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關(guān)于機會(huì )的作文600字集合六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的機會(huì )的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
機會(huì )的作文600字 篇1
《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著(zhù)名的童話(huà)大家不陌生吧。這些家喻戶(hù)曉的童話(huà)都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無(wú)定所，他的心靈漂泊無(wú)依。他體驗過(guò)什么是貧困與孤獨，也經(jīng)歷過(guò)豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng )作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨自流淚，承受愛(ài)情和友情的失落；也曾在潮水般的稱(chēng)贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨自一人來(lái)到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子：如果我是安徒生，我會(huì )怎樣。面對父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅持不放棄嗎？面對國內批判者的嚴厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對夢(mèng)想的追求，對成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著(zhù)問(wèn)父母，問(wèn)老師，很少自己動(dòng)腦子，這導致我的成績(jì)下降了不少。再有，我的體育成績(jì)不是很好，但我卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不肯練習。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現夢(mèng)想的阻礙。俗話(huà)說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現不了，還這么實(shí)現大夢(mèng)想？現在，我將用堅定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過(guò)一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！
機會(huì )的作文600字 篇2
機會(huì )并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門(mén)時(shí)，因為你沒(méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì )光臨了，錯過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉瞬即逝的機會(huì )，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個(gè)補課班安排的一節試聽(tīng)課，需要坐公共汽車(chē)才能到達。于是當我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區大門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現停在那里的一輛公共汽車(chē)正緩緩啟動(dòng)著(zhù)。我知道如果我快步跑上去并招招手的話(huà)司機會(huì )看到我并能夠停下車(chē)來(lái)。然而我卻猶豫著(zhù)想：公共汽車(chē)只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì )還有下一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，何必非要著(zhù)急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車(chē)消失在我的視線(xiàn)范圍之內。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車(chē)的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，(.)不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二
個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì )有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì )很入神。想來(lái)這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。我們只要把每一個(gè)機會(huì )都當成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
機會(huì )的作文600字 篇3
除了坐在飛機上從天空中往地下遙望，我從未體驗過(guò)飛翔。飛翔的夢(mèng)想也許從人們第一次看見(jiàn)在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒開(kāi)始就已經(jīng)深深地藏在心中了。
有人說(shuō)地球人的目光太淺，看不見(jiàn)宇宙中較遠的東西，既然這樣，不如先好好看看自己的地球再說(shuō)。人們一開(kāi)始觀(guān)察地球的樣子時(shí)，只有一種方法，就是在地面上看。即使高些，也只是站在山頭上，要是能飛起來(lái)在空中看世界，就是一種新的視角。坐在鐵皮的大鳥(niǎo)里往下看，感覺(jué)不自由，只有一片窗口，或者是在身上綁上降落傘，從空中緩緩降落，那是一種墜落而不是飛翔啊。要是人可以同鳥(niǎo)那樣飛行，豈不是一大樂(lè )事？
鳥(niǎo)兒是風(fēng)的孩子，它們只要稍撲騰一下翅膀，風(fēng)就把它們托起來(lái)，在空中飛著(zhù)，我也希望能飛翔，是和鳥(niǎo)兒一樣地飛，僅用雙臂就讓氣流把自己托上天空，感受高處清爽的空氣，觸摸白云的質(zhì)感，這將是怎樣的夢(mèng)幻而美麗��！
在空中，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有東西阻隔我前進(jìn)，大地上所有建筑、所有人、所有樹(shù)、所有水，所有的所有，都在我面前如一張3d地圖，一下子展開(kāi)，這樣的壯觀(guān)，這樣的神奇之感，是在地面上探索所達不到的。
天空中，也不會(huì )比地面上孤寂，天空最重要的不是“空”，不是一無(wú)所有，空虛，而在于“天”�！疤臁笔窃凇按蟆鄙弦粰M，大千世界，都這一天所包裹。這天，仿佛是沒(méi)有量詞可以形容的，沒(méi)有一個(gè)量詞能代表整片天空。在空中，在云層之上，就是另一個(gè)大千世界，這是風(fēng)霜雨雪的起源，數不清的水蒸汽在這里凝結，不知道那種肉體觸碰云朵的感覺(jué)是什么。
