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實(shí)用的機會(huì )的作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的機會(huì )的作文9篇，歡迎大家分享。
機會(huì )的作文 篇1
死神的地獄里拘囚著(zhù)許多死去者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄》于是，靈魂們紛紛向上帝傾訴自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)’守株待兔’中那個(gè)想坐享其成而活活餓死的農民�！币粋�(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命!”
我是一個(gè)貪財官，當初別人送禮賄賂我時(shí)，我總對自己說(shuō)：‘干完這次，下次就洗手不干�！墒�，唉!到頭來(lái)終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了二如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )像包公那樣做一個(gè)好官，”一個(gè)胖胖的中年人說(shuō)。
“我是一個(gè)自殺者的靈魂�！币粋�(gè)30歲左右的少婦泣聲道：“當初有兩個(gè)人追求我。一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文。連花都沒(méi)送過(guò)；另一個(gè)是大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終金錢(qián)勝過(guò)了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人己經(jīng)頗有作為了。我無(wú)顏面對他與親人，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )選擇那個(gè)窮青年，我們一定會(huì )有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，我……”此時(shí)這個(gè)靈魂已泣不成聲了。
上帝微笑著(zhù)聆聽(tīng)每個(gè)靈魂訴說(shuō)心中的不平。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好；但是請記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你這樣選擇了，就不容許再后悔。所以你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己今后的道路�！�
通向新一輪生命的大門(mén)打開(kāi)了，聆聽(tīng)過(guò)上帝的真理的靈魂們向那扇大門(mén)走去，期待著(zhù)新生命的洗禮。他們相信，他們不會(huì )再后悔，不會(huì )再向上帝乞求“再給我一次機會(huì )”!
機會(huì )的作文 篇2
每一個(gè)家長(cháng)都沒(méi)有權利去否定一個(gè)孩子，即使這個(gè)孩子現在很調皮很搗蛋，功課完成的不好。
但作為一個(gè)家長(cháng)絕對沒(méi)有權利去否定他的將來(lái)．每一個(gè)孩子都有適合自己的生活方式．就好比一朵花朵，它有決定自己開(kāi)放的權利．一朵花不一定非得開(kāi)放才算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的美麗．家長(cháng)不要每天對孩子嘮叨，嘮叨他一無(wú)是處，也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對比，更不要因為孩子的一個(gè)錯誤而否定了他的人生．家長(cháng)在孩子面前所該做的不是責備也不是斥責．家長(cháng)唯一能做的事是給孩子一個(gè)信心，一股勇氣．孩子是這世上最純潔的人，只要你說(shuō)一句夸獎的話(huà)，他就會(huì )盡量去表現的優(yōu)秀，有時(shí)候只要你的一句不信任，他們也許會(huì )放棄，即使他們有這個(gè)潛力，也只能埋沒(méi)在家長(cháng)手里。
處在二十一世紀的我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點(diǎn)支持與夸獎，我們都會(huì )盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵．給花一個(gè)綻放的機會(huì )吧！他們真的有這個(gè)實(shí)力！
機會(huì )的作文 篇3
機會(huì )總是留給有準備的人，只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會(huì )獲得成功。
魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹(shù)木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎?回到家后，經(jīng)過(guò)認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果掉了下來(lái)，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著(zhù)蘋(píng)果，疑惑不解：蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著(zhù)它。后來(lái)，在蘋(píng)果落地的啟發(fā)下，喜愛(ài)思考的牛頓通過(guò)認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力。
生活中的我，也慢慢學(xué)習著(zhù)牛頓和魯班的精神。的確，機會(huì )總是留給有準備的人。例如喜愛(ài)跳繩的我每天都堅持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來(lái)暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來(lái)越快，越來(lái)越好。從簡(jiǎn)單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來(lái)。
可是我并不滿(mǎn)足，每天在學(xué)校里用心觀(guān)察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著(zhù)，不停地苦練著(zhù)，終于，我熟練地連續跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無(wú)人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績(jì)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”!
機會(huì )，是誰(shuí)都夢(mèng)想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋(píng)果突然掉下來(lái)砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個(gè)人�？墒�，機會(huì )這東西為什么會(huì )跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡(jiǎn)單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀(guān)察，認真研究，始終飽含著(zhù)充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有機會(huì )，有機會(huì )就會(huì )創(chuàng )造奇跡，就會(huì )成功!
