優(yōu)秀家庭作文七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀家庭作文7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
今天老師是不是忘了一件事？放學(xué)后同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，大家甚至不敢立刻走出教室離開(kāi)學(xué)校，生怕老師突然想起后返回教室。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，走廊里還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。大家這才高興得手舞足蹈，一哄而散。不知道今天老師是大發(fā)慈悲，還是真的忘記了，竟然沒(méi)有布置作業(yè)。要知道，平時(shí)老師布置的家庭作業(yè)可是多得簡(jiǎn)直讓我們抬不起頭來(lái)呀！
走在回家的路上，我無(wú)比地激動(dòng)。想想平時(shí)，再想想現在，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松感涌上了心頭。
回到家后，我迅速打開(kāi)電視機，窩進(jìn)沙發(fā)，津津有味地看起了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。
不久，我突然聽(tīng)到了一陣急促的開(kāi)鎖聲，情況不妙，此地不宜久留，我急忙關(guān)上電視機，準備跑向我的房間，腳剛抬到半空中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲吼：“翟森！”
因為老媽的到來(lái)，電視節目我沒(méi)有看過(guò)癮。不過(guò)，沒(méi)有家庭作業(yè)的我今天過(guò)得還是很輕松，很開(kāi)心！
優(yōu)秀家庭作文 篇2
“啦，啦，啦……”我連蹦帶跳地向家里走去，便推門(mén)喊道：“媽?zhuān)一貋?lái)啦……”咦！怎么沒(méi)人吭聲呢？爸爸坐在椅子上吸悶煙，媽媽愁眉苦臉地倚在沙發(fā)上，姐姐眼里含著(zhù)眼淚，莫非家里發(fā)生了什么事？
我湊到姐姐身邊，正想問(wèn)，她用手推我一下，“看你還樂(lè )，家里10000元的存折丟了！”我心里一怔，也呆住了。
爸爸忽然站起來(lái)，把床上的褥子、床單都掀起來(lái)，連床板也揭開(kāi)了。于是大家七手八腳地又找了起來(lái)。不一會(huì )兒，家里被翻得亂七八糟�！叭熳拥紫隆蔽液鋈惑@呆了，昨天，隔壁的小弟弟找我玩，我就從褥子底下拿出一張紙，給他疊飛機玩，不會(huì )是……呀！要是飛機飛到外面，準當廢紙倒在垃圾箱里了，那可怎么辦呢？我又著(zhù)急，又害怕，
這時(shí)，我一抬頭，猛然見(jiàn)大立柜上面露出一個(gè)小紙角，要是昨天那個(gè)紙飛機就好了！我找了一根長(cháng)竹竿，把那個(gè)小紙角挑了下來(lái)。媽媽、爸爸、姐姐一下子包圍了我。我用顫抖的小手把紙飛機打開(kāi)。呀！就是那張存折。我高興得跳起來(lái)喊道：“有了！有了！……” 這時(shí)，姐姐也高興得手舞足蹈。 媽媽的愁眉舒展了，不由地笑著(zhù)說(shuō)：“找到就好�！敝挥邪职忠谎圆话l(fā)，又坐到那張椅子上。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才開(kāi)口：“小濤，你過(guò)來(lái)”，爸爸嚴肅地說(shuō)，“家里發(fā)生的這件事，你要牢牢記�。捍中拇笠�，往往會(huì )把事情搞糟�！卑职帜侵淮笫衷谖壹缟戏帕撕芫�，才拿開(kāi)……
優(yōu)秀家庭作文 篇3
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì )將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì )到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調查報告“根據中國出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著(zhù)就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個(gè)國家的強盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最?lèi)?ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì )與文字有關(guān)，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會(huì )注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤(pán)碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數量，如 “ 現在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì )很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請記住，讀書(shū)的樂(lè )趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng )造了良機。