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不要讓機會(huì )從眼前溜走作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的不要讓機會(huì )從眼前溜走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 1
機會(huì )，往往是留給那些能把握機會(huì )的人。我常常這樣想，這個(gè)想法起源于我在小學(xué)時(shí)……
兩年前，全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們越來(lái)越近。一個(gè)身影出現在教室門(mén)口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調過(guò)來(lái)的老師吧。他的身材略胖，微笑著(zhù)向我們班問(wèn)道：“你們班有沒(méi)有想進(jìn)入合唱社團的？到走廊上唱一段歌給我聽(tīng)就好了�！蓖瑢W(xué)們都好奇地抬起頭來(lái)，只有幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽(tīng)到這個(gè)消息也是欣喜若狂的。我對于我熱愛(ài)音樂(lè )是毋庸置疑的，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)我也要聽(tīng)歌，這樣并不會(huì )影響在寫(xiě)作業(yè)的思路，反而缺少了音樂(lè )我便不能安心寫(xiě)作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒(méi)有人站起。我很想有一個(gè)同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團的教室。隨著(zhù)老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，她們大步流星向前走著(zhù)，臉上滿(mǎn)是我所沒(méi)有的自信�？善谶@時(shí)候，我內心的自卑感涌了上來(lái)。我唱歌并不好聽(tīng)，我只是單純地喜歡聽(tīng)歌而已。況且，如果被社團老師聽(tīng)到我這么難聽(tīng)有時(shí)還跑調的曲子，他一定不會(huì )讓我進(jìn)入社團的吧。這使我猶豫不決，一方面是對音樂(lè )的熱愛(ài)，一方面又是對自己唱歌的自卑感。我的腿一會(huì )伸出，一會(huì )縮回課桌里，心也砰砰直跳。周?chē)耐瑢W(xué)看到我如此糾結，他們也焦急地對我說(shuō)：“快去��！待會(huì )老師就要走了！”我的自卑大過(guò)于自信，始終沒(méi)有勇氣站出來(lái)。那時(shí)候時(shí)間仿佛比平時(shí)都要快，才一會(huì )的功夫，那幾名走出去唱歌的女同學(xué)便陸續回來(lái)了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅，才剛坐在椅子上，就忍不住激動(dòng)地對周?chē)瑢W(xué)說(shuō)自己被錄取了�？粗�(zhù)那些女同學(xué)狂喜的樣子，我的心里也十分羨慕，但是我卻那么不爭氣�？粗�(zhù)社團老師遠去的背影，我內心十分的后悔。
后來(lái)，我總是看見(jiàn)我們班合唱社團的人時(shí)常拿著(zhù)一個(gè)文件夾，里面是許多歌譜，仿佛這是合唱社團的.標志一樣。她們比以前更加自信了，唱歌也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，也使我越來(lái)越羨慕，越來(lái)越感到遺憾。一次，學(xué)校有唱歌的比賽，她們總是爭先恐后的報名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信，而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團自然是要比賽的，當我看見(jiàn)合唱團成員穿著(zhù)鮮艷的橘黃色裙子，臉上化著(zhù)淡妝，滿(mǎn)懷著(zhù)驕傲去比賽時(shí)，我內心的遺憾更加深刻了。如果那一次報名，我邁開(kāi)了那艱難一步，也許不會(huì )有那么多的遺憾了。
不要讓機會(huì )從眼前溜走，讓今后不再留下遺憾。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 2
漫漫人生路，許許多多的喜怒哀樂(lè )讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時(shí)會(huì )讓你產(chǎn)生被放棄的念頭，大風(fēng)大浪都已經(jīng)受，又何必在乎最后的煎熬，偶爾它會(huì )給你帶來(lái)一絲傷痛，但如果你很好的把握住機會(huì )，隨后便有源源不斷的快樂(lè )。
我的家庭并不富裕，媽媽的'文化很低，可媽媽做勞動(dòng)活的本領(lǐng)卻超越常人。因此，媽媽的工作比別人的更辛苦，盡管這樣，每晚媽媽疲憊地到家時(shí)，總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯茶，還時(shí)不時(shí)地拿我的課本細細端詳，我不喜歡有人打撓我的學(xué)習，因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上，我正在四處尋找我的語(yǔ)文書(shū)，一抬頭，卻見(jiàn)媽媽拿著(zhù)它。我一把奪過(guò)來(lái)，然后冷冷地加上一句：“你能看懂嗎？”媽媽的神情突然改變，慢慢地踱步出了房門(mén)，我卻不以為然，繼續地看著(zhù)我的書(shū)。
之后的幾天，我的冷暖無(wú)人問(wèn)詢(xún)，我似乎感到內心的空虛，我才意識到我的話(huà)傷害了媽媽?zhuān)俏覍Σ黄饗寢專(zhuān)叶啻蔚叵牒蛬寢屨f(shuō)話(huà)，可她把我當作不存在。我一直以為媽媽的心很軟，可沒(méi)想到這一次她做的這么堅決。
攤開(kāi)的小說(shuō)靜靜地躺在書(shū)桌上，我已無(wú)心去領(lǐng)會(huì )主人公的思潮，而是想著(zhù)怎樣才能把握機會(huì )向媽媽道歉。
噢，對了，媽媽每天冒風(fēng)回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條圍巾，雖說(shuō)不是很昂貴，但它代表著(zhù)我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久，她回來(lái)了，雖說(shuō)沒(méi)有太過(guò)驚喜的表情，但那晚微弱的燈光下卻映著(zhù)兩個(gè)身影。
一次小小的教訓，使我邁上了成熟，讓我懂得了親情的珍貴。從此，我和媽媽的感情更深了。打開(kāi)一扇窗，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“機會(huì )才是最值得珍惜的寶貝�！�
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 3
從小，我就常聽(tīng)大人的談話(huà)中有“把握機會(huì )”一詞。當時(shí)，我對“機會(huì )”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會(huì )就是單單的運氣，更天真的幻想著(zhù)自己有朝一日能夠脫離學(xué)習的苦海，憑借著(zhù)向神靈祈求的赤誠，得到地完美的運氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識也在不斷的增長(cháng)�；叵肫甬斈昴墙朴字傻奶煺婊孟�，不禁苦笑不已。
我對“機會(huì )”一詞的認識，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準備在非洲出售�？墒�，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當地租了一個(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪(fǎng)居民，推銷(xiāo)他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當地著(zhù)名的商人。這則故事，一直激勵著(zhù)我，它讓我讀懂了“機會(huì )”并不單單只是運氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅持不懈的'毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機會(huì )，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。
如果說(shuō)機會(huì )是流水，那么把握機會(huì )就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機會(huì )是星星，那么把握機會(huì )就好像是寧靜的夜空把它包容在內；如果說(shuō)機會(huì )是書(shū)本，那么把握機會(huì )就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現心中的夢(mèng)想。
