小學(xué)生激動(dòng)人心的時(shí)刻優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：我們這年級一到六班站在起跑線(xiàn)上，那動(dòng)作，那呼吸，那神態(tài)，早已是全副武裝，蓄勢待發(fā)。下面是小編整理的一些關(guān)于激動(dòng)的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：激動(dòng)人心的時(shí)刻
“五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過(guò)一聲，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，這就是我校第四屆運動(dòng)會(huì )中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過(guò)了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是多么的漫長(cháng)，我的腿麻木了，就在我想要放棄時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了“阮詩(shī)婷加油!”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著(zhù)我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了!離勝利就差最后一點(diǎn)了!該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來(lái)越近了20米，10米，5米，我邁著(zhù)大步跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。我成功了!同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無(wú)比，大伙全都激動(dòng)地擁抱在一起……
通過(guò)這件事我明白了：只要努力就會(huì )成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”這次比賽將會(huì )永遠留在我記憶的`海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠不會(huì )忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
這篇作文，擬了個(gè)有意蘊吸引人的標題——“激動(dòng)人心的時(shí)刻”。文章緊緊扣住“只要努力就會(huì )成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅”講自己的感受，談自己的情感體驗，容易引起共鳴。
篇二：激動(dòng)人心的時(shí)刻
春回大地、萬(wàn)物復蘇，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
隨著(zhù)雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們來(lái)到跑道上，站好隊列等待著(zhù)檢閱。我一邊整頓隊伍一邊想:我們班能不能走得整齊?該不會(huì )出洋相吧?我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情，帶領(lǐng)著(zhù)隊伍，邁著(zhù)整齊地步伐來(lái)到主席臺前。到了主席臺，我帶領(lǐng)同學(xué)們整齊地喊出了我們的口號：“重在參與，展現風(fēng)采，鍛煉身體，賽出風(fēng)格!”嘹亮的聲音響徹云霄。走過(guò)主席臺，我緊張的心情才慢慢的平復下來(lái)。
各項目的比賽在開(kāi)幕式后緊張而有序的展開(kāi)來(lái)。最后一天下午的接力賽最為精彩。我們這年級一到六班站在起跑線(xiàn)上，那動(dòng)作，那呼吸，那神態(tài)，早已是全副武裝，蓄勢待發(fā)。裁判一聲令下，六個(gè)班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢飛了出去。起初，我們班遙遙領(lǐng)先，但在中途有一個(gè)同學(xué)交接棒沒(méi)拿穩，耽誤了時(shí)間，一下子落到了第四名。我們沒(méi)有放棄，一個(gè)一個(gè)像箭一般沖了出去，名次漸漸升到了第二，眼看就要追到第一的位置。但是交接棒時(shí)又出狀況了：一名運動(dòng)員交接棒時(shí)沒(méi)有接住，他迅速的抓起地上的接力棒向前沖，卻一下子摔到在地上，只見(jiàn)他勇敢地跑起來(lái)，飛快的追趕其他班的運動(dòng)員，名次又一下滑到了第五名。我的心揪緊了，遭啦，我們還會(huì )取得好名次嗎?我著(zhù)急的揮舞著(zhù)拳頭，跳著(zhù)腳，和同學(xué)們一起大喊“加油......加油.......”恨不得把自己全身的力量都加到運動(dòng)員的`身上。時(shí)間飛快地過(guò)去了，只剩下最后一名運動(dòng)員了，我定睛一看，呀!變成第二名了，我連喊“加油......加油......”在震耳欲聾的加油聲中，我們班的運動(dòng)員越跑越快，和第一名縮短了距離，最終我們班獲得了第二名。比賽結束了，運動(dòng)員們和拉拉隊員激動(dòng)的擁抱在一起
雖然這次接力賽我們沒(méi)得到第一，但是在比賽時(shí)，大家共同努力、團結合作，就是第二名我們也非常高興，何老師也非常開(kāi)心的笑了。這真是一次令人激動(dòng)的運動(dòng)會(huì )啊!
篇三：激動(dòng)人心的時(shí)刻
今天，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，坐在一張椅子上拿起話(huà)筒，說(shuō)起話(huà)來(lái)，于是我懷著(zhù)好奇心聽(tīng)了起來(lái)，我聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)：“四月份是我們學(xué)校的體育節，體育節有老師的活動(dòng)，有小朋友的活動(dòng)……活動(dòng)的項目有：踢毽子、投籃、跳繩、仰臥起坐、單腿站立……”我積極報名參加了投籃，現在就讓我說(shuō)一說(shuō)我是怎么比賽的。
那天下午，我和顏潤凱去比賽，老師讓我們和其他參加比賽的小朋友排成一條，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)投，每人投十個(gè)，誰(shuí)投得多誰(shuí)是勝利者。我看到前幾個(gè)人只投了兩三個(gè)球。我想：后面的人如果也投這么多的話(huà)，那我肯定贏(yíng)了�？墒�，接下來(lái)的幾個(gè)小朋友卻投了五個(gè)球，這讓我很緊張，于是，我在心中暗暗地想：我投的時(shí)候一定要超過(guò)五個(gè)。終于輪到我了，我卻也只投了五個(gè)，我感到很失望。不過(guò)機會(huì )來(lái)了，由于這一輪比賽下來(lái)，投中五球的有五個(gè)小朋友，而且沒(méi)人比我們投得更多，所以老師只能決定讓我們五人再比一次，不過(guò)這次是每人投五球，投多者獲勝。這次我排在第四個(gè)，所以我有機會(huì )吸取前面三個(gè)人失敗的經(jīng)驗，輪到我時(shí)，我前三球全進(jìn)了，可是第四球卻沒(méi)進(jìn)，如果我想得第一，這第五個(gè)球必須進(jìn)，這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們在為我加油吶喊，是他們給了我新的力量……“進(jìn)了，終于進(jìn)了!”大家都在歡呼起來(lái)，有的.同學(xué)直夸我好樣的。我感覺(jué)自己好像喝了蜜汁一樣。
這個(gè)第一是老師和同學(xué)給我的鼓勵才獲得的，我要感謝大家對我的鼓勵。
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