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機會(huì )作文十篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的機會(huì )作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )作文 篇1
隨著(zhù)明月與繁星華麗地退場(chǎng),一團火球從地平線(xiàn)緩緩升起。此時(shí),我正在夢(mèng)里會(huì )周公,鬧鐘適時(shí)地響了,我的手掌劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度給了鬧鐘出其不意的一掌。剛想補會(huì )兒覺(jué),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
因為昨天的作業(yè)太多,我是伴著(zhù)深夜的蟬鳴睡下的,嚴重睡眠不足,現在還有黑眼圈呢。媽媽卻一點(diǎn)兒也不體諒我,不依不饒地叫我起床去上輔導班。我頂著(zhù)沉重的腦袋弱弱地向媽媽求情。媽媽不肯,說(shuō):“錯過(guò)一秒鐘老師講的課,沒(méi)準錯過(guò)的就是中考!蔽以夭粍(dòng),許是媽媽的耐心被消磨光了,見(jiàn)我還堅守著(zhù)陣地,直接上手拉我下床,連拖帶拽地拉我去洗臉。積壓了許久的委屈在這一刻如火山般噴發(fā)出來(lái)。我狠狠甩開(kāi)媽媽的手,說(shuō):“別碰我,我要睡覺(jué)。我每天上那么多的課,腦袋都快爆炸了,我又不是機器,我有休息的權利,不需要你來(lái)指手畫(huà)腳!闭f(shuō)完,轉身,邁步,甩門(mén)。
媽媽在身后愣了半晌。我鎖上臥室的門(mén),沉重的門(mén)將我和媽媽隔開(kāi)了。倚在門(mén)上,我呆呆地望著(zhù)天花板上的星空圖案。這是媽媽為我選的,因為媽媽知道我最?lèi)?ài)的便是天上的繁星。是什么時(shí)候這一切開(kāi)始改變的呢?
隔著(zhù)門(mén),我好像聽(tīng)到媽媽輕聲的嘆息和低聲的哭泣。半晌,媽媽在外面敲門(mén),我未作任何反應。門(mén)外清晰地傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,開(kāi)門(mén),我知道你沒(méi)有睡!蔽疫在等待,等待媽媽的道歉。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽說(shuō)要去上班,飯菜在桌上,讓我記得吃。之后,便再沒(méi)了聲音。
開(kāi)門(mén),我發(fā)現門(mén)口有張紙條,撿起來(lái),讀完,一股莫名的情愫在心里沖撞。原來(lái),一直以來(lái),都是我的幼稚,我的任性在作祟。我最?lèi)?ài)的媽媽啊,我誤會(huì )您了!這張紙條,代表了您對我的愛(ài)!可我卻傷害了您。
回憶如潮水般向我涌來(lái),很多變得模糊了,但媽媽輕聲的嘆息聲卻常常在我耳邊回響。假如再給我一次機會(huì ),我絕不會(huì )再用這樣生硬的方式去傷害媽媽。
媽媽?zhuān)翘斓倪z憾、愧疚,女兒會(huì )在以后補償給您。希望您每天都很快樂(lè ),每天都感受到女兒帶給您的溫暖。
機會(huì )作文 篇2
有一次,外婆家的表姐和表妹來(lái)我家做客,爸爸買(mǎi)了一條魚(yú),說(shuō):“丹,去把魚(yú)鱗刷掉!闭f(shuō)著(zhù)便遞給我一把刷子,我接過(guò)刷子。表姐立馬把我拉了過(guò)來(lái)低聲說(shuō):“別去,去了就不能玩了,再說(shuō)了,誰(shuí)愿意去刷魚(yú)鱗呢,別去了!”我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種叛逆感:“你自己去刷,我不去了!卑职謳е(zhù)為難的口氣說(shuō):“你去刷一下,我還有許多事沒(méi)做呢,去刷一下,乖!待會(huì )再把你表姐帶到河里去玩玩!”我一口答應了,表姐說(shuō):“我不去,要去你自己去!边@個(gè)回答,讓我和爸爸很為難。爸爸期盼地看著(zhù)我,一時(shí)間,院子里安靜的出奇。后來(lái)我咳嗽了一聲,然后把魚(yú)放在池子里,說(shuō):“爸爸,我——不去了!蔽铱吹桨职盅劾飵е(zhù)失望,一個(gè)人提著(zhù)魚(yú)走出了院子,我感覺(jué)到了爸爸心里因為我的不懂事而感到難過(guò)。
爸爸出去之后,我們接著(zhù)玩,可我再也沒(méi)有以前游戲那種開(kāi)心的感覺(jué)。父親失望的眼神圍繞著(zhù)我。我沉默了,大家因此也感到?jīng)]趣。
