(優(yōu)選)那一刻，我激動(dòng)不已作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的那一刻，我激動(dòng)不已作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在小學(xué)生活六年了，也發(fā)生了許許多多的事。五年級時(shí)參加的朗誦比賽，我現在想起來(lái)還激動(dòng)不已。
六一兒童節到了，學(xué)校在“六一”時(shí)舉辦了比賽，我在老師的推薦下參加了朗誦比賽。為了為班級取得榮譽(yù)，為了不辜負老師對我期望，我把老師給我的演講稿天天反反復復的訓練，天天早上天剛微亮，立刻起床來(lái)到陽(yáng)臺復習稿子，但在天天如此緊密的訓練稿子中還要保護好自己的嗓子，不在比賽那天用一個(gè)沙啞的聲音完成朗誦。
終于，在進(jìn)行了十幾天的訓練后，今天比賽也要開(kāi)始了。我在后臺，手中不停的冒汗，心跳的厲害，對于我這種從小性格就內向的人來(lái)講，真的特殊緊張。立刻就輪到我了，我收拾好自己緊張的情緒，轉身打開(kāi)抽屜要拿稿子，可是偏偏，稿子它像在跟我玩捉迷藏，忽然就找不到了。這讓我原本就緊張的情緒變得更加不安，老師走了過(guò)來(lái)“沒(méi)關(guān)系，找不到了咱下次在參加，自己努力了就可以了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但一想到我假如真的不參加了，那我努力了這么久都白費了？不行，我要試一試的�！艾F在有請五年級一班的沈涵為我們朗誦�！蔽一仡^跟老師講了一句，我會(huì )加油的！我站上講臺，接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，看見(jiàn)下面第一排的評委老師們還有全校的同學(xué)，平復了一下緊張的心情，以清楚洪亮的聲音開(kāi)始了朗誦。我借著(zhù)平日里那么多遍的反反復復的訓練，心里對稿子的理解，用飽含感情又生動(dòng)的語(yǔ)言朗誦著(zhù)，終于，朗誦結束了，臺下想起了掌聲，我放輕松，望下臺下，老師對我比了個(gè)v的手勢，心里特殊開(kāi)心。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)又緊張的等待，要公布比賽結果了，我現在一個(gè)角落，第三名，沒(méi)有我，第二名，沒(méi)有我，我灰心失望的剛要走下臺，“恭喜五年級一班的沈涵獲得我們學(xué)校朗誦比賽的第一名”，我愣在那里，老師趕快拍了拍我的肩膀，“快上臺領(lǐng)獎啊”，我喜出望外，用最快的速度走上臺，手中拿著(zhù)獎杯。
那一刻我激動(dòng)不已！
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