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教師節的禮物400字作文

時(shí)間:2025-01-06 19:09:58 小英 教師節 我要投稿
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教師節的禮物400字作文(通用50篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的教師節的禮物400字作文,希望對大家有所幫助。

教師節的禮物400字作文(通用50篇)

  教師節的禮物400字作文 1

  每當我聽(tīng)到《每當我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí),我總會(huì )想起那辛勤培育我們的園丁——老師。

  教師節馬上要到了,我要選份什么禮物送給老師呢?想來(lái)想去,我決定親手做一張賀卡送給老師。

  教師節前幾天,我在家里專(zhuān)心致志地做賀卡。媽媽走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn):“你在做什么?”我自豪地說(shuō):“我要做一張賀卡送給老師!

  教師節那天,我興沖沖地來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都在議論,各自送老師什么禮物,一片歡聲笑語(yǔ)。這時(shí),我們的班主任來(lái)到了教室,像平常一樣給我們聽(tīng)寫(xiě)生字。過(guò)了一會(huì )兒,同學(xué)們像商量好一樣,一起把禮物送到了老師面前。老師笑著(zhù)收下了我們一個(gè)個(gè)小禮物,連聲說(shuō)謝謝。收完了禮物,老師說(shuō):“謝謝同學(xué)們,老師希望你們更加努力地學(xué)習,因為你們取得的好成績(jì)就是送給老師最好的.禮物!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我暗暗下定決心,以后要更加努力學(xué)習,考出更好的成績(jì)報答老師。

  教師節的禮物400字作文 2

  教師節的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠處走來(lái)了一個(gè)小女孩,只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包,穿著(zhù)一件粉紅色的裙子,可愛(ài)的小辮子上系著(zhù)粉紅色的蝴蝶結,胸前還佩戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著(zhù)的野菊花,有黃的,藍的`,非常好看,還不時(shí)飄來(lái)清新的菊香!

  她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來(lái)想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是,她輕手輕腳地來(lái)到了老師的辦公室窗前,她看見(jiàn)辦公桌上擺著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū),里面還夾著(zhù)一支筆,語(yǔ)文書(shū)旁邊擺著(zhù)一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個(gè)小日歷,不遠處還放了個(gè)筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀?粗(zhù)眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀,還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時(shí)間也被占據了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來(lái)……想著(zhù)想著(zhù),她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著(zhù)老師待會(huì )兒看見(jiàn)后一定會(huì )很高興,很滿(mǎn)足,她幸福地笑了,笑的那么甜。

  教師節的禮物400字作文 3

  今天是九月十日-—教師節。

  天氣格外晴朗。清早,楊甜(農村的一個(gè)小姑娘)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節,送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。她走著(zhù)走著(zhù),忽然看見(jiàn)在遠處的山坡上長(cháng)著(zhù)漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué),野菊花象征著(zhù)李老師堅韌不拔的意志。

  楊甜來(lái)到李老師的辦公室,看見(jiàn)李老師戴著(zhù)老花眼鏡,正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著(zhù)那束花,她不禁浮想聯(lián)翩:敬愛(ài)的李老師啊,我們怎能忘記下雨時(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃,您用美好的`心靈陶冶著(zhù)我們,您用心血雕刻著(zhù)一塊塊璞玉。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!

  楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來(lái)到老師辦公室的窗外。此時(shí),卻不見(jiàn)李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著(zhù):李老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我把這份特殊的禮物送給您。

  老師:節日快樂(lè )!

  教師節的禮物400字作文 4

  九月開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天,就到了一年一度的教師節。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡,同學(xué)們制作的賀卡很可愛(ài),有些賀卡還能聞見(jiàn)它散發(fā)的香氣。

  這時(shí)候有同學(xué)問(wèn)我:“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個(gè)人帶的是鮮花!蔽业男南耖L(cháng)了腿一樣,撲通撲通的亂跳個(gè)不停,就隨便找個(gè)理由說(shuō):“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長(cháng)得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠健康!”

  大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒(méi)輪到我之前,我又寫(xiě)了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見(jiàn)了得意的.說(shuō):“你這叫臨時(shí)抱佛腳,你看我的卡片,一共有四面,上面都是我親手畫(huà)的圖案!蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà),只是沖他笑了笑。

  終于輪到我了,我鼓起勇氣大聲的說(shuō):“古人常說(shuō),老師就像自己的父母一樣,對待我們很溫柔,很體貼。我最應感謝班主任語(yǔ)文老師,她教我們已經(jīng)兩年多了,我希望在以后的日子里語(yǔ)文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠充滿(mǎn)歡笑”!

  說(shuō)完同學(xué)們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課后,同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號——“最美學(xué)生”。

  教師節的禮物400字作文 5

  今天是教師節,我該給老師準備什么禮物呢?

  “鮮花?賀卡?……”有了,我要給老師送一根教鞭。于是,我馬上跟爸爸商量,讓他親手制作,老爸爽快的答應了。

  中午,我們在奶奶家吃完飯,爸爸就跟一小孩似的折騰開(kāi)了,他首先找出了一條木棍,然后在爺爺的工具箱里找出“鋸子”“刨子”等,只見(jiàn)爸爸鋸下一段長(cháng)短合適的木棍,用刨子在上面刨起來(lái),不一會(huì )兒,一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來(lái)了。接著(zhù)他拿出一張木砂紙,開(kāi)始在上面細細的打磨起來(lái),隨著(zhù)老爸額頭上汗珠的出現,一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現在我面前。真沒(méi)想到,老爸平時(shí)帶副眼鏡,看上去挺斯文,手藝還真不錯。

  我正欣賞著(zhù),只見(jiàn)爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來(lái),我大驚失色,忙喊:“爸爸你要干什么?”老爸不慌不忙的告訴我,這是在教鞭上刻花紋,一、是看上去美觀(guān),二、是為了增加手柄部位的'磨擦力,這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟,沒(méi)想到一根小小的教鞭也藏著(zhù)這么多的學(xué)問(wèn)。

  看著(zhù)這跟精美的教鞭,我想,這下好了,老師再也不用用手指著(zhù)黑板上課了。

  教師節的禮物400字作文 6

  這是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的早上。美麗的菊花伴著(zhù)火紅的太陽(yáng)盛開(kāi)了。小紅走在上學(xué)的路上。今天是九月十日教師節,小紅決定在這個(gè)不凡的節日里送老師一個(gè)不凡的禮物。她思索著(zhù)送什么禮物給老師。

  道路旁盛開(kāi)的野菊花,小草正伴著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢?

  小紅摘了一束菊花準備送給老師,做為教師節的禮物。她想:我一定能給老師一個(gè)驚喜!

  回到學(xué)校,小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見(jiàn)菊花時(shí)的樣子,她不禁的笑了起來(lái)。

  老師的辦公室設備極其簡(jiǎn)單:一本日歷斜放在一張不大的.寫(xiě)字臺上,上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書(shū)和一本沒(méi)合好的日記本上,看到日記本聲那沒(méi)寫(xiě)完的半個(gè)字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)完。接著(zhù)她聽(tīng)到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候,她,深深的體會(huì )到老師的辛苦!

  在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對老師的尊敬,對老師的愛(ài)。老師的精神值得我們學(xué)習。

  教師節的禮物400字作文 7

  我從睡夢(mèng)中驚醒,我揉揉朦朧的雙眼,懶洋洋的從床上爬起,穿好衣裳,洗漱完畢。我照舊翻開(kāi)墻上的萬(wàn)年歷!袊處煿,一行紅字猛然驚醒了我:“今天是教師節!我該送點(diǎn)什么給老師呢?“我想了想:“禮物不在貴重,而在于情意!“我眼睛骨碌一轉!熬瓦@么辦!“我的鬼主意一下子就上來(lái)了!

  吃過(guò)早飯,我背著(zhù)書(shū)包瞞著(zhù)媽媽來(lái)到后面的小山坡,采摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“野菊花有著(zhù)默默無(wú)聞的高尚品質(zhì),它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧!