機會(huì )，在現在社會(huì )中尤為重要，我么作為祖國未來(lái)的接班人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機會(huì )，全身心的投入到“把祖國建設的更加繁榮富強”這一偉大目標上，來(lái)報答祖國母親對我們的養育之恩。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 4
還有七天了。
我忍著(zhù)內心的不安，強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿，握緊了手指。因為長(cháng)時(shí)間的彎曲，讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。
僅僅七天，還能做些什么呢？我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時(shí)也在我心中劃開(kāi)了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來(lái)不及多想，又開(kāi)始了與習題的抗爭。
時(shí)間稍縱即逝。我站在校門(mén)口。期末考試的陰影并未因為過(guò)去而消失。我無(wú)力地閉上了眼睛。那些題，都見(jiàn)過(guò)的，為何在當時(shí)卻一片空白？我勾出了蒼白的微笑�？蛇@又怨誰(shuí)？我還曾以習慣老師為借口，來(lái)放松自己；我還曾以適應環(huán)境為借口，來(lái)漫無(wú)目的；我還曾以勞累為借口，來(lái)逃避繁重的'任務(wù)。而現在，我以我的曾經(jīng)，換來(lái)了今天的失敗。
還有機會(huì )嗎？風(fēng)，來(lái)得猛來(lái)得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風(fēng)讓我感到自己的存在。
我帶著(zhù)酸澀回到家，開(kāi)門(mén)便看到媽媽期待的眼神，我下意識地咬住了嘴唇，躲開(kāi)了那道目光，不敢回視。
“快進(jìn)來(lái)，洗手吃飯吧�！眿寢尩穆曇粼谖叶享懫�。我順從地進(jìn)屋，卻一言不發(fā)。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會(huì )……
“沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。你的目標是考大學(xué)，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足�！眿寢尩脑�(huà)如夏雷般炸開(kāi)我的煩惱。我為的是大學(xué)，只是我明明可以把握這次機會(huì )，可以做得更好。我卻任它溜走。
“可，我……”
“這次知道了，還有改的機會(huì )。只要明白了，就有機會(huì )�！眿寢屌牧宋业募绨�。
“我還有機會(huì )，只要我努力！”我揚起了一如往昔的笑容。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 5
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不碰到各種大大小小的機會(huì )，而如何把握機會(huì )，已成為了每個(gè)成功人士必會(huì )思考的問(wèn)題。
機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的.遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔倪@句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。
由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。
所以，對于機會(huì )，自己要有足夠的信心去判斷，也要有足夠的勇氣承擔判斷錯誤所帶來(lái)的后果，畢竟凡事有成功也必定會(huì )有失敗。但是，如何抓住機會(huì )，把握機會(huì )，是成功的第一要素。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 6
在我們的生活中有許許多多的機會(huì )，昨天就有一樁艱巨的任務(wù)落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)表演一首歌曲。
早上我們七點(diǎn)十分之前所有人準時(shí)到校并進(jìn)班跟李老師學(xué)習《校園的早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優(yōu)秀同學(xué)鐘宛凝，靳子珊和于可一。經(jīng)過(guò)一個(gè)早讀課時(shí)間的訓練后，李老師和謝老師領(lǐng)著(zhù)我們去了操場(chǎng)簡(jiǎn)單排了下隊形與動(dòng)作，又練習了幾遍，我們的作品基本上已經(jīng)成形，之后上午的訓練就已經(jīng)結束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來(lái)到了音樂(lè )教室進(jìn)行了細致的練習。本來(lái)以為這次表演全班同學(xué)都能上，可沒(méi)想到因為舞臺大小有限，所以有一部分同學(xué)不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的'唱讓老師選擇誰(shuí)去誰(shuí)留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時(shí)間讓我們練習，我感覺(jué)無(wú)比緊張，仿佛又有了競選《橘頌》的感覺(jué)，手心里全是手汗，濕濕的。從王涵開(kāi)始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發(fā)揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒(méi)想到還沒(méi)唱完李老師就用過(guò)一個(gè)字結束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺(jué)良好，在謝老師淘汰人時(shí)，我還是緊張，有一種度秒如年的感覺(jué)，而且謝老師還看了我好幾次，此時(shí)也有一種不安的感覺(jué)。最后很開(kāi)心我抓住了機會(huì )留了下來(lái)，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽(yáng)卻不巧落選。
不過(guò)這四年里還有許許多多的機會(huì )，不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機會(huì )，希望意外落選的同學(xué)一定不要灰心！
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 7
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門(mén)》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現化學(xué)元素的事情。其實(shí)，在此之前，就有一個(gè)人同時(shí)也在工地上發(fā)現了，他去敲幸運女神的大門(mén)，他連續地敲著(zhù)，然而當幸運女神準備去開(kāi)門(mén)時(shí)，那位無(wú)名氏卻走開(kāi)了�！皞ト恕边@個(gè)代號不是空的，當偉人去敲門(mén)時(shí)，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開(kāi)這扇幸運的大門(mén)。
這樣的事情屢見(jiàn)不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的`發(fā)現。在恐龍化石正式發(fā)現之前，有一位外國的史密斯在自家的后花園中曾發(fā)現過(guò)化石，可惜沒(méi)有做深入的調查，所以錯過(guò)了這個(gè)“最先的機會(huì )”。
讀了這則文章，我知道了機會(huì )是擺在每個(gè)人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話(huà)說(shuō)得好：“弱者等待機會(huì )，智者抓住機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )�！蔽覀円獣r(shí)刻注意眼前的機會(huì )，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點(diǎn)，你的成功是由別人為你鋪設的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話(huà)的發(fā)明者就是一個(gè)活生生的例子，他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。
我有一次親身經(jīng)歷，六年級初，班主任說(shuō)了一下大隊部部長(cháng)選舉的話(huà)，我積極踴躍地報了名，沒(méi)想到演講來(lái)得那么快，我沒(méi)有準備，錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會(huì )，卻沒(méi)有竭盡全力，我會(huì )以此為教訓，在以后的機會(huì )中脫穎而出。
最后，我想告訴所有的人們：機會(huì )人人都有，機會(huì )對每個(gè)人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著(zhù)辛辛苦苦得到的機會(huì )就這樣振翅而飛了吧?
