令人激動(dòng)的掌聲作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的令人激動(dòng)的掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲是成長(cháng)道路上的陽(yáng)光雨露；掌聲是歲月長(cháng)河里的指明方向的航標燈。掌聲是鼓勵，更是鞭策。
你是否聽(tīng)到過(guò)為你而響起的掌聲呢？告訴你，我就有那么一次鼓動(dòng)人心的掌聲。雖然只有一次，但它永遠令我難忘，給我激勵。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋晨，我背著(zhù)書(shū)包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風(fēng)過(guò)，落下片片楓葉，有一片竟然落在了我的肩上，撿起它，仔細端詳，我心中竟然組成了一首小詩(shī)，不經(jīng)意地吟誦出來(lái)：楓葉呀，你是天地的精靈，我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你，怕你被我弄臟了……
自我陶醉之際，碰巧被我的語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了，她欣喜地對我說(shuō)道：王芊芊呀，詩(shī)興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩(shī)發(fā)送到我的電子郵箱里么？我有點(diǎn)含糊，遲疑了一下，終究還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
晚上，獨坐桌前，我細細回想著(zhù)白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那幾句短詩(shī)發(fā)到了老師的郵箱里。
時(shí)光就在不經(jīng)意間流淌著(zhù)，就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時(shí)，卻迎來(lái)了一次為我響起的掌聲。
那天，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋晨，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就圍住了我，從每人的表情上似乎可以看出，他們已經(jīng)知道了怎么回事。
我委婉地說(shuō)：其實(shí)我也不知道，只是老師讓我發(fā)了一首詩(shī)到她的電子郵箱而已�；锇閭兗敝�(zhù)問(wèn)：你的那首詩(shī)是怎么樣寫(xiě)的？我木訥著(zhù)，告訴他們只是依稀的還記得一些，但大致也都忘了。
哦！同學(xué)們看我實(shí)在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老師走進(jìn)了教室，她看著(zhù)我們一會(huì )，大聲地說(shuō)：王芊芊的小詩(shī)《楓葉》選入了學(xué)校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧。
話(huà)音剛落，周?chē)沩懫鹆艘魂囮嚨恼坡�。嘩嘩的掌聲響了起來(lái)，我的心跳得更快了，手也有些顫抖了，似乎眼睛濕潤了。聽(tīng)著(zhù)那雷鳴般的掌聲，我被感動(dòng)了——被雷鳴般的掌聲深深感動(dòng)了。
令人激動(dòng)的掌聲響起來(lái)。那是對我的肯定，也是對我的鞭策，今后的學(xué)習生活中，我時(shí)刻不會(huì )忘記那為我響起的掌聲，我會(huì )在掌聲中做好每一件事。
【令人激動(dòng)的掌聲作文】相關(guān)文章：
令人激動(dòng)的掌聲作文(2篇)08-02
令人激動(dòng)的掌聲作文2篇10-15
令人激動(dòng)的音樂(lè )作文08-17
令人激動(dòng)的事作文11-15
令人激動(dòng)的事作文01-16
令人激動(dòng)的時(shí)刻作文08-22