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì )神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購物單上加些內容或接電話(huà)，這樣會(huì )讓孩子認為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養好習慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽?zhuān)袃蓚�(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪(fǎng)的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們取得現在的成績(jì)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著(zhù)我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿�(zhù)又采訪(fǎng)這位媽媽?zhuān)私獾竭@位媽媽不認識字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì )主動(dòng)提出要我買(mǎi)一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買(mǎi)一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(cháng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因為他們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，而閱讀正好可以滿(mǎn)足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買(mǎi)回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節奏感強的讀物反應最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的`樂(lè )趣就顯得非常的必要，首先應該根據孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車(chē)系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會(huì )變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì )變得活躍起來(lái)，由此當他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì )多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機會(huì )和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(cháng)要根據孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò )、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè )的事情，進(jìn)而培養他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周?chē)覀儼l(fā)現，有的家長(cháng)與孩子說(shuō)不到兩句話(huà)，就沒(méi)有話(huà)再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(cháng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(cháng)與孩子出現了嚴重的代溝，而有的家長(cháng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì )毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè )就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè )，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著(zhù)疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽?zhuān)也履鷰讉�(gè)腦筋急轉彎”，還沒(méi)等我回話(huà)，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話(huà)匣，“大象的身體什么最長(cháng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話(huà)，既可氣又好笑，……伴著(zhù)幾個(gè)腦筋急轉彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們人類(lèi)的高營(yíng)養必需品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養成良好的讀書(shū)習慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
充滿(mǎn)干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽?zhuān)詺饪蓯?ài)的弟弟和伶牙俐齒的我，組成了我們這個(gè)幸福的家庭。我們四口雖然是一家，然而個(gè)個(gè)都有自己的性格。
爸爸是個(gè)大能人，特別是會(huì )做飯，他炒的菜，真可謂是色香味俱佳，我們家每天的的飯菜都是爸爸做的，除去他上班時(shí)。我和弟弟給爸爸了一個(gè)光榮的稱(chēng)號“一把手“�？蓩寢尯懿环䴕�，嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“憑什么讓他當，我也不比他差，只是沒(méi)有獻藝的機會(huì )罷了”。我和弟弟在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì )，媽媽拿刀上陣，爸爸在一旁笑個(gè)不停。我和弟弟在媽媽旁邊盯著(zhù)，觀(guān)查她的表演。我把弟弟拉到里屋說(shuō)：“看媽媽的樣子好像胸有成竹的，莫非還真有一手呢，讓我們拭目以待吧“。
