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有關(guān)機會(huì )作文合集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的機會(huì )作文6篇，歡迎大家分享。
機會(huì )作文 篇1
當機會(huì )降臨的時(shí)候，我們能夠做些什么呢？每個(gè)人都有過(guò)面對機會(huì )的時(shí)候，但是往往有些人就能夠很好地判斷，成為機會(huì )的受益者，走上成功的道路。而其他人呢？要么就是連發(fā)現機會(huì )的眼光都沒(méi)有，就算機會(huì )放在面前也不會(huì )好好珍惜，讓機會(huì )白白地溜走，遺憾良久。要么就是知道機會(huì )在面前，就是不會(huì )好好把握，好好利用，同樣讓機會(huì )從自己的面前溜走了。
因此，學(xué)會(huì )第一種能夠把握機會(huì )的人是我們通往成功的必經(jīng)之路，也是必須要學(xué)會(huì )的。畢竟不是每個(gè)人都能夠有中幾百萬(wàn)的運氣，一夜成名或者暴富的。我們必須要學(xué)會(huì )當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候該怎么做。
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何才能夠當機會(huì )降臨的時(shí)候好好把握。
首先，還是要重復那句老話(huà)“機會(huì )永遠都是留給有準備的人的”。我們需要的是時(shí)時(shí)刻刻準備好，迎接機會(huì )的到來(lái)。而如何才能算得上是有準備呢？這個(gè)就涉及到好多方面的東西。比如說(shuō)自己知識的積累，還有就是一些在心態(tài)上的準備等等。
第二，就是迎接機會(huì )的態(tài)度和思想了�！皺C會(huì )”這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)就是“機遇”和“會(huì )”兩個(gè)詞，有了“機遇”還需要“會(huì )”把握。而這里的“會(huì )”就指的是要有迎接機會(huì )的思想還有態(tài)度。那么就會(huì )有人問(wèn)，怎么樣的態(tài)度才算得上是正確的迎接機會(huì )的態(tài)度呢？我覺(jué)得。首先要以一顆平常心來(lái)對待�？偸窍胫�(zhù)成功的人到最后一般到最后都是以失敗告終的，究其原因就是他們浮躁的心態(tài)。奧斯特發(fā)現電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)不就是在不經(jīng)意間嗎？法拉第所發(fā)現的“場(chǎng)”的概念難道是在功利的心情下發(fā)現的嗎？當然不是啦！雖然夢(mèng)想成功是我們繼續深入研究的動(dòng)力，但是，最為重要的還是一顆平常心。當機會(huì )在你面前的時(shí)候，你的心情應該是平靜的。只有這樣才能夠冷靜地處理。
第三，就是機會(huì )過(guò)后的心理狀況了。機會(huì )過(guò)去之后，總會(huì )留下兩種狀況的人。一種就是因為成功而喜悅的，一種就是因為失敗而懊惱失意的。對于成功，我們所抱有的態(tài)度不應該僅僅是喜悅而已，我們還應該總結成功的經(jīng)驗，為下一次成功做好鋪墊。不能及因為一次成功而驕傲自大。對于失敗，我們也不應該只是懊惱失意，于此同時(shí)我們應該從中學(xué)會(huì )些什么，積累自己失敗的原因。畢竟失敗是成功之母。如果僅僅是因為一次的失敗而放棄將來(lái)所有的機會(huì )，那就太不值當了。好了說(shuō)了這么多，想必大家也已經(jīng)知道當機會(huì )降臨的時(shí)候該怎么做了吧！珍惜眼前的機會(huì )，把握將來(lái)的機會(huì )，用機會(huì )創(chuàng )造更多的機會(huì )吧！
機會(huì )作文 篇2
給我一個(gè)機會(huì )，我想要改變自己的人生。
我是個(gè)普通的女孩，愛(ài)好也很普通，沒(méi)有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，在人群中，我常常是一個(gè)人，毫不引人注目的，看到同學(xué)們都在一起玩耍，我有時(shí)候真的很羨慕，如果給我一個(gè)機會(huì )，我是否能改變？
給我一個(gè)表現的機會(huì )，我可以變得很開(kāi)朗。但是機會(huì )是有限的，我很少去爭取，我一直在等待那個(gè)所謂的機會(huì )。如果有一天，機會(huì )來(lái)了，我想，我應該得不到他，因為我內心的畏懼。我渴望他，但我同時(shí)也畏懼他，這是為什么？
我一直在等待那個(gè)機會(huì )，有時(shí)候就在我身邊，我卻不敢伸手去觸碰它，我害怕。就這樣日復一日年復一年，我終于接受了它。
