節約小學(xué)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的節約小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節約小學(xué)作文1
勤儉節約是中華民族的傳統美德，每個(gè)人都應該繼承與傳揚這一美德，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統。
中國有句古話(huà)，勤儉以持家。對于一個(gè)家庭是這樣，對于一個(gè)國家更是這樣。勤儉節約不僅僅是一種態(tài)度，更是一種精神。從小老師就教育我們要勤儉，要節約�？墒窃诂F實(shí)生活中，鋪張浪費的現象隨處可見(jiàn)。飯桌上被浪費的糧食，沒(méi)有關(guān)掉的水龍頭里嘩嘩嘩流著(zhù)的水，這些浪費是多么讓人心痛啊!試想一下，中國十三億人口，每人浪費一粒糧食，每人浪費一滴水，那會(huì )是多大的浪費啊!
每個(gè)人都應該嚴格要求自己，養成勤儉節約的習慣。從我做起，從小事做起，不浪費每一粒糧食，不浪費每一滴水。勤儉節約會(huì )讓我們的生活更加美好，讓我們每個(gè)人都來(lái)繼承與傳揚勤儉節約這一傳統美德吧!
節約小學(xué)作文2
我的爺爺今年六十七歲了，他己經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，就連胡子也夾白了，但是他愛(ài)節儉的習慣還是沒(méi)有改。
有一次，我坐沙發(fā)時(shí)一不小心把自動(dòng)鉛筆坐斷了，我拿起來(lái)正準備把它扔掉，這時(shí)，爺爺攔住了我，親切地對我說(shuō)：“不能扔，我用膠給你沾一下就可以用了�！蔽一卮鸬溃骸霸蹅兗矣植皇菦](méi)有錢(qián)，再說(shuō)了，一根自動(dòng)鉛筆才一塊錢(qián)，再買(mǎi)一根不就行了嗎�！睜敔斦f(shuō)：“不行，再有錢(qián)也不能亂花呀!”說(shuō)完，只見(jiàn)他拿出502膠很熟練地把折斷的地方粘了起來(lái)。我看著(zhù)恢復如初的自動(dòng)鉛筆，心想：爺爺可真節儉呀。
記得還有一次，爺爺在干活的時(shí)候，不小心把衣服掛爛了，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后，準備給爺爺再買(mǎi)一件，爺爺說(shuō)：“不用，現在的衣服多貴呀，一件都要一百多，不如縫縫，還可以穿�！闭f(shuō)完爺爺就拿來(lái)針線(xiàn)，一針一針第仔細縫起來(lái)，不一會(huì )兒，他拿著(zhù)縫好的衣服給我們看，說(shuō)：“這不就行了?”
爺爺的節儉無(wú)形中影響了全家，我現在也開(kāi)始學(xué)著(zhù)節儉了。
節約小學(xué)作文3
在我小的時(shí)候，跟姥姥姥爺住在一起，老一輩人的思想十分的節約傳統，他們經(jīng)常在飯桌上教育我，一定要珍惜糧食，不能夠浪費一粒米，我也跟著(zhù)他們養成了這個(gè)好習慣。
每天我在學(xué)校食堂吃完飯以后，都會(huì )仔仔細細的把盤(pán)子上剩下來(lái)的米粒，認認真真的用筷子加下來(lái)，我不會(huì )讓自己的碗上有剩飯的。反觀(guān)其他的同學(xué)，我看到很多人都是一盤(pán)米飯吃了幾口就不吃了，還有很多菜，也是這樣，吃不完的食物，被他們全都扔在了一個(gè)塑料桶內。
我覺(jué)得既然吃不下這么多的食物，為什么不在打飯的時(shí)候讓叔叔少盛一點(diǎn)呢。造成這么多沒(méi)有必要的浪費，讓我看在眼里著(zhù)實(shí)覺(jué)得心疼，要知道現在還有很多地方的人沒(méi)有飯吃呢。
我呼吁大家以后在吃飯的時(shí)候，一定要量力而行，不要造成沒(méi)有必要的糧食浪費了。
節約小學(xué)作文4
當世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費水的人類(lèi)。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類(lèi)，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的'大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，若是人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話(huà)，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠不到來(lái)，我們應該從小事做起。往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋(píng)果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。若是每人都可以這樣做，節約用水，那往日的瀑布將更為壯觀(guān)，往日的天空將更加湛藍，萬(wàn)物會(huì )充滿(mǎn)了生機。
希望人人都可以節約用水，讓我們的家園變得更美好！
節約小學(xué)作文5
水是生命之一，人需要水，動(dòng)物需要水，植物需要水。如果失去水，人就會(huì )死亡，動(dòng)物就會(huì )死去植物就會(huì )消失。
我們家非常節約水。媽媽和爸爸洗過(guò)的水不到，他么把水放在那里，如果把水放在那里，如果馬桶不干凈的話(huà)就用水洗一下，如果地不干凈的話(huà)就用那水把地拖一遍，我們從來(lái)不浪費水。
有一天，我們家的水管壞掉了，媽媽就拿來(lái)一個(gè)干凈的桶在那里等，留下一次需要的時(shí)候再用，果真，有這么一天，我一走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)幾個(gè)搶修管子的人在那搶修，在搶修時(shí)，附進(jìn)的水都會(huì )停水，然后從大門(mén)外開(kāi)進(jìn)一輛送水車(chē)，許多人都來(lái)等誰(shuí)，我想起我家還剩那水，我一下就開(kāi)心起來(lái)了。
