激動(dòng)人心的時(shí)刻作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的時(shí)刻作文,希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文1
這學(xué)期期末考試終于到來(lái)了。此刻,坐在考場(chǎng)上我覺(jué)得這次的試題很難,所以我就十分十分認真的答卷,直到最后一堂檢測之后。我覺(jué)得自己這次還考得不錯,因為我這次幾乎每個(gè)都檢查四五次,沒(méi)有一個(gè)題沒(méi)做。
這次考試之后,我覺(jué)得這次我考的最差也是我最害怕的一門(mén)課最差的一門(mén)——語(yǔ)文。一天后,當我聽(tīng)見(jiàn)我們班被老師叫去填分數的同學(xué)說(shuō):“你這次考得還算不錯,是全校第四名,全班第三!,聽(tīng)到這里,我十分驚喜,因為我的成績(jì)又進(jìn)步了,上次是全年級第六,這次是第四,前進(jìn)了兩個(gè)名次。
直到今天,學(xué)校才把名次和成績(jì)公布出來(lái),果然,這次考的很好,因為我的成績(jì)基本上都在我們老師定的分數線(xiàn)上,學(xué)校給我們這次考的好的同學(xué)給了獎勵,就是給我們前幾名同學(xué)一人三十元錢(qián)的獎學(xué)金。我們的班主任還給我們班的每個(gè)同學(xué)一個(gè)糖。
等老師發(fā)布了獎品之后,老師片開(kāi)始向我們講述我們這一學(xué)期來(lái)的表現,有的同學(xué)受了表?yè)P,顯得十分高興,也有的同學(xué)瘦了老師的批評,顯得十分沮喪。當然,我受了老師的表?yè)P。但是我沒(méi)有驕傲。當老師說(shuō)完后,底下的同學(xué)們紛紛開(kāi)始議論,說(shuō)誰(shuí)考得好或是不好。我和幾個(gè)我的鐵哥們聚在了一起。他們都說(shuō)我這次是為他們爭光了,他們要向我學(xué)習。放學(xué)后,回到了家里,爸爸媽媽早已在家中恭候多時(shí)了,我想他們聽(tīng)到我的消息后,一定會(huì )高興的。果然,他們聽(tīng)到后,驚喜不已。
從這次考試的總體來(lái)看,我考得還算不錯,但今后我會(huì )更加的努力,爭取更上一層樓。此時(shí)我的心情更是激動(dòng),久久不不能平靜,我相信一定會(huì )成功的。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文2
我左顧右盼的星期天終于來(lái)啦!在星期天將有一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!是什么激動(dòng)人心的時(shí)刻呢?我的舞蹈老師重新回來(lái)上課了,這是她以前教過(guò)的班級里的所有女孩兒的期待!我愛(ài)她!
記得這個(gè)星期天是少年宮秋季班的第一課,早晨,我激動(dòng)地來(lái)到了舞蹈教室,那個(gè)已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室,在這個(gè)教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶,自從她生病住院以后,我就沒(méi)去過(guò)那里,我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的一瞬間,我看到的是昔日我與韓老師的回憶:第一次上舞蹈課,韓老師用舞蹈給了我自信,一次次排練,韓老師編排舞蹈時(shí)的身影……聽(tīng)到的是昔日我與韓老師對話(huà):我不認真練功,她悉心教導,我在練習中受了傷,她用心呵護……
想著(zhù)想著(zhù),我看到了韓老師的身影,我飛奔了過(guò)去,我看到了韓老師,她永遠那么年輕,那么美麗。那時(shí)的激動(dòng)與歡喜無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,我對她只有淚水和擁抱,她對我只有愛(ài)撫和安慰!一次次微笑道出了思念;一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述,只有一句話(huà):我愛(ài)你,韓老師!
就在這時(shí),我和韓老師聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣叫喊聲,定睛一看,是賈南、楊露和王語(yǔ)桐,她們也像我一樣激動(dòng),像我一樣愛(ài)韓老師。
忽然,所以的一切都消失,出現在我眼前的是天花板,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我多么希望這個(gè)夢(mèng)能成真!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文3
世界不給他快樂(lè ),他卻創(chuàng )造了快樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )
——題記
有這樣一個(gè)人,他的命運遭到過(guò)沉重的打擊;有這樣一個(gè)人,他熱愛(ài)音樂(lè )卻無(wú)法逃避耳聾的命運;有這樣一個(gè)人,他不愿用愁苦去挖掘,卻始終用奮斗去開(kāi)墾!