那是剛上初一的時(shí)候，我因為畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異，得到老師看重，那時(shí)候，我想拒絕，因為我不想讓老師們對我期望而失望，但是，班主任卻找我說(shuō)了一番話(huà)，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定會(huì )變得自信，不要拒絕你自己，一定要堅持自己內心的想法�！蹦翘熘�，我感覺(jué)我自己變了。
我開(kāi)始變得外向，開(kāi)始和同學(xué)們交流，不再孤單的一個(gè)人，開(kāi)始對老師的希望，我充滿(mǎn)信心，我開(kāi)始相信了自己。
這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。
機會(huì )作文 篇3
漫漫人生路，你把握了多少機會(huì )。每一個(gè)機會(huì )都是至關(guān)重要的。面對機會(huì )，我選擇了把握，因為把握，能讓自己的人生舞臺更靚麗，更輝煌！
老師在座位上看著(zhù)我，眼睛向我流露出肯定的目光，若有所思，突然仿佛恍然大悟，對我說(shuō)：“育銘，交給你一個(gè)重大的任務(wù)。請你去國旗下講話(huà)，行嗎？”不知怎的，好像迫不及待地想離開(kāi)教室，我毫不猶豫地拒絕了，臨走時(shí)，老師那臉龐上的期望化為烏有，憂(yōu)郁的眼光里閃爍著(zhù)無(wú)奈。
走在放學(xué)的路上，我思緒萬(wàn)千。我的每一步都走得沉重無(wú)比。秋風(fēng)瑟瑟，與泛黃的落葉跳起了哀傷的舞蹈。路邊的花兒也黯然神傷，責罵著(zhù)丟失機會(huì )的我。陰沉的天空嗚咽著(zhù)低沉的樂(lè )曲。
我驀然想起老師彌足失望的面龐，感到些許后悔。無(wú)人的小道上，我的心也一顫，轉念一想：國旗下講話(huà)，多么神圣，多么光榮！多少人夢(mèng)寐以求，卻無(wú)能為力，我得到了，卻……不，怎能丟失這千載難逢的機會(huì )？機會(huì )，當然要把握！
我又豁然開(kāi)朗，攥緊拳頭，堅定地向家中前進(jìn)。天空又藍得可愛(ài)，像一汪清水。
然而，這場(chǎng)風(fēng)波還在延續。這，只是暴風(fēng)雨前的寧靜，更令人難以抉擇的事發(fā)生了。
我打開(kāi)電視，電視仿佛在與我唱反調，怕來(lái)什么，就偏來(lái)什么。在一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽中，一位音樂(lè )家從容不迫地演唱�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，在高音部分，他正聚精會(huì )神，可是，破音了。嘶啞的歌聲讓觀(guān)眾笑得前俯后仰，倒彩連連，音樂(lè )家自己則無(wú)地自容。
在我演講時(shí)，肯定也是人頭攢動(dòng)。老師、同學(xué)，成千雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我，那一定令人毛骨悚然。更可怕的是，如果讀錯，那可是奇恥大辱！被學(xué)生恥笑，就跟音樂(lè )家一樣。這暫且不說(shuō)，還要天天挑燈夜戰，背長(cháng)篇大論
放棄吧！我想，把握吧！我又想。
放棄，把握，我的腦海里只剩下這兩個(gè)選項。
放棄，只能眼巴巴地看著(zhù)。
把握，被成百上千人看著(zhù)。
兩種截然不同的結果令我頭腦發(fā)熱，仿佛要爆炸似的。我又想起我四年級時(shí)立下的誓言：五年級要把握每個(gè)機會(huì )，甚至每分每秒！之所以成功，就要突出。之所以能突出，就要把握機會(huì )！
嘲笑、諷刺已經(jīng)對我敬而遠之，這些算什么，苦難又算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，彩虹只給經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人擁有！
第二天，老師辦公室內。
“你想好了嗎？”老師又看到了曙光。
“我去！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
把握你生命中的每一個(gè)機會(huì )吧！這樣，才能抖干你身上的塵土，發(fā)起光，把世界照亮！
機會(huì )作文 篇4
人生，機會(huì )難得
人人都可以成為自己幸運的建筑師，但唯有體驗不是。
有人曾說(shuō)：滿(mǎn)足于走老路的人，也許很悠閑，但絕不可能在沿途看到新的風(fēng)景。的確是動(dòng)之以情，曉之以理，誰(shuí)又能說(shuō)這無(wú)道理呢？而又有誰(shuí)不斷去探索，去體驗新的精神境界呢？“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！边@是魯迅的志理名言。路是哪來(lái)的，不也是不斷探索，不斷體驗的嗎？有句話(huà)說(shuō)的好“與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時(shí)候，何愁沒(méi)有船來(lái)？”