晚上我喝著(zhù)水，忽然手滑了一下，水杯立刻滑掉了水留了出來(lái)，我想拿拖把拖的，可是被奶奶攔住了，她說(shuō)拿擦桌布一擦就行了。
晚上，我睡在床上想起了干旱地區的人們，他們是多么節約有水呀！我們一個(gè)星期洗一次澡，而他們卻幾個(gè)星期才洗一次澡。然后，我又想起我們要喝水的時(shí)候走幾步就能喝到水，而他們卻要走二三里路才能到山上等水喝。
水是生命之源，讓我們保護水，如果浪費水，有可能最后一滴水將是我們的眼淚。
節約小學(xué)作文6
現在地球上的水資源越來(lái)越少，地球上的人越來(lái)越多。根據資料，涇陽(yáng)河十五年后會(huì )在我們鎮巴干涸。
我相信我們孩子比大人更懂水資源循環(huán)利用，真的可以保護和節約用水�；厥账某赡耆送葍和�。其實(shí)不是我們的孩子不懂得節約水資源，而是我們沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，而是我們心中有想法！以下不懂節約水資源的人問(wèn)：“看看地球儀。藍色部分全是水。需要節約這么多水嗎？”地球上的水資源雖然很多，但地球95%是海洋中的水，只有5%是飲用水，可見(jiàn)誰(shuí)這么寶貴！
在遙遠的非洲，那里是一個(gè)嚴重缺水的地區，許多人因為長(cháng)期沒(méi)有水喝而渴死。下一次不容易下雨，即使下一次下毛毛雨，但這一點(diǎn)水對非洲人的生命來(lái)說(shuō)，比十噸石油更重要。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！求大家保護水資源，節約用水。節約用水，從我做起，從身邊做起，用行動(dòng)證明。
節約小學(xué)作文7
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。中國的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數都會(huì )多出許多，若是在不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類(lèi)若是二十年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類(lèi)就會(huì )面臨死亡。因為科學(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖然說(shuō)是自來(lái)水，但是并非自來(lái)，而是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌……
現在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節水的小竅門(mén)：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(cháng)有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。若是人類(lèi)不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
節約小學(xué)作文8
“如果人類(lèi)還不珍惜水源，那么世界上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)一代又一代的人們節約用水。
節約用水，一個(gè)多么重要的詞，一個(gè)多么響亮的詞。如果人們還不懂得節約用水的話(huà)，那么不久的將來(lái)就有可能過(guò)沒(méi)有水的世界。我們大家想一想，如果世界上沒(méi)有了水，我們有可能會(huì )吃不上香甜可口的飯菜，喝不上酸甜可口的飲料。這些事情如果真的發(fā)生在我們身上，那該多么可怕��！
有些人認為，水是“取之不盡，用之不竭”的�？墒�，他們哪里知道，在我們中國的國土上，還有多少個(gè)省市及地區特別急需要水；中國人民需要水；整個(gè)亞洲也需要水；全世界人民更需要水！如果我們還不珍惜身邊的每一滴水，這個(gè)世界就會(huì )因我們而毀滅。水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有人、動(dòng)物、植物也就沒(méi)有生命。一個(gè)人不吃飯，可以活幾個(gè)星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴重缺水，比如：非洲長(cháng)年干旱，剛生下的兒童最多活不過(guò)5歲，已有17多萬(wàn)人因缺水而亡�？纯从卸嗝纯膳�！
這些事情是在給我們敲警鐘，我們應該從現在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧！這樣我們的世界才會(huì )變得更美好、更富裕！
節約小學(xué)作文9
每個(gè)人的家里都有屬于自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是一勤儉節約，我可要好好說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
外公可是家里的頭號榜樣。每當有剩菜、剩飯時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)外公的身影。
有一次，我們一家三口在外婆家吃飯，一大桌子的好菜擺在外公面前，外公卻偏偏選了一旁的冷菜，我們都勸外公別吃了，因為這盤(pán)菜已經(jīng)放了兩天了，可外公卻毫不相讓地說(shuō)：“不吃也浪費，這盤(pán)菜又沒(méi)壞，酸溜溜的，可好吃哩!”哎!外公不虧是家里的頭號榜樣啊!