  我選了幾朵最漂亮的,用自己帶來(lái)的彩帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說(shuō)道。

  來(lái)到學(xué)校,我徑直走向老師臥室的窗前,一瞧,正好老師不在。于是心里默默的說(shuō)道:野菊花,我對老師的祝福你可一定要帶給我帶到哦!“說(shuō)完,把野菊花端正的`放入老師的筆筒中,當我轉過(guò)頭時(shí),發(fā)現了老師桌上的教科書(shū)和眼鏡。心里猛然一驚:“老師為了我們,竟連教師節也不休息休息!跋氲竭@里,我仿佛看到了老師深更半夜時(shí),還做在窗前,為我們認真批閱,修改作業(yè)!袄蠋,您為我們操碎了心!您真是辛苦了!“我小聲的說(shuō)道。

  太陽(yáng)越升越高,照在老師的窗前,照在了我那燦爛的笑臉上!

  教師節的禮物400字作文 8

  9月10日到了,教師節也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著(zhù)急地想著(zhù)送給老師的禮物呢!

  一罐千紙鶴?來(lái)不及折了;一盒紅墨水?老師有,不缺;一只筆?老師有,不缺……送什么好呢?一樣樣東西在梅梅的腦海里閃過(guò),卻沒(méi)一樣東西適合的,她煩躁極了。

  一想到老師平日的辛勞――輔導我們時(shí),一遍又一遍地講解,直到我們真懂、會(huì )做為止;批改作業(yè)時(shí),一絲不茍,把發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題一一記在心上;打掃衛生時(shí),我們打掃不到的地方,忽略的地方,都成了老師的“任務(wù)”……想到這些,梅梅更加用心地想禮物的事。

  老師就像一位辛勤的園丁,最普通,最偉大,修剪著(zhù)我們這些花朵,讓我們都能歌善舞,綻放出最好的姿態(tài),不讓我們誤入歧途。在我們開(kāi)心的時(shí)候,您比我們更開(kāi)心;在我們難受的時(shí)候,您比我們更難受。

  哪些東西可以體現老師的這些特點(diǎn)呢?梅梅沉思著(zhù)。別的小伙伴都走了,她仍然坐在教室里,慢慢地,她想到了,先是出來(lái)一個(gè)影兒,仔細一看,是一束野菊花。對,就送一束野菊花!梅梅高興得差點(diǎn)跳起來(lái)!

  中午,她采了一束最鮮艷、美麗的.野菊花,悄悄來(lái)到老師的辦公室。正好老師不在,他就把野菊花插在了老師的筆筒里,望著(zhù)這野菊花,她甜甜地笑了………

  教師節的禮物400字作文 9

  金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊,是那樣高雅,讓我對她情有獨鐘,因此,在教師節之際,我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的問(wèn)候。

  9月10日,天剛蒙蒙亮,我就出發(fā)了。我向后山飛奔,一路上綠樹(shù)紅花,顯得格外鮮艷,或許它們在為我加油助威。到了后山,我來(lái)到野菊花開(kāi)得最旺的地方,我來(lái)不及欣賞,選了又選,挑了又挑,好不容易摘了一把最美的'、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束,一束是金黃色的,一束是紫紅色的,然后迅速返回學(xué)校。

  我來(lái)到辦公室外,透過(guò)窗戶(hù),向里面瞧了瞧,嘿,老師正好不在。我悄悄地走了進(jìn)去,小心翼翼地把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。桌子上,老師還沒(méi)有備完的語(yǔ)文課本,不知被老師翻閱了多少次。一副還沒(méi)有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下,一瓶沒(méi)有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線(xiàn)一瞬間轉移到了那陳舊的日歷上,9月10日中國教師節這幾個(gè)大字,讓我臉上一下子露出了會(huì )心的微笑。

  老師啊,您用美好的心靈陶冶著(zhù)我們,您是用心血在雕刻著(zhù)一塊塊璞玉。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師。

  教師節的禮物400字作文 10

  9月10日,是教師節。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,少先隊員小紅背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著(zhù)兩朵野菊花朝老師辦公室走去,她走到老師的書(shū)桌前,書(shū)桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著(zhù)一瓶紅巖牌墨水,上方還擺著(zhù)一個(gè)地球儀,邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫(xiě)著(zhù)

  9月10教師節,放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著(zhù)一本語(yǔ)文教學(xué)書(shū)。

  小紅看了看50多歲的老師,她的眼睛濕潤了,她永遠也忘不了那一次老師對他的教育。

  那已經(jīng)是好久以前的'事了。有一次,小紅背著(zhù)書(shū)包往家走,她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高,瓶子落下來(lái)的時(shí)候打倒了一輛自行車(chē),這輛自行車(chē)后面有很多自行車(chē),后面的自行車(chē)一輛接著(zhù)一輛都倒了。最后一輛自行車(chē)后面有一塊玻璃最后一輛自行車(chē)也到了,那塊玻璃摔在地上成了碎片。

  守大門(mén)的老爺爺資走出來(lái)了,說(shuō):“是不是你弄得,快說(shuō)?”小紅說(shuō):“不是!边@是老師來(lái)了,說(shuō):“要做誠實(shí)的孩子。這句話(huà)一直印在小紅的腦海里,小紅把花放到了筆筒里,就走了。

  教師節的禮物400字作文 11

 。乖拢保叭赵绯,小芳早早地背上了書(shū)包,戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著(zhù)許多美麗的花,有紅的,黃的,藍的,白的`等等。小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。

  最后,經(jīng)過(guò)她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍色的野菊花,準備送給老師。

  到了學(xué)校,小芳輕輕地走到辦公室,透過(guò)窗戶(hù)往里看,老師的桌上擺放了日歷,上面寫(xiě)了9月10日中國教師節,語(yǔ)文書(shū)整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀。再看一下老師,老師正在那里備課呢。小芳不想驚動(dòng)老師,就悄悄地站在窗戶(hù)旁默默地看著(zhù)。她想:這束花可怎么辦呢?進(jìn)去吧,打擾老師備課,不進(jìn)去吧吧,花又送不成,這可怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù),突然聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲原來(lái)是老師合上備課夾的聲音,只見(jiàn)老師把她的眼鏡拿下來(lái),放在桌上,就出去走了走。小芳想:

  這是個(gè)好機會(huì )。于是,小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,生怕被別人發(fā)現。插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了。老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來(lái),老師看了看筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

  這個(gè)小芳多么喜歡老師!

  教師節的禮物400字作文 12

  早晨,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上,她突然記起:今天是教師節。

  提起教師節,小紅立馬就想到了敬愛(ài)的班主任段老師。段老師對同學(xué)們和藹可親,從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學(xué)在校內受傷了,是段老師把他送進(jìn)醫院;同學(xué)生病住院了,是段老師天天去醫院看望他,給他補習功課……她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個(gè)念頭:送段老師一個(gè)教師節禮物,給她一個(gè)驚喜。

  送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時(shí)眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來(lái)。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著(zhù)花就向學(xué)校奔去。

  小紅來(lái)到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒(méi)人,這可是個(gè)大好機會(huì )。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會(huì )很高興的.。這樣想著(zhù),她就回到了教室。

  段老師回到辦公室,一下子就看見(jiàn)了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰(shuí)送的,但她眼前浮現出一個(gè)學(xué)生雙手拿著(zhù)野菊花對她說(shuō):“老師,教師節快樂(lè )!”

  教師節的禮物400字作文 13

  “今天是教師節,送什么給陳老師好呢?”小周在早晨上學(xué)的路上思索著(zhù)。突然,小周的眼里映入了一大片的野菊花!皩,送野菊花給陳老師,陳老師平時(shí)最喜歡了!”小周蹲下身,用心地摘起來(lái):一朵兩朵三朵~~~~一口氣摘了48朵,每一朵代表班里每位同學(xué)的心意。

  摘好花后,小周躡手躡腳地走到老師辦公室前,看見(jiàn)辦公室的'窗掩蓋著(zhù),一定是昨晚陳老師批改作文太晚了,沒(méi)關(guān)好窗。小周輕輕地打開(kāi)窗,伸出圓圓的腦袋向四處張望,辦公室沒(méi)人,陳老師的辦公桌就在窗前,哈哈,真是“天助我也!”小周看見(jiàn)桌子的左上方放著(zhù)臺歷,正好翻到九月十日,教師節三個(gè)字特別引人注目。右上方放著(zhù)沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶和一個(gè)地球儀。正中擺放著(zhù)老師的備課本,上面靜靜地躺著(zhù)一副老花鏡。小周向四周望望,沒(méi)有地方放花。突然,一個(gè)筆筒進(jìn)入了小周的視線(xiàn)。小周把摘來(lái)的野菊花插進(jìn)筆筒里,然后掩上窗走了。小周走了沒(méi)多久,門(mén)前想起了陳老師的腳步聲,老師打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)她的辦公桌上多了一打野菊花,老師上前一聞,啊,好香!這種香味流進(jìn)了老師的鼻子里,流進(jìn)了老師的心窩里。

  這是一個(gè)美好的教師節清晨!