大約一分鐘后，媽媽把菜端了上來(lái)，我們都來(lái)到桌邊欣賞媽媽的杰作，一看到菜，我們都傻了眼了。真是太好吃了。
啊，我愛(ài)一把手爸爸，愛(ài)那不服氣的媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
優(yōu)秀家庭作文 篇5
“叮鈴”家里的鐘直直的指向7點(diǎn)，我的爸爸、媽媽對視了一眼，立即從飯桌上起身，沖向沙發(fā)……
沒(méi)錯，這就是我們家每周六晚上的搶電視時(shí)間。
往往位列第一的就是爸爸。瞧！他快速的拿起遙控器，緊緊握在手中，播放他喜歡看的足球節目，“哼！”不甘落后的我氣鼓鼓的嘟起了嘴，于是，我便趁爸爸不注意時(shí)，一把奪過(guò)那“寶貴”的遙控器，播放出了我愛(ài)看的綜藝節目，然而姍姍來(lái)遲的媽媽也心生一計，她看我看地正在興頭上，“唰”地一下?lián)屪吡诉b控器，還朝我做了一個(gè)鬼臉，“你……”我氣得吹胡子瞪眼，恨不得變出一個(gè)遙控器來(lái)。媽媽正在看時(shí)，我和爸爸發(fā)生了激烈的爭吵：
“我是你爸爸讓我看！”
“憑什么？”我不服氣，眼睛卻在偷瞄著(zhù)媽媽手中的遙控器，終于，媽媽松開(kāi)了遙控器的那雙手，機會(huì )要珍惜！我瞪大了眼睛，手忙腳亂地去搶?zhuān)删驮谶@時(shí)，一雙手搶在了我的前面拿走了遙控器，我轉過(guò)頭，爸爸正在那兒看的高興哩！
后來(lái)，到了“決戰”的時(shí)候了，我抓住遙控器的一頭不松手，“我可是你的女兒！”媽媽則抓著(zhù)另一頭�！昂�！不給！”爸爸呢，大吼一聲“給我！”
這時(shí)，不知是誰(shuí)按到了關(guān)機鍵，電視唰地一下黑屏了，我愣了，爸爸蒙了，媽媽傻了……
“咳，結束吧！”我打破了沉默……
這么看，我們家的風(fēng)波好大��！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，家里有爸爸.媽媽.可愛(ài)的妹妹.奶奶.還有調皮的我。
我的爸爸個(gè)子高高的，瘦瘦的，喜歡打羽毛球。爸爸工作有點(diǎn)忙，經(jīng)常加班，一回家，他都會(huì )馬上抱著(zhù)小妹妹親了又親，臉上的胡子弄得妹妹咯咯笑。媽媽瘦瘦高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。她喜歡穿紅色的連衣裙，特別有神。媽媽也是我的知心朋友呢，有時(shí)候有什么難題，我都會(huì )請媽媽幫忙解決。奶奶胖胖的，個(gè)子高高的，喜歡炒菜，她最拿手的是紅燒肉，味道好極了。奶奶有時(shí)去前面的公園玩玩，晚上也去廣場(chǎng)上跳舞，增加樂(lè )趣。
妹妹好可愛(ài)。她是我們家最小的一員，也是很講道理的。別看她別看她年紀輕輕，其實(shí)很懂事的。有一次，住我家樓上的小朋友被隔壁的小男孩欺負了，在旁邊哭個(gè)不停。我正打算起身去安慰安慰她，可還沒(méi)有起身，妹妹就跑過(guò)去和她說(shuō)：“不哭不哭，不要生氣，我帶你上街買(mǎi)棒棒糖去吧�！翱炊济垂郧啥掳�。
我是家中最調皮的一個(gè)，經(jīng)常欺負妹妹。列如：在她的夾心餅干里，把夾心吃了把牙膏放在里面，再在她的牛奶里放了半杯的水�？此粤艘豢谘栏囡灨�，喝了一口水牛奶時(shí)那滑稽的表情，我哈哈大笑不止。
這就是我的家庭，一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇7
爸爸媽媽和我組成了一個(gè)小家庭，在這個(gè)家里我每天快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我們的家很和平，很少罵我也很少打我，做錯了事情就批評教育我，我們的家很溫暖。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)刻煺疹櫸业纳�，我要什么媽媽就給我買(mǎi)，我生病了就會(huì )很著(zhù)急并精心照顧我，每天都會(huì )問(wèn)我想吃什么菜，做好吃的給我吃，工作了一天到了晚上還要陪著(zhù)我做作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習，教導我要認真學(xué)習，養成好的學(xué)習習慣，以后才會(huì )有出息，對我來(lái)說(shuō)，這樣的話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了N次了，可我還是管不住自己，總是把玩放在第一位，玩起來(lái)就忘記了學(xué)習，這點(diǎn)經(jīng)常讓她生氣，老媽一生氣，臉上就“烏云密布”了。這個(gè)時(shí)候我就會(huì )盡力去討好老媽?zhuān)热缤低档匕阉龜D好牙膏等用一些行動(dòng)來(lái)安撫老媽。我的爸爸脾氣不是很好，他生起氣來(lái)我有點(diǎn)怕他， 但是他也很關(guān)心我，愛(ài)我，他的肚子很大，就是一個(gè)啤酒肚，我有時(shí)在想他的肚子這么大是不是裝了一肚子的氣呢？當然還有我，我是一個(gè)活潑快樂(lè )的小男孩，我最大的快樂(lè )就是玩，有時(shí)會(huì )耍點(diǎn)小聰明，其實(shí)玩是孩子的天性，每個(gè)小朋友都喜歡玩，玩起來(lái)就瘋了，忘記了學(xué)習，這點(diǎn)總是惹媽媽生氣。
我愛(ài)我的家，有愛(ài)才有家，尤其到了晚上我更會(huì )想我的家，特別是我的媽媽。我希望永遠和爸爸媽媽生活在一起。
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