機會(huì )作文400字集合六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的機會(huì )作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機會(huì )作文400字 篇1

　　機會(huì )，其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。有的人，把握住機會(huì )了，而有的人卻錯失了。

　　就像上次上語(yǔ)文課的時(shí)候，當老師提出了一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班級里舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。于是，老師就說(shuō)：“怎么只有這么幾只小手呀！其實(shí)，舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，可以提升自己的口語(yǔ)能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒(méi)有關(guān)系。今天，老師就破例，要是誰(shuí)答出這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，就獎勵三張獎券�！薄鞍�！有三張獎券呀？”我心里默默的想著(zhù)。要是平時(shí)基本都沒(méi)有的，這三張獎券對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了�？刹恢�道是怎么一回事？我的左手和右手在斗爭著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)舉手吧！不要錯失了這次機會(huì )�！绷硪恢皇謪s說(shuō)：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話(huà)，會(huì )被笑話(huà)的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著(zhù)，等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚的音樂(lè )聲響起來(lái)了。原來(lái)，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文課雖然結束了，可留下的卻是無(wú)盡的反思。當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，如果沒(méi)有好好把握住的話(huà)，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會(huì )再來(lái)臨的時(shí)候，我一定要好好的抓住，不能再錯過(guò)了。

機會(huì )作文400字 篇2

　　阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線(xiàn)交織，每道橫線(xiàn)是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線(xiàn)是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結，獨上西樓，觀(guān)云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林?zhù)B的細語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

機會(huì )作文400字 篇3

　　生活的道路在自己的腳下，人生的機會(huì )在自己的手里，我們要好好的把握。

　　最近，我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動(dòng)開(kāi)展的很多，但是每次都沒(méi)有我�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)自己的努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機會(huì )。

　　該我們上場(chǎng)了，開(kāi)始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個(gè)就是我，我拿起話(huà)筒，根據主持人的指揮，即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯。臺下鴉雀無(wú)聲，當我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候，臺下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯了，心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話(huà)回響在耳邊：無(wú)論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　比賽結束了，藝體室的劉主任公布了成績(jì)，我得了二等獎，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會(huì )有第二次，第三次……而且會(huì )一次比一次棒。

　　機會(huì )如過(guò)煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。

機會(huì )作文400字 篇4

　　傍晚的霞光照亮了心靈的陰影，昨日的污穢積壓在心底深處，我靜靜地坐在窗前，靜靜地思考著(zhù)昔日的往事。但總是抱怨自己碌碌無(wú)為，后悔莫及。

　　這不，前幾天剛剛進(jìn)行了期中測驗，數學(xué)測試結果很快就出來(lái)了，望著(zhù)那鮮紅的分數，我無(wú)比的傷心、后悔�？粗�(zhù)數學(xué)題扣的分數，我思索著(zhù)，一分分都是因為我粗心大意所致的。

　　如果再給我一次機會(huì )，我將會(huì )細心細心再細心，認真認真再認真，努力把每一道題都做全面，把每一道題的分數都掙回來(lái)。絕不失去一分一厘。

　　記憶中總是充滿(mǎn)著(zhù)愧疚，父母曾與我們許下諾言：如果我和妹妹考試有進(jìn)步，一定會(huì )給我們買(mǎi)衣服和鞋。但我卻辜負了父母的期望，我不知道當考試成績(jì)正式公布時(shí)，我將如何告訴我的父母。上次我意外地考了個(gè)年級第一名，家里人都挺高興，還做了一桌子好飯為我慶祝。我那時(shí)心里甜蜜蜜的，但是這次我的成績(jì)肯定會(huì )一落萬(wàn)丈，我將如何面對父母慈祥和期望的目光。

　　假如再給我一次機會(huì )，我將會(huì )努力學(xué)習，認真復習，爭取考出個(gè)好成績(jì)，不讓父母失望，不讓家里人對我失去信心；假如再給我一次機會(huì )，我將會(huì )課前認真預習，課堂認真聽(tīng)講，課后認真復習，考取好的成績(jì)。但是我不知道自己的愿望能否實(shí)現。