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 8
“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，良機只有一次，一旦錯失就再也得不到了。有些機會(huì )可以改寫(xiě)我們的命運，但若失之交臂就永遠不能追回。所以機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要及時(shí)把握住，不讓他白白溜走。
一群巴西人去美國舊金山淘金。途中他們拿出從家鄉帶出來(lái)的半透明的石子玩跳棋。到達目的地之后他們才發(fā)現，被自己當作棋子玩的半透明石子竟是大家辛辛苦苦找尋的鉆石!他們趕緊返回家鄉，然而，出產(chǎn)這石子的地方已經(jīng)被別人出售了。
還有一個(gè)老農夫為了從事利潤高的煤油事業(yè)不惜賣(mài)掉了自己經(jīng)營(yíng)良久的農場(chǎng)，然而，不久之后他就得知，自己賣(mài)掉的農場(chǎng)被人發(fā)掘提煉出了大量煤油。
許多人都自認很有才華，只不過(guò)懷才不遇。在他們碌碌無(wú)為大半生后，總是抱怨上天沒(méi)賜給自己施展抱負的機會(huì )�！昂�!只要給我一個(gè)機會(huì )，”他們大多數人會(huì )這么說(shuō)：“成為愛(ài)迪生也不是完全沒(méi)可能的事�！�
事實(shí)上，生活中到處都是機會(huì )。和他人每一次談話(huà)，報紙上看到的每一則消息，都有成為自己機會(huì )的可能，在路上的'每一次際遇，到外地的每一次旅游，都可以獲得發(fā)展自己的機會(huì )……
朗費羅的被世人稱(chēng)道的優(yōu)秀詩(shī)篇《伊凡杰琳》，原本是根據霍桑拋棄的小說(shuō)素材寫(xiě)就的。同樣的素材，前者使它成為了優(yōu)秀詩(shī)篇，而后者卻將它拋棄，這跟機會(huì )的把握是同樣的道理。
機會(huì )垂青那些有準備的人。只有你積極主動(dòng)，才不至于機會(huì )跟你擦肩而過(guò)。
幸運之神隨時(shí)會(huì )將機會(huì )擺到你面前，但需你主動(dòng)發(fā)現，認真把握。一旦你不留神，機會(huì )就將重新飛走，不再回頭。
機會(huì )，請你把握。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 9
把握機會(huì )描繪未來(lái)——讀《最大的麥穗》有感行走于麥地之間，尋找著(zhù)最大的麥穗。一個(gè)小小的游戲，卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。這就來(lái)源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。收獲的季節，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯失良機，空手走到了麥田的盡頭。弟子們從中悟出了要珍惜機會(huì )這個(gè)人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著(zhù)遠大的理想，就好比尋找著(zhù)最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機會(huì )，才可能敲開(kāi)成功的大門(mén)。這不僅讓我想起了拿破侖的故事。
1793年，他因提出作戰方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識到這是一個(gè)絕佳的`機會(huì )，要好好把握。他全身心投入到戰前的籌備中，以過(guò)人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊取得了成功。你看，其實(shí)機會(huì )無(wú)處不在，把握住機會(huì )，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng )始人松下幸之助所說(shuō)：“假如機會(huì )來(lái)臨，你要好好把握，開(kāi)創(chuàng )你的前程�！睂τ谖覀儊�(lái)說(shuō)，學(xué)習和生活中的每一次經(jīng)歷，每一次挑戰都是很好的機會(huì )，好好把握住他們，可以豐富我們的知識，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來(lái)打下基礎�？梢�(jiàn)，把握住機會(huì )十分重要，反之，失去機會(huì )十分可惜。有一次，媽媽建議我去參加一個(gè)趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機會(huì )。當看到其他同學(xué)都體會(huì )到活動(dòng)的快樂(lè )并捧著(zhù)獎滿(mǎn)載而歸時(shí)，我十分遺憾，發(fā)現自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機會(huì )�！皺C會(huì )到了，莫失之交臂！”這是歌德的一句名言。同學(xué)們，努力把握住機會(huì )，未來(lái)這幅畫(huà)面等待你去描繪！
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 10
但是，在我認為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小男孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的人了。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(cháng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè )趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學(xué)習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的.坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì )讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷，友情會(huì )被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 11
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫�(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的`欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！�
就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 12
我們每個(gè)人的一生都會(huì )遇到很多機會(huì )，但是很多人往往把握不住，于是機會(huì )就悄悄地在我們身邊溜走了。而這一次失去，下一次不知道什么時(shí)候才能遇到這么好的機會(huì )。
你也許不知道，很多機會(huì )就潛伏在我們的身邊。例如在課堂上的一次舉手，如果堅持下去，時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現自己在慢慢的進(jìn)步。一次發(fā)言的機會(huì )，如果把握住了，時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一口伶牙俐齒。一次交談的機會(huì )，會(huì )在不知不覺(jué)中積累了美好的回憶和身后的友情。
一次堅持，會(huì )在日積月累中變成像鋼鐵一樣的堅定品質(zhì)。一次轉身，就有可能挽回一次讓你以后會(huì )后悔的事情……這些我們身邊的機會(huì )，也許是清晰的，也許是模糊的。我們每個(gè)人在選擇的時(shí)候，也許都要經(jīng)歷一番心理斗爭。但是請你相信我，只要把握住了這些機會(huì )，你就有機會(huì )獲得“珍貴的寶藏”。
這些機會(huì )都是“奔流到海不復回”，所以我們一定要學(xué)會(huì )如何去把握我們人生中的機會(huì )。
想要把握住人生的機會(huì )，就要有高度的敏感性。就要像獵狗一樣擁有敏銳的嗅覺(jué)，這樣再遇到機會(huì )的'時(shí)候，你才能第一時(shí)間發(fā)現，而不是在轉瞬即逝之后再去后悔。想要把握住人生的機會(huì )，還要擁有足夠的勇氣，這樣在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你才不會(huì )去退縮，而是主動(dòng)向前僅僅抓住。想要把握住人生的機會(huì )，就要擁有堅持下去的冬天里，這樣才能在小機會(huì )中去創(chuàng )造出人生的大成就。
我們只有把握住了人生的機會(huì )，才有可能讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩。我們只有把握住了人生的機會(huì )，才有可能改變我們人生的方向，在一件看似微不足道的小事情中，去獲得意外的收獲。努力去把握人生的機會(huì )吧，千萬(wàn)不要讓機會(huì )悄悄溜走。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 13
也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧�，F實(shí)很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會(huì )中去�；氐浆F實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現實(shí)終究是現實(shí)。然而機會(huì )總是來(lái)之不易。來(lái)之不易的機會(huì )讓我們學(xué)會(huì )了把握，機會(huì )的來(lái)臨總會(huì )讓我們擦肩而過(guò)。那就珍惜所有，珍惜現在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機會(huì )要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過(guò)
