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請給我兩次機會(huì )1100字作文
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“給我兩次機會(huì )”。
首先，我渴求給我一次擁有夢(mèng)想的機會(huì )。大家聽(tīng)了肯定會(huì )疑惑，夢(mèng)想每個(gè)人都擁有，哪里需要別人給予？大家天天大喊著(zhù)“我有夢(mèng)想！”“我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想！”。這些看起來(lái)如此光鮮美麗的話(huà)語(yǔ)，當然，我有時(shí)候也會(huì )對周?chē)娜诉@樣講。但是當我沉下心去思考，我總會(huì )感受到一種不知名的情感徘徊著(zhù)，那是一種讓我覺(jué)得我沒(méi)有資格擁有夢(mèng)想的感覺(jué)，隨著(zhù)這種情感的逐漸擴散，我感覺(jué)很多人都沒(méi)有資格去擁有“夢(mèng)想”——這件神圣不可褻瀆的東西。如果大家反對我這種想法，我也不會(huì )紅著(zhù)臉去跟你們較真，我只是繼續講述我的想法。在這個(gè)如此現實(shí)的.社會(huì )中，夢(mèng)想也逐漸變得虛偽。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，幾位家長(cháng)各自帶著(zhù)自己的孩子坐在餐廳里，有一位家長(cháng)問(wèn)這群孩子“你們的夢(mèng)想是什么”？一位看起來(lái)稍微年長(cháng)的男孩說(shuō)“我要去當兵，保衛祖國”。聽(tīng)到這時(shí)我為男孩的回答感到欣慰。然而“哎呀，你家兒子這么小就擁有如此大的夢(mèng)想，這都是你的功勞��！”天哪，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始，小孩子那天真的夢(mèng)想成了家長(cháng)們互相稱(chēng)贊的“犧牲品”嗎？不，不是的，它還成了攀比的“犧牲品”，大家用這個(gè)虛幻的東西來(lái)突顯自己的“偉大”，但是“偉大”又有什么用處？它頂多可以看出一個(gè)人吹牛皮的厲害程度罷了！
我希望我可以有資格去談?wù)撐业膲?mèng)想，我希望可以給我一次擁有夢(mèng)想的機會(huì )，那時(shí)候我會(huì )慎重地接過(guò)夢(mèng)想，鄭重地決定我的夢(mèng)想，再祈盼給我另外一次機會(huì )。
一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。如果擁有夢(mèng)想而卻不去實(shí)現它，那還不如從一開(kāi)始就選擇放棄。然而談及實(shí)現夢(mèng)想，我們總會(huì )抱怨這條路走得太辛苦，并且總是一味地付出卻得不到回報。如果讓我舉一個(gè)與夢(mèng)想再接近的例子，我會(huì )說(shuō)“成功”。大家都明白著(zhù)“成功的大門(mén)永遠為你打開(kāi)，但通過(guò)這扇大門(mén)的人卻是很少很少的”。我形容這類(lèi)人為“擁有了進(jìn)門(mén)證的人”，就像擁有綠卡一樣。然而這張“進(jìn)門(mén)證”究竟該如何才能擁有，這值得我們深思。
在這里我與大家分享一下我的思考。首先，你需要擁有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可大可小，即使你說(shuō)你要探索宇宙，去看看太陽(yáng)系甚至銀河系都不為過(guò)。因為夢(mèng)想本就是讓大家自由發(fā)揮的天地，當然這里的自由發(fā)揮不包括因別人而夸大的行為。其次，你需要努力，為夢(mèng)想努力，而不是成天幻想自己成功后的樣子，享受著(zhù)白日夢(mèng)帶來(lái)的喜悅。努力的方式擁有很多種，最普遍的莫過(guò)于好好學(xué)習，當然我認為如果此時(shí)你已有了自己的夢(mèng)想，那么你也可以適當向你夢(mèng)想所屬的領(lǐng)域發(fā)展。然而實(shí)現夢(mèng)想最重要的是“不怕丟臉，不怕辛苦”。
現在再想想，夢(mèng)想還是那個(gè)我們天天掛在嘴邊的“夢(mèng)想”嗎？我希望可以給我兩次機會(huì )，我也希望大家可以為自己爭取兩次機會(huì )。
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