　　但是時(shí)光不可倒流，機會(huì )不會(huì )重現，讓過(guò)去的就過(guò)去吧，讓未來(lái)永遠沒(méi)有遺憾吧！

機會(huì )作文400字 篇5

　　三年時(shí)光已逝世，而我在三年中錯失了太多的機會(huì )，說(shuō)兒時(shí)的愚昧不假，可如今，面對十五歲的自我卻早已不再是那個(gè)懵懂的少年�？催^(guò)往，論今日，我無(wú)比悔恨三年前因貪心玩耍而迷失于學(xué)習的港灣。我不知道該怎樣的言辭去描述曾經(jīng)貪玩的自我，但如今，我只想踏踏實(shí)實(shí)的去走完青春時(shí)光的最后一個(gè)門(mén)檻。太多的人在我身上注下期望，我只想放手去拼搏一把，去完成他們的心愿，同時(shí)也為自己明天的幸福爭取一個(gè)太陽(yáng)。

　　時(shí)間請饒恕曾經(jīng)那個(gè)玩世不恭的我，請諒解我對你的不敬，給與我一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我去飛翔，廢除這片我生存已久的天空，我想用我的實(shí)際行動(dòng)去奮斗，去拼搏，在人生的藍圖上勾勒出第一個(gè)完美的太陽(yáng)。古龍曾說(shuō)過(guò)：“這世上永遠只有兩種人：一種人的.生命的目的，并不是為了生存，而是為了燃燒，燃燒才有光亮，哪怕只有一瞬間的光亮也好；另一種人永遠只有看著(zhù)讓別人燃燒，讓別人的光芒來(lái)照耀自己�！币虼�，我不想用別人的光芒來(lái)襯托自己，我想用自己的光芒來(lái)照耀自己�！按汗獠蛔粤�，莫怪東風(fēng)惡”，的確，時(shí)間的流速難以估測，昨天已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法追回，明天尚未到來(lái)，不能預知，我們所能做的就是把握今天。

　　時(shí)間請再給我一次機會(huì )，我要伸出我的雙手，跨出我的腳步！去尋找勝利，即便我所走過(guò)的路都是通往失敗的路，那么我也不會(huì )后悔，也不會(huì )回頭，更不會(huì )半途而廢，我依然會(huì )勇敢的前進(jìn)，因為總有一條是通往成功的路徑，它終究會(huì )指引我到達勝利的巔峰，看到勝利的曙光��！

機會(huì )作文400字 篇6

　　機會(huì )其實(shí)并不像大家說(shuō)得那樣“機會(huì )無(wú)處不在”，機會(huì )往往只有一次，當你錯過(guò)它時(shí)，它就不會(huì )再次輕松地出現在你的面前了，所以你要把握好它。

　　機會(huì )是如何才會(huì )讓我們發(fā)現的呢?機會(huì )是要依靠你的慧眼的，只有努力尋找機會(huì )的人，才容易發(fā)現機會(huì )。當你無(wú)法發(fā)現、或者發(fā)現了又不即時(shí)抓住的話(huà)，也許你的對手就會(huì )抓住機會(huì )，將你擊敗，這僅僅只在一瞬間噢。

　　機會(huì )是如何不被浪費的呢?發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們首先必須好好地想一想，將心好好地靜下來(lái)，再去利用機會(huì )。這時(shí)，你勝利的可能性將會(huì )大大上升，說(shuō)不定有20%之多噢。

　　現在我們是學(xué)生，處于思想的旺盛時(shí)期，所以我們要好好抓住這一機會(huì )好好地學(xué)習，讓知識灌滿(mǎn)我們的頭腦。當然我們可不能成了一個(gè)十足的書(shū)呆子，千萬(wàn)要記住，學(xué)習階段要注意勞逸結合，多學(xué)習、多動(dòng)手、多運動(dòng)、多實(shí)踐。

　　在我參加的一些國際象棋比賽中，我就深有體會(huì )。在賽場(chǎng)上我們不可以放棄尋找機會(huì )，因為不是你贏(yíng)就是你輸，一旦被對方抓住你的把柄，你也許就已經(jīng)是身處懸崖邊上了，只要稍不留神，你就會(huì )變得粉身碎骨，所以我們必須留意機會(huì )，抓住機會(huì )。即使是你已經(jīng)感覺(jué)到?jīng)]有機會(huì )，看不到一絲希望，你也不要輕易放棄，機會(huì )不會(huì )主動(dòng)在你面前出現，除非你去主動(dòng)尋找它們才行。

　　加油，為了這些有形和無(wú)行的機會(huì )，讓我們大家一起努力，好好地尋找機會(huì )吧!

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