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實(shí)用的高中家庭作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中家庭作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中家庭作文 篇1
學(xué)習、活動(dòng)總有勝敗、輸贏(yíng)，怎么給予孩子評定是一門(mén)藝術(shù)。因為孩子本身不具備自我評價(jià)能力，大多數是靠他人對自己的態(tài)度來(lái)進(jìn)行自我認識。
當孩子為“失敗”而難過(guò)時(shí)，父母不應以憐憫的態(tài)度對待孩子，或者在孩子面前唉聲嘆氣，更甚至劈頭蓋臉地責罵孩子，正確的方法是讓孩子明白，失敗、錯誤沒(méi)什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聰明的人會(huì )從失敗中吸取教訓，繼續努力。
允許孩子失敗，也是對孩子能夠成功的一種信任。
最后，讓我們思考對孩子“最初的教育”是否成功的'判斷標準：看它是否“提供了有助于終身繼續學(xué)習的動(dòng)力和基礎”。如果是，這種教育可以說(shuō)是成功的;否則就是失敗的。
高中家庭作文 篇2
自從我來(lái)到世上的那一天 自從我來(lái)到世上的那一天，幸運女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè )融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著(zhù)感恩的心帶你去看看我的家庭吧！
1、“圓滿(mǎn)”的小家庭 在“小家庭”里，住著(zhù)我和媽媽?zhuān)业陌职衷谖覂蓺q時(shí)就去了一個(gè)很遠的地方。雖說(shuō)這個(gè)家庭比起其他，顯得很不圓滿(mǎn)，但媽媽的愛(ài)讓我有了一個(gè)“圓滿(mǎn)”的家庭，她不僅讓我在這個(gè)家庭中幸福、健康地成長(cháng)，更讓我明白，體會(huì )了和其他人不一樣的東西。也正是這個(gè)“不圓滿(mǎn)”而“圓滿(mǎn)”的家庭，讓我更加堅強與勇敢。在這個(gè)家庭里，媽媽一個(gè)人扛下了所有生活上的壓力。我從沒(méi)深深恨過(guò)我的'爸爸，因為他去的地方，很遠，很美，那個(gè)地方叫“天堂”……雖然他未曾照顧過(guò)我，但我依然感謝他給予我生命。
2、媽媽的神話(huà) 媽媽的屬相是“百獸之王”——老虎，我的屬相是“溫柔淑女”——羊，但在我眼里，我和媽媽與各自的屬相都不相符合。在我們的生活里，有著(zhù)太多太多的笑與淚。我們一同創(chuàng )造了許多“神話(huà)”。不信，請看！
聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽在生我之前，是出了名的“鐵妹子”，性格剛硬，是個(gè)“牛脾氣”，犟勁一上來(lái)，十八匹馬也拉不回來(lái)�？勺詮纳铝宋�，媽媽就好像變了一個(gè)人，溫柔得不得了。有一次，早晨我要去上學(xué)，可因為昨天晚上睡得太遲，鬧鐘響了兩次我也沒(méi)起來(lái)。朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽笑瞇瞇的臉，媽媽輕輕地推了推我，親昵地說(shuō)：“寧寧（我的小名），快起來(lái)了，天亮了，該去上課了�！蔽野胄寻胨刈似饋�(lái)，呢喃地答應著(zhù)，可等媽媽去了廚房，我又到“周公”家下棋去了……“寧寧，快點(diǎn)起床，要不真的要遲到了�！眿寢層州p輕地拍了拍我。我本想起來(lái)，可一陣睡意襲來(lái)，我干脆翻了一個(gè)身，繼續睡。這次，媽媽干脆把我連拖帶拉的拉起來(lái)，便輕輕地擰了我一下，我一個(gè)機靈，總算醒了。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽打趣到：“唉！要是在原來(lái)，我老早就發(fā)火了！”唔，媽媽的改變真是太大了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，媽媽的改變源自于給我的愛(ài)，在媽媽的改變中，我也體味了偉大的母性。正是這種偉大的母性，媽媽創(chuàng )造了神話(huà)。
