機會(huì )作文600字匯總八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會(huì )作文600字 篇1

　　有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機會(huì )，只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。

　　今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。

　　當我站在話(huà)筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會(huì )，我又給了自己一次展示的機會(huì )，我又使自己成長(cháng)了一次。

　　有這樣一個(gè)故事：一隊商人騎駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì )成為金子�！坝腥寺�(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

　　在別人看到還是風(fēng)險時(shí)，在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí)，會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí)，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會(huì )，勇者把握機會(huì )，膽小者放棄機會(huì )，無(wú)知者不知機會(huì )。

　　讓我們都試給自己一個(gè)機會(huì )吧，給自己一個(gè)機會(huì )，就是給自己一份成功的希望。

機會(huì )作文600字 篇2

　　“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。

　　我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八�是怎么建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。

　　旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也�沒(méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。

機會(huì )作文600字 篇3

　　假如我再有一次機會(huì )，或許我會(huì )有不一樣的選擇。

　　數競考試即將展開(kāi)，我選擇了不去參加�？墒沁@個(gè)選擇確實(shí)帶著(zhù)些許的遺憾。在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續動(dòng)員著(zhù)。當然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅定者”依舊抱著(zhù)“誓死不去”的念頭對抗著(zhù)。我不希望發(fā)表成績(jì)時(shí)那么難堪，一會(huì )兒臉紅，一會(huì )兒噼里啪啦掉眼淚。

　　現在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因為自身基礎不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對性地制定下一步的學(xué)習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機會(huì )。

　　記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。

　　“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”

　　“那船怎么那么像海盜船?”

　　“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎?”

　　“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”

　　“那你自己待在這里吧，我走啦!”

　　果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒(méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現在家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功。

　　人生的機會(huì )很少，能抓得住的機會(huì )更少。假如我再有一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握，絕不讓它從我手中溜走!

機會(huì )作文600字 篇4

　　我特愛(ài)看百家講壇，那些歷史性的故事令我著(zhù)迷�！扒厥蓟省�，也就是贏(yíng)政，大家對他都并不陌生。但對于他的父親我們的研究就相對少了一點(diǎn)。他的父親名叫邑人。當年，秦國為了短暫的和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國做俘虜。邑人便成了“保送對象”。原因很簡(jiǎn)單，一、邑人的年齡處于中間層次，當不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。

　　在趙國，邑人四處流浪，但是在異國他遇見(jiàn)了一個(gè)改變了他一生命運的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來(lái)的國土，花大價(jià)進(jìn)宮，買(mǎi)通大臣，為邑人制造點(diǎn)“身價(jià)”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說(shuō)幾句好話(huà)，再加上皇太后對邑人的寵愛(ài)，讓兩位權威女人說(shuō)話(huà)，說(shuō)這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著(zhù)，孝武帝駕崩后，邑人便當上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。

　　邑人他有著(zhù)奇緣，有著(zhù)極好的命運，或許我們不會(huì )有這么好運，也不可能遇見(jiàn)像呂不韋這樣的貴人，我們的命運由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當然，這種走并不是迷茫的，要樹(shù)立明確的目標，我的目標是什么，就要向它挺進(jìn)，不過(guò)，在現實(shí)生活中，我們的理想要實(shí)現并不是想當什么就當什么。從小學(xué)起就想好考什么大學(xué)，未免也太夸張了，我五年級就要想六年級要再跨一個(gè)臺階，六年級就要爭取考入重點(diǎn)初中。

　　但是，大地回春向萬(wàn)物發(fā)出請柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機遇在人群中穿行，并不是每一個(gè)人都能抓住，不是它遠離了我們，而是我們缺乏前進(jìn)的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運，發(fā)現機遇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會(huì )看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!

機會(huì )作文600字 篇5

　　上課時(shí)，老師就像一個(gè)衛星，同學(xué)們是一個(gè)個(gè)雷達，要成功接收衛星發(fā)出的信息必須得認真，要想成功回饋信息（發(fā)言）必須依靠搶。于是，想要及時(shí)回饋信息的同學(xué)整堂課上都保持5G的腦速聽(tīng)課并思考，時(shí)刻準備著(zhù)搶發(fā)言機會(huì )。對于不發(fā)言的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雷達已經(jīng)失靈，他們不僅不反饋衛星發(fā)射的信息，反而主動(dòng)拒收，需要進(jìn)行修理。我呢，就屬于雷達失靈一類(lèi)。媽媽常常提醒我課堂要積極發(fā)言，可我總是滿(mǎn)不在乎。