如今我正在聆聽(tīng)這位音樂(lè )巨人的曲子。近了,近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下,我發(fā)現我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中,心中升起一股說(shuō)不清,道不明的情緒。我不能也沒(méi)有資格去對他的曲子做任何點(diǎn)評,或許這本身就是不公平的。又或許,在這曲子,中本身就蘊含了他的情感,他的靈魂!否則,他怎能僅用一首曲子,而震撼整個(gè)世界呢?
曲子漸而漸高,我也仿佛看到了他:獨立而驕傲,沉郁而堅強,嚴肅而善良;熱愛(ài)自然,追求自由,乃至將整個(gè)生命都獻給偉大的音樂(lè )!
終于,曲子達到了高潮,聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運,向黑暗勢力作最后的宣戰!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰時(shí)那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂(lè )觀(guān)品質(zhì);仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!
曲子結束了,我激動(dòng)的心卻難以平靜,是什么,讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動(dòng)整個(gè)世界,F在我有點(diǎn)領(lǐng)悟了,因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘,而堅強的人始終用奮斗去開(kāi)墾。
或許,貝多芬正是憑借著(zhù)這堅強的意志和不屈于命運的精神,才能在世界音樂(lè )的歷史上留下這讓人永遠無(wú)法忘記的一頁(yè)!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文4
前幾天我吵著(zhù)要爸爸把我的日記打出來(lái)交給丫丫網(wǎng)站的王老師,希望能審核通過(guò),能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天,激動(dòng)人心的.時(shí)刻終于到了。只聽(tīng)電腦房里傳來(lái)爸爸的喊聲:“張聲宇,你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了!快來(lái)看呀!”
爸爸這一喊,全家人都被吸引進(jìn)了電腦房,我第一個(gè)以箭一般的速度跑了進(jìn)去,看到屏幕上的“大公雞”幾個(gè)字,哇!我手舞足蹈,心里非常高興,比吃了蜜還要甜,媽媽飛快地跑進(jìn)來(lái),驚奇地發(fā)現王老師給了我五顆星,便豎起了大拇指,夸獎我:“你真棒!”我聽(tīng)了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,以為是在做夢(mèng),我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是在做白日夢(mèng)嗎?”,奶奶爺爺笑得合不攏嘴了,趕緊說(shuō):“傻孫子,這是真的,怎能說(shuō)是做夢(mèng)呢?”,我真高興不已,在心里感謝丫丫網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵,真想把這好消息告訴敬愛(ài)的竇老師,讓她也分享我的快樂(lè )。
這時(shí),媽媽興高采烈地說(shuō):“兒子,明天我獎勵你一本好書(shū)!”我聽(tīng)了以后高興地笑傻了,眼睛盯著(zhù)老媽不眨了,爸爸說(shuō):“兒子,你高興的過(guò)頭了,你看電腦屏幕上寫(xiě)著(zhù)‘無(wú)名小卒’,離“文學(xué)小才子”還差十萬(wàn)八千里呢!”。?太夸張了,我在心里默默地對自己說(shuō):我要超過(guò)別人,只有筆耕不輟,才能妙筆生花。
我想起了我的格言:學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以我要勤奮學(xué)習,才能修成“正果”。
這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我永遠忘不了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文5
我穿著(zhù)“軍裝”,帶著(zhù)白手套,一邊邁著(zhù)大步,走在整齊劃一的隊伍中,接受著(zhù)校領(lǐng)導檢閱,一邊有力地打著(zhù)小鼓……我看到主席臺上每一位老師都露出慈祥的微笑,我看到每一個(gè)同學(xué)都昂首挺胸步履鏗鏘,我聽(tīng)到鼓聲清脆整齊,我的心里涌出驕傲、激動(dòng)、興奮和歡喜……