3、媽媽與我齊努力 走進(jìn)我的家，表面上整整齊齊，可底下，卻是一團糟。甚至連我的“閨房”都是“一片亂”。不知是我和媽媽太追求完美還是我們太懶了，要干就要翻天覆地，不做便一如既往。有一天，我在房里寫(xiě)作業(yè)，卻找不到了字典，把書(shū)桌翻得亂七八糟，媽媽看見(jiàn)了，想了一會(huì )兒，“寧寧，我們的家實(shí)在太亂了，平時(shí)我們都沒(méi)收拾，干脆今天來(lái)一次大掃除吧！”我漫不經(jīng)心地回答：“那過(guò)兩天，還不是會(huì )亂�！眿寢屨襾�(lái)了掃把，遞給我：“所以以后我們要勤快點(diǎn)兒，見(jiàn)到亂，馬上收好，不就行了嗎？”媽媽這番話(huà)倒是道理多多，于是我和媽媽便開(kāi)始了大掃除。掃地、拖地、擦桌子、理書(shū)……半個(gè)小時(shí)的大掃除結束了，在我和媽媽的齊努力下，房間里整整齊齊。這讓我明白：一個(gè)家庭，只有家里所有的人齊努力，才會(huì )美好溫馨。
4、我愛(ài)我的家庭 我愛(ài)我的家庭，這里有疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)形颐利惖耐�，這里珍藏了我和媽媽的笑與淚，也教會(huì )了我無(wú)數道理。在這個(gè)平凡的家庭里，有我取之不完用之不盡的愛(ài)，它是我傷痛的良藥，疲憊的港口，它寄托了媽媽對我的無(wú)限期望，它激勵我去勇敢面對一切挫折。我愛(ài)我的家庭！我對它的一切都充滿(mǎn)了感恩，不論是爸爸還是媽媽?zhuān)兄x他們給予我生命，給予我甜蜜的生活以及無(wú)限的愛(ài)。我也會(huì )用自己的愛(ài)去呵護媽媽?zhuān)屛覀兊摹靶〖彝ァ敝杏肋h有著(zhù)快樂(lè )和甜蜜。，幸運女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運的光芒，因為她給了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè )融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著(zhù)感恩的心帶你去看看我的家庭吧！
高中家庭作文 篇3
"迪爸"的熱點(diǎn)又引起了不小的風(fēng)波，兩年多記錄的幾百篇成長(cháng)日記讓人不禁思考，是愛(ài)的堅持不懈，還是過(guò)度地介入，束縛孩子的成長(cháng)。我認為，"迪爸"的行為不僅沒(méi)有束縛孩子的成長(cháng)，反而有助于父子的共同成長(cháng)。
大自然中，不難發(fā)現，一株再美麗的花，一棵再筆直的樹(shù)，不經(jīng)意間也會(huì )有枝杈旁逸斜出，即使是經(jīng)過(guò)人工打點(diǎn)的植株，時(shí)間久了，也會(huì )參差不齊。孩子的成長(cháng)更是如此。在從小的生活中，父母的引導與指點(diǎn)就尤為重要。無(wú)論是孩子成長(cháng)中所犯的錯誤，還是不適當的言語(yǔ)或行為，父母的及時(shí)糾正以及時(shí)常提醒，甚至是特定的教育，都是對孩子性格，人格及精神的塑造。時(shí)時(shí)的密切關(guān)注和記錄，不只是家長(cháng)的反思，還有提醒，有助于今后對引導方法的及時(shí)調整，更是對孩子的警示。
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)："每個(gè)瞬間，你看到的孩子，也就是看到了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并檢查自己的人格。"于是，便成了那廣為人知的一句話(huà)"孩子，是父母的一面鏡子。"在與孩子的密切交往中，看到孩子的行為，便會(huì )不斷提醒父母及時(shí)發(fā)現并改過(guò)自身的問(wèn)題，以便為孩子樹(shù)立更好的榜樣。一件被當成笑料的故事講述了：一天一個(gè)人對自己的兒子說(shuō)："這幾天你一直玩游戲，就不能控制一下把精力用到學(xué)習上嗎？"于是兒子回答："以前爺爺經(jīng)常告訴你不要整宿到外面打牌，你不也還是去了。"可見(jiàn)，無(wú)論是行為得當還是失當，都會(huì )影響孩子的成長(cháng)。重點(diǎn)是有過(guò)錯及時(shí)改正。盡管父母不一定做得盡善盡美，但要始終如一地標準要求自己。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中父母的態(tài)度更是影響孩子的關(guān)鍵鑰匙。有時(shí)，一句鼓勵，一句期許，都足以撐起孩子的人生目標，邁向更加廣闊的天地，而這些又恰恰建立在相互陪伴的基礎上。曾經(jīng)有一個(gè)窮苦的牧羊人，帶著(zhù)兩名年幼的兒子，靠放牧為生。一天他們趕羊到山頂，一群大雁飛過(guò)，兒子們便說(shuō)，如果可以飛起來(lái)甚至比大雁飛得還要高，該有多好，這樣，就可以飛到溫暖的地方，不用再放羊，還可以飛到天堂看媽媽。于是牧羊人鼓勵兒子們說(shuō)，你們現在還小，如果想飛，只要不斷努力，就一定可以飛起來(lái)，去你們想去的`地方。兒子們牢記父親的教導，并一直為此不斷努力，等他們長(cháng)大后終于飛起來(lái)了。他們就是萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機。