相信，所有的.際遇不是一直在身邊的。相信，機會(huì )總是來(lái)之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過(guò)。也許這不是我們應該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會(huì )總會(huì )離別，但請珍惜，珍惜了將會(huì )不留遺憾！擦肩而過(guò)的都已不再，無(wú)需再追求，因為已經(jīng)失去。擦肩而過(guò)那就努力現在，把握現在，把握未來(lái)。珍惜所珍惜，才能換來(lái)所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機會(huì )要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現在，知足就好。把握現在，把握自己。青春將會(huì )如此。把握自己，機會(huì )都是自己的。失去了，就再也無(wú)法擁有了。也許只有自己體會(huì )，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì )收獲一切。唯有把握，才會(huì )解決一切事情。機會(huì )要自己把握，別人是無(wú)法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無(wú)二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵。相信明天的明天將會(huì )更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 14
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。機會(huì )稍縱即逝，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要適時(shí)把握機會(huì )，卻并不簡(jiǎn)單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著(zhù)，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語(yǔ)文成績(jì)也不算頂尖，以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類(lèi)似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒(méi)來(lái)得及決定呢，一次機會(huì )就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語(yǔ)補習班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話(huà)正好刺中了我的.傷心處，頭頂立刻滿(mǎn)是烏云，看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，臉上火辣辣的，一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過(guò)去了，誰(shuí)知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個(gè)成績(jì)能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個(gè)好機會(huì )，腸子都悔青了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，機會(huì )轉身即逝，與其等著(zhù)機會(huì )自己上門(mén)，倒不如自己好好把握，抓住機會(huì )！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個(gè)舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 15
把握當下，相當于把握住了一個(gè)絕佳的機會(huì )。而機會(huì )是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒(méi)有及時(shí)把握當下，便是失去了一個(gè)成功的機遇。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“我們多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在絆倒時(shí)，還不能看它�！币胱プC遇，必須要有充足的準備，否則的話(huà)就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪(fǎng)過(guò)著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè )才華使莫扎特幫助自己。當時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的.注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè )譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè )譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng )作的一首主題，你根據這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈了起來(lái)�！疤昧�！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿(mǎn)口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì )面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點(diǎn)，由此可見(jiàn)，把握當下的機遇，是多么重要的一件事��！
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 16
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，認為沒(méi)有超然的思想境界，沒(méi)有充滿(mǎn)智慧的銳利大腦。在這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我只是金壇的一粒沙，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得被遺忘，被忽視。欣賞那雙拋棄了我的眼睛，我真的感覺(jué)到了我的平凡。但是我不平凡！我要抓住機會(huì )！
新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，她是吳老師。她嚴厲的.眼神嚇了我一跳，又恢復了我原來(lái)的不自信。
有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的明星。其實(shí)我昨晚就準備好了，決定抓住這個(gè)機會(huì )讓老師認識我。但是我舉不起這只沉重的手。它仿佛，被萬(wàn)軍貨鎖壓制。我不甘心，終于把手舉起來(lái)了，但是太低了，沒(méi)人看見(jiàn)。自信心漸漸被吞噬，我無(wú)奈的低下了頭。這時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你！”
哦！天啊，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？老師在叫我嗎？我抬頭看了看正在看我的老師。我發(fā)現她的嚴肅充滿(mǎn)了鼓勵。突然，我的信心倍增，我站起來(lái)大聲朗讀：“我最喜歡的塔里斯……”“很好！”
嗯？“非常好”是對我的贊美嗎？這一刻，我的心仿佛跳出來(lái)了，緊張又激動(dòng)。來(lái)世也說(shuō)：“有了第一次，就有了第一次。如果你邁出了第一步，你就可以抓住第二次機會(huì )。記住，成功是留給那些有準備、會(huì )抓住機會(huì )的人的�！�
這時(shí)，我想起了作家劉清說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)人的一生是漫長(cháng)的，但只有幾步才能決定一生�！薄皫撞健本褪菣C會(huì )。如果我們想讓貨物成功，我們必須抓住機會(huì )。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 17
把握機會(huì )，不要留下過(guò)多的遺憾。把握機會(huì )，不要錯過(guò)綻放的時(shí)刻。把握機會(huì )，不要把自己深埋地下。
有些人的一生無(wú)怨無(wú)悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會(huì )，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當然也有一部分人，總認為有很多時(shí)間可以蹉跎，每當可以讓自己發(fā)出光彩時(shí)，便以“以后還有機會(huì )”這樣的話(huà)搪塞過(guò)去，因此，一生只是埋沒(méi)在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會(huì )發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的`金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會(huì )被挖掘出呢？
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽(yáng)那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽(yáng)那樣溫暖他人，但它是夜晚的標志，是人們的指南針。是這些無(wú)視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒(méi)有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點(diǎn)，隨機的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強的生命力！
流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨特的香；蜜蜂因把握住了百花爭艷的時(shí)刻，才成為了最美的勞動(dòng)者。
把握機會(huì )，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。把握機會(huì )，讓自己綻出最美的光彩。把握機會(huì )，散發(fā)出最耀眼的光芒！
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 18
機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的.