機會(huì )總是留給有準備的人，有些人在等待著(zhù)屬于自己的機會(huì )。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著(zhù)的“挑戰牌”，向著(zhù)目標，前進(jìn)吧!奮斗吧!
機會(huì )的作文 篇4
愚者錯失機會(huì )，智者善抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì ) ，機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡千金“還復而來(lái)”，不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說(shuō)來(lái)的神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛(ài)有準備的人，中國有句古話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。我們
常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒(méi)來(lái)看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅辛萬(wàn)苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”，楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，他贏(yíng)得中華民族的飛天夢(mèng)想機會(huì )。他從小對自己要求嚴格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想
抓住機遇，就得從現在開(kāi)始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲，踩著(zhù)它的節拍，旋轉而去，千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你去無(wú)能為力。 沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為
青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？
機不可失，時(shí)不再來(lái)。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬
嗎？非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。 機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住
機會(huì )的作文 篇5
最近總在感嘆，機會(huì )總與我擦肩而過(guò)，我很失落。雖然每個(gè)人表面都做出與世無(wú)爭的樣子，但誰(shuí)心里不想有一次次機會(huì )，讓自己顯得與眾不同。有一點(diǎn)小驕傲當然是每個(gè)人都渴望的啊，可機會(huì )來(lái)時(shí)，不是每個(gè)人都能把握的啊。
但我堅決不能任由它與我擦肩而過(guò)，于是，我開(kāi)始反思——
首先，我想了這么幾個(gè)例子:
如果，我是張學(xué)友，春晚怎么可能不向我多次拋出橄欖枝呢？可惜我不是。
如果，我是莫言，怎么可能沒(méi)有人關(guān)注我的作品呢？可惜我不是。
如果，我是馬云，怎么可能沒(méi)有人邀請我去開(kāi)講座？可惜我不是。
……
想過(guò)這些之后，心里開(kāi)朗了許多。機會(huì )不屬于我，恰恰說(shuō)明了我還不夠優(yōu)秀，也許也正是在告訴我不能放棄，要繼續前行，繼而轉換成一種動(dòng)力。
我還要提升，我還要蛻變。俗話(huà)說(shuō):“人可以有傲骨，但不可有傲態(tài)�！碑敊C會(huì )與我擦肩而過(guò)上時(shí)，我不能總在憤憤不平了，而是應該向得到機會(huì )的人討教。機會(huì )一定不會(huì )平白無(wú)故的降臨在他身上，他一定有什么過(guò)人之處。就像以上例子——叱咤歌壇多年，連我們年輕一代都熟知的“歌神”張學(xué)友，那么多首經(jīng)典，傳唱至今，而他的唱功也是反復被肯定的，所以，他的機會(huì )來(lái)了。莫言得了諾獎之后被人們熟知，大家翻看他的作品，果不其然，文筆真摯感人，所以，他的機會(huì )來(lái)了。馬云勤勤懇懇，白手起家，吃得了苦中苦，所以，他的機會(huì )也來(lái)了，他成為了人上人。目光要不斷方圓，同時(shí)腳踏實(shí)地，放下浮躁，我相信，我的機會(huì )也會(huì )到來(lái)。
其實(shí)，機會(huì )不是巧合，也并不是你想把握就能把握的。我告訴自己:機會(huì )不是屬于你的，但當你有擁有機會(huì )的資格時(shí)，它自會(huì )來(lái)幫你一把。
所以，我想我準備好之后，只要機會(huì )一來(lái)，它就一定是我的。這還是應證了那句話(huà)——你努力了可能不一定成功，但如果你不努力，就一定不會(huì )成功。
所以，從現在開(kāi)始，我要全力以赴，做好充分的準備。然后，等待機會(huì )的到來(lái)……
機會(huì )的作文 篇6
