教師節禮物作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師節禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節禮物作文1

　　今天是一個(gè)偉大而特殊的日子一教師節。

　　在這個(gè)平凡而不同的日子里，我想對老師說(shuō)：“在這幾年中您不僅教給了我不少知識，還教我做人的基本道理，即使您不舒服生病了，也會(huì )給我們正常上課，您是那么的無(wú)私，您為我們嘔心瀝血，您卻從未怨言，只有付出不圖我們的回報。

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)您，對我們深深的愛(ài)，敬愛(ài)的.老師，您的教誨如春風(fēng)思瑞雨，滋潤著(zhù)我的心田，最后我真心的祝愿您，我的老師，節日快樂(lè )！

教師節禮物作文2

　　明天就是教師節了，我很想送給老師一份禮物�？墒撬褪裁床拍鼙磉_我對老師的崇敬和感激之情呢？

　　我決定送老師一張賀卡，我要自己動(dòng)手做。首先，我跟媽媽一塊買(mǎi)了一張卡紙，我把卡紙剪成愛(ài)心形，用愛(ài)心表達我對老師的敬愛(ài)之情，然后我決定再做一只蠟燭，因為老師您就像蠟燭燃盡的淚只為我們，不求索取。最后我在蠟燭周?chē)��?huà)上了鮮花，我要在卡片上寫(xiě)上老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！最后我把香水噴到賀卡上，這樣賀卡做成了。

　　老師您孜孜不倦，循循善誘，諄諄教導不僅傳播了知識的種子還教會(huì )我們做人的`道理。老師，我從心底里敬佩您。我期待明天的到來(lái)，我想對老師說(shuō)聲：“老師、節日快樂(lè )！老師、您辛苦了”。

教師節禮物作文3

　　今年的'教室節是第26個(gè)教師節，我打算送鐘·陳·吳三位老師一份禮物。

　　送什么呢？送花，太俗氣；送食品，不實(shí)際；送工藝品，太貴買(mǎi)不起。

　　想了很長(cháng)時(shí)間，我終于決定了送三位老師相同的禮物——紅筆。別看紅筆不起眼，它可對我們同學(xué)和老師都有好處。老師可以用它來(lái)給我們批改作業(yè)。教師節的禮物終于選好了，真棒！

教師節禮物作文4

　　9月10日早上，剛從鄉下轉來(lái)的同學(xué)小何想：今天是教師節為表達對老師的愛(ài)，我就送一束花吧！于是，她把儲蓄罐打破，取出所有的錢(qián)，出了家門(mén)飛快地向花店跑去。在那里，小何買(mǎi)了12支菊花，祝老師一年12個(gè)月都開(kāi)開(kāi)心心。菊花的顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。

　　小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的.窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只見(jiàn)剛剛備完課的老師可能由于過(guò)度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著(zhù)了。小何趁這個(gè)機會(huì )，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒里，接下來(lái)，她又把剩下菊花的插進(jìn)去。臨走時(shí)，她見(jiàn)老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。

　　她走在路上，甜蜜的笑了……

教師節禮物作文5

　　馬上就要到教師節了，老師教我們很辛苦，我想表示一點(diǎn)心意。送什么好呢？我想自己動(dòng)手做的禮物是最好的。手拉手兒童作坊有好多品種，我選擇了做紙卷畫(huà)。做紙卷畫(huà)要很有耐心的，如果不耐心，花就會(huì )貼的'歪歪扭扭的很難看。我一絲不茍地貼每一個(gè)花瓣，每一片花葉。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我的畫(huà)框終于做好了。

　　看著(zhù)漂亮的畫(huà)框，我心里像喝了蜜一樣甜。我希望老師喜歡我的禮物!

教師節禮物作文6

　　今天是教師節，是老師的節日。

　　早晨，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，就捧著(zhù)鮮花等待著(zhù)老師的到來(lái)，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的'臉上高興的樂(lè )開(kāi)了花，老師手里拿著(zhù)花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說(shuō)要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來(lái)勁了，他們有的送花，有的送自己畫(huà)的畫(huà)，還有的送飾品。

　　我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因為我沒(méi)有給老師禮物。但是轉念一想：報答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師，雖然我沒(méi)有送禮物，但是我還要說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )!”

教師節禮物作文7

　　教師節快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。

　　我準備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫(huà)好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )七個(gè)字。

　　看著(zhù)自己做的'賀卡心里很開(kāi)心。

　　教師節快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。

　　我準備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫(huà)好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們扎在卡紙上，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )七個(gè)字。

　　看著(zhù)自己做的賀卡心里很開(kāi)心。

教師節禮物作文8

　　一年一度的教師節即將到來(lái)，為了迎接明天的教師節，同學(xué)們早早的準備好了禮物。

　　下課了，同學(xué)們早就按捺不住自己興奮的心情，聚集到一起議論起自己為老師準備好的禮物；有的準備好了芬芳的鮮花，有的準備了精美的紅圓珠筆，有的準備了可口的'冰淇淋……我相信我為老師準備的禮物最新穎，而且最真誠，我準備的是一封普通的信，雖然語(yǔ)句不夠流暢，字跡不夠整齊，但是卻流露出我對老師深深的敬意與謝意。