只是每個(gè)人對待機會(huì )的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會(huì )溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)村莊里，有一次，忽降暴雨，這場(chǎng)大雨引起了水患，水慢慢的淹沒(méi)了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當然，上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的`施救，而劃船人離開(kāi)他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒，上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父，此時(shí)水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說(shuō)法，等上帝救他，依照那時(shí)的水勢，結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見(jiàn)到了上帝.
讀完了這個(gè)故事，可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì )，而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助，不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救，其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會(huì )有多大的回報.
上帝是萬(wàn)能的，他安排了我們，給了我們機會(huì )，但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí)，就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì )，那你就應該好好的抓住它，讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 19
機會(huì )只敲一次門(mén)，錯過(guò)了就再也無(wú)法把握。我們要抓住轉瞬即逝的機會(huì )，不要讓人生留下遺憾。
一天早晨，我到一個(gè)很遠的地方去辦事，需要坐公交車(chē)。于是，我從家里出來(lái)，直奔公交車(chē)站。就在我要到車(chē)站的時(shí)侯，車(chē)卻緩緩地開(kāi)走了。
我知道，如果我跑步追那輛車(chē)，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認為公交車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕非追上不可呢！于是，在猶豫中，我追趕的腳步停下了。我等著(zhù)下一班車(chē)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，車(chē)子仍不見(jiàn)蹤影。天漸漸地陰下來(lái)，最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。事情沒(méi)有辦，因為我的樣子很狼狽，已經(jīng)沒(méi)有精神去辦事了。
在回家的路上，我拖著(zhù)疲憊的身子在想，如果我當時(shí)用力趕上那班車(chē)，就不會(huì )有后來(lái)的事情發(fā)生，也許事情辦得很順利。想來(lái)，這一切，也就只差很短的時(shí)間，真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車(chē)如此，那么生活何嘗不是如此呢！今天趕不上的只是一班車(chē)，明天失去的`就可能是一個(gè)很好的機會(huì )，因為機會(huì )只屬于有準備的人，而不是等待機會(huì )的人。
其實(shí)，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有，要把每個(gè)機會(huì )都當成最后一班公交車(chē)，那樣才能把握住機會(huì )，我們的人生才不會(huì )留下遺憾。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 20
長(cháng)埋于地下數十年，甚至更久，為的僅有兩個(gè)字：生存；但它終歸有一天會(huì )鉆出地面。那，這就表示它僅有短短的幾個(gè)月生命了；為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱，它，最終從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自己的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會(huì )：生存的機會(huì )。
機會(huì )，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機會(huì )——僅有一次。兒時(shí)的我，認為機會(huì )有很多次，甚至用不完；因為，兒時(shí)的'我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì )因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(cháng)大了，我懂事了。大家對我的行動(dòng)有了關(guān)注；自然，我失去了很多機會(huì )。
記得前幾日，無(wú)意識的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，本以為她會(huì )很自然的理解這個(gè)無(wú)意識的舉動(dòng)；但，她發(fā)火了，她還是第一次對著(zhù)我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋?zhuān)坏�，換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當朋友了吧。
懷著(zhù)無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結，無(wú)法體會(huì )冷暖了。
一生做事都十分謹慎的我，就因為犯了一個(gè)無(wú)意識的錯誤而失敗了；可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的機會(huì )。最終——眼前那棵槐樹(shù)上的最終一片枯葉——凋零了。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 21
生命是短暫的，我們的生命只有一次，當然，屬于我們的時(shí)間也不如我們想象的那么充足，因此，我們應該學(xué)會(huì )把握時(shí)間，在有限的生命里不浪費一分一秒。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像我們的生命一樣寶貴，很多人都知道這一點(diǎn)，可是為此付出行動(dòng)的人卻寥寥無(wú)幾。大街上，總有一些人們在漫無(wú)目的地閑逛，課堂里，也總有幾雙失神的眼睛在發(fā)著(zhù)呆。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。時(shí)間總是不待人，若我們自小不懂得珍惜時(shí)間、努力學(xué)習，等我們老去時(shí)，再后悔也來(lái)不及了。生命只有一次，時(shí)間也只有一次，它不可能重來(lái)，而懂得這個(gè)道理的，又有多少？孟子的母親為了給孩子找一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，三次搬遷，她是懂得了時(shí)間的重要，要把握時(shí)間啊，有些人讀書(shū)不認真，總喊著(zhù)“明天再學(xué)、明天再做”明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎��！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間它很靈巧、也很聰明，它總是悄悄的、匆匆的'從我們身邊經(jīng)過(guò)，那時(shí)，我們也許在嬉戲、也許在看書(shū)、也許在睡覺(jué)、也許在寫(xiě)作，它總是悄悄地，令人無(wú)法察覺(jué)，即使發(fā)現了，也無(wú)力挽留。著(zhù)名作家朱自清就寫(xiě)了《匆匆》一文，來(lái)表達他對時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留的嘆息與無(wú)奈。