  教師節的禮物400字作文 14

  今天是教師節,藍天特別美。只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)粉色上衣的小女孩跑得飛快,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺,綁著(zhù)蝴蝶結的馬尾刷隨著(zhù)她的跑步節奏左右搖擺。很快她來(lái)到了——目的地的一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上,停下來(lái)沉思:老師默默無(wú)聞地為我們的成長(cháng)而工作,就像到處都是野花,雖然很少有人關(guān)注。

  她彎下腰,小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》,然后又摘了幾朵粉色的小花。最后,她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她抬頭看著(zhù)天空,手里緊握著(zhù)美麗的花朵,全速奔向學(xué)校。

  在老師的辦公室,這個(gè)她去過(guò)無(wú)數次的地方,一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀,一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒,一瓶鴻雁牌紅墨水,課本備課書(shū)旁邊的一副老花鏡,一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。

  女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒,深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福:祝老師節日快樂(lè )!

  的確,為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng),老師不斷的默默耕耘,播種,精心澆灌,潤澤,真的'是煞費苦心!他頭上的銀線(xiàn)是學(xué)生成長(cháng)的見(jiàn)證,眼睛周?chē)陌櫦y是他努力的象征。校園里的“花”開(kāi)得如此美麗,應該會(huì )為辛勤的園丁做出巨大的貢獻。

  老師,不要太累。

  教師節的禮物400字作文 15

  花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因為您的教導才能使我健康成長(cháng)。

  明天是教師節,我該送什么禮物給老師呢?我眼前浮現出老師在教室里伏案的身影,耳旁鳴響著(zhù)嗓音疲憊已久的沙啞,老師的苦口婆心,淳淳教導是那么清晰。想到這兒,我的眼睛濕潤了。對,買(mǎi)包潤喉糖送給老師。

  我興沖沖的來(lái)到超市,買(mǎi)了一包王老吉潤喉糖,回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝,還做了一個(gè)漂亮的書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上對老師的祝福,并用彩色鉛筆在書(shū)簽中間畫(huà)上一朵大大的紅花,又在紅花的旁邊畫(huà)了很多片綠葉,并和紅花緊緊的擁抱在一起。

  第二天,我迫不及待的來(lái)到教室,許多同學(xué)拿著(zhù)禮物獻給老師。有的是一束美麗的鮮花,有的是一包美味的牛肉干……看到這些,老師的.臉像綻開(kāi)的玉蘭花,笑意寫(xiě)在她的臉上。我也把我的禮物送給老師,老師看到我的禮物,眼睛里閃著(zhù)幸福的淚水,臉上洋溢著(zhù)更加燦爛的笑容。那笑容,就像春天里溫暖的陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我,我也不由自主地露出了甜甜地笑。

  教師節的禮物400字作文 16

  我是幼苗,你是雨露,滋潤著(zhù)我干枯的心。我是草,你是太陽(yáng),照耀著(zhù)我的成長(cháng)之路。謝謝老師!

  走著(zhù)走著(zhù),看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了,心里暗暗高興:就是它。我三步兩步跑過(guò)去,小心翼翼的采摘。一,二.

  我手里拿著(zhù)花繼續走著(zhù),我不禁在想。我記得那一次,我因為生病住進(jìn)了醫院。老師帶著(zhù)所有的學(xué)生來(lái)參觀(guān),給我買(mǎi)了一盒蘋(píng)果。并對我說(shuō):‘放心吧,放心,我會(huì )補上缺課的'!瘡哪且院,你每天都來(lái)給我補課。有一天,天氣不好,開(kāi)始下雨了。我以為你不來(lái)了,但你還是來(lái)了,為了讓我快點(diǎn),我加快了腳步,摔倒了,扭傷了腳踝。當你給我上課,一瘸一拐下樓的時(shí)候,我忍不住哭了。

  我去了學(xué)校,把花一分為二,默默地對自己說(shuō):‘老師,一個(gè)祝你身體健康,一個(gè)祝你節日快樂(lè )!铱觳阶叩睫k公室,看到辦公室門(mén)關(guān)著(zhù),從窗外把花放進(jìn)筆筒。那一刻,我發(fā)現老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃爍,讓我想起了那雙戴著(zhù)老花鏡的眼睛。

  回教室的路上,我想:老師,兩朵花不貴,但我給你的不止這些,還有一顆真誠的心。

  教師節的禮物400字作文 17

  “這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著(zhù),一邊背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。明天就是教師節了,我還沒(méi)想好送老師什么禮物。

  一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一張報紙,我問(wèn)爸爸這是什么?爸爸說(shuō)這是“競報”為教師節發(fā)放的報紙,里面有位老師準備的手工折紙。

  回到家,我先拿出一張白紙試著(zhù)做了一個(gè)。我把一張長(cháng)方形的紙裁成了正方形,然后把它對角相折...按照圖紙操作,就這樣一張紙在我的手里不停的.變換圖形.最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么,是什么呢?對了,是葉柄!我靈機一動(dòng),把剛才裁下的那個(gè)長(cháng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒,貼在葉子下面,一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉,剛好是春夏秋冬的顏色。

  第二天,我把手工帶到了學(xué)校,一進(jìn)教室,卻看到其他同學(xué)有的送鮮花,有的送假花,還有送禮品和圖書(shū)的,我心里難免有些不好意思,老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢?我忐忑不安的把手工交給了老師,可老師卻非常高興,直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好”,我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。

  教師節的禮物400字作文 18

  我們又快要迎來(lái)一年一度的教師節了。今天早晨,我剛給兩位老師送過(guò)鮮花,便忽然想起了媽媽她也是一位盡職盡責的好老師呀,我也應該送她一份禮物!可是,我還沒(méi)準備過(guò)呢,這下子我立刻感到度秒如年了!

  終于等到了放學(xué),我一出校門(mén),便立馬跑到對面的小店精心挑選起禮物來(lái)。忽然,我的'目光落在了一張精致的卡片上,上面畫(huà)著(zhù)一朵朵美麗的鮮花,還貼了干花做裝飾,好漂亮!我覺(jué)得我若再自己修改一下,媽媽一定會(huì )更喜歡,便買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家里,我就馬上拿起那張賀卡開(kāi)始修改。我先剪了一個(gè)愛(ài)心,把它貼了上去;再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng),喜笑顏開(kāi)。當我畫(huà)得正起勁的時(shí)候,我突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲,心想:“完了,媽媽回來(lái)了,要是被她知道就不是驚喜了!毕雭(lái)想去,最后我決定把門(mén)鎖上,于是就一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)前,“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上,又趕緊把門(mén)反鎖。這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的疑惑:“怎么把門(mén)鎖上了?”,我可沒(méi)時(shí)間去解釋?zhuān)s緊把賀卡裝飾修改好。

  等到我做好,開(kāi)門(mén)送給媽媽并祝她節日快樂(lè )的時(shí)候,媽媽開(kāi)心得大大地親了我一口。我真希望媽媽每天都能這樣開(kāi)心!

  教師節的禮物400字作文 19

  今天是第三十個(gè)教師節,也是我10周歲的生日。

  今天我們的老師格外的精神,每位老師的臉上都綻放著(zhù)笑容。同學(xué)們都精心地為老師準備了小禮物,有的同學(xué)買(mǎi)了精致的賀卡,有的送了鋼筆和筆記本,還有的送了杯子,各種各樣禮物很多。

  我覺(jué)得;送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和親手用心去做的賀卡。

  我給老師的禮物是,我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動(dòng)物,用另外一張彩紙做背景,把小動(dòng)物粘在背景上,并寫(xiě)上祝福的.話(huà)語(yǔ)。

  有的同學(xué)說(shuō)我的賀卡不好看,不如賣(mài)的精致。有的同學(xué)說(shuō)我的禮物很寒酸,沒(méi)有含金量。我可不這么看,我覺(jué)得教師節的禮物是心意的表達,是我感恩老師的一種情意,不在于它值多少錢(qián),因為,情意無(wú)價(jià)!賀卡上的小動(dòng)物,每個(gè)祝福的話(huà)語(yǔ)都是發(fā)自我的內心的。

  我的老師們,也不是那種貪圖禮物的人,她們幫助同學(xué)補課,從來(lái)不要一分錢(qián),同學(xué)或是家長(cháng)有需要老師幫助的地方,老師都是全力以赴。所以,我說(shuō)我們的老師最廉潔!最有愛(ài)心!最善良!

