我流下了激動(dòng)的眼淚作文
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節的一天，我緊張地坐在座位上，因為老師要我們表演節目。雖然我提前做好了準備，但還是生怕表演不好被人家笑話(huà)。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對同學(xué)們說(shuō)：“今天是‘六一’兒童節，大家一起來(lái)做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來(lái)打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開(kāi)始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)節目�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地做好傳球準備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開(kāi)始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來(lái)，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著(zhù)球，我緊張地看著(zhù)球離我越來(lái)越近，誰(shuí)知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著(zhù)頭皮上臺表演節目了。我一咬牙帶著(zhù)心愛(ài)的吉他勇敢地走上了講臺，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開(kāi)始表演了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)，右手有節奏地彈著(zhù)吉他弦，左手跟著(zhù)右手的節拍按弦，隨著(zhù)旋律唱了起來(lái)：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺(jué)良好。找到感覺(jué)以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來(lái)越熟練，琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，演唱的聲音也越來(lái)越響亮。彈唱結束后，臺下同學(xué)們怎么鴉雀無(wú)聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺下高聲嚷著(zhù)：“再來(lái)一首！”“再來(lái)一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著(zhù)統一的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地向學(xué)校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開(kāi)始了。隨著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的節奏，我們邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入規定的比賽區域。行進(jìn)過(guò)程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴肅，步伐整齊而又堅定，好像一支行進(jìn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上的儀仗隊。我在進(jìn)場(chǎng)的`隊伍當中，只覺(jué)得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著(zhù)步伐有節奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽(tīng)準每一個(gè)節拍，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛(ài)搗亂的兩位“活寶”也變得嚴肅認真起來(lái)。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯了，會(huì )被評委老師笑話(huà)，會(huì )影響班級的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩��！穩��！”不知不覺(jué)中，我的額頭上滲出了細密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績(jì)�！八哪昙壗M廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息��！我們全班沸騰起來(lái)，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
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