只有堅持不懈的陪伴和密切的關(guān)注，才能指導孩子的進(jìn)步，并修正自身的瑕疵，甚至在必要的時(shí)刻提出關(guān)鍵的指引。這，便是共同成長(cháng)；這，便是陪伴的力量。父母是助孩子揚帆起航的風(fēng)，孩子是提醒父母時(shí)刻轉航的風(fēng)向標，相伴相行。
高中家庭作文 篇4
當我第一眼看到作文要求時(shí)，我的腦海里就立刻浮現出許多我小時(shí)候的“趣事”。到底寫(xiě)哪件事呢?我把它們像過(guò)電影一樣，在腦海里過(guò)了幾遍，最終決定就寫(xiě)我小時(shí)候“賴(lài)床”的事了。
從小到大，我一直都很喜歡“賴(lài)床”。咋辦呢?爸爸為此傷透了腦筋。忽然有一天，一個(gè)“好主意”閃現在爸爸的'腦海中，“對呀!我可以用‘對付’小外甥的方法，‘對付’他(指我)呀!”于是，爸爸來(lái)到我的房間，對我說(shuō)：“靜瑩瑩!我教你玩一個(gè)游戲好不好?”我驚訝于自己居然想也沒(méi)想就不假思索地脫口而出：“好!”爸爸見(jiàn)我中計了，趕忙趁熱打鐵：“喏，這樣玩------先躺在床上，想像著(zhù)自己躺在一口井里，井口垂下一條繩子。你抓著(zhù)“繩子”往上爬。但是，只有身體能動(dòng)，腿和腳都不許動(dòng)……“他繪聲繪色地講著(zhù)，還不時(shí)地比劃著(zhù)做示范。
我當時(shí)覺(jué)得很好玩，就模仿著(zhù)爸爸的動(dòng)作“玩”了起來(lái)�？墒�，總是爬不起來(lái)。爸爸急了，一下子把我從床上抱起來(lái)，再把我放到地上。我大叫“干什么”?爸爸眼珠咕嚕一轉，說(shuō)：“搜救隊員見(jiàn)你老是上不來(lái)，就用升降機把你拉上來(lái)了�！苯又�(zhù)話(huà)鋒一轉，說(shuō)道：“既然你已經(jīng)下地了，就索性把衣服穿好起床吧!”我突然發(fā)現中計了，鼻子都氣歪了，但出于無(wú)奈，只好起了床。
幾天之后的某個(gè)早晨，爸爸又在“現身說(shuō)法”。這時(shí)，我按照事先想好的步驟開(kāi)始行動(dòng)了。當爸爸假裝拉繩子拉到一半時(shí)，我就用兩個(gè)指頭做成“剪刀”伸到他面前，邊剪邊喊：“咔嚓!咔嚓!!”我很得意，夸張地沖著(zhù)爸爸大叫：“繩子被我剪斷啦!”熟料，爸爸竟十分配合地就勢倒了下去，嘴里還發(fā)出“呯”的聲音。那時(shí)的我真一點(diǎn)兒不知道爸爸這樣逗我玩的目的。我在床上跳來(lái)跳去，高興至極，年幼的我真的以為“繩子”被我“剪”斷了。每當爸爸想用這種爬繩子的辦法讓我起床時(shí)，我都會(huì )不管三七二十一，橫豎就是一剪子。這樣做，當然是為了確保我有足夠的時(shí)間賴(lài)床了。
游戲玩多了，也就漸漸地變得不好玩了，不久我又自創(chuàng )了一個(gè)新的賴(lài)床方法。一天早上，當媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我趴在床上，說(shuō)：“現在我正趴在一大塊南極浮冰上�！眿寢屢汇�，瞪大眼睛瞅著(zhù)我這個(gè)“小精豆子”，不知道我在說(shuō)什么，更不知道我又在耍什么鬼把戲。我四肢彎曲，做出十分想起來(lái)的樣子，可每當我四肢并用即將站起來(lái)時(shí)，又“撲通”一聲趴到床上，嘴里自言自語(yǔ)道“冰太滑了，冰太滑了，看起來(lái)好像力不從心。媽媽對我無(wú)計可施。于是，我便又堂而皇之地賴(lài)起床來(lái)……
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我現在也不怎么“賴(lài)床”了，我覺(jué)得那真是一段美好的回憶!現在想起來(lái)，還愉著(zhù)樂(lè )呢!
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