  在這里,我還要祝愿我的老師:教師節快樂(lè )!

  祝愿所有的老師:教師節快樂(lè )!

  感謝所有的老師:你們辛苦了!

  教師節的禮物400字作文 20

  今天是9月10日——教師節。

  天氣異常晴朗。一大早,田陽(yáng)(一個(gè)農村小女孩)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節。應該送老師什么禮物?年卡?還是筆記本?不,這不能表達我的心。走著(zhù)走著(zhù),突然看到遠處山坡上長(cháng)著(zhù)紅、黃、白三色的野菊花,美極了!你會(huì )送多少花?順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個(gè)學(xué)生,野菊花象征著(zhù)李先生的毅力。

  來(lái)到李先生的辦公室,看見(jiàn)李先生戴著(zhù)老花鏡,正在認真備課。田陽(yáng)悄悄地走了出去,拿著(zhù)那束花。她不禁想:親愛(ài)的李老師,我們怎么能忘記下雨的`時(shí)候,你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨;大掃除的時(shí)候,你帶頭擦最臟的玻璃,用你美麗的心靈培養我們,用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類(lèi)靈魂的工程師!

  田陽(yáng)摘下野花,捆成兩捆,從老師辦公室的窗戶(hù)里走了出來(lái)。這時(shí),李小姐卻不見(jiàn)了,老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛生了!想到這,田陽(yáng)悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想:李小姐,我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。你放假的時(shí)候,我會(huì )給你這個(gè)特別的禮物。

  老師:節日快樂(lè )!

  教師節的禮物400字作文 21

  還記得每年教師節,你們給老師的禮物嗎?去年,我們老師提出了一個(gè)“奇怪”的要求,這個(gè)要求讓我們感到疑惑。

  記得一年級時(shí),我們在教師節前一天,在一起討論明天要給老師什么禮物。班長(cháng)提出建議:“我們每人回家做一份賀卡,再買(mǎi)幾朵花送給老師吧!”全班人都同意了。第二天,所有人都帶來(lái)了自己親手制作的賀卡,送給了每位老師。老師收到禮物后,笑得像一朵花一樣,十分欣慰。我們也覺(jué)得,自己的'付出很有意義,也非常高興。

  當我們變成三年級的學(xué)生時(shí),像之前一樣在一起討論。班長(cháng)提出了和之前一樣的建議,可這次,有三分之一的人反對了。一位同學(xué)走上前說(shuō):“最近,老師布置的作業(yè)太多了,根本沒(méi)有時(shí)間做賀卡!薄熬褪,就是,我們現在又不是一年級,怎么可能那么閑!庇忠粋(gè)人出來(lái)反抗。最后,班長(cháng)提議:“這樣,大家最近都很忙,我們就在商場(chǎng)買(mǎi)一些老師需要的東西。比如:用心了就好。禮物也不一定要是物品,有時(shí)如果是一位同學(xué)的成績(jì)提高了,老師就十分知足了。

  教師節的禮物400字作文 22

  “寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!泵慨斘蚁肫疬@首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級的時(shí)候,我對老師的印象,只是學(xué)習中的一個(gè)過(guò)客而已?墒,當我上了5年的小學(xué),老師對我的.悉心照顧,親切教導,總是讓我難忘。

  今年,又迎來(lái)的教師節,今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福。相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節,走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng )意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過(guò)教師節。所以,我想為老師準備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì )讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?———做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數學(xué)課上,因為粗心,少寫(xiě)了一個(gè)小數點(diǎn),結果擴大了一百倍。語(yǔ)文課上,因為讀錯了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。

  所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!

  教師節的禮物400字作文 23

  教師節的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠處走來(lái)了一個(gè)小女孩,只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包,穿著(zhù)一件粉紅色的裙子,可愛(ài)的小辮子上系著(zhù)粉紅色的蝴蝶結,胸前還佩戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著(zhù)的野菊花,有黃的,藍的,非常好看,還不時(shí)飄來(lái)清新的菊香!

  她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來(lái)想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是,她輕手輕腳地來(lái)到了老師的辦公室窗前,她看見(jiàn)辦公桌上擺著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū),里面還夾著(zhù)一支筆,語(yǔ)文書(shū)旁邊擺著(zhù)一副已經(jīng)用久了的.老花眼鏡,眼鏡附近放了一個(gè)小日歷,不遠處還放了個(gè)筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀?粗(zhù)眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀,還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時(shí)間也被占據了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來(lái)……想著(zhù)想著(zhù),她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著(zhù)老師待會(huì )兒看見(jiàn)后一定會(huì )很高興,很滿(mǎn)足,她幸福地笑了,笑的那么甜。

  教師節的禮物400字作文 24

  教師節那天,我們班家長(cháng)用班會(huì )費給教我們的八位老師每人買(mǎi)了個(gè)水杯,并在教師節早上把八個(gè)水杯交給了班主任岳老師,讓岳老師發(fā)給其他老師。

  岳老師開(kāi)始不收,家長(cháng)硬把水杯給岳老師,岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時(shí),岳老師對我們說(shuō):“這八個(gè)水杯真令我頭疼!”老師的話(huà)讓我想不懂:難道岳老師和別的'老師感情不好,杯子也送不出去?我們驚訝地望著(zhù)老師。

  “我們少美校老師是不收禮物的,可你們是四年級新生,就原諒一次吧,真不知道怎么處理這些杯子!崩蠋熣f(shuō)。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師買(mǎi)來(lái)了賀卡,搭配這幾個(gè)杯子,讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。

  黃老師不在辦公室,我又到信息教室,見(jiàn)老師在里面,我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說(shuō)馬上就要上課,說(shuō)完就先跑了。老師問(wèn)這是誰(shuí)送的,我邊跑邊說(shuō):“老師,自己看賀卡!”沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)摔倒在了教室門(mén)口,太緊張了。老師連忙提醒,“小心點(diǎn)!”

  家長(cháng)買(mǎi)的這八個(gè)水杯也真夠麻煩的!

  教師節的禮物400字作文 25

  這是一個(gè)特殊的日子——教師節。清晨,天剛蒙蒙亮,小麗背著(zhù)書(shū)包到后面的小樹(shù)林里去摘了兩束鮮花,用紅線(xiàn)系成兩束,然后到學(xué)校,她看到辦公室的兩扇窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),把一束鮮花插在老師的筆筒里。

  她看見(jiàn)那瓶墨水,桌上的墨水不知換過(guò)多少次了,隨著(zhù)一瓶瓶墨水減少,同學(xué)們知識日益增加,墨水化作一行行漂亮的鋼筆字,留在同學(xué)們的作業(yè)本上,成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的'動(dòng)力。

  這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來(lái),走了幾十里山路才買(mǎi)回的。從此每當上語(yǔ)文課時(shí),老師就指著(zhù)地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山,課文講的是哪里發(fā)生的事等等,同學(xué)們感到語(yǔ)文課越來(lái)越奇妙、生動(dòng)而有趣了。

  再看那副眼鏡,那是小麗最熟悉不過(guò)的,因為老師每天戴著(zhù)它為大家上課,夜深了,老師還戴著(zhù)伏案工作呢。是準備明天要講的內容,還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?

  小麗深情地望著(zhù)桌上的一切:地球儀、墨水瓶、眼鏡,還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著(zhù)芬香的野菊花,讓我們忠心祝福老師教師節快樂(lè )!

