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關(guān)于機會(huì )的作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的機會(huì )的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
機會(huì )的作文 篇1
人需要有機會(huì ),才會(huì )有表現,如果一個(gè)人連機會(huì )都沒(méi)有,又哪來(lái)別人的認可呢?持這種觀(guān)點(diǎn)的人認為機會(huì )就是一種賜予,就是一道成功的大門(mén),跨過(guò)它,就能進(jìn)入成功,如果跨不過(guò)也沒(méi)關(guān)系,至少已經(jīng)有過(guò)機會(huì )了。于是就有人說(shuō),機會(huì )是屬于那些有準備的人的,即機會(huì )也意味著(zhù)成功。你有了準備,你就有了獲得機會(huì )的可能,這個(gè)機會(huì )恰是成功的機會(huì )。又有人認為機會(huì )是靠自己創(chuàng )造的,它不可能等你,而要你去找它才來(lái),這種機會(huì )自然也是人人所向往的。
可以說(shuō),這些機會(huì )的公平與否,體現了人的平等與否。這樣一來(lái),就有人抱怨自己沒(méi)有機會(huì ),社會(huì )不公平,為什么好事都讓別人攤上了,自己有被埋沒(méi)了的感覺(jué),或許覺(jué)得如果讓自己來(lái)做某事,一定也能做得很出色。但若這樣想的話(huà),機會(huì )也就失去了它成為機會(huì )的意義,而只是將好事作為機會(huì )落到了人的頭上,這只是功利性的最直接表現。與其說(shuō)獲得機會(huì )是一種機會(huì ),不如說(shuō)失去機會(huì )也是一種機會(huì )。
有一個(gè)孩子因為學(xué)習不好,考試總不理想。一次,考了全班最后一名,他的媽媽生氣極了,狠狠地批評他,認為他太沒(méi)出息了,竟然如此不可救藥。但他的父親聽(tīng)了,卻心平氣和地對他說(shuō):“現在,你可以沒(méi)有任何顧慮了,你要放開(kāi)手去學(xué)習,你擁有跟你們班任何一個(gè)同學(xué)競爭的機會(huì ),你的任何進(jìn)步都將會(huì )對他們構成威脅,你不用再擔心以后的成績(jì)會(huì )比現在更差,大不了再回到現在的起點(diǎn),你要相信自己,在你面前,已經(jīng)不存在后退了,你的所有的努力都只會(huì )進(jìn)步!痹谑∶媲,他的父親告訴他,他獲得了一次前所未有的輕松的機會(huì ),一次可以與所有人比拼的機會(huì )。后來(lái),他放下包袱,一路追趕,成績(jì)扶搖直上,因為在他的心里,沒(méi)有比最后一名最低的名次了,哪怕最糟糕的考試也不過(guò)是回到原來(lái)的地方。失敗給了他重新振作的機會(huì )。
前幾天縣里的初中小學(xué)新生招生都采用了搖號的方式,完全體現了公平性原則,外地生要在本地讀書(shū),不憑關(guān)系,不憑成績(jì),就靠搖號產(chǎn)生,實(shí)在是公平之至。這樣一來(lái),沒(méi)有抽到的家長(cháng)無(wú)話(huà)可說(shuō),各城區之外的鎮鄉村學(xué)校也無(wú)話(huà)可說(shuō),生源達到了空前的平衡,既不會(huì )產(chǎn)生好的學(xué)校將優(yōu)等生搶走,也不會(huì )有差的學(xué)生因為成績(jì)關(guān)系而無(wú)法在這里讀書(shū)。在這種人人平等的機會(huì )下,看上去不公平的只有學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生,他們如果不能享有優(yōu)質(zhì)教育,就只能到鄉下去讀,或回老家去讀了。
當有的學(xué)生失去這樣的機會(huì )的時(shí)候,他覺(jué)得這是不公平的,是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個(gè)出類(lèi)拔萃的機會(huì ),他會(huì )在一般的學(xué)校里非常出色,會(huì )得到很多老師的器重,很多同學(xué)的敬佩,會(huì )得到更多的各種比賽的機會(huì )、鍛煉的機會(huì ),能有更廣闊的空間,他會(huì )獲得在重點(diǎn)學(xué)校里多得多的機會(huì )。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機會(huì )之后,他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機會(huì )。
生來(lái)的貧窮和沒(méi)落,命運的坎坷和挫折,對于有些人來(lái)說(shuō),可能是失去了發(fā)展的機會(huì ),與人競爭的機會(huì ),而對另一些人來(lái)說(shuō),則是提供了奮發(fā)向上的機會(huì ),騰飛的機會(huì ),他不需要再借助臺階向高處登攀,他會(huì )用一雙羽翼直刺藍天!
