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【實(shí)用】機會(huì )的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的機會(huì )的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文 篇1
每當別人跟我聊起青奧會(huì )我就會(huì )非常自豪驕傲,因為青奧會(huì )是在我親愛(ài)的故鄉—南京舉行! 南京是一個(gè)名勝古跡,是一個(gè)歷史悠久的美麗古都,。在我心目中南京是沒(méi)有什么可以比的。南京的玄武湖美麗動(dòng)人,南京的夫子廟5a級景區,每天至少有一萬(wàn)人前來(lái)游玩。南京的新百商城是南京人買(mǎi)衣服必去的地方。
還有是南京人都知道的紫金山.............南京還是一個(gè)帝王古都朱元璋,朱棣,孫權,孫東山,............可見(jiàn)南京是一個(gè)多么發(fā)達的城市。南京歡迎您! 青奧會(huì )的誕生僅有數年歷史,XX年,國際奧林匹克委員會(huì )主度雅克。羅格提出了舉辦青奧會(huì )的設想。國際奧委會(huì )在XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會(huì )全會(huì )上一致同意創(chuàng )辦青少年奧運會(huì )。
青奧會(huì )和奧運會(huì )一樣,每四年一屆,但它分兩種:夏季青奧會(huì )和冬季青奧會(huì )。它的項目設置與奧運會(huì )基本相同。
青奧會(huì )規定,參賽運動(dòng)員的年齡必須在14至18歲之間。國際奧委會(huì )還對每個(gè)奧委會(huì )的報名人數作了限制,即個(gè)項目只能選擇一個(gè)年齡組的比賽。成為能代表國際最高運動(dòng)水平的賽事之一。 在 靜靜的等候青奧會(huì )的同時(shí),我覺(jué)得我們首先要重視南京的環(huán)境。在繁華的商業(yè)區,你可能會(huì )隨地亂扔垃圾,當你扔的時(shí)候你可能會(huì )想:這么大的街,我扔個(gè)垃圾也不 會(huì )有人留意的。
但是,你可曾問(wèn)過(guò)自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱(chēng)號呢?假如在舉辦青奧會(huì )那天你隨地亂扔垃圾,正好被在南京旅游的外國朋友看見(jiàn)了, 他們會(huì )怎么想。也許因為你,南京人甚至是中國人在他們心中的形象就不再高大了!
是的,隨地扔垃圾的人很多,但只要我們管好自己,地面上的“白色”會(huì )更少一些,南京就會(huì )更加美好。!我們要學(xué)習蘇博精神. 這屆青奧會(huì )在南京舉辦,一定會(huì )有很多外國友人來(lái)南京。
我們要好好學(xué)習外語(yǔ),學(xué)習文化知識,講文明、懂禮貌,多了解奧運知識,向他們介紹我們的城市。同時(shí),我作為一名“東方衛報青奧小記者”還要積極參與賽事報道,向大家介紹青奧會(huì )舉辦中的各種趣事,讓更多的人來(lái)“分享青春、共筑未來(lái)”。
機會(huì )的作文 篇2
假如再給魚(yú)兒一次機會(huì ),它一定會(huì )放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海;假如再給鳥(niǎo)兒一次機會(huì ),它一定會(huì )放棄食物而選擇翱翔天空;假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )……
長(cháng)長(cháng)的隊伍,似一條龍,蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少,得一百多個(gè)吧,唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的`形式是三人或四人一組,一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講,再是全組即興表演,最后是外教問(wèn)答。等啊,等啊,終于輪到我們這一組了,抽到的詞是:“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。
五分鐘后,我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)前面幾名選手標準的發(fā)音,流利的口語(yǔ),加上精彩的動(dòng)作,真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷,怎么爬都爬不到頂端,完了,輸定了。帶著(zhù)沉重的心情,邁上了舞臺,開(kāi)始了我的演講。講著(zhù)講著(zhù),突然間,忘了下句是什么了,這可是演講比賽中最失分的地方,就這樣,斷斷續續的完成了演講。
待組中其他人都陸續演講完后,進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節———即興表演。
我們組排的故事是:有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的,她們一起上學(xué),一起畫(huà)畫(huà),可每次去請教老師時(shí),老師總會(huì )表?yè)P另一個(gè)人,說(shuō)那是她看到的最美的畫(huà)。而面對未來(lái)的畫(huà)家,卻是不斷打擊,說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了,她的這位好友安慰她,告訴她要振作起來(lái),繼續加油,要充滿(mǎn)希望,不要輕易放棄。多年后,它成為了一名畫(huà)家,一個(gè)人看上了她的畫(huà),想要買(mǎi)給自己的母親,最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事,我們一定是最好的,但是,我還沒(méi)有上場(chǎng),時(shí)間就到了。
第三輪是外教問(wèn)答,答得還算流暢,可答完后我意識到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎?我的回答是是的,可在剛剛的演講中,我提到我是經(jīng)常晚起的,這樣有所矛盾。
比完了,感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機會(huì ),我不會(huì )自卑,不會(huì )緊張,不會(huì )……但我要永遠銘記:世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以,不論做什么事,都要謹慎,否則后悔也來(lái)不及。
機會(huì )的作文 篇3
1920年,有個(gè)11歲的美國男孩在他家門(mén)前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元,在當時(shí),12.5美元是一筆不小的數目,足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞!這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩想都不敢想的天文數字。
闖了大禍的男孩沒(méi)有其他辦法,只好向父親講了這件事,希望父親會(huì )替他擔起這份他無(wú)論如何也負擔不了的責任。沒(méi)想到,一直寵愛(ài)他的父親卻要他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō):“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”
父親拿出了12.5美元,嚴肅地對兒子說(shuō):“這筆錢(qián)我可以借給你,但是一年后你必須還給我。因為,承擔自己的過(guò)錯是一個(gè)人的責任,是責任你就不能選擇逃避!