晚上吃飯了。我只是悶著(zhù)頭吃白飯,爸爸喊我吃菜,我“嗯”了一聲,繼續吃我的白飯。沒(méi)過(guò)多久,爸爸又叫:“吃點(diǎn)菜,別光顧著(zhù)吃白飯呀?”我心里好煩,隨口說(shuō)道:“我知道,你煩不煩呀!”話(huà)一出口,我就后悔了,卻再也說(shuō)不出別的話(huà),只好低下了頭。
夜里,爸爸洗好澡就去房間休息了,什么也沒(méi)說(shuō),我去上廁所,打開(kāi)房門(mén),看到燈光下爸爸那嚴肅而沉默的臉。我不覺(jué)鼻尖一酸,有種想哭的感覺(jué)。
假如再有一次機會(huì ),我一定會(huì )接過(guò)魚(yú)去刷鱗,不再只顧玩。
假如再有一次機會(huì ),爸爸再喊我吃菜,我一定會(huì )輕聲細語(yǔ)的說(shuō)一聲:“好,你也吃!”
假如再有一次機會(huì ),我一定會(huì )聽(tīng)爸爸的話(huà),接受他的關(guān)懷。
假如再有一次機會(huì ),我一定會(huì )聽(tīng)爸媽的話(huà),一定不會(huì )再讓爸媽為我傷心難過(guò),我會(huì )讓他們因為有我的存在而變的更加開(kāi)心。
機會(huì )作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競選。是因為我希望能把學(xué)生會(huì )建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛(ài)它的團體,同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個(gè)展示能力的舞臺。
我相信自己是參加這次競選的內在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個(gè)更加美好、更加規范的校園秩序是我的工作目標。
加入學(xué)生會(huì ),既一種機遇,又是一種挑戰。假如,我競選成功了,我會(huì )秉著(zhù)全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作。首先,我會(huì )從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用。其次,我還會(huì )主動(dòng)和同學(xué)維護學(xué)校教學(xué)秩序,引導同學(xué)們勤奮學(xué)習,立志成材!皩(shí)事求是,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)”是我競選的口號。
我堅信:實(shí)力+自信=成功。青春的舞臺由我主宰會(huì )更好!通過(guò)今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學(xué)生會(huì )的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(cháng)起豐滿(mǎn)的雙翼!
世間本沒(méi)有最好,我相信我能做得更好!也請大家能相信我,給我這個(gè)機會(huì )!記住,我是劉野。
謝謝大家!
機會(huì )作文 篇4
有時(shí)候我常常在想,假如時(shí)間可以倒流,空間可以可以變換,再給我一次機會(huì ),我將會(huì )怎樣?
夜空中回蕩的歌聲
那是一個(gè)極其寧靜的夜晚,夜空也格外的美麗,你與我同坐在家門(mén)口,欣賞著(zhù)沉積在靜謐的的環(huán)境中的夜空。
年幼的我不諧世事,歡樂(lè )的不停的問(wèn),“誒,姥爺昨天那顆閃閃的星星去哪里了?”“他已經(jīng)老了啊,再也亮不了了,所以去了另外一個(gè)地方!蹦銋s帶著(zhù)幾分無(wú)奈與苦笑回道。我睜大了眼睛不解的搖了搖頭,似懂非懂……
“我叫你唱一首歌吧,幼兒園的老師新教的呢”我見(jiàn)氣氛有些凝重,你的臉上把笑容取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷!昂冒 蹦阌淇斓拇饝,語(yǔ)氣是滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺與幸福。
“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星……我認真的唱著(zhù)一遍一遍,清脆的歌聲在蒼茫的夜空中回蕩……
烤鴨店中的兩雙腳印
記憶中的你,最?lèi)?ài)吃烤鴨了,每次去看您,你總是帶我去小市場(chǎng)的第2條街的第3家烤鴨店,你說(shuō),“他家的烤鴨才是最正宗的。
每次都是你看著(zhù)我狼吞虎咽,而你自己卻從不肯動(dòng)一口,而是溫柔的伸出你那顫巍巍的手,拿著(zhù)紙巾擦著(zhù)我嘴角的油漬,叮囑道:“慢點(diǎn)吃、慢點(diǎn)吃、別噎著(zhù)!