這不，媽媽也受到了外公的影響，成為了一名勤儉節約的人。
一個(gè)令人期待的傍晚，要開(kāi)學(xué)了，我正在整理新學(xué)期所需要的書(shū)。當我拿起嶄新的鉛筆盒時(shí)，媽媽在我背后嚷嚷說(shuō)：“又要用新的東西呀!老的不還能用嗎?為什么要用新的東西?”“這不新學(xué)期嘛!剛過(guò)完年，辭舊迎新嘛!用點(diǎn)新的東西，也是正常的嘛!”我以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)�！芭f的能用就用嘛!咱家的節儉之風(fēng)要秉承呀!新東西還不是要用錢(qián)買(mǎi)的嗎?貧困山區的孩子連舊的都沒(méi)有呢!”我覺(jué)得媽媽講的每一句都很有道理。
我們家風(fēng)一-勤儉節約，我愿意把它傳承下去。
節約小學(xué)作文10
世界上有許許多多的人不知道節約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹(shù)木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節約，更不知道愛(ài)護世界。
有一天，我洗完澡的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)水龍頭，沒(méi)過(guò)幾分鐘，房東很快就來(lái)到了我家，來(lái)收水費錢(qián)，還對我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我忽然想起來(lái)，我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，老爸對我說(shuō)：水是生命之源，不能浪費每一滴水，沒(méi)有了水，人們無(wú)法生活，萬(wàn)物無(wú)法長(cháng)大。
水對于生命來(lái)說(shuō)是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地由于干旱死去了許多莊稼。據說(shuō)，在最干旱的時(shí)候，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！假如我們人類(lèi)還不懂得節約的話(huà)，受害的將是我們人類(lèi)自己呀！
那么讓我們從現在做起，從自己做起，做一個(gè)節約用水的人，做一個(gè)宣傳節約用水的小使者吧。我們能用洗衣服的水來(lái)拖地，用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說(shuō)一句：珍惜水源，人人有責！
節約小學(xué)作文11
水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應該盡自己最大的力量去保護水源，維護生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里，我獨個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著(zhù)水槍朝空中噴了一會(huì )兒，媽媽給我準備的冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團團轉，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè )才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護水源，大多數河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請你們保護水源，為保護生態(tài)平衡做出貢獻�！�
節約小學(xué)作文12
同學(xué)們，在生活中，你們做到了珍惜資源，崇尚節約了嗎？如果沒(méi)有，那么趕快行動(dòng)起來(lái)吧。如果有，你做的很好，請繼續保持。
如果你熱愛(ài)世界，就要珍惜世界里的一切，一山一水，一草一木。美一份資源，都不允許被浪費，被糟蹋，被侵害。因為這一切都是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展之必須。
在地球上大約有60多億人生存，大家想想看，這60多億人，每天光吃喝就要有多少水資源被用完，而這60多億人中又有多少人在浪費著(zhù)多少有限的資源。
如果你熱愛(ài)生活，就應該去保護地球，保護供我們生存的有限的資源。我們用的石油、煤炭、水，包括每一只鉛筆都是極其有限的資源，如果地球上每個(gè)人每天浪費一升水，一塊煤，一張紙，那將有多么可怕，恐怕我們那些有限的資源很快都被用完。
所以，我呼吁大家從現在開(kāi)始，牢固樹(shù)立節約為榮，浪費可恥的觀(guān)念，愛(ài)護地球上的一草一木，珍惜每一粒糧食，每一滴水，節約每一份資源吧！只有這樣，地球媽媽才會(huì )更加美麗，世界人民的未來(lái)才會(huì )更加美好。
節約小學(xué)作文13
電是我們生活的一部分，因為有電，我們的生活變得更加美好了。但是不能因為貪圖方便就浪費用電，我們要節約用電才行，電也是有限的啊。
