【精華】機會(huì )作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文600字 篇1
機會(huì )只有一次，錯過(guò)將不會(huì )再有。世界上沒(méi)有后悔藥，這讓人更加珍惜機會(huì )，但是一次偶然的“貪婪”，讓我失去了一次機會(huì )。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，迎來(lái)了第一次數學(xué)考試，在此之前我卻毫不知情，平時(shí)有說(shuō)有笑，忘記了學(xué)習，好在同桌數學(xué)比較好，在我的不知不覺(jué)中，進(jìn)入了考試。
“沙沙沙”……所有的同學(xué)都奮筆勤書(shū)，而我卻一字一頓，當我艱難的快把試卷做完的時(shí)候，有一道題卡在了中間，我左思右想可就是想不出這道題的答案，忽然我想到老師說(shuō)過(guò)做題要先易后難。于是我就做下面的題。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……我終于把會(huì )的題做完了，我反過(guò)來(lái)看著(zhù)那一道題，仔細分析，算出了答案，這時(shí)同桌也恰巧做完，我瞄了一眼同桌的試卷，有一道6分的題和我做的完全不同，“還剩下3分鐘！”老師厲聲說(shuō)，似乎在提醒我，我把目光收回，心想：同桌的數學(xué)成績(jì)比較好，會(huì )不會(huì )是我做錯了呢？于是，我趁老師不注意，飛快的抄上同桌的答案，老師收了試卷。起初，我心中暗喜：這一次定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)！可是在我暗喜時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)：“這平時(shí)的好學(xué)生都因為馬虎做錯了題，這中等生和差生想必也是一塌糊涂吧！”這時(shí)，我變得緊張起來(lái)，生怕老師發(fā)現我是抄同桌的題。就在那天，我心中忐忑不安。
第二天，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊試卷，臉色嚴肅，步子急促的跨進(jìn)教室，并念出了分數，發(fā)下了試卷，當我看到試卷后，我滿(mǎn)臉通紅，78分，在別人毫不知情的情況下，我悄悄地流下了眼淚……新鄉：如果能重新來(lái)一次，那樣應有多好呀。
經(jīng)過(guò)了這一次，我真想再有重新考試的機會(huì )，在考場(chǎng)上認真答題，仔細分析，專(zhuān)心驗查，不再東張西望……那樣我一定就會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)，可是機會(huì )只會(huì )有一次，失而不復得
機會(huì )作文600字 篇2
春天我為夢(mèng)想種下一粒種子，只為等待秋天的到來(lái)，夢(mèng)想的種子為我開(kāi)花結果！
夢(mèng)想是什么？漢司馬相如道：“忽寢寐而夢(mèng)想兮，魄若君之在旁�！彼翁K軾道：“老去山林徒夢(mèng)想，雨馀鐘鼓更清新�！�
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是我們人類(lèi)對于美好事物的一種渴望以及憧憬！夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望！夢(mèng)想是一種意識里的追求，是我們動(dòng)力的源泉！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是騎著(zhù)單車(chē)，嘴里哼著(zhù)歌曲，想象著(zhù)有一天我們也能成為歌星！夢(mèng)想就是看著(zhù)姐姐考上了清華大學(xué)，立志我也要好好學(xué)習，以后我也要上清華！