  教師節的禮物400字作文 26

  早晨我象往常一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校,可不一樣的是看見(jiàn)許多同學(xué)手捧鮮花,面帶微笑,仔細一問(wèn)原來(lái)今天是教師節。我恍然大悟這可怎么辦呢,我既沒(méi)帶錢(qián),又沒(méi)帶物拿什么禮物送給教師呢?這時(shí)我突然想去年老師說(shuō):不要送禮物,要用實(shí)際行動(dòng)證明你對老師的尊敬。于是我決定用實(shí)際行動(dòng)讓教師快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一天。

  語(yǔ)文課開(kāi)始了,同學(xué)們端端正正地坐著(zhù),教室里靜得鴉雀無(wú)聲,連幾個(gè)調皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了,老師來(lái)了帶著(zhù)節奏的步伐,她看了看全班同學(xué)滿(mǎn)意地笑了,她說(shuō):“你們不應該今天是教師節就坐得端端正正,應該每天如此!鄙险n的過(guò)程中老師講解得依然是那么的生動(dòng),那么的`有趣,然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了,你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的,成績(jì)差的,從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了,雖然他們的回答有的不是完全正確,有的只是三言二語(yǔ),可必竟進(jìn)步了,難道這不是給教師最好的禮物嗎,看到這一切教師那雙會(huì )說(shuō)話(huà) 的眼睛似乎在提醒我們每天都應該這樣。

  一堂課,一堂課結束了,同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)——努力學(xué)習提高成績(jì),減少教師的煩惱。

  教師節的禮物400字作文 27

  老師如果是大海,我們就是一條條小魚(yú);老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹(shù)苗。

  9 月8日 離教師節還有兩天,我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢!

  小明說(shuō):“我要送老師一個(gè)飛機模型,因為有一次我寫(xiě)完作業(yè)去做飛機模型,可是爸爸怕把我學(xué)習給耽誤了就不讓我做飛機模型,要我學(xué)習。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō):‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習!蠋熣f(shuō)完,爸爸就不阻止我做飛機模型了,所以我要送老師飛機模型!

  我說(shuō):“我要送老師一個(gè)保溫瓶,因為老師給我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個(gè)保溫瓶,帶來(lái)的熱水下課也不會(huì )涼,我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意!

  小月說(shuō):“我要送老師一幅畫(huà),我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)那就是老師,我要畫(huà)許多的花草樹(shù)木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長(cháng),所以我要送老師一幅畫(huà)!

  小紅說(shuō):“我要送老師一束花,因為我看見(jiàn)老師有幾根白頭發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的花!

  教師節那天我希望老師能收到我的'禮物,希望老師開(kāi)心、快樂(lè )。

  教師節的禮物400字作文 28

  今天一回家就急著(zhù)要給老師寫(xiě)賀卡,到家已經(jīng)5點(diǎn)多了,洗澡換衣服5點(diǎn)30分,本來(lái)是打算寫(xiě)二張賀卡吃飯,沒(méi)想到畫(huà)第一張賀卡就畫(huà)了45分鐘,每個(gè)字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開(kāi)始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。

  唉,照這個(gè)速度,難道今天洋洋打算寫(xiě)一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個(gè)班主任老師,其中一個(gè)是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的`,其他的我都用一種顏色。(真是原來(lái)賀卡還有區別的啊)

  第一次做書(shū)寫(xiě)作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現書(shū)包里根本沒(méi)有口算數學(xué)本,也不知道什么是口算數學(xué)本,突然想起,說(shuō),媽媽?zhuān)蟾沤裉煨掳l(fā)的一本本子是口算數學(xué)本,我沒(méi)有帶回來(lái)。

  對的,你這個(gè)小迷糊,連鉛筆盒也沒(méi)有帶回來(lái)啊,還強調說(shuō),因為有個(gè)小朋友沖過(guò)來(lái)說(shuō)是他的位置,我只好快點(diǎn)走,原來(lái)ESL是換教室上的。

  真是暈倒啊,只好拿了一本數學(xué)本給他先寫(xiě)數字代替數學(xué)功課,再給數學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說(shuō)明情況,洋洋一直問(wèn),媽媽?zhuān)憬o老師發(fā)了短消息了嗎?看來(lái)還是擔心第二天被老師批評啊。

  希望他能夠盡快適應新生活,這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!

  教師節的禮物400字作文 29

  “這個(gè)方法好!”“不好,太單調了!”在一個(gè)教室里,此起彼伏的喧鬧聲從里面傳了出來(lái)。到底發(fā)生了什么事呢?讓我們一起去看看吧!

  仔細一聽(tīng),原來(lái)是他們在討論明天教師節送什么禮物給老師呢!

  班長(cháng)今年10歲,均勻的身材,穿著(zhù)一件白色的上衣,一張面頰紅潤的小團臉,一頭烏黑油亮的'短發(fā)。她伸出纖細的手把日歷翻到9月10日教師節那天,鄭重其事地對同學(xué)們說(shuō)“明天就是教師節了,我們要把我們的心意送給老師!蔽馁|(zhì)彬彬的李明拄著(zhù)胳膊全神貫注的想著(zhù)。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來(lái)說(shuō):“我們買(mǎi)一大束康乃馨送給老師!”她對面的王強也搶著(zhù)說(shuō):“不好,那樣需要很多錢(qián),太浪費了,我看還是自己做一些小禮物比較好一些!”“我看行!惫⒅焙┖竦膭傉f(shuō)。班長(cháng)說(shuō):“好,就這么辦!庇谑,他們就開(kāi)始準備了。

  第二天,教師節,同學(xué)們早早的來(lái)到學(xué)校,把他們準備好的各式各樣的禮物放在課桌上,用準備好的布蓋上。然后,他們就悄悄地藏了起來(lái),一心等著(zhù)老師的到來(lái)。老師一進(jìn)來(lái),他們沒(méi)有出聲,當老師揭開(kāi)紅布時(shí),他們馬上站起來(lái)異口同聲地說(shuō)“老師,節日快樂(lè )!”

  禮物——心靈表達的方式,它是一份濃濃的情!

  教師節的禮物400字作文 30

  教師節又到了,送什么禮物給我敬愛(ài)的新班主任呢?他才來(lái)我們班十天,可是我們都“老熟了”,因為他和我們原來(lái)的班主任張老師是一家子!

  都這么熟了,禮物是必須要送的,可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習慣性的拿起我的咪兔筆袋開(kāi)始跟它“對眼兒”,因為,每次遇到難題時(shí),我就會(huì )跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現,有啦!我想起了那天……

  自習課上,剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我:“靚靚,把你那個(gè)兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他,“沒(méi)問(wèn)題!”只見(jiàn)婁老師拿起兔子的兩只小手,讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著(zhù)把兔子的鼻子互蹭,最后學(xué)跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵,就送它了——咪兔!

  于是教師節這天,我把兩只可愛(ài)的小咪兔送給了婁老師。你看,終于可以休息的婁老師正拿著(zhù)兩只小兔子擺出各式奇特的.造型:坐著(zhù),站著(zhù),倒著(zhù),背靠背。真可愛(ài),我送的小兔子還有我們可愛(ài)的婁老師。為什么送兩只?笨!當然還有張老師一只啦!

  大人們都喜歡給老師送貴重的東西,可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個(gè)班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!

  教師節的禮物400字作文 31

  在9月10日這一天,是園丁的節日,也是老師的節日!

  在放學(xué)后,校園靜悄悄的,在老師的窗前有一個(gè)小女孩。怎么晚了她要干什么呢?哦,原來(lái)她想給老師送上一份禮物,禮物是-野菊花,你知道她為什么要選野菊花呢,是因為野菊花的品格很象老師,你想想:老師和野菊花一樣,把自己奉獻給人們,從沒(méi)有要求回報,這正是原因……

  她四周望了望,看見(jiàn)沒(méi)有人就悄悄把手里拿著(zhù)的野菊花插入了老師的花瓶,她心里可能在想:當老師看見(jiàn)這束花兒時(shí),會(huì )是多么的驚喜,會(huì )是多么的`高興!這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,老師看見(jiàn)了小女孩,也看見(jiàn)了那一束花兒,老師問(wèn):“是你要把花兒送給老師嗎?”“是的,因為今天是您的節日,我做學(xué)生的難道不應該表示一下我的心意嗎?”小女孩答,老師說(shuō):“不管你有沒(méi)有送禮物給老師,送了什么禮物給老師,你有那份心意就可以了,老師會(huì )收到你的祝福的!

  小女孩對著(zhù)老師笑了,老師也笑了!

  老師教給了我們知識的階梯,使我們天天向上。老師教給了我們知識的源泉…….

  老師在這祝福您:節日快樂(lè )

  身體健康

  笑口常開(kāi)!

  教師節的禮物400字作文 32

  這天,天氣晴朗,絲絲涼風(fēng)吹在每一個(gè)角落,也吹進(jìn)我的收里,好涼啊!

