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令人激動(dòng)的事作文

時(shí)間:2022-10-13 18:16:46 激動(dòng) 我要投稿

令人激動(dòng)的事作文集合5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的令人激動(dòng)的事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

令人激動(dòng)的事作文集合5篇

令人激動(dòng)的事作文 篇1

  在我的生活中發(fā)生了許許多多的事,有激動(dòng)的、難忘的、憂(yōu)傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼,它們里面蘊藏著(zhù)有趣的事情就像人的人生,現在我要打開(kāi)其中一只貝殼,說(shuō)說(shuō)里面激動(dòng)的事吧!

  這是一個(gè)星期天,又是我朋友的生日,我激動(dòng)得連蹦帶跳,為啥?原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過(guò)去時(shí)。一雙大手拉住了我,原來(lái)是媽媽?zhuān)澳悴荒軆墒卓湛盏厝グ,別人過(guò)生日應該送些祝賀禮物呀。"媽媽說(shuō),我聽(tīng)了媽媽的話(huà),我如颶風(fēng),閃電一般跑到了超市,把超市"洗劫”一空,我提著(zhù)東西回到媽媽身旁說(shuō):“這下可以了吧!”當時(shí)媽媽顧不上回答,只是眼巴巴地望著(zhù)那些東西,可能是我太激動(dòng)了,頭腦一熱把身上的積蓄花光了,這時(shí)媽媽吞吞吐吐地說(shuō):“去……去吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話(huà),一溜煙地跑他們家,突然,我想到一件事,大吃一驚,原來(lái)是媽媽跟弄了,我飛快地往原路跑,結果,媽媽正在慢悠悠地走呢!我對媽媽說(shuō):“快一點(diǎn),快趕上宴會(huì )了!”我在后面推媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尲涌焖俣,可是媽媽太重了,我推了很久很久才到他們家,我迫不及待地跑到他們家門(mén)口,敲了敲門(mén),他們打開(kāi)門(mén)笑著(zhù)對我們說(shuō):“歡迎光臨!"我連忙問(wèn)他們說(shuō):“飯和菜呢?”他們說(shuō):“別著(zhù)急,馬上上菜!”上了菜我們就開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)。

  這就是我最激動(dòng)的事,等以后我再把所有的貝殼仔細地說(shuō)完吧。

令人激動(dòng)的事作文 篇2

  今天老師給我們開(kāi)了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì ),讓我們又激動(dòng),又緊張。

  老師說(shuō):“可以是兩個(gè)人,或者三個(gè)人四個(gè)人也可以,合成一個(gè)小組,來(lái)上臺朗誦詩(shī)歌!蔽乙宦(tīng)完,就特別的緊張,我想:我還從沒(méi)有上過(guò)臺呢,這一次要上臺,萬(wàn)一讀不好……我實(shí)在不敢再往壞處想了,太緊張了。

  我和孔奕曼,張力強,還有薛邵陽(yáng)是一組,老師給我們說(shuō)了一遍我們各是第幾組,老師還說(shuō):“下一節課一上課就開(kāi)始,而且我還會(huì )給你們配音樂(lè )!比缓缶妥屛覀冮_(kāi)始了。

  我們四個(gè)一直在爭論,最后我們一致決定讓薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,我們讀詩(shī),我們選了涼州詞這首,然后我們就練習了一遍。

  我讀第一句,薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,“哈哈哈”,我還沒(méi)讀完,就已經(jīng)笑噴了,接著(zhù)一個(gè)人一句,薛邵陽(yáng)也一直在做著(zhù)奇奇怪怪的動(dòng)作,把我們組笑的都說(shuō)不出話(huà)了,而且薛邵陽(yáng)還說(shuō):“等最后讀完詩(shī)了,我先倒,然后你們再倒!焙髞(lái)我們又練習了一遍,最后一個(gè)動(dòng)作讓我笑的肚子疼。

  第二節課上了課,老師播放了音樂(lè ),說(shuō)了一聲開(kāi)始,然后就開(kāi)始給我們錄像了。我們特別緊張,老師說(shuō):“第一組在臺上講,第二組就在臺下等著(zhù)!钡轿覀兘M預備了,我們急忙跑過(guò)去,我嘴里一直重復著(zhù)第一句話(huà),就怕到時(shí)候忘了。

  我們上了臺,當孔奕曼該說(shuō)“預備開(kāi)始”的時(shí)候,張立強忽然大聲說(shuō):“唐……”還沒(méi)說(shuō)完,聽(tīng)見(jiàn)我們都沒(méi)有說(shuō),他也就不說(shuō)了。

  我開(kāi)始說(shuō)第一句,但我一看見(jiàn)薛邵陽(yáng)的動(dòng)作我就想笑,我忍住了,不過(guò)最后我還是低頭笑了起來(lái),同學(xué)們也都哈哈大笑,接著(zhù)自然就跟剛才一樣了,同學(xué)們被薛邵陽(yáng)那有趣的.動(dòng)作吸引住了,同時(shí),也一直在笑。

  最后我們說(shuō)完詩(shī)以后忘了一個(gè)忘了加上手的動(dòng)作,薛邵陽(yáng)先倒,然后,我們就一塊倒了。同學(xué)們更是笑的不可開(kāi)交。

  別的組也有很多的動(dòng)作,不過(guò)做搞笑的還是我們小組。

  老師最后還讓我們剛才表演的去照相,留個(gè)紀念。

  而且老師還說(shuō):“下次再來(lái)個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì ),朗誦你們自己的詩(shī)!蔽液芷诖且惶斓牡絹(lái),你們期待嗎?