如果問(wèn)二十一世紀是什么年，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是夢(mèng)想年！近年熱播的一檔娛樂(lè )節目“中國夢(mèng)想秀”讓我看到了形形色色人的夢(mèng)想。很佩服那些人敢于為夢(mèng)想去努力堅持，他們當初為夢(mèng)想種下那一粒種子，把握這次機會(huì )，讓夢(mèng)想開(kāi)花結果！在夢(mèng)想秀大舞臺上，曾獲8枚金牌的自行車(chē)省級冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親，不惜拿出8枚金牌作為抵押來(lái)實(shí)現救母的夢(mèng)想！他的夢(mèng)想讓多少現代子女懺愧，讓多少自私的子女低下頭！最終他的夢(mèng)想開(kāi)花結果了，他也收獲了夢(mèng)想的碩碩花果！夢(mèng)想讓人們學(xué)會(huì )了太多，卻也感染到了形形色色沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果機會(huì )的人！是該反思了，為什么我們不能給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )呢？
從古到今，夢(mèng)想無(wú)處不在；從小到大，夢(mèng)想五花八門(mén)。往往能實(shí)現的夢(mèng)想卻微乎其微，很多人不禁要問(wèn)到了為什么。答案依舊是我們沒(méi)有為夢(mèng)想種下那粒種子，沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果的機會(huì )，那么我們又該去抱怨什么？錯了，我們不該抱怨，我們應該行動(dòng)了，在內心深處刨個(gè)坑，把我們夢(mèng)想的種子埋入心田，細心呵護，伴它成長(cháng)，待到“秋天”的到來(lái)，便是夢(mèng)想開(kāi)花結果之時(shí)！
有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了堅持的恒心；有了夢(mèng)想，我們就可以順著(zhù)這條路走下去。所以就讓我們給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )吧！到夢(mèng)想的花果碩碩時(shí)，就是我們收獲夢(mèng)想的時(shí)候！
機會(huì )作文600字 篇3
她，是一個(gè)孤兒，爸爸在她三歲的時(shí)候突發(fā)腦溢血去世，媽媽隨即帶著(zhù)弟弟改嫁，嫁到了一個(gè)對她而言很遠很遠的地方，從此再也沒(méi)有媽媽的音信。她，沒(méi)有家，就在大街上流浪... ...
終于有一天，一位老婆婆收養了她，老婆婆孤身一人，無(wú)兒無(wú)女，是一位孤寡老人。但是，老人并不吝惜對女孩成長(cháng)的幫助，家里只要有一斤米，老人舍得讓女孩吃七兩，她自己只吃那三兩，盡管不夠，但老人認為，有了個(gè)親孫女，并讓她吃飽喝足，自己不飽又有什么關(guān)系呢?
漸漸地，三個(gè)多月過(guò)去了，老人已年過(guò)七旬，自從收養女孩那一天起，她就一直掩埋著(zhù)一個(gè)秘密：醫生給老人看過(guò)，老人也就只三個(gè)多月的時(shí)間了，也就是說(shuō)，老人已沒(méi)有太多時(shí)間了。細心的女孩發(fā)現了醫生給老人開(kāi)的單子，她什么也沒(méi)有說(shuō)，走到院子里，想著(zhù)這三個(gè)月來(lái)的生活，她抽泣了起來(lái)，老人在家里的床上躺著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)小女孩的哭聲，一邊咳嗽一邊拄著(zhù)拐杖走出來(lái)，拿出一塊手帕，輕輕擦去小女孩臉頰的淚水，問(wèn)了一聲：“怎么啦，孩子，好兒好兒的怎么哭了呢，不哭不哭，咱回去，啊�！迸⒀銎痤^，看了一眼這個(gè)老人，叫了一聲：“奶奶!”老人很驚喜，隨即應了一聲：“哎!”祖孫兩個(gè)笑了。
三天后，老人悄無(wú)聲息的走了，淚水爬滿(mǎn)了布滿(mǎn)皺紋的臉，臉上的表情，是微笑。因為，老人做了一回奶奶，死而無(wú)憾了。
女孩看到奶奶已逝，輕輕給奶奶蓋上了被子，她沒(méi)有哭，梳著(zhù)老人的滿(mǎn)頭白發(fā)，給老人把家里的一切都原原本本的放好，收拾起自己的東西，又去大街上流浪，她知道，讓奶奶安心地走好，畢竟，在奶奶臨走之前，她幸福過(guò)!