又一個(gè)“六一”兒童節如期而至,清早,陽(yáng)光明媚,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都來(lái)得特別早。軍裝是學(xué)校老師為我們量身定做的,特別合身,特別漂亮。我們背好鼓,在老師的組織下站好隊,準備登場(chǎng)。我們的隊伍將為本次六一匯演拉開(kāi)大幕。
節目只有十分鐘左右,臺上一分鐘,臺下十年功,為了能讓節目大放異彩,我們排練了整整一個(gè)月,每天都由老師帶領(lǐng)我們排練,回家寫(xiě)完作業(yè),我們都要練習一會(huì )兒。十分鐘左右的時(shí)間,我們幾十人一共要變換四種隊形,因為難度很大,所以都很有壓力。
“咚——咚——咚”表演開(kāi)始了。
現場(chǎng)一下子安靜下來(lái),只能聽(tīng)到鼓聲陣陣。我感覺(jué)到有無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)我們,我昂首挺胸非常激動(dòng),非常驕傲。
余光瞥見(jiàn)身邊的同學(xué),由于是第一次表演,緊張得滿(mǎn)頭大汗,眉頭緊鎖,像是面對著(zhù)天大的難題。大滴大滴汗珠像一串珍珠項鏈掛在額頭上,然后珠子骨碌碌從臉上慢慢滾落。
表演完畢,現場(chǎng)歡呼聲、掌聲震耳欲聾。我看到一張張笑臉,聽(tīng)到人們對我們的夸贊,我覺(jué)得這一個(gè)月的練習是值得的。
懷著(zhù)激動(dòng)的心坐到座位上,緊張感才慢慢消退。開(kāi)始、中間、結束,一幕幕情景歷歷在目,最后全場(chǎng)二千人沸騰起來(lái)的景象我將終身難忘。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文6
天下午,好不容易被我們從英語(yǔ)老師手里“爭奪”回來(lái)的音樂(lè )課又來(lái)臨了,誰(shuí)知道英語(yǔ)老師這節課有事情呢?但是,親愛(ài)的音樂(lè )課,親愛(ài)的音樂(lè )老師,親愛(ài)的歌曲,我們來(lái)了哦!
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里,發(fā)書(shū)的同學(xué)也早已讓每個(gè)同學(xué)桌子上有一本書(shū)了。OK,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了,等音樂(lè )老師一來(lái),我們又一次的音樂(lè )盛會(huì )就要到來(lái)了。上課的鈴聲響了起來(lái),同往常一樣,音樂(lè )老師坐到琴旁的凳子上,給我們彈起了歌曲,老師說(shuō)這次是讓我們練習練習二重唱,我們都高興極了,因為啊,我們全班都是二重唱迷呢,總覺(jué)得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著(zhù),我們都是連個(gè)聲部換著(zhù)來(lái)唱歌,低的,高的,唱的都是十分的賣(mài)力呢!最后呢,我們還分組開(kāi)始唱歌,輪到我們的時(shí)候,正好是唱大家轟動(dòng)最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》,全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿!”聲音比剛才好要大好多分貝呢!我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒(méi),同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來(lái),果然啊,群眾的力量是無(wú)限的啊,聲音都讓我的桌子震動(dòng)起來(lái)了。我默默的跟著(zhù)旋律,輕輕的唱著(zhù),也許這破壞了同學(xué)們營(yíng)造起來(lái)的氣氛,但是,這就是我的風(fēng)格,不到迫不得已,絕對不會(huì )大聲唱歌嘀!
又是一節快樂(lè )的音樂(lè )課,真的很希望以后這樣的音樂(lè )課可以多多的呢!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文7
上學(xué)期中,“叮鈴鈴”,隨著(zhù)清脆的上課鈴聲,各班被老師推薦來(lái)競選大隊干部的同學(xué)都已各就各位,盼望著(zhù)李校長(cháng)的到來(lái)。
不一會(huì )兒,李校長(cháng)來(lái)了,在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:競選大隊干部。頓時(shí),在座的同學(xué)有的歡呼,有的緊張,有的還翻出演講稿在作補充,階梯教室了就像炸開(kāi)了鍋。