　　有一次，我們班要上公開(kāi)課，老師鼓勵我們：發(fā)一次言免一次作業(yè)，發(fā)三次言免一天作業(yè)。哇，居然可以免作業(yè)，我的天，這簡(jiǎn)直是天降神運啊，我一定要當一個(gè)全程在線(xiàn)的雷達，不做看別人表演的觀(guān)眾。上課時(shí)，我把所有的精力都放在了課堂上，擔心聽(tīng)漏了老師所說(shuō)的每一個(gè)字，聽(tīng)錯了老師所提的問(wèn)題哈哈，老師提的問(wèn)題我都會(huì )，我把手高高舉起。曹佳鋮，請你來(lái)回答！甘泉，你來(lái)與大家分享一下你的想法吧。咱們把掌聲送給余佳怡，她的分享真精彩！我在心里默默祈禱：老天爺啊，我是何子讓?zhuān)�保佑我被老師抽到吧，這可不僅是事關(guān)面子的問(wèn)題，還關(guān)系著(zhù)我今晚的作業(yè)量啊，您長(cháng)長(cháng)眼吧！我平時(shí)每次見(jiàn)到老師都很有禮貌，對于這么懂禮貌的男孩，您怎么忍心讓他傷心呢？保佑我，保佑我被老師抽到！無(wú)論我手舉多高，祈禱有多認真，老師居然就像沒(méi)有看到我一樣，每次都與我上演完美錯過(guò)。眼看著(zhù)免作業(yè)的機會(huì )就這樣一次次地從我眼皮底下溜走，我實(shí)在是無(wú)法形容內心的滋味后來(lái)我才知道，原來(lái)老師會(huì )格外照顧那些平時(shí)在課堂上經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)。

　　哎，我以后上課再也不開(kāi)飛機了，再也不當失靈的雷達啦，要做一個(gè)有準備的'人，保持積極舉手發(fā)言的好習慣。

機會(huì )作文600字 篇6

　　“機不可失，時(shí)不再來(lái)！”每次等到有后悔感覺(jué)時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)。但是我也總是傻傻地想著(zhù)，要是能再有一次機遇，讓我穿越到事情發(fā)生之前，那該多么美好呀！

　　這學(xué)期，我又一次有了這么強烈的念頭。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，去參加區運動(dòng)會(huì )的鉛球項目，在試推中，我小試牛刀，發(fā)現可以毫不費力地進(jìn)入前六名。于是，我就漫不經(jīng)心地在操場(chǎng)上玩著(zhù)，全然不顧其他選手都在干嘛了。就這樣，他們在認真地熱身準備著(zhù)，我卻……美好的機會(huì )就這么與我插肩而過(guò)。當我看到連前八名都排不上時(shí)，我的心頭難言地郁悶了……

　　假如能再給我一次機會(huì )，讓我穿越到那一天，那一時(shí)，那一刻。我精神飽滿(mǎn)地來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上，當聽(tīng)到教練跟我說(shuō)：“企何，現在是試推的機會(huì )，你把握要領(lǐng)，好好試試哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，上前一步，拿起那既熟悉又陌生的鉛球，在手中掂了兩下，心中默默地念著(zhù)：“頂寬，送胯，加快轉身速度和出手速度�！便U球唰地一下，飛出去了，看到教練臉上的笑容，我也跟著(zhù)笑了。等到所有選手都試推后，我恰好進(jìn)入前六名。我一心想求得更理想的成績(jì)，期盼的心理讓我有些緊張了。我暗暗地鼓勵自己：“企何，剛才轉身的速度還可以加快，加油哦！過(guò)會(huì )兒一定會(huì )更好的！”我又在原地默默地回顧著(zhù)動(dòng)作，平復著(zhù)自己緊張的心情。

　　正式比賽開(kāi)始了，看到教練鼓勵的眼神，略有些緊張的心情剎時(shí)間安寧下來(lái)了�！罢缕蠛�！”啊，終于輪到我了，我大步向前，拿起鉛球，像好朋友一樣的輕輕撫摸著(zhù)，訓練時(shí)候的感覺(jué)一下子上來(lái)了，我把整套動(dòng)作一氣呵成�？粗�(zhù)鉛球穩穩地飛了出去，我心安定下來(lái)。我知道，這一次的成績(jì)，肯定比剛才更好。就這樣，在我一次次的努力中，成績(jì)也穩中有升，取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭光，也為自己與教練爭臉嘍！