機會(huì )作文600字 篇4
有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )演講稿。星期一老師又問(wèn)起這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉起來(lái)。
當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到名次，但是我抓住這次機會(huì )，我又給自己一次展示的機會(huì )，我又使自己成長(cháng)一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎著(zhù)駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶的走得很沉重。很多天過(guò)去，他們走出沙漠，抓沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。
讓我們都試著(zhù)給自己一個(gè)機會(huì )吧，給自己一個(gè)機會(huì )，就是給自己一份成功的希望。
機會(huì )作文600字 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事又悄然浮現在腦海。還記得過(guò)去，你我相伴相隨，在那金色的夕陽(yáng)下撒下一串串快樂(lè )；還記得曾經(jīng)你我相知相懂，在那銀色的月光下撒下一片片真情……
可是，好景不長(cháng)，這一切都在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就像一顆流星，在劃下一道絢麗的弧線(xiàn)之后，便消逝在天邊。
還清晰地記得，那是六月的一天，夏季的炎熱消磨掉我的耐心，讓我變得狂躁不安。面對這炎熱，我無(wú)法選擇沉默。正當我咒罵這令人厭惡的酷暑時(shí)，一陣嘈雜的敲門(mén)聲徹底吞噬了我的最后一絲理智。我猶如一只狂怒的獅子，帶著(zhù)一身的火氣，狠狠地拉開(kāi)了門(mén)：映入眼簾的是身著(zhù)一襲綠色長(cháng)裙的她，她身上的這抹淡綠，消釋著(zhù)我周邊的悶熱，平息著(zhù)我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海，她便是我最好的朋友——茹，我熱情地將她迎進(jìn)了門(mén)，并且帶她參觀(guān)我的小天地。打開(kāi)房門(mén)，一個(gè)舒適、整潔的小屋便展現在眼前，各種裝飾品將小屋點(diǎn)綴的更加美麗，寫(xiě)字桌上擺放著(zhù)各種新奇的小玩意，一個(gè)粉紅的水晶蘋(píng)果最為顯眼。當然，她也注意到了這個(gè)美麗的“小精靈”，只見(jiàn)她一個(gè)箭步便跨了過(guò)去，將那水晶蘋(píng)果拿起來(lái)，放在眼前，仔細地端詳。我看著(zhù)她一臉的羨慕，不禁揚起了嘴角，思緒也飛回到了過(guò)去。這個(gè)蘋(píng)果是我哥哥送我的生日禮物，我很喜歡它，也很珍惜它，每天都用棉布擦拭它，所以直到現在它依然光潔如新�！芭尽币宦暻宕嗟钠屏崖晫⑽依噩F實(shí)，只見(jiàn)蘋(píng)果支離破碎地躺在地上，而茹則是一臉愕然地站在那兒，我瞥了她一眼，冷冷地說(shuō)了一句“哼，這下你高興了�！北闼らT(mén)而出，只留她一個(gè)人在屋中不知所措。從此，我們便不再說(shuō)話(huà)，形同陌路�，F在回想起來(lái)，總有一抹濃濃的悔意浮上心頭。
假如再有一次機會(huì )，我會(huì )收回我那無(wú)情的話(huà)語(yǔ)，對她撒下寬容的微笑；假如再有一次機會(huì )，我一定會(huì )做一個(gè)天使，守護我們那段珍貴的友誼；假如再有一次機會(huì )……
