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機會(huì )作文600字

時(shí)間:2021-12-31 20:14:33 機會(huì ) 我要投稿

實(shí)用的機會(huì )作文600字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的機會(huì )作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的機會(huì )作文600字四篇

機會(huì )作文600字 篇1

  生活,就像一個(gè)辛勤的老師,它教會(huì )了我許多,但,它教會(huì )我最重要的一項,就是要懂得把握機會(huì )。

  記得四年級時(shí),我們要召開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì ),老師要大家臨時(shí)表演,并說(shuō)她下個(gè)學(xué)期就不教我們了,希望我們可以給她留下深刻的印象。

  我正在猶豫要不要舉手,舉手之后要表演什么,這時(shí),我前面的男生舉起了手,他說(shuō):“老師,我可以唱一首英文歌謠嗎?”老師欣然應允,于是他那好聽(tīng)的聲音便響了起來(lái),全班人都靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。

  “這有什么了不起,我會(huì )唱另一首歌謠,唱的一定比他好!庇谑俏疫@樣想著(zhù),準備舉手?墒俏衣艘慌,老師已經(jīng)叫了另一位女生,她笑語(yǔ)盈盈道:“老師,我會(huì )唱另一首歌謠,我可以唱給大家聽(tīng)嗎?”“當然好了!备杪曧懫,我立刻垂頭喪氣,因為她唱的正是我剛剛準備唱的那一首。

  我思索著(zhù),還有什么可以給老師留下深刻的印象呢?前排的一個(gè)女生舉手:“老師,我不會(huì )唱歌,但我可以念一句臺詞嗎?”“好!歡迎!”她念的是一句動(dòng)畫(huà)片里的臺詞,那惟妙惟肖的語(yǔ)氣,把會(huì )場(chǎng)氣氛推向了高潮,歡笑聲此起彼伏。而我卻懊惱,自己怎么就沒(méi)想到念臺詞呢?這樣一定會(huì )給老師留下深刻印象的。對,就念臺詞!

  想到這里,我忙舉手,但來(lái)不及了,另一位男生說(shuō):“我不會(huì )唱歌,也不會(huì )念臺詞,但我可以給大家講個(gè)笑話(huà)!彼麑(zhuān)注地講著(zhù),大家聽(tīng)了都捧腹大笑,我卻怎么都笑不起來(lái),因為我又失去了一次機會(huì )。

  我環(huán)顧四周,見(jiàn)無(wú)人舉手,便把手舉得高高的,老師這時(shí)說(shuō)了:“好了,不早了,大家收好東西,準備放學(xué)!蔽乙幌伦哟糇×,什么……

  從此以后,無(wú)論什么活動(dòng),我都積極參加,努力準備,因為我明白了,機會(huì ),不會(huì )主動(dòng)來(lái)敲你的大門(mén),你只能自己去尋找。機會(huì ),永遠把握在自己手中!

機會(huì )作文600字 篇2

  機不可失,時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。

  珍惜每一次機會(huì ),是一種必不可少的品質(zhì),讓你在人群中脫穎而出。

  日本是個(gè)競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén),求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標,也打動(dòng)了領(lǐng)導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí),她卻說(shuō):“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會(huì ),把握機會(huì ),你就能成功!

  珍惜每一次機會(huì ),更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒(méi)有遺憾。

  蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒(méi)有收獲!澳銈円呀(jīng)到頭了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。

  人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會(huì )讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)會(huì )珍惜你現在的機會(huì ),腳踏實(shí)地,才不會(huì )錯失良機。

  打開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),“某應屆大學(xué)生因為求職失敗自殺”,現在的大學(xué)生口口聲聲說(shuō)社會(huì )太不公平,難道只是社會(huì )的原因嗎?

機會(huì )作文600字 篇3

  黑夜中,我看見(jiàn)了一位老人,獨自一人空對沉沉夜幕時(shí)而舉杯淚流,時(shí)而起舞自憐,借這微微燈火,我看清楚了他的臉,沒(méi)錯,他就是那個(gè)為民修梁造堤的蘇軾。

  他迎面像我走來(lái),想向我訴說(shuō)他那無(wú)人能懂的`寂寞,今夜,我將是他唯一的,也是最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。感謝詩(shī)詞,給了我一個(gè)讀懂他的機會(huì ):