機會(huì )是什么？機會(huì )意味著(zhù)你得到他，就半只腳踏上了成功的大門(mén)，因此多少人在追尋著(zhù)那個(gè)能讓自己沖向人生之巔的機會(huì )，可實(shí)際上他們最后大部分都沒(méi)有找到，甚至還走向了迷茫，這是為什么呢？他們不禁感慨何處尋找機會(huì )，機會(huì )無(wú)處可尋，實(shí)際上并非如此，只是他們方向錯了。
去尋找機會(huì )無(wú)疑是一種錯誤的決定，因為機會(huì )是留給有準備的人的，與其把時(shí)間和精力浪費在去尋找那個(gè)無(wú)謂的機會(huì )，不如把時(shí)間和精力都投入到提高自我身上，你要相信是金子總會(huì )發(fā)光是燈泡也總會(huì )亮而你總是拘泥于所謂的機會(huì )，而忽略了自身能力的提高，你即便找到了機會(huì )，你的能力也跟機會(huì )配不上啊，更何況當我們已經(jīng)一次又一次碰壁之后，還固執著(zhù)一條道走到黑，這豈不是舍本逐末？真正要做的就是在我們的每一天中不斷學(xué)習不斷提升自我，以小我之勞等待機會(huì )，你要相信你的努力可能短時(shí)間內會(huì )得不到收獲，但是努力絕不會(huì )浪費，因為在努力的過(guò)程中，我們的自我不斷提升，我們的意志不斷被考驗，即使我們會(huì )錯過(guò)一個(gè)機會(huì )，但是在未來(lái)的某一天，我們現在學(xué)到的東西提升的能力一定會(huì )有更多的機會(huì )來(lái)讓我們，或許他們可能才是我們的平臺，而我們總是去尋找機會(huì )，無(wú)異于是對自我能力的不信任，既然如此，何不先提升自我的能力再去尋找機會(huì )，而機會(huì )當你提升能力完成之后，實(shí)際上它會(huì )自己找上門(mén)來(lái)。假設你的.能力跟機會(huì )是相匹配的，那么你一定不會(huì )錯過(guò)他，如果你的能力跟機會(huì )匹配不上，即使機會(huì )再好，即使機會(huì )就從你身邊擦過(guò)，你也仍然抓不住他，因為你的能力相對于機會(huì )而言根本不是機會(huì )要尋找的人，你在尋找機會(huì )的同時(shí)機會(huì )也在尋找著(zhù)，能夠匹配得上他的人那個(gè)人，而你缺乏能力又怎么匹配得上他，而我們所應該做的就是不要嫌麻煩，人生的前期越不嫌麻煩，后面就越不容易錯過(guò)你的機會(huì )，而如果一味的逃避，總是嫌麻煩，后面就越可能錯過(guò)你原本就想要尋找的機會(huì )，而錯過(guò)之后再去尋找，你，需要花費的時(shí)間比之前花費的時(shí)間要多得多，所以無(wú)論何時(shí)何刻提升自己原本身的能力才是最重要的，而機會(huì )只要你的能力足夠，他一定會(huì )找上門(mén)來(lái)，成功固然有很多因素，但是自己的能力是最重要的一條，也是最主要的一條，他能決定我們是否可以成功，因為如果所有的因素都準備好，去缺乏你一個(gè)人的能力，那么所有的一切都是在浪費時(shí)間，浪費精力，因為這個(gè)機會(huì )只是給你一條道路，而你卻缺乏在這條路上披荊斬棘的寶劍能成功嗎？不，不能，因為你走不過(guò)去，你將遇到的是各種各樣的困難，而不是找到機會(huì )后成功的喜悅，對于有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路就是他通往成功的捷徑，可是對于沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō)，這條道路跟其他道路沒(méi)有任何區別，這也是為什么很多時(shí)候機會(huì )就在我們身邊，可是我們居然還錯過(guò)了，因為你的能力不夠，因為你不夠優(yōu)秀，只要你足夠優(yōu)秀，你不會(huì )錯過(guò)任何機會(huì )，因為機會(huì )會(huì )自己來(lái)找你。更何況對于足夠優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，人生處處都是機會(huì )，真正優(yōu)秀的人他們不會(huì )拘泥于所謂的機會(huì )流失，他不會(huì )主動(dòng)的去把每一條道路都變成他們的機會(huì )之路，他們認為每一條路都是他們成功的捷徑，他們會(huì )堅持走下去，最后他們能夠贏(yíng)得成功。
然后又有人說(shuō)，如果我努力了，我的能力提升了，可是機會(huì )卻沒(méi)有到來(lái)，這可怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)非常簡(jiǎn)單，很容易就可以解決，為什么呢？因為你的努力并不會(huì )白費啊，努力也許會(huì )短，時(shí)間內得到的收獲并不那么多，但是在未來(lái)的某一天，他一定會(huì )加倍的還給你，你所付出的都與你的收獲一定成正比，甚至是雙重比例，只要你找到方法對，只要你真正努力了，只要你不是偽勤奮，只要你不是在欺騙自己，那么，機會(huì )即使沒(méi)有到來(lái)，你實(shí)際上也可以用自己的雙腳去走出一條屬于自己的道路，其實(shí)地上本來(lái)沒(méi)有路，但是走的人多了，在難走的地方也能變成路，同樣的道理，只要我們足夠優(yōu)秀，我們的寶劍就可以無(wú)堅不摧，而這把寶劍對應的正是我們的能力。
當你還在困惑說(shuō)，我找不到機會(huì )，我尋找不到機會(huì )，我還在迷茫之中這一類(lèi)的話(huà)，這說(shuō)明你能力還不夠，你還不夠優(yōu)秀，必須趕緊抓緊時(shí)間提升自己，不要推遲，不要拖延，時(shí)不我待，只有把握每一個(gè)自我提升的時(shí)間，把握生命中的每一秒鐘，你才能找到真正的機會(huì )，因為機會(huì )并不是每一個(gè)人都能獨自尋找到，而每一個(gè)機會(huì )所對應的人也不一樣，提升自己就是最好的尋找機會(huì )的方式。