哎！微風(fēng)，你可捎來(lái)春的思念，雨的輕語(yǔ)，又可否捎來(lái)下一次機會(huì )的誕生呢？
機會(huì )作文600字 篇6
成功來(lái)源于機會(huì )，機會(huì )來(lái)源于把握。想要在這二十一世紀的陸地上插上自己的旗幟，那么你就要付出比常人多幾倍的辛苦及汗水。但是有時(shí)候，哪怕你付出了再多的代價(jià)，再多的辛苦與汗水，換來(lái)的卻是難以接受的失敗。那么，不少的原因都是因為時(shí)機的把握及利用。
為了獲取更多的利益而放棄身邊已有的機會(huì )，這種做法是不可取的。職場(chǎng)上的幸運和倒霉往往與利用時(shí)機有關(guān)。有些人在時(shí)機失去之后才頓足扼腕，那么他注定像那只狼一樣，只是個(gè)十足的倒霉蛋。而有些人明白時(shí)機稍縱即逝，因而能及時(shí)把握，所以，他的一生都仿佛一帆風(fēng)順，心想事成。機會(huì )只敲一次門(mén)，一個(gè)果斷的領(lǐng)導者只有善于抓住每次機會(huì )，充分施展才能，才能成功，獲得命運的垂青。要知道，機不可失，失不再來(lái)，這是一個(gè)淺顯而深刻的道理。在人生的迷茫境地中，我們只能選出最順通的一條路才能順利到達成功的殿堂。但是，往往有一些人 他們只知道利益，卻不知道時(shí)機的存在。他們認為時(shí)機只是無(wú)稽之談，付出了那才叫成功。他們遺忘了一點(diǎn)，成功既是需要努力的，又怎么能不算是要把握好機會(huì )呢？
世界上有許多高明的人，他們能夠未雨綢繆，預先策劃，從而化險為夷。這樣的'人很多，但是他們都只是太單純了，未雨綢繆的化險為夷也許只是一個(gè)危險的提示，但往往他們都會(huì )放松警惕，認為危險已經(jīng)過(guò)去了，其實(shí)，危險從來(lái)都只是埋藏在幸運的后面。太多人不知道這個(gè)道理，所以才會(huì )在這個(gè)世界失去了生命。充滿(mǎn)挫折與變數的人生也許會(huì )鍛煉我們，但不會(huì )磨礪我們，在人生的路上，只有一條路才是通往成功殿堂的路。有些人往往只注重偶然性的事實(shí)，卻忽視了自身必然性的潛力，結果是直到生命結束之時(shí)，他們也沒(méi)有找到適合自己的人生坐標。
記住，這個(gè)弱肉強食的世紀，我們只有占有自己的地位，才能在這個(gè)大陸上發(fā)現未知的成功。
機會(huì )作文600字 篇7
最近總在感嘆，機會(huì )總與我擦肩而過(guò)，我很失落。雖然每個(gè)人表面都做出與世無(wú)爭的樣子，但誰(shuí)心里不想有一次次機會(huì )，讓自己顯得與眾不同。有一點(diǎn)小驕傲當然是每個(gè)人都渴望的啊，可機會(huì )來(lái)時(shí)，不是每個(gè)人都能把握的啊。
但我堅決不能任由它與我擦肩而過(guò)，于是，我開(kāi)始反思——
首先，我想了這么幾個(gè)例子:
如果，我是張學(xué)友，春晚怎么可能不向我多次拋出橄欖枝呢？可惜我不是。
如果，我是莫言，怎么可能沒(méi)有人關(guān)注我的作品呢？可惜我不是。
如果，我是馬云，怎么可能沒(méi)有人邀請我去開(kāi)講座？可惜我不是。
……
想過(guò)這些之后，心里開(kāi)朗了許多。機會(huì )不屬于我，恰恰說(shuō)明了我還不夠優(yōu)秀，也許也正是在告訴我不能放棄，要繼續前行，繼而轉換成一種動(dòng)力。
我還要提升，我還要蛻變。俗話(huà)說(shuō):“人可以有傲骨，但不可有傲態(tài)�！碑敊C會(huì )與我擦肩而過(guò)上時(shí)，我不能總在憤憤不平了，而是應該向得到機會(huì )的人討教。機會(huì )一定不會(huì )平白無(wú)故的降臨在他身上，他一定有什么過(guò)人之處。就像以上例子——叱咤歌壇多年，連我們年輕一代都熟知的“歌神”張學(xué)友，那么多首經(jīng)典，傳唱至今，而他的唱功也是反復被肯定的，所以，他的機會(huì )來(lái)了。莫言得了諾獎之后被人們熟知，大家翻看他的作品，果不其然，文筆真摯感人，所以，他的機會(huì )來(lái)了。馬云勤勤懇懇，白手起家，吃得了苦中苦，所以，他的機會(huì )也來(lái)了，他成為了人上人。目光要不斷方圓，同時(shí)腳踏實(shí)地，放下浮躁，我相信，我的機會(huì )也會(huì )到來(lái)。
