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激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文

時(shí)間:2021-11-01 10:34:11 激動(dòng) 我要投稿

激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文

激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文1

  最后三箭了,“薛仁貴三箭定江山”,現在這三箭同樣重要。第一箭,韓國選手樸成賢和中國選手張娟娟都射中了十環(huán),這時(shí)張娟娟還領(lǐng)先了一分;第二箭,可以說(shuō)是“生死決戰”,樸成賢隨手射了個(gè)八環(huán),韓國拉拉隊頓時(shí)像泄了氣的皮球,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采、垂頭喪氣,那一面面的韓國旗幟也隨之倒下了。而中國旗幟卻高高豎起,觀(guān)眾們目不轉睛地盯著(zhù)張娟娟,小孩也不再撒歡,靜靜地坐著(zhù)觀(guān)看比賽。全場(chǎng)一片肅靜,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。霎時(shí),雨水和悶雷也趕來(lái)助興,氣氛顯得十分緊張。

  只見(jiàn)張娟娟舉起彎弓,搭上利箭,鎮定自若地拉弦,盯著(zhù)靶心!班病薄熬怒h(huán)!”這一箭,穿越了每個(gè)中國人的心;這一箭,扣動(dòng)了全中國人的心弦;這一箭,射出了幾千年中國歷史上第一枚女子射箭奧運金牌。

  盡管最后一箭張娟娟輸了一環(huán),但還是以領(lǐng)先一分的成績(jì)獲勝了!

  頒獎儀式開(kāi)始了,主持人鄭重地宣布:“2008年第29屆北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )女子射箭金牌獲得者是——中國選手張娟娟!”當雄壯的國歌聲伴隨著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),張娟娟哭了,她的親人和教練哭了,全場(chǎng)觀(guān)眾哭了,我和爸爸媽媽哭了,電視機前的海外華僑哭了,連胡錦濤同志和溫也熱淚盈眶。

  升完國旗,張娟娟緊緊擁抱著(zhù)教練和父母,多年的辛酸和苦楚終于在這一瞬間釋放出來(lái),淚水泉涌而出。

  看著(zhù)五星紅旗“鶴立雞群”,高高掛在兩面韓國國旗上,我想:張娟娟之所以能由一位普通的國家射箭隊隊員成為奧運冠軍,離不開(kāi)她背后付出的辛勤汗水,也許她的隊友在逛街時(shí)她還在訓練呢,否則她不可能一連戰勝三位韓國選手,更不可能擊敗曾是衛冕冠軍的韓國選手樸成賢!爸袊耸遣豢蓱饎俚!”

  想到這里,我情不自禁激動(dòng)地吶喊道:“祖國萬(wàn)歲!”

激動(dòng)人心瞬間小學(xué)六年級作文2

  生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌,而奧運會(huì )之類(lèi)的大事又仿佛已離我很遙遠。所以,拋開(kāi)遠的不說(shuō),這次學(xué)校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動(dòng),那股激動(dòng)的熱流仿佛還在我血管中奔涌。

  文藝匯演在校領(lǐng)導一聲嘹亮的“開(kāi)幕”后,由一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著(zhù)整齊劃一的服裝緩步走上舞臺:自信的微笑,流暢的動(dòng)作,舒緩的歌聲隨著(zhù)整齊的步伐展露無(wú)遺。歌聲悠揚、甜美,令人心中流過(guò)一股暖流。不是節奏分明的音樂(lè ),沒(méi)有重金屬厚重的味道;不是悲痛欲絕的旋律,沒(méi)有催人淚下的.感覺(jué)。卻如暖色的橙,趁你不備時(shí),溜進(jìn)你的心扉,使心頭不知不覺(jué)中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊,揮之不去,洋溢著(zhù)青春的活力。臺上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手臂,盡情歌唱,臺下的我們屏息凝視,在歌聲中徜徉……

  時(shí)間在一個(gè)個(gè)精彩的節目中流逝,當如雷般的掌聲響過(guò)一遍又一遍之后,我們班的節目終于呈現在大家眼前,與其它節目不同的是,我們班拉小提琴的同學(xué)并沒(méi)有穿著(zhù)華美的服裝,而是身著(zhù)校服,那紅色和白色的搭配,低調中帶著(zhù)幾分專(zhuān)屬于美好青春的味道,竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴,手臂在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度,微顫的琴弓中飄出一個(gè)個(gè)華麗音符,頗有些尖銳,卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快,歡快中卻又藏著(zhù)一抹不易察覺(jué)的辛酸,正可謂“剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭!蔽夷曋(zhù)他們靈巧的指尖,那一雙雙手是否有魔力?如果沒(méi)有,又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂(lè )章?大家都側耳傾聽(tīng),沉醉其間,不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾,為表演畫(huà)上一個(gè)完美的句號,緊接著(zhù)就是一陣鋪天蓋地的掌聲……

  文藝匯演結束了,人,早已走出場(chǎng)地;心,卻仿佛還逗留原地,細細回味著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻……

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