男孩把錢(qián)付給鄰居后,開(kāi)始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲,把課余時(shí)間都利用起來(lái)做所有自己力所能及的工作,經(jīng)過(guò)半年的不懈努力,男孩終于掙夠了12.5美元,并把它還給了父親。平生第一次,他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任。
經(jīng)濟大蕭條時(shí)期,他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè),就主動(dòng)負擔起整個(gè)家庭的生活,并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習。后來(lái)他成為一名電視節目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí),出于強烈的責任感,他公開(kāi)批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司,因此不得不離開(kāi)電視界,從此投身政界。
在他獲得了自己夢(mèng)想的職位后,又一場(chǎng)經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領(lǐng)當時(shí)世界上第一強國走出困境的責任。他成功了,8年后,他把一個(gè)開(kāi)始復蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
機會(huì )的作文 篇4
這是寒風(fēng)凜冽的冬日,我坐在高速行駛的動(dòng)車(chē)上,靜看窗外風(fēng)景呼嘯而過(guò)。這是我第一次,踏上由我自己主宰的夢(mèng)想的征程。
思緒回到過(guò)去。印象中,自己對夢(mèng)想的概念永遠都是模糊的。只知道心中有夢(mèng),可從未想過(guò)去追。每一次的決定,似乎都是別人為我所做;每一次的奮斗,也似乎只是被逼無(wú)奈;沒(méi)一個(gè)夢(mèng)想,我更是把它深埋于心底,不讓它接受陽(yáng)光的洗禮。十多年過(guò)去了,所謂的夢(mèng)想實(shí)現的那份喜悅,好像從未感受過(guò)。
我的夢(mèng)想,為何總是枯萎呢?
做決定前的無(wú)數個(gè)夜晚,這個(gè)問(wèn)題縈繞在心里,成了我觸手可及卻又遠在天邊的夢(mèng)境。我想去試一試,卻又掙扎于各種矛盾中;想像往常一樣放棄,卻又實(shí)在不甘心。過(guò)去那些或后悔或懊惱的心情,至今還刻骨銘心……不行,我一定要去!活了十多年還像個(gè)縮頭烏龜,這像什么人生!在黑暗中,我已做了決定。內心突然變得輕松而釋然,因為已經(jīng)沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步了。
在車(chē)上,想著(zhù)往事,昏昏欲睡。只記得沿途中,有快要凋零卻依舊掙扎著(zhù)開(kāi)放的花朵,有著(zhù)讓我敬佩的錚錚鐵骨。那么,我也給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )吧。這樣想著(zhù),我不由得握緊了手中的琴弓。
來(lái)到自己夢(mèng)想的大學(xué),心情卻很平靜。評委老師鋒利的目光,如一把尖刀,切割著(zhù)我埋藏于心底多年的夢(mèng)。
沉郁而又高亢的曲調從琴弦上流淌而出,低音提琴——我為它付出了多少!我放棄了每天的晚餐,放棄了每個(gè)中午靜謐的午休時(shí)間,放棄了我除去學(xué)習以外的所有精力,來(lái)潛心于音樂(lè ),我難道還能大度地不去向它索取應有的回報嗎?我沒(méi)那么慷慨大方,夢(mèng)想,即使會(huì )枯萎,也必須先綻放出花朵!
然而,我似乎失敗了。面對全國各地那么多優(yōu)秀的競爭者,我不得不低頭。但低頭并不代表認輸,夢(mèng)想之花,總會(huì )開(kāi)放,我還有別的路要走,別的夢(mèng)要追,至少,我給了它一次開(kāi)花的機會(huì )。
坐在回程的車(chē)上,夜幕已經(jīng)降臨,是的,我失敗了。但笑容卻從掛著(zhù)淚痕的臉上悄然綻放。
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