  我背上書(shū)包向學(xué)校走去,這時(shí)校門(mén)口到處都是買(mǎi)花的人,鮮紅的花兒張開(kāi)笑臉,配上亮晶晶的紙袋,真美啊!小朋友們拿著(zhù)一朵朵花跑進(jìn)學(xué)校,這時(shí),我才想起今天是教師節,我心一慌,還沒(méi)給老師準備禮物呢?怎么辦?哎!只好等下午了。走進(jìn)教室,同學(xué)們都拿著(zhù)一束束鮮花,看著(zhù)這些花兒們,我有些愧疚。這時(shí)老師來(lái)了,她瞇著(zhù)眼睛,眉手翹得高高的,背著(zhù)挎包,大大方方地走進(jìn)教室。

  同學(xué)們一涌而上,把花獻藝給老師,我呆坐在位子上,真對不起老師!老師似乎很高興,說(shuō):“謝謝大家的禮物!彪S后,話(huà)鋒一轉:“但是,這不是最好的禮物!边@句話(huà)傳入了我的耳中,使我剛才不安的心頓時(shí)欣喜起來(lái),我想老師就像那花園里的園丁一樣,用心來(lái)哺育我們這些幼苗,得到的,只是想讓我們好好學(xué)習。我要發(fā)奮學(xué)習,不辜負老師的`期望,突然我的手不知不覺(jué)地拿起了書(shū)本,眼睛像被書(shū)本吸住似的,一眨不眨地看起來(lái)!同學(xué)們也毫不猶豫地看起書(shū)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)我們小聲默讀的聲音,老師站在門(mén)外,咧開(kāi)嘴笑了。

  這天,我們送給了老師一件最好的禮物。

  教師節的禮物400字作文 33

  9月10日的教師節很快就要到了。為了慶祝老師的節日,同學(xué)們都會(huì )自己親自制作或者買(mǎi)一些小禮物,準備當作節日禮物送給老師。我也不例外,想送給老師禮物,可是,不知道送點(diǎn)什么才好。買(mǎi)賀卡吧,看起來(lái)心意不大,買(mǎi)花吧,也不知道買(mǎi)哪種好。正當我的腦子里在“打架”時(shí),突然,我腦子里冒出了一個(gè)念頭,自己親手做一張賀卡吧!

  說(shuō)做就做,我從抽屜里拿出A4紙、剪刀、膠水和水彩筆,開(kāi)始做起了送給老師的節日賀卡。我先把A4紙邊對邊對折,在其中一面上用水彩筆畫(huà)上兩支紅色的玫瑰和三顆紅色的愛(ài)心顯出我們師生之間的親密無(wú)間,然后,我在兩只玫瑰的左邊用不同顏色的水彩筆寫(xiě)上“教師節快樂(lè )!本o接著(zhù),我在這張對折的紙的另一面畫(huà)上了一個(gè)大大的“心,”周?chē)可霞t色又在這框框上畫(huà)上一幅畫(huà),畫(huà)我的`老師正在教我們寫(xiě)作文。最后,我在圖的下面寫(xiě)上了醒目的七個(gè)字“祝老師教師節快樂(lè )!”我看了看我的“杰作”,呀,還真不錯。

  夜晚,在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)老師看到了我親手做的賀卡可開(kāi)心了!

  教師節的禮物400字作文 34

  今天是教師節,同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達她對老師的深深敬意。

  她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著(zhù)細長(cháng)的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢!

  這是因為她想起了老師常用菊花的精神來(lái)教育她們。她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著(zhù)。來(lái)到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍色的,有黃色的,有白色的……好看極了!

  小雪來(lái)到老師辦公室的窗外。窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),里面沒(méi)有人。她右手拿著(zhù)菊花,左手托著(zhù)老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著(zhù)老師的筆和直尺,桌子上也擺著(zhù)老師的.課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著(zhù)老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠為我們帶來(lái)芬芳!

  雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著(zhù)一份心意!此時(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師,還送給許許多多的老師!

  教師節的禮物400字作文 35

  我們總是會(huì )用“蠟炬成灰淚始干”這樣的句子來(lái)贊美老師,在教師節也會(huì )有人送上禮物表達心意,可是老師真的是需要這些物質(zhì)上的禮物嗎?

  我們總是一邊想著(zhù)感恩老師,卻又一邊惹老師生氣。比如內務(wù)做得不好、不認真記詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要錯……看來(lái),老師們說(shuō)“你們聽(tīng)話(huà)就是給我最大的禮物”,是一句肺腑之言啊。教師節要送給老師最好的禮物,就是積極回答問(wèn)題時(shí)高高舉起的.手,就是試卷上整潔而且正確的答案。

  都說(shuō)做老師的人老得快,想想也是,父母在家只管一兩個(gè)孩子,都常常煩的焦頭爛額;而老師要操心的至少兩個(gè)班上百人,這個(gè)世界上和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人里面,只有老師一心幫我們是不求回報的!耙蝗諡閹、終身為父”不僅教導我們尊重老師,更說(shuō)出了老師如父母一般的為我們付出的偉大。

  所以,我們在學(xué)習生活中,應該聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)、自覺(jué)一點(diǎn)、上課積極一點(diǎn),那么老師就會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)、輕松一點(diǎn),說(shuō)不定就有了“今年二十、明年十八”的效果呢。我們尊重老師、尊重學(xué)問(wèn),就是最好的教師節禮物,這應該也是教師節設立的意義吧。

  教師節的禮物400字作文 36

  今天是一年一度的教師節。

  我們班為了慶祝教師節,舉辦了一次生動(dòng)有趣的語(yǔ)文、數學(xué)競賽。第一堂課是數學(xué)競賽,同學(xué)們目不轉晴地盯著(zhù)黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,還沒(méi)到規定的時(shí)間,同學(xué)們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著(zhù):“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見(jiàn)他一點(diǎn)也不緊張,口齒伶俐地說(shuō)出了正確答案。場(chǎng)下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言,我們這些班長(cháng)都快把準備的獎品送完了。

  第二節課是語(yǔ)文競賽,競賽內容是詩(shī)朗誦,看同學(xué)們就更厲害了,班長(cháng)隨意地請人背某某詩(shī),只見(jiàn)他們有的閉著(zhù)眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的背誦時(shí)出現了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽,竟然有十六人的分數達到了九十分以上,連我們班學(xué)習比較后進(jìn)的張子靖同學(xué),也達到了一百分。真是出人意料!很快,這堂有趣的`語(yǔ)文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。

  這場(chǎng)有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習勁頭,也是我們大家送給老師最好的節日禮物。

  教師節的禮物400字作文 37

  馬上,一年一度的教師節就快到了,我做了兩張自認為不錯的賀卡,本是沾沾自喜,以為班上同學(xué)比不過(guò)自己,可是早上到學(xué)?吹搅,卻令我大吃一驚。

  大家做的個(gè)個(gè)別出心裁,有很多小花,做賀卡的只有我和吳班長(cháng)。頓時(shí)我認為自己這幾天來(lái)的心血,被別人處處壓低了一頭。別人做得都很好看,一望它們的花,好似爭奇斗艷,百花齊放。

  看著(zhù)他們的“鮮花”,我的信心大多被滅光了,只求不要送時(shí)太丟人,老師不要不喜歡就好了。

  到送親手做的禮物了,何姐做了一個(gè)漂亮的紅紙花束。這么一看,像是那熱情如火嬌艷的玫瑰,丁語(yǔ)萱的紙花也像極了是真的,似乎是水嫩嫩的花瓣,謝文博一來(lái),就把自己做的紙花送給了老師,老師一臉驚喜!王藝夢(mèng)做的'是糖花,可以吃的,看的我都有些饞啦!

  看到大家的禮品,我更加羞澀了,害怕一送上去就會(huì )被嘲笑。要是被嘲笑了,多不好意思,想著(zhù),我的手又捏緊了幾分。后來(lái)我把賀卡送給了老師,可總認為有些掛不住。

  教師節的禮物,老師收到了很多,每一樣里都藏著(zhù)同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),真不知我的賀卡老師會(huì )喜歡嗎?

  教師節的禮物400字作文 38

  今天是九月十日,是教師節。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。

  可是,送給老師什么好呢?林巧思索著(zhù)。不一會(huì )兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的,河面波光粼粼,河水清澈見(jiàn)底,幾條小魚(yú)歡暢地游來(lái)游去……一切都是美好的?闪智蔁o(wú)心欣賞,一邊想,一邊自言自語(yǔ):“水晶蘋(píng)果太貴了,自己沒(méi)有那么多錢(qián),買(mǎi)個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒(méi)有可以賣(mài)文具的地方……”林巧站得太久了,活動(dòng)活動(dòng),望著(zhù)岸邊的`野菊花,忽然有了主意:就送一朵野菊花吧!