李校長(cháng)讓我們安靜下來(lái),讓我們想想,自己適合任哪個(gè)崗位。頓時(shí),我心里亂極了:當大隊長(cháng)吧,能力強嗎?副大隊長(cháng)?定會(huì )被別人推下臺的。大隊委呢?還有可能當上,不過(guò)這是大隊階級最小的“官職”,豈不是顯得我沒(méi)骨氣?我要競選副大隊長(cháng)!正當我快要舉手時(shí),已經(jīng)有一雙堅定的小手舉了起來(lái),那是競選副大隊長(cháng)組織部長(cháng)的羅禮……同學(xué)們都認真的聽(tīng)著(zhù),我卻將小手慢慢地舉了起來(lái),向講臺走去。
上了講臺,我頓時(shí)緊張起來(lái),懷里像抱著(zhù)一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停!拔蚁敫傔x副大隊長(cháng)學(xué)習部長(cháng)……”當我下臺時(shí),臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎,心里的大石頭總算落地了,同時(shí)我也有點(diǎn)兒得意,心想沒(méi)有人敢和我競爭了?烧l(shuí)知天有不測風(fēng)云,五(1)班的李玲月也要競選學(xué)習部長(cháng),緊張得我不知如何是好,雖然我倆成績(jì)都差不多,可她的經(jīng)驗卻比我豐富。我只得一邊緊張,一邊繼續聽(tīng)其他同學(xué)的演講。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文8
這天,陽(yáng)光燦爛,我們迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
我們班同學(xué)都昂首挺胸列隊來(lái)到大操場(chǎng),對冠軍有勢在必得的決心。
最受關(guān)注的接力比賽馬上就開(kāi)始了。我并沒(méi)有參賽,而是坐在觀(guān)眾臺上,揮著(zhù)加油棒,目不轉睛地觀(guān)看比賽。
隨著(zhù)裁判一聲槍響,7位第一棒選手個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去。我注視著(zhù)我們班的選手,蔡雨晗果然名不虛傳,真是種子選手中的種子選手。對于蔡雨晗來(lái)說(shuō),超越別人輕而易舉?,她很快就把別的選手甩在后面?吹竭@里,我才漸漸放松下來(lái)。
很快,蔡雨晗順利地把接力棒傳給了姚甜甜。姚甜甜不負眾望,依舊保持第一。下一棒是丁子豪。沒(méi)想到,姚甜甜和丁子豪交接棒時(shí),“啪”的一聲,接力棒掉在了地上。我放下的心又懸了起來(lái),姚甜甜和丁子豪也呆住了。這時(shí),不知是誰(shuí)起頭,全班響起了激烈的喊聲:“六五加油!”“六五必勝!”
就在我們班選手失誤時(shí),四班的選手立即追上,三班已經(jīng)超過(guò)去了……丁子豪飛速撿起接力棒,狂奔起來(lái),不一會(huì )兒,就趕超了四班。但我的心還未放下,雖然燃眉之急解決了,可三班還超越了我們呢!我睜大了眼睛,鬢角也有了汗珠。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一切都在很短的幾秒鐘內發(fā)生了。第四棒是張恒碩。就在張恒碩已經(jīng)急得站不住時(shí),丁子豪終于到了,F在形勢迫在眉睫,張恒碩顧不上埋怨,只是瞪了丁子豪一眼,就像風(fēng)一樣向前飛去。
不得不說(shuō),張恒碩的“跑技”十分了得。原來(lái)我們五班敗局已定,可張恒碩以一己之力力挽狂瀾。當裁判宣布我們五班獲勝時(shí),我的心才真真正正地放下了。
這是個(gè)人的勝利,也是團隊的勝利,更是我們班集體的勝利!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文9
去年八月,我到南外舅舅家去玩。舅舅他們一家人都酷愛(ài)看奧運會(huì ),我也只好‘入鄉隨俗’!那晚上,一吃完飯,我們大家便坐在電視機前,觀(guān)看奧運會(huì )。
舅舅說(shuō):“今天晚上的奧運會(huì )有男子一百一十米跨欄比賽喲!跨欄比賽,別說(shuō)我們中國,整個(gè)亞洲從奧運會(huì )開(kāi)始舉辦起直到今天,都沒(méi)有得過(guò)一個(gè)金牌!蔽覀兊攘撕芫,終于到了男子一百一十米的跨欄比賽。代表我們中國參賽的選手是劉翔,馬上就要開(kāi)跑了,運動(dòng)員們整裝待發(fā),我們大家屏住呼吸,好像自己也身臨其境似的,心里就像放了一只兔子,“卟嗵,卟嗵”地直跳!芭椤钡囊宦,運動(dòng)員們都像脫韁的駿馬飛奔起來(lái)。劉翔更是拼命地飛奔著(zhù),所以一開(kāi)始就占了上峰,可緊跟在后的黑皮膚老外也不甘示弱。
一下子就追上了劉翔,這時(shí),坐在電視機前的我們,也情不自禁的吼起來(lái):“加油!劉翔,不能輸,相信自己,你是最棒的,加油!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在離終點(diǎn)還有幾米的地方,劉翔箭步如飛,把黑皮膚老外甩在身后,自己一馬當先,獲得了冠軍!我和表妹大吼一聲:“劉翔!你真棒!very good!”舅媽熱淚盈眶的說(shuō):“太棒了,跨欄比賽的冠軍終于屬于我們中國人了!我們中國終于在外國人面前揚眉吐氣了!”