每次都是這樣,周六的下午,烤鴨店內干凈的地磚上總會(huì )準時(shí)地印下兩排腳印,
一排是步履蹣跚卻依然堅毅的你的腳印,另一排是細致小巧卻又稚嫩的我的腳印.......
冰冷的靈堂里的黑白照片
灰白的紙會(huì )在空中沿著(zhù)風(fēng)的軌跡飄飄灑灑,微微啜泣的聲音是憂(yōu)傷悲痛在這冰冷的靈堂中蔓延開(kāi)來(lái)。
我呆呆地望向你那張依然微笑的照片,明明在笑,怎么會(huì )感覺(jué)不到一絲的溫暖?我的世界仿佛靜止了一般,過(guò)去的屬于你我的記憶在腦海里回放了出來(lái),夜空下你那溫柔的臉,烤鴨店鐘你那寵溺的笑,寒風(fēng)中你那溫暖的手,這一切仿佛還是昨天一樣的歷歷在目。怎么今天的你卻只剩下了一張冰冷的黑白照片。
我不甘,不甘與過(guò)去的自己沒(méi)有珍惜與你在一起的時(shí)光。
假如再給我一次機會(huì ),我希望在你的身邊,握住你那蒼老的雙手,再次為你唱起那首歌:一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星......
機會(huì )作文 篇5
在人的生活中,總是存在著(zhù)各種各樣的機會(huì ),它們有的被你注意到了,有的沒(méi)有,但是,不論你注意還是沒(méi)注意到,所有的機會(huì )都是稍縱即逝的,而且不會(huì )有第二次補救的機會(huì ),所以,我們要學(xué)會(huì )抓住機會(huì ),不要讓它溜走。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校里各種興趣小組都忙著(zhù)招人,加入新鮮血液,什么合唱隊、科技小組、模型小組,層出不窮。
每逢學(xué)校里招募興趣小組成員時(shí),我總是有些猶豫不決,怕會(huì )耽誤學(xué)習,怕老師會(huì )拒絕我,怕……總是不敢說(shuō),招募的那幾天過(guò)去了,我總是暗怪自己沒(méi)有抓住機會(huì )。
終于,在一節課上,老師說(shuō),現在正在招募小記者,有意向的人可以到她那兒報名。
當一個(gè)小記者,多風(fēng)光!
又有兩條道路擺在我面前:一條是不選,繼續平淡的過(guò)下去,一條是去報名,選哪個(gè)呢?我思索著(zhù)。
“有人嗎?”老師再次問(wèn)道,“沒(méi)有就算了”。
聽(tīng)到老師這句話(huà),我好像是被一大盆涼水從頭澆到腳一般,激靈靈打個(gè)冷戰:機會(huì )是稍縱即逝的,有多少機會(huì )被我這樣浪費掉了!不管怎樣,試一試總是好的,要是連試都不敢試,那可就真真沒(méi)機會(huì )了!想到這里,我站起來(lái),不由自主地說(shuō):“老師,我要參加!”在這一瞬間,我仿佛看到了老師目光中的贊賞,看到了同學(xué)們目光中的驚訝,看到了……
到了中午,老師把我叫到辦公室,給我一張表,說(shuō)填好之后給蕭山日報工作人員就行了。
幾天后,我的胸前多了樣東西,叫做小記者證……
我們要抓住機會(huì ),不讓他逃跑,讓“沒(méi)機會(huì )”這三個(gè)字消失在我們的字典之中!