時(shí)間如流水，一去不復返。古人留給我們關(guān)于時(shí)間的名言警句還少嗎？在我們這個(gè)每分每秒都發(fā)生著(zhù)巨大變化的高度信息化時(shí)代，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，更是重要，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才能把握時(shí)間，只有把握時(shí)間，才能取得成功。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 22
當這次寶貴的機會(huì )從我手中離去時(shí)，我才感到后悔莫及。
一放學(xué)，我就飛快地奔出教室，想著(zhù)要玩什么有趣的游戲呢？剛剛排練時(shí)老師再三叮囑的作業(yè)，早已被我拋在腦后。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點(diǎn)想起老師布置的背稿子�？稍谧x時(shí)，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認真讀稿，其實(shí)，在想明天要跟誰(shuí)約起來(lái)去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的時(shí)光。別人早就在稿子上做滿(mǎn)了大量標注，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺(jué)，上面潔白如洗。
“潘越，你怎么還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話(huà)那頭的同學(xué)一聽(tīng)我在玩，顯得十分驚訝，二話(huà)不說(shuō)就把電話(huà)掛了。我怒氣沖沖地將電話(huà)一拍，小聲嘀咕著(zhù)：“今天的`大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎么還教訓起來(lái)了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日歷，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應過(guò)來(lái)了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來(lái)卻一點(diǎn)也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場(chǎng)接一場(chǎng)。
第二天，就立馬出洋相了。開(kāi)始就是老師那句句如刀子一般的訓斥，緊接著(zhù)，老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“下次排練你不用來(lái)了�！�
我哭著(zhù)跑出了教室，這次寶貴的機會(huì )就如同那空中的最后一縷陽(yáng)光，消失在了灰蒙蒙的烏云之中。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 23
機會(huì )并不是總有的。它似一位壞脾氣的客人，當它敲門(mén)時(shí)，因為你沒(méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，這么以后它就不會(huì )光臨了，錯過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉瞬即逝的機會(huì )，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個(gè)補課班安排的一節試聽(tīng)課，需要坐公共汽車(chē)才能到達。于是當我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區大門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現停在這里的一輛公共汽車(chē)正緩緩啟動(dòng)著(zhù)。我知道如果我快步跑上去并招招手的話(huà)司機會(huì )看到我并能夠停下車(chē)來(lái)。然而我卻猶豫著(zhù)想：公共汽車(chē)只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì )還有下一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，何必非要著(zhù)急追趕它呢。在我的猶豫中這輛公交車(chē)消失在我的視線(xiàn)范圍之內。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車(chē)的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的'等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了這班公共汽車(chē)。就不會(huì )有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì )很入神。想來(lái)這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。我們只要把每一個(gè)機會(huì )都當成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 24
漫畫(huà)中的兩個(gè)獵人正拿著(zhù)弓箭無(wú)休止地爭吵。紅色的表示燉，藍色的表示烤。但因為爭執太久，代表“機會(huì )”的大雁在爭吵過(guò)程中飛走了。
這幅漫畫(huà)形象抓住了社會(huì )上的一些人。他們不懂得珍惜寶貴的機會(huì )，機會(huì )來(lái)了也不去抓住稍縱即逝的機會(huì )。相反，對于彼此的爭論者來(lái)說(shuō)，它們是無(wú)關(guān)緊要的事情。這種行為只會(huì )導致后續的失敗，也導致最后的空手而歸。所以，我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了給我是成功的關(guān)鍵。
歷史上，機會(huì )來(lái)了就有人牢牢抓住他�？柡婉R克思因為批判時(shí)政，被當時(shí)的`政府迫害，被迫流亡。后來(lái)被幾個(gè)國家流放的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，愿意為馬克思的創(chuàng )造做出貢獻，保證他的生命。馬克思正式抓住了這個(gè)機會(huì )，成功地成為了歷史上的名人，哲學(xué)史上的名人。
然而，歷史上，有些人忽略了機會(huì )的到來(lái)。項羽邀請劉邦參加宴會(huì )。這就是歷史上著(zhù)名的鴻門(mén)宴。當時(shí)劉邦勢單力薄，卻率先占領(lǐng)咸陽(yáng)。項羽雖強，但猶豫不決，最后輸給了明顯不如他的劉邦。他成了一個(gè)本可以在歷史上變得非常強大卻依然失敗的失敗者。兩個(gè)人的遭遇告訴我們一件事，就是機會(huì )來(lái)了，不要因為覺(jué)得自己強大而別人弱小，就放棄機會(huì )或者錯過(guò)本該屬于自己的機會(huì )，導致以后后悔。這種事情，就像圖中提到的兩個(gè)人穿著(zhù)衣服吵架，一般都是不現實(shí)的，最后只會(huì )導致什么都不剩，只留下遺憾在那里。