誰(shuí)都可能失去機會(huì ),誰(shuí)都可能遭受不公,誰(shuí)都會(huì )遇到不平的事,當這些煩惱阻礙你前進(jìn)的步伐的時(shí)候,不如將它們踩在腳下,讓自己站得更高,看得更遠,用它們鋪就一條新的成功之路!
機會(huì )的作文 篇2
今天,我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔,學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”,并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后,她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就,是多么令人驚訝!海倫雖然身體殘疾了,但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度,生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?其實(shí),只要你認真努力,肯定會(huì )有回報的!有時(shí), 幸運可能會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的孩子,個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠,在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!
機會(huì )的作文 篇3
“此時(shí),我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看,還是向後退,我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上,看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色,腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了,同學(xué)們,我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē),走進(jìn)了公園,里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋,走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們:我們要走過(guò)眼前的這座吊橋,到公園的另一部分去,那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去,好長(cháng)的一座吊橋,而且根據導游介紹,這座橋有200米長(cháng)!八窃觞N建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題,前面的同學(xué)叫到“小莉,快來(lái)呀!”我停止了思索,向前方的同學(xué)走去?墒莿傋咭粫(huì )兒,我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái),往下一看,下面是離橋幾百米的一條河,我的心快速地跳動(dòng)著(zhù),手緊緊地抓住了旁邊的欄桿,兩腳筆直地站在地上,絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要怕,跟我一起走!蔽也](méi)有動(dòng),而是在思索著(zhù):“此時(shí)此刻,是向前看,還是向後退。如果向前看,就必須走完剩下的300米,你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向後退,你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴,你也許進(jìn)一步成為膽小者!蔽夷馨盐罩(zhù)一個(gè)機會(huì ),把握著(zhù)自己的前進(jìn)與後退!靶±,不要怕,沒(méi)關(guān)系!迸笥训脑(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗,我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯,但我克服了它,得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后,我們再次來(lái)到了這吊橋前,我鼓起勇氣,勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要,但你一定要珍惜。因為,正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
機會(huì )的作文 篇4
寒冷的冬天到了,在路上我們常常會(huì )見(jiàn)到這樣的現象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,他們縮著(zhù)身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。
這告訴了我們:溫暖是不能等的',只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。
機會(huì )也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“弱者坐失良機,強者制造時(shí)機!笔堑,機會(huì )不待人,它需要我們自己去制造、去爭取。一個(gè)有所作為的人是絕不會(huì )去等待時(shí)機的,因為他們深知,機會(huì )是從不會(huì )照顧無(wú)準備之人的,相反,只有弱者才會(huì )坐等時(shí)機的到來(lái)。
大家應該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因為偶爾撿到了死在樹(shù)樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會(huì )有兔子撞在樹(shù)樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:機會(huì )不待人。那個(gè)農民就是一個(gè)愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執地在樹(shù)樁旁等待,這樣做不但絕對不會(huì )有任何結果,還會(huì )白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個(gè)智者,他就一定會(huì )努力地種莊稼,當取得了一個(gè)好收成時(shí),他可以用所賺的錢(qián)來(lái)買(mǎi)兔子。。這就說(shuō)明,如果我們不去爭取時(shí)機,時(shí)機就絕不會(huì )光顧你;而如果我們努力尋找時(shí)機,機會(huì )就會(huì )自己找到你。
世界上,有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭取過(guò)機會(huì )呢?錢(qián)學(xué)森歷盡磨難,終于從美國回到了祖國的懷抱;愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力,發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現機會(huì )的過(guò)程,就是一個(gè)努力的過(guò)程。
機會(huì )不待人,只有我們自己努力創(chuàng )造機會(huì ),那么,你就是一個(gè)有作為的人!