也許，飛行的視角不一定一定是宏偉的，也可以?xún)H僅是在空中看兩個(gè)孩子游戲，看學(xué)生在教室中朗朗讀書(shū)，看坐在草坪上仰望天空癡迷幻想的孩子。在飛行著(zhù)的時(shí)候發(fā)現生活不經(jīng)意間的美好，那種感覺(jué)，會(huì )不會(huì )更好？
人一直渴望飛行，如果能讓我飛，那么那一天，我一定會(huì )飛盡最后一秒鐘。
機會(huì )的作文600字 篇4
當機會(huì )出現在你眼前時(shí)，只要你好好兒把握，定然能見(jiàn)到“彩虹”的美麗！
——題記
新的學(xué)期到啦！艷陽(yáng)高照！ 哈！昨日的考試所帶來(lái)的傷痛早已煙消云散，心中唯一剩下的就是對新學(xué)期的憧憬，與蠢蠢欲動(dòng)的火熱！
開(kāi)學(xué)第一天就遇到了數學(xué)老師說(shuō)的百年也難遇一回的好天氣！[有點(diǎn)兒夸張喲，呵（O o O）！]有了這么一個(gè)好天氣作為新學(xué)期的.開(kāi)端，難道不是天助我也？做人可不能逆天行事喲！
新學(xué)期剛開(kāi)始，大家就如餓了兩三年似的！瘋狂汲取書(shū)本中的精髓，個(gè)個(gè)兒都奮筆疾書(shū)，唯恐時(shí)間不夠的樣子。初三的集結號已吹響，初三到了！同學(xué)們大了一歲，估計都覺(jué)悟了！
人人都想有一個(gè)好開(kāi)端，一個(gè)好開(kāi)端可關(guān)鍵了！因為它可以讓人找到自信！世界上最寶貴的就是自信！有了自信就離天下無(wú)敵更進(jìn)一步嘍0（n—n）0（這樣看來(lái)，要是真有自信藥倒可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，嘿嘿）但是新學(xué)期給予我們的壓力也是不可小覷的，畢竟我們初三了，明天迎接我們的就是那猶如黑夜惡魔般可怕的中考！這可關(guān)系到以后的人生喲（不得不重視%>一<%）！
俗話(huà)說(shuō)得好，新年新氣象！現在新學(xué)期也是新氣象！隔了一個(gè)暑假大家都成熟了很多，少了從前的歡聲笑語(yǔ)，多了幾分成熟穩重真不知道是可喜還是可悲呢？新的學(xué)期班里也多出了幾個(gè)新的面孔，這事引起了大多數人的關(guān)注，都對著(zhù)這幾個(gè)新同學(xué)“眉來(lái)眼去”呀！雖說(shuō)初三的生活不是人過(guò)的（心里話(huà)哈，不愛(ài)聽(tīng)的別噴），但是和一大群“活寶”在一起學(xué)習也不>孤獨��！
我也沒(méi)有別的好說(shuō)的，只希望大家在新學(xué)期里找到自己的目標！朝著(zhù)自己向往的目標努力沖刺，圓自己一個(gè)普高夢(mèng)！
機會(huì )的作文600字 篇5
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”錯誤總是在不知不覺(jué)的情況下誕生。起初，皆令人后悔不已，產(chǎn)生出“千金難買(mǎi)早知道”這類(lèi)想法，沉陷在錯誤的泥沼中，但錯誤所產(chǎn)生的裂縫，并不是輕易就能彌補的。如果能回到過(guò)去，或是傳遞訊息給過(guò)去的自己，便有機會(huì )填補這道裂縫，但這都是現今科技觸碰不到的領(lǐng)域，因次若真的可以擁有 一次改變過(guò)去的機會(huì )，我想，將自己的靈魂出賣(mài)給惡魔也再所不惜。
再成功之前的最后一步，選錯了錯誤的選項，導致功虧一簣，這種情形在現今社會(huì ) 是屢見(jiàn)不鮮的，若能修正過(guò)去，選擇正確的選項的話(huà)，自己便不會(huì )落到“失敗”這種下場(chǎng)，之前的努力也不會(huì )付諸流水，不必經(jīng)歷失敗的那種痛苦，便能?chē)L到成功果實(shí)的甜美。每個(gè)人若能善用那個(gè)得來(lái)不易的一次改變過(guò)去的機會(huì )，那么即使是再大的危機，再大的痛苦，都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。
然而，當我們成功的改變過(guò)去時(shí)，或許在我們沒(méi)有察覺(jué)的地方，因為自己的愿望而讓某些事物也發(fā)現了變化，產(chǎn)生所謂的“效應”雖然自己本身并無(wú)意去改 變，但因自己的自私，連累許多既有事物，當自己開(kāi)始后悔之時(shí)，一切都無(wú)法再改變了，想不到，原來(lái)只是想修補那個(gè)音錯誤所產(chǎn)生的裂縫，卻造成另一道，比先前要來(lái)的更巨大的裂縫。
一次改變過(guò)去的機會(huì )它的外表看似美好，卻像七彩肥皂泡，刺破之后所留下來(lái)的只剩虛無(wú)。其實(shí)，每個(gè)人都可以擁有一次改變過(guò)去的機會(huì )，那就是當我們愿意勇敢面對這一個(gè)失敗時(shí)，過(guò)去也將會(huì )從陰暗的改變?yōu)槌錆M(mǎn)光彩，同時(shí)獲得“一次得知未來(lái)的機會(huì )”因為，我們將會(huì )知道，未來(lái)因為自己 的改變，會(huì )變的多么美好。
機會(huì )的作文600字 篇6
生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“今天我們利用這一節課班會(huì )，來(lái)競選我們班的班長(cháng)。想競選的同學(xué)請在下面準備一下�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競選班長(cháng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉身對我們，放高了音：“誰(shuí)想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名�！彪S后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強調一遍；“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)�！蔽页姓J我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應該參加競選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力�！钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。
隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏(yíng)得了這次班長(cháng)之爭。
我的眼里充溢著(zhù)淚水，但我依然要面對現實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會(huì )，失去了鍛煉自己的機會(huì )。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì )利用的時(shí)間，讓我專(zhuān)注學(xué)習，同時(shí)我也會(huì )找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補這一次不該失去的機會(huì )，爭取在下一個(gè)機會(huì )面前牢牢抓住它！
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