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的機會(huì )。有時(shí)候機會(huì )從你身邊擦肩而過(guò)，你需要勇氣去轉身抓住它。有時(shí)候機會(huì )會(huì )慢慢出現。這個(gè)時(shí)候需要不斷的積累，去迎接即將到來(lái)的希望。如果本來(lái)可以得到的，最后還是因為自暴自棄而失去了，再一次讓人感慨，是莫大的遺憾。
抓住機會(huì )就是把握自己的未來(lái)。我們應該為自己的未來(lái)而努力，而不是錯過(guò)它，讓它白白溜走。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 25
“總有一天，我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，直起云帆，穿越深邃的大�！�。不要抱怨失敗，總有一天，我們會(huì )乘著(zhù)風(fēng)去遠方。但這需要合適的時(shí)間，需要抓住機會(huì )，充分發(fā)揮我們最好的潛力。
可以看出，鷹一開(kāi)始并沒(méi)有放棄烏龜。在耐心等待的同時(shí)，他抓住了絕佳的機會(huì )，讓海龜們成為了它的俘虜。
戰車(chē)戰場(chǎng)上，勾踐被伏差打敗，成了吳的奴隸。真可惜！一個(gè)國家的國王就這樣結束了。他想要復仇。他沒(méi)有忘記自己的身份。為了獲得伏差的信任，他忍辱負重，“心甘情愿”地成為伏差的馬前卒，聽(tīng)從伏差的任何命令。于是，勾踐輕而易舉地獲得了伏差的信任，為他的興國計劃奠定了基礎。得到了夫差的'信任，勾踐光明正大地回到了越國。他秘密訓練軍隊，等待時(shí)機成熟，一舉殲滅吳。自強自律，他怕自己忘記自己所受的恥辱，就在自己房間里掛了一顆苦膽。每天，他都不忘品嘗膽汁的味道，并問(wèn)自己："你忘了你現在將要遭受的恥辱嗎？"晚上睡覺(jué)只睡在草地上，總想著(zhù)復國。這就是所謂的“服務(wù)”。他加強了政治，熱愛(ài)人民，贏(yíng)得了人民的心，在越南越來(lái)越強大。國力不斷增強，吳滅亡是必然的。勾踐果斷決策，適時(shí)滅吳，報國恥。
當然，也有迷茫的國王，僅僅因為沒(méi)有把握住機會(huì )，就毀了自己美好的未來(lái)�！傍欓T(mén)宴”的故事眾所周知。項羽沒(méi)有主見(jiàn)，在宴會(huì )上誤信了劉邦，愚蠢地背叛了曹。謀士范增雖然三番五次給了項羽一個(gè)殺劉邦的信號，但項羽置之不理，一個(gè)勁兒地追到劉邦，劉邦也一個(gè)勁兒地夸項羽。項羽高興得一次次錯失良機，為自己的成就埋下隱患。正是因為項羽沒(méi)有把握住這個(gè)機會(huì )，劉邦以后才越來(lái)越勇敢，成為了漢獻帝。
這樣的把握和失去的例子數不勝數。每個(gè)人都在經(jīng)歷起起落落，花開(kāi)花落。如果你失敗了，不要灰心，不要做一只遲鈍的烏龜，要做一只雄鷹，做一個(gè)詭計，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候抓住它。頭發(fā)粗細，都可以達到的距離！
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生命中成功的秘訣，是隨時(shí)準備把握機會(huì )。作為學(xué)生的我們也應如此——時(shí)刻準備好，不要讓機會(huì )流失。
記得有一次思維考試，好幾道題目我都做不出來(lái)。搖頭晃腦，冥思苦想，像一股熊熊烈火在我心中燃燒，燒得我焦頭爛額。垂頭喪氣地回了家，我把考砸的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)罷，稍微思考了一會(huì )兒后對我說(shuō)：“考都考好了，那還有什么辦法？思維班肯定是進(jìn)不了了。不過(guò)你以后要牢記我的話(huà)，每次考試前應當充分準備，因為你對試卷里的題目太生疏了。只有多做題目，腦子才會(huì )開(kāi)竅，才會(huì )讓試卷里的題目變得更加熟悉，更加簡(jiǎn)單，更加明白。準備充分了，才能有成功的機會(huì )�！蔽野迪耄骸跋麓�，考前一定做好充分的'準備，看看機會(huì )還會(huì )不會(huì )流失�！�
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天來(lái)了，“一年二度”的思維考試也來(lái)了。以前的錯誤，我牢記在心。這一次，我平心靜氣地看著(zhù)這張試卷，因為在暑假里已經(jīng)復習過(guò)了。題目似乎都是我的好朋友，親切地在和我招手。我的臉上露出了燦爛的微笑�！斑@一次考試保證能考滿(mǎn)分！”我對自己說(shuō)道。半個(gè)多小時(shí)，我就把這張試卷寫(xiě)完了�！肮�，剩余的時(shí)間就用來(lái)檢查吧！”我美滋滋地想。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始仔細檢查。
“果真，我考了滿(mǎn)分！”我對媽媽歡呼道。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這條喜訊，還是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要你肯努力，做好充分準備，機會(huì )總是能抓住的，下次也能考一個(gè)滿(mǎn)分�！�
媽媽的預言又對了，我高興地跳起了“迪斯科”。
人們常常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間，只有當真正機會(huì )來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間。機會(huì )是留給有準備的人，但成功是留給已經(jīng)行動(dòng)的人。我希望，作為學(xué)生的我們，也應該時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻努力著(zhù)，時(shí)刻行動(dòng)著(zhù)，不要讓自己放走任何機會(huì )。
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把握機會(huì )，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會(huì )，除了，就是放棄，我們還將面臨著(zhù)無(wú)數次新的選擇。
我們在選擇中成長(cháng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機會(huì )，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話(huà)，人們常常會(huì )有很多觀(guān)點(diǎn)浮現于眼前。人確實(shí)只有一次機會(huì )，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時(shí)，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應當選擇充滿(mǎn)艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿(mǎn)人生價(jià)值。
其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說(shuō)一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會(huì )到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的.酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對待，就會(huì )有什么樣的未來(lái)!盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會(huì )，綻放生命光彩!