機會(huì )的作文 篇5
我真的已經(jīng)很努力了,曾經(jīng)多少次機會(huì )毀在我的手中,可這次機會(huì )還是溜走了。
以前是因為我自己的原因,可這回我真的很拼,我不明白,為什么還是會(huì )有這樣的結果。難不成,天意難違,我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的喜歡嗎。以前的機會(huì )飛逝,被摔在了陰影下,可現在,我結合了以前所有的經(jīng)驗而且也靠自身努力著(zhù),最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì )恨上他了。
機會(huì )嘛,失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機會(huì )你懂嗎,最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里,難不成我就真的不該得到老師們的喜歡,注定無(wú)法成為老師的寵兒,注定只能一個(gè)人自己努力……
我也知道何為對何為錯,遇到事情大多數處理的游刃有余?蛇@回,僅僅因為他一句假話(huà),多年努力付之一旦。為什么這回沒(méi)有處理好?我責問(wèn)自己。最終只能怪在了自己身上,是我太與他交好,太相信他了,也太自私了,才導致了錯誤的發(fā)生,受到老師的誤會(huì )。
我本來(lái)就不善于把握機會(huì ),也不善于爭取機會(huì ),下一次機會(huì ),我還會(huì )失去嗎?
機會(huì )的作文 篇6
小時(shí)候,我很愛(ài)釣魚(yú)。喜歡蹲在河邊的葦叢里,一手持竿,一手撥弄著(zhù)淤攤上的螺
殼,雖說(shuō)心有二用,但若有魚(yú)貪饞上了鉤,我可是從來(lái)沒(méi)錯過(guò),順手一提釣竿,活潑亂跳的魚(yú)就乖乖上來(lái)了。
然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日,太陽(yáng)曬得河水微微震顫,泛出鱗光。我跟往常一樣,提了釣竿和魚(yú)餌,在河灘的蘆葦里蹲了下來(lái)。
河水碧粼粼的,平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密,絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng),這樣悶熱的天氣,我已大汗淋漓。
但此刻我的心情卻是極端的好,想到即將上鉤的大魚(yú),我就禁不住想咧開(kāi)嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚(yú),看誰(shuí)釣的最大,最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚(yú)宴”。我靜靜地蹲在岸邊,暗想,這樣千載難逢的機會(huì )我可不能錯過(guò)。
蹲得累了,我不得不站了起來(lái),望著(zhù)平靜的河面,望著(zhù)對岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦,我竟有些飄飄然,似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者,趾高氣昂地接受獎勵去了。
轉眼一想,現在高興似為時(shí)過(guò)早,若因為興奮而錯過(guò)了大魚(yú),豈不是連獎勵也錯過(guò)了?念及此,我什么也不管了,端坐下來(lái),一心注意著(zhù)浮子的動(dòng)靜。
半晌,魚(yú)兒終于耐不住誘惑,有一個(gè)貪吃的上了鉤,就在浮子沉到最底時(shí),我猛一提釣竿,哈,果然一條魚(yú)兒掛在上面亂跳。取下魚(yú)兒,我忽然記起我沒(méi)帶簍子,轉念一想,姥姥
只要大魚(yú),這魚(yú)兒未必就是最大的,于是順手一拋,歡快的魚(yú)兒又回到了水里。
我漸漸焦急起來(lái),后來(lái)的魚(yú)兒竟沒(méi)有一條比第一條大,我坐在泥灘上,覺(jué)得渾身發(fā)熱,地底的熱氣透過(guò)屁股不斷襲來(lái)。抬頭望望天空,猛然發(fā)現,太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具,蹣跚著(zhù)回去。
那次,我什么也沒(méi)釣到,自然沒(méi)吃得上“全魚(yú)宴”,但后來(lái)我漸漸認識到到,我表面上什么都沒(méi)錯過(guò),但實(shí)際上卻錯過(guò)了很多東西。
生活也和釣魚(yú)一樣,每一次你取得成就,你都會(huì )覺(jué)得不足,仍有更大的渴望,但別忘了,暫且收下這次的成就,因為錯過(guò)了這次,你連下次的成本也沒(méi)有了,所以生活其實(shí)是一連串的珠子,一顆都不能錯過(guò)。生活的路是一步步走來(lái)的,正如拾起一粒粒的珠子,錯過(guò)了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住,魚(yú)并不是每次都很大。