機會(huì )作文 篇6
"哈佛大學(xué)”,是一所眾人皆知的世界頂尖學(xué)院。三百多年來(lái),培養了許許多多的人才。這個(gè)星期六,我有幸讀到了一本名為《哈佛家訓》的書(shū)。這正是哈佛大學(xué)幾百年來(lái)教育學(xué)生的積淀和升華。其中,讓我感觸最深的一個(gè)片段,就是:
好習慣帶來(lái)好機會(huì )。
這個(gè)片段講的是:一個(gè)非常富有但脾氣古怪的老紳士想找一個(gè)男仆。他的要求是,這個(gè)年輕人必須是個(gè)有教養的人。很快,他就收到近百封求職信。經(jīng)過(guò)逐一考核后,他確定了4個(gè)小伙子來(lái)參加最后得到面試。
查爾斯最先進(jìn)入房間,可沒(méi)安靜多久就開(kāi)始四處轉悠。結果因為好奇,打開(kāi)的桌子上的.一個(gè)罩子,使至里面的羽毛被弄得滿(mǎn)天飛,于是,他落選了。
亨利是第二個(gè)進(jìn)入房間的。
剛進(jìn)門(mén),他就被一盤(pán)誘人的櫻桃吸引了。只吃一個(gè),不會(huì )被發(fā)現的。他這樣想著(zhù),拿了一個(gè)最大的!芭,苦死了!”亨利也被打發(fā)走了。
接下來(lái)事馬克。
他在椅子上坐了一會(huì ),就被一個(gè)沒(méi)有上鎖的抽屜吸引了,他決定來(lái)開(kāi)來(lái)看一看?蓜偘咽址派先,一陣刺耳的鬧鈴響了起來(lái)。馬克也被趕走了。
最后進(jìn)來(lái)的是哈里。
他安靜地坐在椅子上20分鐘,沒(méi)有張望也沒(méi)有亂動(dòng),半個(gè)小時(shí)后,老紳士走了進(jìn)來(lái)。
“屋子里有那么多新奇的玩意兒,你難道就不想看一看嗎?”老紳士驚訝地問(wèn)道。
“不!惫锘卮,“那沒(méi)有得到您的允許。媽媽說(shuō),無(wú)論何時(shí),在沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意下不可以對別人的東西產(chǎn)生好奇!
哈里贏(yíng)得的工作,并在老紳士死后得到了一筆豐厚的遺產(chǎn)過(guò)上了富裕的生活。
可見(jiàn),養成一個(gè)良好的習慣是多么重要啊!擁有一個(gè)良好的習慣就是在為一個(gè)成功的人生打下基礎,有沒(méi)有一個(gè)良好的習慣,其實(shí)就決定了你的成敗。
這個(gè)片段不光讓我明白了良好習慣的重要性,還讓我明白了如何培養良好的習慣。
重要的細節和小事。
細節也往往決定了成敗,而習慣好不好往往反映在小事上
擁有良好開(kāi)頭。
好習慣就是通過(guò)良好過(guò)程養成的,而每個(gè)過(guò)程都有開(kāi)頭。有沒(méi)有一個(gè)好開(kāi)頭,就決定了有沒(méi)有好過(guò)程、好習慣。
堅持。
有了好開(kāi)頭就要堅持不懈,千萬(wàn)不能半途而廢。
相信我們如果能做到以上幾點(diǎn),對我們將來(lái)的人生就有很大的幫助,直就是我讀《哈佛家訓》最大的感悟。
機會(huì )作文 篇7
“下面宣布獲得‘故事大王’稱(chēng)號的同學(xué),他們是張kai、王文波……我們把熱烈的掌聲送給他們!笨吹将@獎的同學(xué)興高采烈,眉飛色舞,我一面報以熱烈的掌聲,一面暗暗地埋怨自己:“膽小鬼,你真是個(gè)十足的膽小鬼!明明準備得那么充分,為什么就舉不起那只手呢?”想知道我為什么這么后悔嗎?那還得從老師宣布要召開(kāi)“班級故事會(huì )”說(shuō)起。
這一單元的語(yǔ)文課都是些古今中外的經(jīng)典故事,受這些故事的影響,同學(xué)們也都迷上了讀故事?吹酱蠹易x得津津有味,于是,老師宣布要召開(kāi)班級故事會(huì ),讓我們回家好好準備。
星期天寫(xiě)完了所有的作業(yè),才想起還得準備一個(gè)故事!袄蠋熯@不是為難人嗎,我明明不太擅長(cháng)講故事,還非得讓每人都得準備。別準備了,到時(shí)我就說(shuō)沒(méi)準備好!蔽覄傁敕艞,又一想,“不行,雖然我不是什么班長(cháng)、學(xué)習委員,但我學(xué)習好,平時(shí)是老師的眼珠子,同學(xué)們崇拜的對象,我要說(shuō)沒(méi)準備好,多沒(méi)面子啊。再說(shuō)了,現在老師總是讓我們在學(xué)習小組內交流啊、討論啊,連小組這一關(guān)都過(guò)不去,我這個(gè)學(xué)習小組長(cháng)還怎么當!還是趕緊動(dòng)手,尋找合適的故事吧!