我相信,此時(shí)此刻,每個(gè)亞洲人都會(huì )在心里默默說(shuō)一句:“劉翔,你真棒!”這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文10
“咚”的一聲,一年一次的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,跳遠,跳高,足球……激動(dòng)人心的是,讓觀(guān)眾熱血沸騰的接力賽,真是讓我感到激動(dòng)爽快呢!
本次的跑步比賽是4人400米的接力賽,我們班對陣的是五(4)班,現在,即將開(kāi)始了,咚!一聲,選手們奮力沖向第2個(gè)點(diǎn),但對方似乎略勝一籌,我坐在上面覺(jué)得要努力一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò),于是我開(kāi)始加油,加油加油!隨著(zhù)加油聲,他們來(lái)到第2輪簡(jiǎn)直不分上下,但因為身高的關(guān)系,我們班還是處于低潮,我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊員,他看著(zhù)第二棒,而且還落后了,臉頓時(shí)僵住了,但他沒(méi)太重負擔,只想著(zhù)努力?!接力棒兩班都到達了第三棒,沒(méi)有掉棒,但對方一波沖刺頓時(shí)遙遙領(lǐng)先,但在轉彎點(diǎn),我們班勉強是追回了一點(diǎn)點(diǎn),他用力的甩著(zhù)手,準備交替接力,頓時(shí)接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人,一定會(huì )特別緊張,因為他肩負著(zhù)重大使命,而且,班級在為他努力加油,想到這兒,我大叫了聲音:“加油,加油!”這氣氛帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾,連他們班也為我們加油,這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮,這也許能改變命運吧!
我們隊第四棒的隊員不負眾望,他也鼓起了氣向前向前再向前,就在轉彎的時(shí)候追了一點(diǎn),又一點(diǎn),距離達到終點(diǎn)只有7米,6米,5米……到了,到底是誰(shuí)勝了呢?讓我們把鏡頭放慢移動(dòng)到終點(diǎn)看我們班的隊員用力一沖,沖到了終點(diǎn),他們倆只差一個(gè)身子,但我覺(jué)得,我真心覺(jué)得他剩是實(shí)至名歸的!
到了發(fā)獎的時(shí)候,只見(jiàn)他還是和剛才一樣精神抖擻,莊重的接下了獎杯與獎品,而且還得到了別人想卻沒(méi)有的榮耀,這場(chǎng)比賽真爽!
在比賽上我們班勝利了,這會(huì )讓我記憶十分深刻,我將永遠不會(huì )忘記,這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文11
“滴嗒,滴嗒……”指針在我的小鬧鐘上,走完了一圈又一圈,時(shí)間也在一分一秒的過(guò)去,我卻在床上翻來(lái)覆去,徹夜難眠。
想到明天有那么多人看我們表演;想到明天我們要接受一件特殊的“挑戰”;想到明天有各種各樣的表演;還想到明天所發(fā)生的一切又一切……激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)呢!那天下午,我們表演的人穿上美麗而又高貴的服裝,排成了“二”字隊列,踏上了去皖源大酒店之行。一路上,我們路過(guò)小街小巷,有不少人在后面夸獎我們,我們來(lái)到了馬路上,人們卻對我們投向了異樣的眼光,走著(zhù),走著(zhù),我們走進(jìn)了公園,大家吵著(zhù)鬧著(zhù),公園里那么幽靜的環(huán)境被我們破壞得一塌糊涂,沒(méi)過(guò)多久,我們穿過(guò)了公園,來(lái)到了豪華的皖源大酒店。到了那兒,里面來(lái)了不少的人,可是位子更多,想到等一下我們在臺上要為這么多個(gè)人表演,心里緊張極了!真怕會(huì )出錯,所以提心吊膽,害怕極了!可我們的老師卻不一樣了,都與評委說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,表演也拉開(kāi)了序幕,第一首是高琦小學(xué)演唱的《高琦之歌》,我們給予他們熱烈的掌聲和歡呼聲。
而第二的節目,更加精彩,是啊,情景喜劇又有語(yǔ)言,又有動(dòng)作,他們竟然能活靈活現地表演出來(lái),可真不簡(jiǎn)單!我對他們佩服得五體投地!是啊,我們不能長(cháng)他人志氣,滅自己威風(fēng),不一會(huì )兒,就輪到我們了,我也盡量克制住自己緊張的心態(tài),輕松大方地走上臺,跟著(zhù)那美妙的音樂(lè )唱了起來(lái),一下子就表演完了,我們微笑著(zhù)走下了臺,而我心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落了下來(lái),心跳也慢慢恢復了正常,終于可以長(cháng)長(cháng)地嘆口氣了!