令人激動(dòng)的事作文 篇3

  從我出生的那一刻起,困難與挫折就開(kāi)始陪伴我成長(cháng),最讓我頭疼的是折磨我很久了的恐高癥。只要稍微有點(diǎn)高的地方頭暈、雙腿發(fā)顫。

  我是一個(gè)比較堅強的孩子,從不肯向命運低頭,死亡、病魔都不會(huì )使我害怕,何況著(zhù)小小的恐高癥,我一定要戰勝自己,發(fā)自我內心的吶喊。

  我曾經(jīng)嘗試過(guò)一些小小的挑戰,比如:從高山上往下看,獨立過(guò)小橋、從天橋上看汽車(chē)。最令我自豪的是那一次。

  媽媽帶我游南郊公園,這兒有一項極端的挑戰運動(dòng)——滑索。我來(lái)到架臺前,看著(zhù)那高聳入云的鐵索,俯視著(zhù)渺小的車(chē)輛與人群,聽(tīng)著(zhù)那正在玩溜索的人們的尖叫,我不緊抓住了媽媽的手,媽媽心疼的說(shuō):“孩子,你玩不了這個(gè),太高了!”我知道我是媽媽的心肝,我不能讓媽媽擔心,想著(zhù)想著(zhù),我開(kāi)始害怕起來(lái),但是如果我不玩,就等于我屈服了、失敗了,于是,我放開(kāi)了媽媽的手,大聲說(shuō):“我要玩!我要玩!”因為我知道我不可能一輩子抓著(zhù)媽媽的手,我堅定的走到架臺前去。

  媽媽微笑著(zhù)說(shuō)道:“好樣的!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,安全帶已經(jīng)系好了,突然,鐵索動(dòng)了,我被拋向天空,我尖叫著(zhù),呼喊著(zhù),我的心“咚咚”的跳,“不!不要!”我大叫起來(lái),我狀著(zhù)膽子睜開(kāi)眼睛,好美!遠處的一草一木盡收眼底,我從未看過(guò)如此寬廣的美,那一刻我知道了,高空并不是可怕的,而是一個(gè)更加美好的一個(gè)世界

  我回到地面,心中充滿(mǎn)喜悅之情,我真想對天空高喊,我終于戰勝了!戰勝了折磨我好久的恐高癥,我感嘆到:從高處看世界,世界是美好的!

令人激動(dòng)的事作文 篇4

  今天是我習作課的最后一次課了,我早就知道今天不寫(xiě)作文,可是今天干什么呢?

  一上課老師給了我們一個(gè)片段我看了幾眼,一目十行?吹教铺,渡江等詞后我就斷定老師要考什么,答案是什么,還沒(méi)等老師開(kāi)口我就馬上蹦起來(lái),一邊大喊:“我知道了!我知道了!”老師的表情有點(diǎn)吃驚,等她讀完后讓第一組的1號先回答,然后是第二組的1號,以此類(lèi)推。我很不樂(lè )意,要知道我是一組三號,輪到我時(shí)答案早就被報過(guò)十萬(wàn)八千次了。

  到后來(lái)老師告訴我們要來(lái)?yè)尨鹑,這可是我的強項呀。

  后來(lái)老師出一題我就舉一次手,這里的題對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,另外兩個(gè)組的分數和我們早就相差十萬(wàn)八千里了,有時(shí)候很多人會(huì ),我就非常激動(dòng)一蹦三尺高,到后來(lái)終于沒(méi)人和我搶了,我心里想著(zhù)沒(méi)文化真可怕。我所向披靡,另外的兩個(gè)組的人員對我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)沉默了,我一次又一次的舉手,一次又一次的蹦起來(lái)。到最后算分時(shí)我們組第一155分,第二組90分,第三組只有80分。

  我之所以贏(yíng)不是因為我看過(guò)《三國演義》(我一次都沒(méi)看過(guò))可是我卻對那的故事了如指掌,我三十六計也沒(méi)看過(guò),可是我能背出三十六計中的二十多計,我的知識都是從生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

令人激動(dòng)的事作文 篇5

  “加油,加油!”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來(lái)了兩場(chǎng)比賽;拔河比賽和接力賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們興高采烈,精神抖擻,準備大顯身手。

  我們六(2)班和六(1)班是對手,老師讓我們先站在繩子的兩邊,雙手握住繩子,腳碰腳。隨著(zhù)哨子一聲響,比賽正式開(kāi)始,只見(jiàn)我們班的同學(xué)們身子向后侵,腳彎成弓步,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅通紅。再看六(1)班也不甘示弱,他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵,繩子的紅標志時(shí)而左,時(shí)而右。此時(shí)的我使出九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學(xué)們賣(mài)力地喊著(zhù);“加油!加油!”“嘩——”隨著(zhù)結束的哨聲響起,我們班勝利了!同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

  雖然我們贏(yíng)了,但還有一場(chǎng)更精彩的接力賽。休息一會(huì )兒后,我們又開(kāi)始了接力賽。由于拔河比賽的勝利,我們是非常有信心贏(yíng)得接力賽,但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響,同學(xué)們拼命地往前跑。剛開(kāi)始是對方領(lǐng)先,后來(lái)又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學(xué),激動(dòng)人心的時(shí)候到了,開(kāi)始時(shí)對方落在后面一大截,在后來(lái)竟然趕上了,和我們班的同學(xué)一塊過(guò)線(xiàn)了。我們和對手打了個(gè)平局,真是個(gè)皆大歡喜的結局。

  操場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)我們的笑聲。

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