- 教師節相關(guān)作文 推薦度：
- 和教師節相關(guān)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師節相關(guān)作文七篇
1教師節作文
今天是9月10日——教師節，雖然今天是周六，我沒(méi)辦法回到小學(xué)去看老師，但我發(fā)了短信給老師，祝她教師節快樂(lè )!
想起六年前的今天，我才剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)，遇見(jiàn)了和我生活在一起六年，教導我、幫助我的語(yǔ)文老師。她一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是梳成一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛顯現出慈愛(ài)的目光，她就是張老師。張老師不但在學(xué)習上教導我們，還在生活上教我們學(xué)會(huì )自理。想起她在黑板上認真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字；想起她總是在仔細思考同學(xué)們課下提的每一個(gè)問(wèn)題；想起她為我們拍下的每一張精彩的照片；想起她為學(xué)生們做的每一件事，我都很難過(guò)，因為我們要離開(kāi)她了。但想到又會(huì )有一批新的孩子接受她的教育，能夠度過(guò)快樂(lè )的童年，我又感到很欣慰。張老師對我們悉心照料，呵護我們成長(cháng)。她有責任心、善良、謙虛，她喜歡小動(dòng)物，喜歡吃零食……六年過(guò)去了，她對我們每個(gè)人的性格都了如指掌，她幫助我們成長(cháng)，教我們養成良好的學(xué)習習慣，課下我們向朋友一樣，一起做游戲。一起生活了六年后，又分開(kāi)了這一次再聚又不知道要等到什么時(shí)候。
想起每一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，我很想念他們，也想念同學(xué)們!今年的教師節很有意義嗎，它代表我的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，新的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了，又將有新的老師陪我度過(guò)嶄新的中學(xué)生活，我會(huì )勇往直前，戰勝一切困難，為幾年后能畫(huà)上中學(xué)的圓滿(mǎn)句號而奮斗!
最后，祝全天下所有的老師們教師節快樂(lè )!
2教師節作文
晴空萬(wàn)里，今日又是一年一度的教師節，在此我先祝全天下的老師教師節快樂(lè )！
雖然今天我沒(méi)有給老師您賀卡，沒(méi)有和老師您說(shuō)了一句：”教師節快樂(lè )！“但我在此就以寫(xiě)信方式來(lái)和老師您說(shuō)一句：”老師您辛苦了，教師節快樂(lè )！“
俗話(huà)說(shuō)得好：”老師是辛勤的園丁，為我們開(kāi)辟知識的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識大門(mén)的道路。而我在這里認為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“，只是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的一名普通老師。
好了我沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)，但我次刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是：”祝，老師您教師節快樂(lè )！“
3教師節作文
“到底要不要送��？”我的心里一陣緊張，我手里緊緊地拿著(zhù)一張教師節賀卡，手心里起一層汗，卻把賀卡越抓越緊，看著(zhù)數學(xué)林老師下課就要走出教室了，我的胃卻緊張地發(fā)酸，昨天發(fā)數學(xué)考卷的情景又浮現在腦海中，我考砸了，林老師一臉嚴肅地將我的卷子掄到了地上，想起來(lái)就可怕，她會(huì )這樣對待我送給她的賀卡嗎？到底還要不要送��？
林老師正在講臺上清理上課的課件，一些同學(xué)拿著(zhù)賀卡走上去，“林老師，教師節快樂(lè )!”“林老師，教師節快樂(lè )!”……“謝謝，謝謝�！绷掷蠋熚⑿Φ亟舆^(guò)了同學(xué)們忙不迭送上來(lái)的賀卡。班上大部分同學(xué)都去了，坐在位置上只有我孤零零的一個(gè)人�！斑@樣會(huì )不會(huì )不好？”大家都送了，我反復地思考著(zhù)，可是她在全班同學(xué)面前丟了我的卷子讓你難堪呀!你干嗎還要送賀卡給她!對啊!干嗎還要送給她!看了看林老師，又看了看我手中的賀卡，然后將它狠狠地甩進(jìn)了課桌里。
“叮鈴鈴--”放學(xué)的鈴聲響了，我理書(shū)包，把抽屜里的東西拿到桌上，突然看見(jiàn)了那張原本要送給林老師的賀卡。所有的老師全都已經(jīng)送出去了，只有剩下這張了。
“報告!”“進(jìn)來(lái)”我踏步向林老師的辦公室走去，心在“碰碰”跳著(zhù)，“送去吧!”“林老師!教師節快樂(lè )!”我一口氣說(shuō)出來(lái)，將賀卡遞給林老師�！爸x謝。昨天的事，真是對不起，加油，努力吧!”林老師結果賀卡說(shuō)，剎那間，我突然明白了，老師心里還是為我們好的。
4教師節作文
9月10日，對于我們，對于老師，是一個(gè)特殊的節日。
在這即將來(lái)臨的日子里，我們應該為老師做些什么呢？也許你會(huì )想，我們應該向老師獻上節日的禮物，送上一句最真誠的祝福。不！你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著(zhù)我們，走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向導，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護我們，可是我們卻連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)！老師��！你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著(zhù)，在為了祖國的下一代而奮斗著(zhù)！