其實(shí)，機會(huì )不是巧合，也并不是你想把握就能把握的。我告訴自己:機會(huì )不是屬于你的，但當你有擁有機會(huì )的資格時(shí)，它自會(huì )來(lái)幫你一把。
所以，我想我準備好之后，只要機會(huì )一來(lái)，它就一定是我的。這還是應證了那句話(huà)——你努力了可能不一定成功，但如果你不努力，就一定不會(huì )成功。
所以，從現在開(kāi)始，我要全力以赴，做好充分的準備。然后，等待機會(huì )的到來(lái)……
機會(huì )作文600字 篇8
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：“成功者總是說(shuō)老天給了他太多機會(huì )，失敗者卻總是抱怨老天不給他一點(diǎn)機會(huì )�！逼鋵�(shí)，老天給任何人的機會(huì )都是一樣多，關(guān)鍵是在于你能否把握住它。
在小學(xué)的一個(gè)學(xué)期里，剛開(kāi)學(xué)，我們班的班長(cháng)和學(xué)習委員就一起“辭職”，當時(shí)野心勃勃的我立馬盯上了這兩個(gè)位子。原本我就對“班長(cháng)”這個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的位子虎視眈眈，這下好了，學(xué)習委員也辭職了。哼！憑我的實(shí)力，就算我當不上班長(cháng)，也能混個(gè)學(xué)習委員當當。
我們班上的選“官”制度是民主投票制，在投票之前，參加競選的人還要準備一份演講稿，并在班上演講。我想要參加兩個(gè)“官位”的競選，自然要寫(xiě)兩份演講稿。我們班主任為了此事還找我談了一次，說(shuō)她并不是看不起我的實(shí)力，她本人非�？春梦�，只是寫(xiě)演講稿很耗費精力，最好不要同時(shí)參加兩個(gè)班干部的競選。否則一份演講稿沒(méi)弄好，另一個(gè)票數不夠，可就前功盡棄了。
我當時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，怎么也聽(tīng)不進(jìn)老師苦口婆心的勸告。認為我在班上有這么好的人緣，可以彌補演講稿的不足。
沒(méi)想到真正到競選那天，現實(shí)和幻想卻截然不同。我班上的朋友還真“配合”我，我競選班長(cháng)的演講是很成功，過(guò)了老師那關(guān)，可票數卻不夠。因為我的那些朋友全把票投給了我競選學(xué)習委員，偏偏我學(xué)習委員的競選演講又沒(méi)準備好，被老師刷下來(lái)，結果真是竹籃打水一場(chǎng)空。我心中后悔不已，都怪我當時(shí)沒(méi)聽(tīng)老師的勸告，同時(shí)參加兩個(gè)“官位”的競選，太不自量力了。
我沒(méi)能把握住老師給我的再次選擇的機遇，結果慘遭失敗，讓我失去了當班干部的機會(huì )。
通過(guò)這次事件，我明白了：原來(lái)機會(huì )象小偷，來(lái)的時(shí)候不告訴你，走的時(shí)候也不打招呼。如果你沒(méi)察覺(jué)到它的來(lái)臨，等它走的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現自己失去了許多“珍貴的寶物”，到那時(shí)候再后悔，就悔之晚矣，想再去挽回也來(lái)不及了。
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