　　老師像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

教師節禮物作文9

　　教師節到了，我準備送一張賀卡給老師。

　　說(shuō)做就做，我連忙從抽屜里一張彩色的'卡紙，剪成長(cháng)方形，應該先寫(xiě)上我的祝語(yǔ)。寫(xiě)什么好呢？我心想：這是教師節禮物，就寫(xiě)祝老師節日快樂(lè )吧！于是，我拿起筆，在卡紙上工工整整地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我覺(jué)得畫(huà)面有點(diǎn)空。就又畫(huà)上了一個(gè)小女孩產(chǎn)，手里捧著(zhù)一束花。賀卡大功告成了。我一看，嘿，還不錯！

　　教師那天，我把賀卡送給了老師，親手送上自己最美好的祝福。

教師節禮物作文10

　　在汶川大地震發(fā)生后的`120多天，汶川梁平縣文化鎮中心小學(xué)地震后的第一個(gè)教師節來(lái)臨之日，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)內，時(shí)而傳出陣陣祝福聲：“老師，教師節快樂(lè )!”。而“斷臂優(yōu)秀少年”王彬用左手書(shū)寫(xiě)的“老師，您辛苦了!”這句祝福語(yǔ)，讓在場(chǎng)的65名老師感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。這份地震災后來(lái)臨的禮物，讓老師和學(xué)生都感動(dòng)和欣慰。

教師節禮物作文11

　　又是九月，我們將迎來(lái)一年一度的教師節。

　　早晨，校園里喜氣洋洋，許多同學(xué)們手中都拿著(zhù)送給老師的禮物，有鮮花、有賀卡等等，而我也準備了一件特殊的禮物送給我的班主任——李老師。

　　李老師不但是我的班主任也是我的`語(yǔ)文老師。每天早上她總是早早的來(lái)到教室并在黑板上寫(xiě)出每天要早讀的內容，還每天認真檢查組我們的作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)潦草，她便會(huì )耐心的找他們談話(huà)。

　　李老師雖然對我們很?chē)栏�，但也對我們十分關(guān)心。有一次，我生病了，李老師看見(jiàn)了對我說(shuō)：“書(shū)頔，今天要多喝水，感冒才能好得快�！蔽腋袆�(dòng)極了。

　　李老師是一個(gè)既嚴格又善良的人，她對我們像對自己的孩子一樣，在這里我想對李老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！�

教師節禮物作文12

　　教師陳燁至今還記得在邵陽(yáng)一個(gè)鄉鎮中心小學(xué)度過(guò)了第一個(gè)教師節，一份禮物讓他深感安慰和自豪�！白钭屛腋袆�(dòng)的教師節禮物，是一個(gè)精美的小冊子，那還是20xx年畢業(yè)的4個(gè)孩子送的。4個(gè)孩子都學(xué)習了古箏，在韓國參賽獲了金獎，她們將參賽時(shí)的照片、獎狀以及一些師生交流的故事，做成小冊子送給我�，F在這些孩子上高中了，我還記得她們的名字�！标悷罾蠋熣J為，老師傳授知識、照顧、關(guān)心學(xué)生是老師的本職，不會(huì )以“禮”區別對待，而她最希望的.教師節禮物不是物質(zhì)的，而是學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的一份份成績(jì)，是家長(cháng)對于老師工作的支持、配合和認可。

教師節禮物作文13

　　大家都知道9月10日是教師節。前一天晚上，我們四年三班的所有學(xué)生全部都在買(mǎi)禮物、做禮物、等等……用各種方法來(lái)表示自己的心意，感謝老師。我買(mǎi)了一個(gè)普通的'禮物15元，不算貴，因為禮輕情意重。我買(mǎi)的禮物是感謝我的老師：是她教會(huì )我一生最有用的東西--知識。如果不是老師教會(huì )我知識，現在的我說(shuō)不定還在道邊當乞丐、不識字、不懂禮貌……

　　一日為老師，終生為父母，謝謝你老師!

教師節禮物作文14

　　明天就是教師節了，我準備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節省錢(qián)又能表示我對老師的深情厚意�！�

　　我回到家，一直在想送老師什么禮物。對了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對老師的祝福。于是，我迫不及待的`找來(lái)硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團團轉。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(cháng)方形，再用尺子上的波浪線(xiàn)畫(huà)花邊，按紅橙黃綠藍靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫(xiě)上對老師的祝福語(yǔ)。我的賀卡就作好了。

　　我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過(guò)賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物老師一定會(huì )喜歡的”。

　　最后，我衷心祝您節日快樂(lè )。

教師節禮物作文15

　　我帶了三盒巧克力，同桌看了就大聲說(shuō)：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學(xué)們卻認為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著(zhù)我，周舟發(fā)現我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō)：“我要三顆！”

　　我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節日快樂(lè )的字樣，因為實(shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了，心想：“也許我永遠都不會(huì )知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了�！�

　　到了下午，數學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的，說(shuō)實(shí)在太漂亮了。

　　有個(gè)同學(xué)和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來(lái)的'一份她送給了二年級時(shí)的班主任，我怎么就沒(méi)想到呢？真是太懊悔了！

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