　　生活，假如能再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )活得精彩！我也要努力，在這唯一的人生中活得精彩！

機會(huì )作文600字 篇7

　　在生活中，機會(huì )的腳步就像風(fēng)一樣，來(lái)得悄悄地，去也悄悄地，悄無(wú)聲息，關(guān)于機會(huì )的作文,以機會(huì )為話(huà)題的作文。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。

　　記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)競賽，因為報名的人寥寥無(wú)幾，所以英語(yǔ)老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息后，內心也有一些激動(dòng)，有點(diǎn)想參加，可腦里突然想起了前幾天班上有同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)競賽很難得話(huà)題，于是便有些遲疑�；蛟S，英語(yǔ)老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，說(shuō)：“你們是在擔心競賽題難不難的問(wèn)題嗎？沒(méi)錯，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點(diǎn)吧，你們能行的！”雖然老師給了我們那么多的精神鼓勵，但我還是很沒(méi)有勇氣，沒(méi)有自信，不敢舉手示意參加，因為我心中一直有個(gè)小惡魔在“阻撓”著(zhù)我：“還是別參加了，老師干剛剛不是說(shuō)了嘛，競賽題可是很難的喲！萬(wàn)一考砸了，豈不是讓老師和同學(xué)們笑話(huà)一番？不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀！你可要想明白一點(diǎn)呀！”唉，到底該怎么去下決定呀？正當我難下決定的時(shí)候，班上大約有十幾名同學(xué)都已經(jīng)句號了手，打算報名參加競賽，話(huà)題作文《關(guān)于機會(huì )的作文,以機會(huì )為話(huà)題的作文》�！笆�三、十四、十五！好，大家的報名可真踴躍呀，好啦，名額已滿(mǎn)，報名也截止了！”��！就這樣完了？我有些驚訝，我以為報名的名額會(huì )有很多，但沒(méi)想到只有十五個(gè)。幾天之后，競賽的日子到了。參賽的那十五個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競賽完后，我問(wèn)了問(wèn)他們競賽題是什么類(lèi)型的，難不難。聽(tīng)完他們的話(huà)后，我突然感到后悔莫及，因為那些競賽題都是我會(huì )做的，一點(diǎn)兒都不難，只不過(guò)有兩、三題稍微有點(diǎn)難度，至于其他的題都是超容易的！唉，現在后悔也沒(méi)有用了，這世上可是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。

　　其實(shí)，人的一生中，機會(huì )有很多，但只要我們稍不留意，它們就會(huì )從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機會(huì )，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。

機會(huì )作文600字 篇8

　　寒冷的冬天到了,在路上我們常常會(huì )見(jiàn)到這樣的現象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,他們縮著(zhù)身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。

　　這告訴了我們:溫暖是不能等的,只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。

　　機會(huì )也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“弱者坐失良機,強者制造時(shí)機�！笔堑�,機會(huì )不待人,它需要我們自己去制造、去爭取。一個(gè)有所作為的人是絕不會(huì )去等待時(shí)機的,因為他們深知,機會(huì )是從不會(huì )照顧無(wú)準備之人的,相反,只有弱者才會(huì )坐等時(shí)機的到來(lái)。

　　大家應該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因為偶爾撿到了死在樹(shù)樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會(huì )有兔子撞在樹(shù)樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:機會(huì )不待人。那個(gè)農民就是一個(gè)愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執地在樹(shù)樁旁等待,這樣做不但絕對不會(huì )有任何結果,還會(huì )白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個(gè)智者,他就一定會(huì )努力地種莊稼,當取得了一個(gè)好收成時(shí),他可以用所賺的錢(qián)來(lái)買(mǎi)兔子。。這就說(shuō)明,如果我們不去爭取時(shí)機,時(shí)機就絕不會(huì )光顧你;而如果我們努力尋找時(shí)機,機會(huì )就會(huì )自己找到你。

　　世界上,有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭取過(guò)機會(huì )呢?錢(qián)學(xué)森歷盡磨難,終于從美國回到了祖國的懷抱;愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力,發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現機會(huì )的過(guò)程,就是一個(gè)努力的過(guò)程。

　　機會(huì )不待人,只有我們自己努力創(chuàng )造機會(huì ),那么,你就是一個(gè)有作為的人!

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