想到這兒,我打開(kāi)書(shū)柜,搜索讀過(guò)的比較熟悉的故事。翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去,比較過(guò)來(lái),篩選過(guò)去,總算確定了要講的故事《永遠坐前排》。為了能講好,我把故事又反復讀了好幾遍,然后丟開(kāi)書(shū),自己對著(zhù)鏡子試了幾遍,覺(jué)得差不多了,還讓老媽當觀(guān)眾講了兩遍,直到自己非常滿(mǎn)意,媽媽直夸獎我才放下心來(lái)。
班級故事會(huì )在大家的企盼中終于來(lái)臨了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,我也是信心百倍。在小組選拔賽上,我力拔頭籌,被所有成員推舉為我們組的代表。故事會(huì )開(kāi)始了,我特別想戰勝自己平時(shí)膽小的毛病,一開(kāi)始就舉起了我那輕易不肯舉起的手?汕懊鎯蓚(gè)同學(xué)的故事講下來(lái),我的手就不敢舉著(zhù)了。問(wèn)我為什么?人家講的太精彩了唄!一個(gè)個(gè)眉飛色舞,繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊,還是甘當忠誠的聽(tīng)眾吧?墒墙酉聛(lái)幾個(gè)同學(xué)的故事講的也是一般般了,我甚至覺(jué)得還沒(méi)有我講的好。在全組成員的鼓勵下,我剛想把手舉起來(lái),老師卻宣布由于時(shí)間關(guān)系,故事會(huì )到此結束了。
我長(cháng)嘆一聲,后悔自己沒(méi)有能戰勝自己,全組同學(xué)也都為我感到惋惜?墒沁^(guò)了這個(gè)村哪里再去找這個(gè)店!吸取教訓吧,以后可千萬(wàn)不能錯過(guò)任何機會(huì )了。
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機會(huì )作文 篇8
人們常說(shuō):“機會(huì ),是留給有準備的人的!比欢,這句話(huà)一開(kāi)始并沒(méi)有感染到我。
記得我第一次接觸到這句話(huà),我不是很在意,認為這句話(huà)只是相對某些人來(lái)說(shuō)是這樣的。因為我常?荚嚽岸疾粫(huì )復習,但考的也不是很差。所以,我就對這句話(huà)進(jìn)行了很深的懷疑。
不過(guò)還有一次考試時(shí),我利索的寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)到了一半,考到要背書(shū)的地方。我一時(shí)怎么想也沒(méi)想起來(lái),丟了分,但我認為這只是一個(gè)偶然,所以沒(méi)怎么在意。
后來(lái),我又參加了一場(chǎng)英語(yǔ)單詞競賽。這場(chǎng)比賽的地點(diǎn)離我家有一點(diǎn)點(diǎn)遠,所以我定了鬧鐘準備早早起床?墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的,我下床看看鐘。突然發(fā)現,自己比預計時(shí)間起晚了半個(gè)小時(shí)!我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個(gè)的士,看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場(chǎng),發(fā)現所有人都做好了,準備比賽,我是最后一個(gè)。一共有五輪比賽,大家是一個(gè)一個(gè)上臺背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來(lái),好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是,后面的單詞,我一個(gè)都沒(méi)有溫習。我頓時(shí)意味到了“機會(huì )是留給有準備的人的”這一句話(huà)。