  林巧采了一束野菊花,心想:今天是十號,就送十朵野菊花吧!于是林巧數了數,還差幾朵,就又采了幾朵。然后向學(xué)校跑去。

  林巧輕手輕腳地來(lái)到老師窗前,屋里沒(méi)有人。桌子上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū),旁邊放著(zhù)一副眼鏡,桌角放著(zhù)一瓶墨水和一個(gè)筆筒,還有一個(gè)地球儀和一本日歷。

  “老師也太簡(jiǎn)樸了!”林巧想著(zhù),“我這束花雖然不是重禮,但是,老師一定會(huì )喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里,然后高高興興地去上學(xué)了。

  下課了,老師走進(jìn)辦公室,一眼看到了筆筒里的野菊花,雖然不知道是誰(shuí)送的,但是這也表達了學(xué)生對老師的一片心啊!老師想到這里,高興地笑了。

  教師節的禮物400字作文 39

  教師節到了,有許多同學(xué)都打算給老師準備一件禮物:有的想送花,有的想送巧克力,還有的想送含片,每一件禮物都是同學(xué)們的心意?粗(zhù)同學(xué)們送這些東西,我也想送老師一件禮物,可是,大家都送這些東西沒(méi)有什么意思,我決定,要為老師準備一件與眾不同的禮物。

  送什么禮物才算與眾不同呢?這時(shí)候,我突然想起來(lái)一件事:覃老師一直教我們寫(xiě)作文,并且希望我們能出書(shū),現在,我的《數學(xué)王國歷險記》大結局寫(xiě)完了,能不能自己出一本書(shū)送給覃老師呢?覃老師一定會(huì )非常開(kāi)心的.。這個(gè)愿望很快就實(shí)現了,當我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí),很快得到爸爸媽媽的認同,于是,我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

  星期天上午,我和媽媽找好圖片,設計了封面,又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好,然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的,打完后,我和媽媽認真地為封面涂上顏色,整整齊齊地裝訂起來(lái),為了防止損壞,媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮,一本漂亮的《數學(xué)王國歷險記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美,雖然是自己制作的,但是翻開(kāi)以后就和外面賣(mài)的書(shū)一樣,如果這本書(shū)真的出版了,小朋友們一定很喜歡看!

  教師節的禮物400字作文 40

  再過(guò)一天就是教師節了,我還沒(méi)有想好買(mǎi)什么禮物呢。于是,我便去了禮品店。

  到了禮品店,我的眼睛瞬間“閃瞎了”!墨鏡、發(fā)卡、手表、玩具、模型、五花八門(mén)的掛墜、娃娃、概念杯……真是目不暇接,美不勝收啊!

  看完這么多的禮品,我想給季老師送什么好呢?花?太過(guò)時(shí)了;發(fā)卡?送同學(xué)還可以;墨鏡?好像也不行。到底送什么好呢?我的眼睛快速掃描著(zhù)禮品,突然眼前一亮,目光停留在一只漂亮的`咖啡杯上。季老師平時(shí)喜歡喝咖啡,但是她都是先倒一杯熱水,然后把咖啡粉倒進(jìn)去,也不用勺子攪拌,最后把浮在上面的咖啡粉倒進(jìn)垃圾桶。這樣沖咖啡,既浪費咖啡粉,又不能完全發(fā)揮咖啡的作用,而且味道也會(huì )淡很多。還有季老師的杯子是玻璃的,很重,端起來(lái)也很吃力。想到這里,我決定買(mǎi)個(gè)專(zhuān)用咖啡杯。我看來(lái)看去,最后看中一個(gè)有蓋子,配攪拌勺,有把兒的咖啡杯。

  買(mǎi)下咖啡杯后,我又買(mǎi)了一張賀卡,把我對老師的祝福寫(xiě)在上面,并且貼在咖啡杯盒子上。

  小小的禮物,表達了我對老師的一片深情!

  教師節的禮物400字作文 41

  一年一度的教師節來(lái)臨了,我滿(mǎn)懷激動(dòng),我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。

  早上,當溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí),鬧鐘也響了,我急忙爬起床,匆忙地把自己的書(shū)包收拾好,快速向學(xué)校跑去。路上看見(jiàn)商店里的花不錯,便買(mǎi)了兩束,分別送給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師,又把先前已經(jīng)買(mǎi)好的裝飾品用來(lái)裝扮這兩束花。

  裝扮好了花后,我便快步走進(jìn)了教室。哇!只見(jiàn)講臺桌上面堆滿(mǎn)了同學(xué)們的禮物。我走近些看,上面的禮物有許多花,大的、小的、花的、綠的,什么樣的顏色形狀都有,真是琳瑯滿(mǎn)目啊。突然,我看見(jiàn)了一盒東西,便叫同學(xué)們上來(lái)看看,我們大家左看看右看看又打開(kāi)看看。原來(lái)是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的.,那位同學(xué)可真細心!陸陸續續又有許多同學(xué)送來(lái)了自己為老師精心準備的禮物。

  當老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)了我們準備的禮物后驚喜萬(wàn)分,臉上流出甜蜜的笑容,對我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福!蓖(zhù)老師開(kāi)心的笑容,我衷心地感謝您親愛(ài)的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!身體健康!

  教師節的禮物400字作文 42

  溫暖的太陽(yáng)從山上爬起,鬧鐘不停的叫著(zhù),我從睡夢(mèng)中醒來(lái),日歷上清楚的寫(xiě)著(zhù)9月10日教師節,我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門(mén),我便覺(jué)得不對,既是教師節,我雙手空空的怎么去,于是我便停下腳步,蹲坐在路邊想著(zhù)該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響,雖然我的'腳步停止了,可時(shí)間一分一秒的從未停止過(guò),沒(méi)辦法,我只好邊走邊想走著(zhù)走著(zhù),感覺(jué)陣陣清香,原來(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)到了小花園了,這些花仿佛今天在陽(yáng)光照射下格外美麗、動(dòng)人,看這些小花,我靈機一動(dòng),這些小花直到。

  它枯竭的前一刻都在無(wú)私地美化著(zhù)周?chē)沫h(huán)境,不正像我們的老師嗎?于是我小心翼翼地采了一大把,加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前,陽(yáng)光還是像清晨那樣明媚,我悄悄向辦公室看了一眼,辦公室并沒(méi)有任何人,我便放開(kāi)膽子朝里面四處張望,老師的桌子上放著(zhù)一瓶沒(méi)蓋上的墨水,一本陳舊的語(yǔ)文書(shū),一看就知道剛工作完,老師在過(guò)節的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚,想到這,我不禁心酸,把這束代表著(zhù)老師無(wú)私奉獻精神的小花插在老師的筆筒里。離開(kāi)辦公室,老師辦公室上的擺設在我腦海里久久回蕩。

  教師節的禮物400字作文 43

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼就到了下午,賈老師興奮地走進(jìn)教室,收到了許多同學(xué)的禮物,有的送花,有的送畫(huà),有的送賀卡……其中,我最喜歡“曾可愛(ài)”同學(xué)送的禮物,他的禮物是一個(gè)生姜,這讓我們全班哄堂大笑?伞霸蓯(ài)”同學(xué)還有理有據地說(shuō):“賈老師,您種過(guò)很多植物,但一定沒(méi)種過(guò)生姜吧!”“我是沒(méi)種過(guò)生姜,你能不能再送——盆土呢?這樣我就可以直接種了,等你們畢業(yè)時(shí),也可以看看它的生長(cháng)情況!辟Z老師戲說(shuō)道。

  而屠啟涵同學(xué)的禮物最為特別——他竟然送了一瓶鹽汽水?他振振有詞地說(shuō):“賈老師,我看您每天上課那么累,要好好補充鹽分!”賈老師笑嘻嘻地收下了這瓶鹽汽水?晌覅s赤手空拳地坐在位子上,呆呆地看著(zhù)同學(xué)們送去的禮物。我小聲嘀咕道:“原來(lái)有這么多的好點(diǎn)子,我怎么沒(méi)想到,真可惜!”

  下課前,賈老師欣慰地對大家說(shuō):“謝謝大家的禮物,只要你們認真學(xué)習,就是給我最好的'禮物。我恍然大悟:明年就是我在一師附小的最后一年了,我一定要用優(yōu)異的成績(jì)回報賈老師,作為教師節最好的禮物!