  古代的文人墨客甚多,很少有人的肩膀像蘇軾一樣厚實(shí)而寬重。陶淵明躲進(jìn)他精神的桃花源,卻把一片污濁留給世間,自己偷享得半世清閑;杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的慨嘆卻為深重,卻不愿承擔起為名造福的重任;李煜日日飲酒作詩(shī),無(wú)心治理國家,一日卻成階下囚;陸游,辛棄疾,只選擇面對自己的挫折感嘆,裝置未酬而鬢發(fā)先白……….唯有蘇軾的肩膀是厚重的,上系國家民生,下系骨肉情懷。

  同樣是為了國家,只因反對王安石變法而一再被貶官,被貶去杭州三年后,又被調往湖州,密州等地,盡管如此,他依然盡心做官,未百姓修梁造福,百姓對他的擁護便是最好的詮釋。在貶官期間,他也不失風(fēng)趣,與和尚佛印之間的幽默趣事成為美談在民間千古流傳。

  月圓了,蘇軾獨自一人,把酒吟道:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!彼侨绱说乃寄钣H人,但又有誰(shuí)能理解他內心的寂寞與空虛呢?“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!贝藭r(shí),他也仍不忘祝愿百姓,這是幾世修來(lái)的好官呢?

  “老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡!薄熬坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張,鬢微霜,又何妨!”他即使被貶官,也是滿(mǎn)心希望,帶著(zhù)兵馬出獵,意氣風(fēng)發(fā),勢氣不減當年!俺止澰浦,何日遣馮唐?”任官如此久,蘇軾的馮唐卻又為何遲遲不來(lái)呢?當希望落空,失望來(lái)襲之時(shí),有誰(shuí)來(lái)安撫他那顆流血的心呢?

  漫漫長(cháng)夜,淚水打濕了衣襟,沉醉于蘇軾的作品中,我有個(gè)機會(huì )可以懂他,但是天下人都有嗎?

機會(huì )作文600字 篇4

  機會(huì )雖然是天上掉下來(lái)的,但你有沒(méi)有發(fā)現,機會(huì )實(shí)際上是因為你的選擇而限時(shí)限量掉到你的腦袋上的呢?在意識到這一點(diǎn)后,我們也就明白要珍惜每一次機會(huì )了!

  就像掉在牛頓腦袋上的那顆蘋(píng)果,如果他沒(méi)有對自己學(xué)習的知識進(jìn)行選擇,或者說(shuō)他根本沒(méi)有對萬(wàn)有引力產(chǎn)生興趣,沒(méi)有相關(guān)的了解和思考以及探索,那牛頓會(huì )對那顆掉在他腦袋上的蘋(píng)果產(chǎn)生思考嗎?或許他會(huì )像每一個(gè)對萬(wàn)有引力不感興趣也不想了解的人一樣,要么怪罪這顆掉在他腦袋上的蘋(píng)果,要么對此視而不見(jiàn)。

  仔細想想,這不就是一次機會(huì )嗎?為什么“機會(huì )只給有準備的人”呢?因為對于沒(méi)有準備的人,他們根本不會(huì )知道這是一個(gè)可以改變自己命運的機會(huì ),根本不會(huì )知道這是一個(gè)錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)的機會(huì )。

  這件事兒很像是在古玩市場(chǎng)上發(fā)現收藏品。一封古代的家書(shū),在不識貨的人眼里,那不過(guò)是一張紙,但如果是內行見(jiàn)著(zhù)了,他興許就會(huì )因為這張紙而高興得睡不著(zhù)覺(jué),甚至要想著(zhù)法兒的把這張紙買(mǎi)下來(lái)帶回家收藏。喜歡用來(lái)拍賣(mài)的,或許可以收獲一輩子的財富,喜歡用來(lái)珍藏的,或許可以傳給自己的后代。

  在搞清楚了機會(huì )是什么之后,我們又該如何去珍惜每一次機會(huì )呢?我以為那就需要我們有一個(gè)明確的目標,有一顆明白自己想要什么的心。如果你足夠了解你自己,了解你的夢(mèng)想以及你的追求是什么,哪怕是一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),興許你也能夠從中發(fā)現常人發(fā)現不了的奧秘,而這片樹(shù)葉或許就是你改變命運的機會(huì )了。

  珍惜每一次機會(huì ),需要從認識自己開(kāi)始,只有足夠了解自己,知道自己的所需,那么機會(huì )限時(shí)限量也沒(méi)什么關(guān)系了。

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