不知你們讀到這里，會(huì )有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(cháng)。
教師節，你送什么呢？
5教師節作文
這周是教師節，這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )、幸福與溫馨我們的歡樂(lè )、老師的幸福、大家共同創(chuàng )造的溫馨。
加減乘除，算不盡您的奉獻。詩(shī)詞歌賦，頌不完您的崇高。優(yōu)美詞句，描不出您的重要。
所以，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，來(lái)感謝老師的努力。
星期一早上，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開(kāi)始向學(xué)校走去，因為活動(dòng)老師說(shuō)，星期一許多老師都從莆田回來(lái)，我們(我、楊可欣、鄭紀勝、林星航)要給老師一個(gè)surprise。我們這些愛(ài)心使者站在門(mén)口的兩側，女生手里拿著(zhù)鮮花，男生手里拿著(zhù)禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣，笑出了聲：放松點(diǎn)放松點(diǎn)。我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著(zhù)活動(dòng)老師的喊聲：快快，兩個(gè)老師來(lái)了，兩邊一起上。等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后，我們齊聲喊道：老師好，節日快樂(lè )!這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴
星期二是真正的教師節。我提著(zhù)禮物來(lái)到了學(xué)校，這次我準備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因為我希望老師的生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉，不會(huì )沒(méi)地方放。來(lái)到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著(zhù)禮物，我們組織了一些人送貨上門(mén)，我清清楚楚地記得，當老師看到我們的禮物時(shí)，臉上洋溢著(zhù)的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng)，老師一進(jìn)門(mén)，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：老師好，節日快樂(lè )!但是在進(jìn)行時(shí)，有一點(diǎn)小失誤，有些人說(shuō)節日快樂(lè )，有些人說(shuō)教師節快樂(lè )。不過(guò)，另我欣慰的是，老師依然很開(kāi)心。
一只粉筆，寫(xiě)下了您的輝煌人生；一塊黑板，記錄了您的無(wú)悔追求；一張講臺，使我們馳騁知識海洋；一間教室，放飛我們的美好夢(mèng)想；一句贊揚，是無(wú)限的信任和陽(yáng)光；一個(gè)微笑，一直溫暖我們的心房!
一句話(huà)：老師，您辛苦了!
6教師節作文
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影？人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大!
宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛(ài)的教師們身體健康，青春永駐!!教師節快樂(lè )!
7九月十日教師節作文
九月十日是個(gè)特殊的日子--教師節。所為教師節是老師們的節日，所以老師們應該好好休息一下才對，可是教師節到了老師們能休息嗎？
記得去年教師節老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的，因為九月一日開(kāi)學(xué)，九月十日是教師節，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著(zhù)給同學(xué)上課，當有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節。
九月十日教師節，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現在在鄉下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節對一名老師來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )而且感到非常欣慰的一天，因為教師節是一年當中唯一一次祝賀老師·問(wèn)候老師的節日。這一天全國的老師都會(huì )的到學(xué)生祝福，有的還會(huì )收到學(xué)生們的禮品。
記得在六年級的時(shí)候，教師節那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎勵的，我一直沒(méi)有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是：上課認真聽(tīng)講，課后認真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是：考個(gè)好成績(jì)那幾張獎狀。
老師的目標在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著(zhù)想，想讓學(xué)生成績(jì)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節是老師的節日我們應當祝福老師!
祝全天下所有老師教師節快樂(lè )!
【教師節相關(guān)作文】相關(guān)文章：
教師節相關(guān)作文01-27
和教師節相關(guān)的作文01-27
騎馬相關(guān)的作文01-27
滑冰相關(guān)作文01-28
愛(ài)國相關(guān)作文01-28
櫻花相關(guān)作文01-28
與心愿相關(guān)的作文01-30