是啊,機會(huì )永遠是留給那些有準備的人的。僥幸,只是暫時(shí)的,終有一天,僥幸會(huì )被準備給打敗。
機會(huì )作文 篇9
過(guò)去的20年,中國快速增長(cháng)的商業(yè)環(huán)境孕育了一大批創(chuàng )業(yè)者。這些人大部分有著(zhù)敏感的商業(yè)嗅覺(jué),“膽識”往往在他們的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中起到?jīng)Q定性作用。即使他們在創(chuàng )業(yè)之初沒(méi)做任何的市場(chǎng)調查,也不具有運作公司的經(jīng)驗>,只要有足夠的沖勁和韌性,就有相當大的可能。
但是,隨著(zhù)中國經(jīng)濟成熟度的提高,多年積存下來(lái)的市場(chǎng)空白點(diǎn)已經(jīng)被逐漸填補,而強度卻在不斷加大?俊芭哪X袋”而獲得的創(chuàng )業(yè)機會(huì )顯然已經(jīng)越來(lái)越少,此時(shí)的創(chuàng )業(yè)者一旦拍錯了腦袋,再想如前輩們那樣靠堅持修得正果的可能性已經(jīng)變得小之又小。對于市場(chǎng)、對于自身優(yōu)勢、對于行業(yè)發(fā)展的理性思考對如今的創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)愈發(fā)顯得重要。
Copy的陷阱Copy(復制)這個(gè)詞在電子信息化時(shí)代是一個(gè)出現頻次越來(lái)越高的名詞,對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō),如果不知道最開(kāi)始如何做,從國外(特別是美國)copy現成的商業(yè)模式,無(wú)疑是一條創(chuàng )業(yè)捷徑。美國有yahoo、中國就有sohu;美國有eBay,中國就出現淘寶,美國有Google,國內就馬上有了漢化版的百度。
在美國,有人創(chuàng )辦了一種網(wǎng)上交友的網(wǎng)站,其理論基礎是所謂的“六度分隔理論”,也就是地球上的任何兩個(gè)人可以通過(guò)6個(gè)人中間聯(lián)系后拉上關(guān)系。這種網(wǎng)站在美國硅谷曾經(jīng)獲得熱捧,并且在網(wǎng)絡(luò )交友、相親方面大顯身手,據說(shuō)還真掙了不少媒人費。于是有人就把這種模式引入了中國,然而由于缺乏完善的個(gè)人信用體系,中國的網(wǎng)上收費顯然要比美國困難得多,更何況中國年輕的網(wǎng)民已經(jīng)習慣了QQ等免費工具,更何況中國人的交友習慣與大洋彼岸的美國人相差又何止千里。
如何讓自己的選擇更理性
如此眾多看似合理的“偽機會(huì )”和“偽模式”擺在面前,如何讓自己的選擇更理性?
清華博眾生物技術(shù)有限公司是一家醫藥保健品生產(chǎn)商,該公司從成立開(kāi)始,力度最大的并不是研發(fā)生產(chǎn)費用,而是交給各個(gè)咨詢(xún)公司研究市場(chǎng)的費用,找對市場(chǎng)最熟悉的個(gè)人來(lái)做“外腦”。公司總魯長(cháng)征說(shuō)“有些領(lǐng)域你自己不清楚的時(shí)候,你要想想,這個(gè)領(lǐng)域到底誰(shuí)會(huì )最清楚。誰(shuí)最清楚,你去找他。一個(gè)企業(yè)自己的能力有限,有些時(shí)候你看不清,但是你必須知道,這個(gè)時(shí)候誰(shuí)能夠看得清!