!我們終于表演完了!可我還盼著(zhù)結果……
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文12
每個(gè)人的一生中都有很多讓自己難忘的時(shí)刻,美好的、幸福的、快樂(lè )的、寂寞的、傷心的……這些時(shí)刻如同一顆顆星星閃爍在我記憶中的長(cháng)河之中。但是,有一顆星星卻異常明亮。
記得那是今年過(guò)年的前幾天,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光格外燦爛。但是,我的心情卻如大海一樣洶涌澎湃。因為,今天我要登臺演出了。一早上,我把自己關(guān)在房間里拼命地練習,直到熟練為止?墒,我的心還是惴惴不安,久久難以平靜。盼星星,盼月亮,終于盼到了演出的時(shí)間?墒,不知怎么地,我不再像以前那樣胸有成竹了,反倒越來(lái)越緊張了,如一只小兔子在我的懷里亂蹦。我連忙安慰自己道:沒(méi)事的,我行!懷著(zhù)忐忑不安的心情,我就去參加了音樂(lè )會(huì )。音樂(lè )會(huì )場(chǎng)上,座無(wú)虛席。我的心越來(lái)越緊張,如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)的《春節序曲》響起,演出正式開(kāi)始了。小演員投稿地表演起來(lái)。他們拉出來(lái)的聲音如高山流水般美妙,引人入勝,讓人身臨其境。一曲終了,余音繞梁。我不禁為之嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得飛快,下個(gè)節目該輪到我了。我的心緊張到了極點(diǎn):心“砰砰”亂跳,都快跳到嗓子眼了。就連平時(shí)熱乎乎的手也變得冰涼,抖個(gè)不停。我拍拍胸脯,自我安慰道:沒(méi)事的,我行。我肯定能拉好!于是,我邁著(zhù)堅定的步伐向臺上走去。
終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。幕布緩緩拉開(kāi),舞臺上的燈光打了下來(lái)。音樂(lè )響起,我架起小提琴拉了起來(lái)。我的心漸漸平靜下來(lái)。我完全沉浸在音樂(lè )之中了,忘了世界,也忘了自己。我隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)。當我深情地拉完最后一個(gè)音符,我深深地向觀(guān)眾鞠了一躬。這時(shí),臺下響起了雷鳴般的掌聲……
這激動(dòng)人心的時(shí)刻深深印在我的腦海,無(wú)法忘卻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文13
“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。為什么呢?因為明天,要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )啦!此時(shí)此刻,還有誰(shuí)不歡呼?此時(shí)此刻,還有誰(shuí)不雀躍?此時(shí)此刻,還有誰(shuí)不激動(dòng)?此時(shí)此刻,還有誰(shuí)不沸騰?
接下來(lái),我就要為大家介紹一個(gè)運動(dòng)會(huì )上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了!
“啪!”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒(méi)飄出來(lái),我們班的飛毛腿——朱端儀,就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著(zhù)大步子,高高的身子跟著(zhù)腳有力而有節奏的飛奔著(zhù),我們大喊:“加油!加油!”我們幫朱端儀鼓足了氣,她在第一棒就領(lǐng)先了大半截。接力棒傳傳傳,又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過(guò)接力棒,雙手拼命地擺動(dòng)起來(lái),與微風(fēng)狠狠地撞在一起,頭發(fā)豎了起來(lái),跑得遙遙領(lǐng)先。雖然跑得很快,但是我們還要對方佳怡進(jìn)行充分的鼓勵和加油。她聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲,臉嘴露出一絲笑容,跑得更快了!和別人拉開(kāi)了半圈的距離。接力棒傳傳傳,又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬,緊握著(zhù)手中的接力棒,不顧故一切地飛奔著(zhù)。我想:有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感就是這樣的吧!一樣,我們還是在奮力地加油助威,有的同學(xué)喊累了,仍然在喊,有的同學(xué)站累了,依然站著(zhù)還有的同學(xué)邊跳邊喊:“加油!加油!”好像掩飾不住自己內心的激動(dòng)之情。輪到繆可研了。只見(jiàn)跑道上只有他一個(gè)人,呀,其他運動(dòng)運到哪兒去了?哦,都被她那飛快的速度甩到后面去了。
“耶!”隨著(zhù)一聲歡呼,你就知道我們班贏(yíng)了!我們班光明正大的贏(yíng)了!