機會(huì )的作文 篇7
就在上周，我傷心得想哭，我遭遇了冤屈。
趁著(zhù)周末，媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處，把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的，我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡，聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。
我關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”
他哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥把沙子扔我眼睛里了�！�
原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn)，我正要責怪他怎么這么魯莽，媽媽回來(lái)了。她責問(wèn)：“弟弟怎么了？”
“有沙子在他眼睛里�！蔽姨谷换卮�，渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的，卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤��！我還來(lái)不及開(kāi)口辯解，媽媽就怒沖沖地說(shuō)：“下次再也不帶你出來(lái)玩了�！�
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上，壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢？
機會(huì )的作文 篇8
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光�！}記我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�......“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了�！�
可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著(zhù)“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(cháng)�！笨墒�，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
機會(huì )的作文 篇9
每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有著(zhù)幾千斤重的東西掛著(zhù)，但這時(shí)候，就會(huì )傳來(lái)一句令人厭煩的噪音，“邵一軒，快進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)！”蒼天啊，大地啊，能不能給我一次免作業(yè)的機會(huì )！
每天放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)數英老師先后嚴肅地走進(jìn)教室，他們會(huì )毫不留情地盡量多布置作業(yè)。我們學(xué)生服從老師是天職，大家個(gè)個(gè)只好埋頭抄著(zhù)十幾個(gè)或更多的作業(yè)，每抄一個(gè)就感覺(jué)心臟都要爆炸了。那時(shí)候，我是那么想擁有《周末大逃亡》里主角的那個(gè)周末啊。
要是真的沒(méi)有作業(yè)，那該多好啊。
如果這樣，每天晚上能看很多書(shū)，不像以前，作業(yè)都要搞到20:30，哪有時(shí)間沉浸在閱讀的海洋里；我還可以隨心所欲地打乒乓球，哪像以前，連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，哪有時(shí)間去打乒乓球……若是真給我一個(gè)機會(huì )，我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦，放大聲音，把所有的敵人、怪物ko掉；最后，我要泡著(zhù)熱水澡、聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，舒舒服服地在水中暢游……
那要是在周末，那就更爽爆啦！可以盡情的打電腦，也不怕被家里的“老虎”罵；還可以睡懶覺(jué)，哪用天天6:30就起床，還要瘋了似的寫(xiě)作業(yè)。平日里那就是跟時(shí)間賽跑，就為了搶回一點(diǎn)點(diǎn)可以自己自由支配的時(shí)間，為了能擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)去打球、玩電動(dòng)……哦！快點(diǎn)寫(xiě)，我拼命地寫(xiě)，等下還得去課外補習班學(xué)習，路上路阻也得見(jiàn)縫插針——背課文。你說(shuō)，這還是童年嗎？這還能讓人活嗎？
不過(guò)，這一切都是空想，除非，老師全體生病，不，我們的老師是優(yōu)秀的老師，是負責任的老師，哪怕生病請假了，也一定會(huì )在微信上布置作業(yè)的。
哎！上天啊，給我一次免作業(yè)的機會(huì )吧！
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