天津泰達集團董事長(cháng)劉惠文以自己多年和企業(yè)的經(jīng)驗,曾在《中國企業(yè)家》未來(lái)之星頒獎典禮上面對著(zhù)數百位型企業(yè)負責人和有著(zhù)創(chuàng )業(yè)的青年人總結出創(chuàng )業(yè)者必須了解的三句箴言:在哪干、和誰(shuí)玩、同誰(shuí)爭。
對于這9個(gè)字,劉惠文給出了自己的解釋?zhuān)?/p>
在哪干。哪里是你的發(fā)展領(lǐng)域,哪里是你的生存空間,哪里最有利于發(fā)揮你們的優(yōu)勢;
和誰(shuí)玩,F在的社會(huì )完全自己干肯定不行,因此你要找準你自己的伙伴,互借力量,取得雙贏(yíng);
同誰(shuí)爭,F代商業(yè)社會(huì )不是不可能,一定會(huì )有,你就得知道你和誰(shuí)在爭。如果你的對手非常的強大,你不堪一擊,你趕緊退縮。如果對手太小,你也趕緊退出這個(gè)領(lǐng)域,就如同你是正規軍,你的對手是個(gè)游擊隊,如果兩支隊伍,形成了,誰(shuí)應該跑?正規軍應該跑,你打不過(guò)人家,因為成本不一樣。
機會(huì )作文 篇10
云開(kāi)了,風(fēng)靜了,那一刻充滿(mǎn)欣慰。 ——題記
曾幾何時(shí)許下諾言,曾幾何時(shí)與友長(cháng)談,曾幾何時(shí)偎依親人間。這一切,都隨著(zhù)悠悠歲月,陣陣清風(fēng)消逝了。時(shí)間,如同母親見(jiàn)面一樣,一去不復返。
世人總嘆惋“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛,但又有誰(shuí)感嘆過(guò)“黑發(fā)人送白發(fā)人”的傷心無(wú)奈?含辛茹苦養育我們長(cháng)大的人,未能來(lái)得及我們孝敬就猝然失去,這難道不是一種痛么?這難道不是一種生不如死的感覺(jué)么?
一位老師跟我們講到這樣一個(gè)故事。一位孝順的男子像往常一樣回家看母親,和母親聊天,幫母親做飯,陪母親吃飯…但是,公司來(lái)了電話(huà)說(shuō)急需他回去一趟,他依依不舍的跟母親說(shuō)“媽?zhuān)矣惺禄厝ヒ惶,明天再?lái)看您,給您帶些……”“去吧去吧,工作要緊,媽沒(méi)事你就別來(lái)回跑了……”母親說(shuō)道。后來(lái),男子到了公司辦完了事,準備到超市給母親買(mǎi)點(diǎn)補品,但妹妹的一個(gè)電話(huà)使他失魂落魄,他跌跌撞撞的奔回了家。到了家,看著(zhù)奄奄一息的母親,他泣不成聲……是啊,人,是多么脆弱,怎么不經(jīng)意間就消逝了呢?
還有一件類(lèi)似的事情。同樣,一位母親由于想念自己遠在北京讀書(shū)的兒子,因此去北京看望他。他兒子帶母親在校園逛了逛,帶母親吃了飯。隨后,送母親踏上了回程的路。幾個(gè)小時(shí)之后,他個(gè)父親打電話(huà),父親在電話(huà)那邊已經(jīng)泣不成聲了“你快回來(lái)一趟吧,你母親走了……!笔掷锏碾娫(huà)“啪”的落地,他昏昏沉沉的坐了車(chē),下車(chē)的時(shí)候癱坐在地,就是這樣也阻擋不了他見(jiàn)母親的急切心理,從村口爬回了家?匆(jiàn)母親蒼白的臉,他暈過(guò)去了……人,是多么脆弱啊,怎么不經(jīng)意間就消逝了呢?
由此成嘆,生命太脆弱了,它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起雨雪霜凍,同母親見(jiàn)面的次數就如時(shí)間,見(jiàn)一次少一次……我拿什么回報你母親?金錢(qián)、成績(jì)、榮譽(yù)還是我的生命?
我有機會(huì ),有機會(huì )去愛(ài),去珍惜,去回報母親。那么,你們呢?
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