謝謝您，老師姐姐老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的謝謝您，老師姐姐老師作文，希望對大家有所幫助。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師讓我快樂(lè )學(xué)習，茁壯成長(cháng)。

　　我現在是一名六年級學(xué)生，教過(guò)我的老師很多很多，我愛(ài)每一個(gè)為我成長(cháng)付出艱辛勞動(dòng)的老師，我感謝每一位傾心關(guān)注我成長(cháng)的老師。他們，是指引我前進(jìn)方向的燈塔；他們，是為我提供前進(jìn)動(dòng)力的燃料。今天我要感謝的是我的老師姐姐——劉老師。

　　劉老師年輕、漂亮，苗條的身材，高高的個(gè)子，臉上常常掛著(zhù)甜甜的微笑。一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)著(zhù)對我們的期盼與關(guān)愛(ài)；筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，每天為我們播灑著(zhù)知識，傳遞著(zhù)溫情。雖然才接手我們班，但短短的半個(gè)學(xué)期，劉老師已經(jīng)成為了我們最要好的朋友，最知心的姐姐。

　　在課堂上，劉老師常把我們當做自己的學(xué)習伙伴，和我們平等互動(dòng)。她偶爾碰到不會(huì )的生僻字，從不掩飾，而是和我們一起查字典，碰到有爭議的時(shí)候，更是耐心地跟我們一起討論。有一次，劉老師大聲朗讀詩(shī)歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。聽(tīng)到劉老師把“見(jiàn)”讀成“xiàn”時(shí)，我立馬站了起來(lái)，“劉老師，您讀錯了！”劉老師并沒(méi)有因為我上課亂插嘴而責怪，而是停下朗讀，看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“王景輝，你聽(tīng)得很仔細！現在我們全班同學(xué)一起來(lái)探究這個(gè)字的讀音�！眲⒗蠋熅褪沁@樣，姐姐般的引導著(zhù)我們，讓我們覺(jué)得總有一股神奇的力量，吸引著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，使我們班上的每一個(gè)同學(xué)都不由自主地敬著(zhù)她，愛(ài)著(zhù)她。

　　在生活中，劉老師是我們貼心的好姐姐，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。我有點(diǎn)小鼻炎，稍不注意就流鼻涕，鼻子常被擦得緋紅緋紅，課桌上滿(mǎn)是鼻涕紙，同學(xué)門(mén)因此嫌棄我，遠離我，特別是我的同桌，動(dòng)不動(dòng)捂著(zhù)鼻子，用一種鄙視的眼光看著(zhù)我，并贈我一個(gè)綽號：鼻涕蟲(chóng)。劉老師見(jiàn)到那滿(mǎn)桌的鼻涕紙，并沒(méi)有覺(jué)得惡心，而是像姐姐一樣摸摸我的額頭，柔和地問(wèn)：“景輝，感冒了？”看著(zhù)我紅紅的鼻子，輕輕搖搖頭，把滿(mǎn)課桌的鼻涕紙扔到垃圾桶，并遞給我一包濕紙巾，笑著(zhù)說(shuō)：“用這個(gè)，不易擦紅，用完到我那拿！”看著(zhù)這白白的紙巾，我的眼淚頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶，那淡淡的紙清香，至今還縈繞在我心頭。劉老師，我的老師姐姐，我永遠不會(huì )忘記您。

　　劉老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護�？上�我不是作家，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)頌揚您；可惜我不是歌唱家，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌您。我只能用發(fā)自?xún)刃牡淖罴冋娴脑?huà)語(yǔ)感謝您：“謝謝您，我的好老師！我的好姐姐！”

【謝謝您，老師姐姐老師作文】相關(guān)文章：

謝謝您，老師作文06-03

老師謝謝您作文06-22

老師，謝謝您作文10-09

謝謝您，老師作文10-20

謝謝您老師作文11-01

老師謝謝您作文09-26

謝謝您,老師作文03-06

老師,謝謝您作文03-07

老師，謝謝您作文08-06