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文14
一陣陣槍聲,一片片笑聲,喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻,一次又一次在我眼前出現。我們班里的同學(xué)左盼右盼,終于迎來(lái)了這一天,那就是運動(dòng)會(huì )了,班里的同學(xué)都說(shuō):“一定要和二班,三班分個(gè)勝負!”我的心像著(zhù)了火似的:怎么女子60米還沒(méi)開(kāi)始?一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我耳中,我飛快的跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的人可多了。有的在做熱身運動(dòng),有的在玩,有的… …我又一次站在了起跑線(xiàn)上,面對強手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲,操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁,我就像一支離弦的箭,飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊,加油!”同學(xué)們的加油聲,老師的鼓勵聲,還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著(zhù)。時(shí)間越來(lái)越緊,離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快,勇猛地沖向終點(diǎn)。 “破了嗎?”我和同學(xué)們議論紛紛,9秒44沒(méi)破,我垂頭喪氣地走著(zhù),從小學(xué)三年級到五年級,我年年破校記錄,可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái),老師和同學(xué)們都安慰我:“沒(méi)事的,你已經(jīng)盡了自己最大的努力!” 回到班里,同學(xué)們知道我得了第一名都歡呼雀躍。 賽后,操場(chǎng)上又沸騰起來(lái),“砰,砰……”這震耳欲聾的槍聲,一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文15
今天的活動(dòng)課上,學(xué)校足球隊的小伙伴們提議踢一場(chǎng)比賽。隊員們興致勃勃,異口同聲地答應了!比賽即將開(kāi)始,雙方隊員個(gè)個(gè)士氣高漲,信心滿(mǎn)滿(mǎn)!
裁判一聲哨響,比賽正式開(kāi)始!對方先發(fā)球,我用腳一擋,搶到了球,迅速帶球發(fā)起進(jìn)攻,向對方球門(mén)跑去,眼看離對方球門(mén)越來(lái)越近,對方守門(mén)員張開(kāi)雙腿虎視眈眈。我要是直接踢過(guò)去,一定會(huì )被攔截。怎么辦呢?我眼睛向后一瞄,發(fā)現我方隊員曹睿航緊跟過(guò)來(lái),又迅速把球往后一傳,傳到曹睿航的腳下,趁對方守門(mén)員只顧著(zhù)防備我的時(shí)候,曹睿航用力一踢,竟然踢進(jìn)了球門(mén)!我們以1:0先得了一分!
休整片刻,第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我方隊員先發(fā)球,球被對方搶到,使勁一踢,一下子踢中我方隊員劉沭澤的頭部,劉沭澤的頭頂立刻腫起來(lái)了,劉沭澤捂著(zhù)頭下場(chǎng)了。喪失一個(gè)隊員,我們的壓力倍增!安灰,只要我們齊心協(xié)力,一鼓作氣,一定能拿下這場(chǎng)比賽!”我給隊員們打氣加油。隨后,我和隊員們一起出擊,連我們的守門(mén)員都放棄守門(mén)加入到進(jìn)攻的方陣,對方的球員嚇呆了!我們一個(gè)接一個(gè)的傳球,直逼對方的球門(mén),“砰!”曹睿航一腳猛射,不料被對方守門(mén)員猛的一腳反踢回來(lái)踢到半空中,我連忙用頭一頂,竟然又進(jìn)了一球!“哇!太厲害了!”我們以2:0獲勝!隊員們歡呼雀躍,激動(dòng)的擁抱在一起!
今天真是太激動(dòng)了!
【激動(dòng)人心的時(shí)刻作文】相關(guān)文章:
激動(dòng)人心的時(shí)刻01-05
激動(dòng)人心時(shí)刻作文09-25