如果，我們沒(méi)有了電，我們就會(huì )生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬(wàn)丈深淵！如果，有了電，就像是如魚(yú)得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節約用電。
可是，怎么才能節約用電呢？下面我就舉兩個(gè)節約用電的方法：比如說(shuō)電視機，在晚上的時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺(jué)了，你就只把開(kāi)關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費電，應該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說(shuō)空調吧：有的人喜歡把空調溫度調得很低很低，這樣既浪費電，又對身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺(jué)得只要把空調開(kāi)到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我們要節約用電，因為電其實(shí)很緊缺，越到以后可能電就會(huì )越貴，到時(shí)候大家連電都用不起了。節約用電吧，從現在開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始做起！
節約小學(xué)作文14
“哎！人們也太浪費我了，有時(shí)開(kāi)了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話(huà)，我在這世上也沒(méi)有幾年活了，真慘��！”一個(gè)名叫浪費的水哀哭說(shuō)。
“別哭，你來(lái)我家吧！我家主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子�！币粋�(gè)名叫節約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費道。
“請聽(tīng)我給你細細講來(lái)�！惫澕s說(shuō)。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂(lè )開(kāi)顏。爸爸們，要洗臉，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶(hù)，居室更明亮。咚咚鏘，��！以上妙計，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”
“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛(ài)護你，就到我家來(lái)吧�！惫澕s說(shuō)道。
“老兄，快帶路吧！”浪費說(shuō)。
于是浪費來(lái)到了節約家。
第三天一大早，浪費不放心，想回家看看，一進(jìn)門(mén)便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)道：懺悔書(shū)，悔當初沒(méi)有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費保證，以后再也不會(huì )知恩不圖報。從此浪費改名為珍惜，快活的過(guò)日子。
節約小學(xué)作文15
今天第三節課要考數學(xué)第二單元《升和毫升》這張試卷。
一上課，我立馬準備了三張草稿紙。王老師把試卷發(fā)下來(lái)。我們就開(kāi)始寫(xiě)題目了。時(shí)間如同飛箭，轉眼“鈴——鈴——鈴”下課了，我們把試卷交給老師后，我隨手就想把草稿紙扔掉。這時(shí)坐在我前排的鄭承韜攔住了我，說(shuō)：“這些廢紙還另有用處�！闭f(shuō)完就把我手中的三張廢紙拿回座位上，并對我說(shuō)；“這張寫(xiě)過(guò)的紙可以做手工，可以剪一些花邊或者紙飛機、籃子等，其余兩張還沒(méi)寫(xiě)完，可以做數學(xué)作業(yè)時(shí)再用呀！”“可是這個(gè)廢紙放哪兒呢？” 鄭承韜說(shuō)：“夾在美術(shù)書(shū)里呀，你看，我不夾得好好的么？”我一看他打開(kāi)的美術(shù)書(shū)，果然幾大張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙都夾得平平整整地躺在里面，我想：也對！這樣下次就不要再買(mǎi)貼紙了。而且不浪費資源。再說(shuō)了，下次的數學(xué)作業(yè)就不要再從本子上撕草稿紙了。我非常激動(dòng)地對鄭承韜說(shuō)：“thank you�！编嵆许w說(shuō)：“ not at all�！本突氐阶簧蠈�(xiě)他未搞定的英語(yǔ)課堂作業(yè)了。
還有一次，我把鉛筆芯當成避雷針，鄭承韜又阻止了我。
鄭承韜真是生活中的有心人啊。他不光節約能源，而且把學(xué)習用品整理得井井有條，真是新時(shí)代的好少年。
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