  教師節的禮物400字作文 44

  “寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當我想起這首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級的時(shí)候,我對老師的印象,只是學(xué)習中的一個(gè)過(guò)客而已?墒,當我上了5年的小學(xué),老師對我的悉心照顧,親切教導,總是讓我難忘。

  今年,又迎來(lái)的教師節,今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節,走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng )意了!今年,是我最后一次再為我的`小學(xué)老師過(guò)教師節。所以,我想為老師準備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì )讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?---做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數學(xué)課上,因為粗心,少寫(xiě)了一個(gè)小數點(diǎn),結果擴大了一百倍。語(yǔ)文課上,因為讀錯了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。

  所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!

  教師節的禮物400字作文 45

  9月10日是教師節,祝所有老師節日快樂(lè )。

  教師節前,為了感謝老師的辛苦付出,我和奶奶準備了三份禮物送給老師。三個(gè)盒子里都裝有兩個(gè)云南特產(chǎn)的玫瑰餅,其中一盒中夾著(zhù)馬大姐軟糖。我要和老師們玩個(gè)游戲,看誰(shuí)能選中有軟糖的'盒子。

  教師節這天,我把禮物拿到學(xué)校并告訴了同學(xué)們這個(gè)游戲。上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們簇擁在老師旁邊,送上了精心制作的禮物,我也把禮物送給了老師。我這個(gè)禮物封得嚴嚴實(shí)實(shí)的,就像拆盲盒一樣。最后,老師打開(kāi)后,沒(méi)有軟糖。雖然有些遺憾,但我能看出老師還是很高興。

  第二節課,數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),我給數學(xué)老師一份盲盒,數學(xué)老師也跟語(yǔ)文老師一樣,沒(méi)有抽到。

  最后,我去英語(yǔ)老師辦公室送作業(yè)時(shí),同學(xué)們也都跟了過(guò)來(lái)。在英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口,他們讓我先進(jìn)去,我跟老師說(shuō):“老師,這是英語(yǔ)作業(yè),還有一件事,祝您教師節快樂(lè )!蔽医o了老師一個(gè)盲盒,最后,英語(yǔ)老師抽到了軟糖,她很開(kāi)心。

  敬愛(ài)的老師,祝您們節日快樂(lè ),身體健康,工作順利。

  教師節的禮物400字作文 46

  清晨,天空剛泛魚(yú)肚白,小紅就背上書(shū)包出了家門(mén)。她來(lái)到山坡上采了兩束鮮艷、帶著(zhù)露珠、散發(fā)著(zhù)清香的野菊花。然后唱著(zhù)歌蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。

  校園里到處靜悄悄的。小紅來(lái)到了李老師的辦公室窗外,她把小腦袋從窗戶(hù)探進(jìn)去,看見(jiàn)老師的辦公室打掃得干干凈凈,李老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個(gè)翻到9月10日的日歷。當她看到地球儀的時(shí)候,就想起李老師平時(shí)怎樣向他們講述世界的故事和中國的`地理概況;當看到老花鏡的時(shí)候,就想起李老師平日的過(guò)度疲勞,使自己的眼睛過(guò)早的花了;當她看到那個(gè)日歷的時(shí)候,就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng)。小紅聞了聞手中的一束黃菊花,把花插入了筆筒里。她想:菊花是一種非常平凡的花,沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們只當它是小草,一旦開(kāi)花,它就很美,美的自然,美的樸實(shí),深受人們的喜愛(ài)。這多么像我們偉大而樸實(shí)的老師!

  小紅多么希望這一束野菊花,能給老師帶來(lái)欣慰,能夠驅趕老師一天的勞累…

  教師節的禮物400字作文 47

  小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。

  小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著(zhù)想著(zhù)小麗突然聞到花香,“好香!”小麗贊嘆道,“對了,為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。

  小麗順著(zhù)花香跑過(guò)去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美!黃的,白的交織在一起,小麗立馬采了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。

  來(lái)到老師辦公室,小麗看到那墨水還未干透的`教案,那油漆都已脫落的眼鏡,不禁回想起來(lái):那是一個(gè)陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒(méi)淋著(zhù),而自己卻因為淋了雨而生了;大掃除時(shí),總是老師干最苦最累的活……想著(zhù)想著(zhù),一滴晶瑩的液體滴入野菊花內。

  小麗把野菊花插入老師筆筒里,心里暗暗祈禱:愿這野菊花的香味使您每天都充滿(mǎn)快樂(lè )。

  小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。

  而就在小麗走后不久,陽(yáng)光就灑在野菊花上,野菊花散發(fā)出陣陣幽香。

  教師節的禮物400字作文 48

  今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗被著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想,今天是教師節,送給王老師什么禮物呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都表達不了我的心意。他走著(zhù)走著(zhù),忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看,在遠處的山坡上長(cháng)著(zhù)許多野菊花,有紅的,黃的,白的,還有紫的,可漂亮了!對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué),野菊花象征著(zhù)老師堅韌不拔的意志。

  李麗來(lái)到王老師辦公室,看見(jiàn)王老師戴著(zhù)老花鏡,正在認真的備課呢!李麗悄悄的退去,捧著(zhù)那束花,她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛(ài)的王老師呀,我們怎能忘記下雨時(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的.玻璃;您用美好的心靈陶冶著(zhù)我們,您是用心在雕刻著(zhù)一塊快石玉,您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!

  李麗挑選好野花,把他扎成兩束,來(lái)到辦公室窗外。此時(shí),卻不見(jiàn)王老師的身影了,老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門(mén)打掃衛生了!想到這兒,李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著(zhù):王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我把這份特殊的禮物送給您。老師,節日快樂(lè )!

  教師節的禮物400字作文 49

  當第一朵桂花悄然綻放時(shí),金秋來(lái)了,教師節也隨之而來(lái)。

  靜靜的夜里,我在房間里認真的做賀卡,做著(zhù)做著(zhù),想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興,不禁笑出聲來(lái)!鞍选蹦z粘住了我的手指,分都分不開(kāi)。我看著(zhù)賀卡,雖然普通,但在我看來(lái)十分精致。

  今天上學(xué)的路上,我看到同學(xué)們都捧著(zhù)禮物,互相打探著(zhù)什么。有的同學(xué)送巧克力,有的同學(xué)送自己種植的花草,還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡(jiǎn)單的賀卡,上面寫(xiě)著(zhù)我想對老師說(shuō)的話(huà)。

  老師來(lái)了,同學(xué)們都跑上去,遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的`最下面。

  下課了,老師抱著(zhù)禮物,帶著(zhù)祝福,歡歡喜喜跑回了辦公室。

  辦公室里,老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡,代表著(zhù)我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花,樸素而又美麗,象征著(zhù)老師在這豐收的季節迎接節日的到來(lái)。老師看著(zhù)我的賀卡,抿著(zhù)嘴,時(shí)而微笑,時(shí)而點(diǎn)頭。

  放學(xué)時(shí),老師走過(guò)來(lái),輕輕在我耳邊說(shuō):“你的賀卡很漂亮,我很喜歡。謝謝你的好意!”

  夕陽(yáng)射下暖暖的余暉,我滿(mǎn)懷高興的心情,蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。

  教師節的禮物400字作文 50

  您似水,干凈而透徹,您似光,照亮前進(jìn)的道路;您似火,溫暖了我們的心窩。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!我尊敬的老師!

  提起老師,人們總是充滿(mǎn)敬意。老師教我們學(xué)會(huì )做人,培養我們熱愛(ài)祖國,忠于人民,誠實(shí)正直,追求真理的品質(zhì);老師教我們學(xué)會(huì )求知,能創(chuàng )造的人;老師還教我們學(xué)會(huì )健體,引導我們積極參加體育鍛煉,使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血。

  在人類(lèi)文明的繼承、傳播和創(chuàng )新中,老師像一座橋梁,一頭連著(zhù)過(guò)去,一頭溝通未來(lái)。如果沒(méi)有老師,科學(xué)就不會(huì )發(fā)達,社會(huì )就不會(huì )發(fā)展,人們的'道德水平難以提高,國家也難以興旺。

  國家強盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠教師。教師的責任是重大的,工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英,我只能用想對他們說(shuō)的千萬(wàn)句話(huà)中的幾句來(lái)表達內心對他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了!

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