身�！拔疑髟�，萬(wàn)事成蹉跎�！钡牡览聿惶�。
到了第二次，暗下決心，一定要考好！可能是應了那句話(huà)：希望越大，失望越多。我絕望了，十八名。歷史最低。老班好善解人意，仍然老生常談，一味的安慰我。
時(shí)間久了，我變得“堅強”了很多，就算考得再差，我也會(huì )想，還會(huì )有第二次。不在話(huà)考試了。
在這樣的思想下，我的成績(jì)一落千丈，學(xué)習的勁頭大不如從前。
這樣的結果，就是因為我的我對自己的希望太大，把所有的希望都寄托在第二次，而不知道努力，珍惜每一次。應該在第一次做的時(shí)候就要做得最好，不不給自己留下后退的路，這這樣才能夠一直前進(jìn)。
人生縱然有很多第二次，但是仔細想想又多少事情。明明第一次可以做好，卻因為某些不必要的因素，而沒(méi)有努力，既浪費時(shí)間又浪費精力，第一次做好又何必去做第二次呢？而且，某些事情允許我們做第二次，但是很多時(shí)候機會(huì )只有一次。
“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！弊プ〉谝淮�，努力努力！因為第二次也許不是機會(huì )！
機會(huì )勵志作文10
法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中，沒(méi)有一個(gè)強人不曾摔跤、倒地；然而，他們總是在跌倒后迅速地爬起來(lái)，然后越走越快�！蔽液苄蕾p這句話(huà)，不僅僅因為這是一句至理名言，還因為這句話(huà)蘊涵著(zhù)豐富的人生寓意！
一個(gè)人自呱呱墜地開(kāi)始，就開(kāi)始了摔跤、倒地的歷程；我們每個(gè)人都是在無(wú)數次摔跤、倒地中慢慢成長(cháng)、成熟起來(lái)的。有的人，不斷向命運挑戰，在不利和艱難中百折不撓，最后成為了強者。有的人，不愿意面對挫折，做事半途而廢；不但錯過(guò)了機會(huì )，還留下很多的悔恨和遺憾！古人云：“人不學(xué)，不知義；玉不琢，不成器�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人的一生都會(huì )遇到很多困難，關(guān)鍵看你是否能夠從容地面對。很多人遇到挫折時(shí)常常自暴自棄，總覺(jué)得是自己倒霉，往往采取躲避的方式甚至怨天尤人。尤其是看到別人做事總比自己順利，心里就會(huì )更加不平衡。這種扭曲的想法，最終受到傷害的必然是自己。前些天，我的一個(gè)同學(xué)在車(chē)禍從失去了站立的能力。我聽(tīng)后感到十分震驚，他是一個(gè)多么喜歡運動(dòng)的年輕人��！去看他的時(shí)候，我的心情非常沉重，然而，他的樂(lè )觀(guān)表現卻讓我大吃一驚。臨行擁抱時(shí)他還對我說(shuō)：“今后再也不能和你去爬山了，但我仍舊不會(huì )放棄能運動(dòng)的部位�！闭f(shuō)著(zhù)，他還自信地還揮起了手臂，做著(zhù)運動(dòng)的姿勢。緊握著(zhù)他的雙手，深深地感覺(jué)到他的頑強毅力，是一種多么值得欽佩的精神呀！
是��！人生的境遇有時(shí)是不可預測的。當我們遇到意外的困難、窘境和傷病的時(shí)候，不要讓逆境把我們的尊嚴打倒，一定要具有戰勝一切困難的決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)�！蔽蚁耄骸吧锏母珊�，不是外來(lái)的風(fēng)吹裂的，而是自己的心營(yíng)造出來(lái)的；任何一個(gè)人生命中的成敗，皆源于自身的想法和信念。要讓生命中經(jīng)歷的每一次磨難，都變成人生最寶貴的精神財富，一定要把磨練當成機會(huì )。只有這樣，你的生命才能在磨礪中迸射出耀眼的光輝！然而，這種人性的光輝一定是永恒不滅的。
機會(huì )勵志作文11
機會(huì )雖然不會(huì )停留，但是它往往會(huì )留給有準備的人�！}記
今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師朱老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’”朱老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙�(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著(zhù)草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�，朱老師已經(jīng)報下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學(xué)三年級作文《機會(huì )留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì )兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯，當看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對了!
當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來(lái)。
不一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了，當我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了，我哭喪著(zhù)臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。
此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數學(xué)課上，老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì )做，當老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應該好好復習一下。
哎，機會(huì )往往留給有準備的人。
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