我們的“知心姐姐”

　　一頭微卷的短發(fā)，大眼睛濃眉毛，面容白皙。苗條的身材穿著(zhù)秀麗的旗袍，既婀娜多姿，又有古典之美。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。她就是我們的班主任王艷梅老師，也是我們的語(yǔ)文老師，更是我們的`“知心姐姐”。

　　草長(cháng)鶯飛的春天里，王老師帶我們走出教室踏青拍照。與我們一起坐在草坪上、垂柳下。一張張相片記錄著(zhù)大好春光里的師生情。綠茵賽場(chǎng)上，王老師和我們一起吶喊助威，因為一球不太公平，王老師像大姐姐一樣，為了不讓“弟兄們”委屈，親自與裁判據理力爭。王老師雖然有時(shí)很?chē)绤�，但更多是親切，是溫柔，是關(guān)心，是我們的“知心姐姐”。

　　王老師有著(zhù)“溫柔的一刀”。那天下午，王老師準備講《復習資料》，我扒遍書(shū)包也沒(méi)有找到。咦，我中午沒(méi)拿出來(lái)看呀，去哪了？我正想著(zhù)，王老師走進(jìn)教室。巡視了一圈，走到了我身邊發(fā)現我沒(méi)帶。我心急如焚，連忙像王老師說(shuō)明情況。心想王老師肯定會(huì )批評我，沒(méi)想到王老師卻面帶微笑又胸有成竹地說(shuō)：“肯定是你媽中午拿出來(lái)看了，去打電話(huà)讓給你送來(lái)吧�！�

　　那么的細心周到，那么的料事如神，我感謝王老師委婉的提醒：雖然媽媽中午有檢查我作業(yè)的習慣，可我上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)檢查一下書(shū)包呢。王老師這樣做給足了我的面子，維護了我的自尊心，也在不動(dòng)聲色中讓我意識到錯誤，真不愧我的“知心姐姐”。

　　王老師是我們的“心理咨詢(xún)師”。王老師每天都會(huì )布置一篇隨筆，這是“知心”的最好途徑。每當我們隨筆中的好詞被王老師在課堂上引用，好句被王老師畫(huà)上漂亮的波浪線(xiàn)，那心中別提多自豪了。王老師從每天的隨筆中獲取我們的思想、故事。當看到我們在隨筆中流露出煩惱時(shí)，細心的她總會(huì )找我們溝通聊天。

　　這就是我們敬愛(ài)的王老師，她對每個(gè)同學(xué)的心思都了如指掌，是我們的“知心姐姐”，她猶如那撒花的仙女，在我們心中種下一株株綻放的智慧之花。

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