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在很久以前，有著(zhù)這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習十分努力，成績(jì)也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒(méi)什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個(gè)不停。班主任對他說(shuō)：今天有一個(gè)參觀(guān)活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著(zhù)：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說(shuō)：快去準備準備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：自己的'時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì )，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀(guān)的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì )那么傻，這么好的一個(gè)機會(huì )會(huì )白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會(huì )為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個(gè)小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機會(huì )，而是明明有一個(gè)觸手可得的機會(huì )放在你的面前，你卻錯過(guò)了它。面對機會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )把握，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能步向成功。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 29
今天，我想跟大家談一談如何把握機會(huì )。
世界上任何一個(gè)成功都是一樣的，光努力是爭取不來(lái)的，還要有合適的時(shí)機，你僅有判斷力卻沒(méi)有能力去抓住它，那也是毫無(wú)用處的。機會(huì )，是通往成功的獨木橋，找到了這座橋，并且有能力走過(guò)這座橋，成功就在不遠處。
說(shuō)到把握機會(huì )，還有一個(gè)極為著(zhù)名的例子。著(zhù)名的酒店大王希爾頓成功的例子可算得上人人皆知的把握機會(huì )成功的典范了！早年前，世界上流行到丹麥去挖金子。而金子不可能是人人皆能得到的。希爾頓也不是很幸運，沒(méi)有挖到金子的.他準備沮喪地離去時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)重大的商機。是的，他準備在這兒建一間旅館！這是一個(gè)十分大膽的想法，風(fēng)險很大，但他還是當機立斷，牢牢地把握住這天賜的機會(huì )。就這樣，他賺了許多錢(qián)，一下子成了有名的商家，并為日后成為“酒店大王”奠定了堅實(shí)的基礎，打開(kāi)了他人生中的致富之路。我想，希爾頓能成功是因為他遇上了對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，更重要的是，他有正確的判斷力和堅持不懈的精神，有一定的商業(yè)頭腦，所以，在機遇面前得以發(fā)揮。
看了前面一個(gè)事例，大家應該會(huì )覺(jué)得抓住機會(huì )這件事離我們很遙遠，其實(shí)不然，機會(huì )在生活中并不少見(jiàn)，有時(shí)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)同樣會(huì )讓你錯失良機。就拿離我們生活最近的上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧，有許多同學(xué)覺(jué)得上課發(fā)言是一件可做可不做的事情，做了也沒(méi)有多大的好處，我曾經(jīng)也這么覺(jué)得�？珊髞�(lái)，我漸漸領(lǐng)悟到自己的想法是錯誤的。當我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái)交流自己的想法時(shí)的侃侃而談、自信滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我才發(fā)現，這是一個(gè)多么好的鍛煉和展示的機會(huì )。而這一個(gè)個(gè)珍貴的機會(huì )在一分一秒中正飛快地從我指尖溜走，我失去了一個(gè)個(gè)機會(huì )。于是我明白了機會(huì )是不會(huì )等你的，再不抓住它，就為時(shí)已晚了。
機會(huì )，成功的鑰匙。我們只有把握它，才是向成功跨出了一步。所以，我們要把握機會(huì )，爭取成功。
不要讓機會(huì )從眼前溜走作文 30
自古以來(lái)狐貍因狡猾、機靈而聞名于世。在于獵狗的較量中，體形弱小且體力遠不如獵狗的狐貍注定將成為獵狗的口中食。但是狐貍把握住時(shí)機“突然竄入另一條小路”，換來(lái)的是繼續生活的權利。
“不撞南墻不死心”我們經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)教訓那些不會(huì )變通的人。正確地去把握時(shí)機，成功的.喜悅會(huì )離你不遠�！按箫L(fēng)起兮云飛揚”一代梟雄劉邦面對鴻門(mén)宴的驚險重重，他抓住時(shí)機逃回營(yíng)中。換來(lái)的是更上一層的權利。而項羽，面對著(zhù)如此打好時(shí)機，可以將劉邦鏟除，但是他面對屬下的一次次提醒卻置之不理，最后落得充滿(mǎn)悔恨的烏江自刎！ 一個(gè)人生命中有許多時(shí)機在不經(jīng)意間來(lái)到你身邊，但你不善于把握它，它會(huì )像白駒過(guò)隙一樣匆匆消失掉！
世界首富比爾·蓋茨，順利考入美國名校耶魯大學(xué)，他沒(méi)有因此而沾沾自喜，他認為，在這里讀書(shū)荒廢了他的事業(yè)，他要走出大學(xué)校門(mén)去開(kāi)創(chuàng )自己的新天地。他看到當今社會(huì )在電腦應用技術(shù)上沒(méi)有大的突破，于是新的目標就確立了。這一步，是他獲得成功的關(guān)鍵，他善于把握當時(shí)的時(shí)機，努力作出決定，最終獲得“首富”這一稱(chēng)號！
滿(mǎn)懷著(zhù)信心的司馬義面對一座空無(wú)一兵的城市，他沒(méi)有抓住機會(huì )，最終只能以失敗而告終！ 但是是科學(xué)為生命的袁隆平，在人民最需要的時(shí)候，他把握住這次機會(huì )。培育出了雜交水稻。還有閔恩澤，在國家最需要他的時(shí)候，他站出來(lái)燃燒自己，成為煤炭產(chǎn)業(yè)的催化劑。他們都把握住了眼前的機會(huì )，獲得了成功。
但是，盲目的去把握機會(huì )而不考慮事情的可行性，迎接你的只有失敗的痛苦。婦孺皆知的守株待兔便是最好的例子！ 在人生的道路上，時(shí)機如流水一般匆匆的和你擦肩而過(guò)，善待機會(huì )，學(xué)會(huì )把握時(shí)機，將會(huì )為你邁向成功準備一塊堅實(shí)的墊腳石。 時(shí)機不會(huì )等你，只有你積極地去抓住它，它才會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
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