“人生”這兩個(gè)字，好空，好大，而人生之路又怎能不艱難呢？如果面前總是平坦大道，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，無(wú)坎坷，那人生又有何意義而談呢？人生總有不幸，重要的是勇于去探索，去體驗。
恩格斯說(shuō)：“不幸是一所偉大的學(xué)校，”的確，現實(shí)世界的學(xué)校教書(shū)育人，而這學(xué)校更厲煉了我們的精神，我們的節操。探索和體驗，這是源于苦難的幸福，即使是那短短的一瞬，也會(huì )永恒心間。如同那繭殼中拼搏的蛹，孕育出翩翩起舞的蝴蝶。而又在這拼搏的關(guān)鍵決不能停滯不前。
德國化學(xué)家維勒，由于合成尿素而聞名于世。而又在他即將發(fā)現新元素鞏的時(shí)候，沒(méi)有繼續探索下去，他的'同學(xué)瑟夫斯本便發(fā)現了新元素鞏，獲得了極高的榮譽(yù)。
聰明的維勒，就因為缺乏堅持到底的精神，不給自己體驗的機會(huì )，不能不讓人覺(jué)得遺憾��！我們是不是該汲取他的教訓呢？
而偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他不斷探索，為自己爭取每一次體驗成功的機會(huì )。他說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽覀兪欠駷⒈M了汗水呢？
同學(xué)們，給自己一次體驗的機會(huì )，更要為自己努力去爭取每一次體驗的機會(huì )。
記住，短暫的生命，充實(shí)的經(jīng)過(guò)。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過(guò)的將是一生的珍寶。
機會(huì )作文 篇5
“美景良機等不來(lái)，終生奮斗人勝天�！卑盐諜C會(huì )，創(chuàng )造奇跡，人生才更加璀璨。
機會(huì )往往偏愛(ài)于有心人，這個(gè)就需要自己有睿智的頭腦，懂得把握和追求。哲學(xué)家斯邁而斯說(shuō)過(guò)：“碰不到機會(huì )，就自己來(lái)創(chuàng )造機會(huì )�！薄皺C會(huì )”的大門(mén)是每天都向著(zhù)世人敞開(kāi)的，所以，只要你不斷努力，你就會(huì )離成功越來(lái)越近。
善于把握機會(huì )的人，到處是機會(huì )；不善于把握機會(huì )的人，即使再好的機會(huì )來(lái)了也會(huì )錯過(guò)。機會(huì )是在人生原野上馳騁的烈馬，你把握住了它，就能在未來(lái)的開(kāi)拓中留下延伸的腳��；你沒(méi)把握住它，那只能對著(zhù)遠去的機會(huì )獨自品嘗錯過(guò)的苦澀。這就是為什么對有些人來(lái)說(shuō)，機會(huì )是引火的火種，可以借助它點(diǎn)燃人生道路上的熊熊大火；而對另外一些人來(lái)說(shuō)，它不過(guò)是一堆灰燼，只能隨著(zhù)飄散。
“弱者等待時(shí)機，強者創(chuàng )造時(shí)機�！币蜓却侨藗兪〉淖畲笤�，徘徊觀(guān)望是成功最大的敵人。不觀(guān)望不等待，把握機會(huì )，擁抱成功。
機會(huì )作文 篇6
那次的體育八百米考試給我的感悟很深，原來(lái)灰心喪氣的心情，在上了跑道之后便一掃而光，取而代之的，是必勝的興奮。
和許多同學(xué)一樣，一開(kāi)始我極快的跑了出去，向往著(zhù)第一的位置。然而，事實(shí)是殘酷的。一圈下來(lái)，我的呼吸開(kāi)始急促了，腳步也有些沉重了，當身邊超過(guò)一個(gè)同學(xué)時(shí)，不服輸的性格使我咬牙追上前。一圈半后，我的呼吸極其不暢。冥冥之中，像是有一雙無(wú)形的手掐住了我。頭有些暈，眼有些花，雙腿猶如灌了鉛，步伐早已慢了下來(lái)。
無(wú)暇顧及又有多少個(gè)同學(xué)以超過(guò)了我，此時(shí)的我，就像是一個(gè)缺水之久的沙漠旅行者迫切得到水一樣的迫切得到氧氣。一番整頓過(guò)后，看著(zhù)面前一個(gè)個(gè)的同學(xué)已離我數米之外。突然地，好想笑，雖然此時(shí)的我笑不出來(lái)。驀地發(fā)覺(jué)自己好像是一個(gè)可笑的小丑。明明并不貪心，只想著(zhù)及格就好，卻在超過(guò)一個(gè)同學(xué)后拼命往前跑，欲念的一閃而過(guò)。直到身體的負荷才將我拉回現實(shí)。明明知道長(cháng)跑需要耐力，卻還是在開(kāi)頭拼盡全力的跑。就像飛蛾，明明知道火的危險，卻還要往上撲。不是為了別的，而是為了那不可及的溫暖，哪怕是付出生命也要得到的溫暖。
那我呢？我又是為了什么呢？是為了那與我無(wú)緣的第一吧！明明清楚自己的實(shí)力，卻還是要拼一下�？尚业氖�，我不是飛蛾。我不用付出生命的代價(jià)。我有無(wú)數的機會(huì )。所以，無(wú)論如何，我也是會(huì )拼一下的吧！
無(wú)論什么事，我都會(huì )盡自己所能的去拼一下，哪怕受傷，我也要為了自己爭取一個(gè)機會(huì )！為了自己！
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