教師節初一作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教師節初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節初一作文5篇1

　　記得那個(gè)教師節，沒(méi)有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。

　　在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時(shí)刻預備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿(mǎn)懷期待又滿(mǎn)心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著(zhù)我們的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥！

　　只見(jiàn)劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著(zhù)老師的嚴厲的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好！”接著(zhù)，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問(wèn)：“為什么不好？”“心情不好�！蔽覀兗傺b情緒低落地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們心情不好，我們心情好得很，因為看見(jiàn)李老師滿(mǎn)足又幸福的微笑，我們就知足了。

　　劉若水見(jiàn)節目將要進(jìn)入高潮，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲吼道：“心情不好，我們來(lái)說(shuō)句話(huà)好嗎？”或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng)，我們也大聲回應道：“好！”

　　只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著(zhù)1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節快樂(lè )！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福；簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內心的激動(dòng)，我們話(huà)音剛落，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們�！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè )……

　　那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。

教師節初一作文5篇2

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的'成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

　　記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。

　　當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )表?yè)P我們；當我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。

　　一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>

　　老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà)；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節日快樂(lè )！”

教師節初一作文5篇3

　　今天是一年一度的教師節，這是一個(gè)值得紀念的節日。

　　教師節旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議，通過(guò)了國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節。

　　在我心里，從一年級到六年級一共就換過(guò)兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級一直到六年級都是她教的。

　　周老師在工作上也很努力，會(huì )給我們備課，上課也很認真，講的知識都能聽(tīng)懂。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導幫助別人

　　老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當我們找不到路的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠鏡，讓我們看見(jiàn)更遠的'地方，讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界的大。

　　悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無(wú)數美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來(lái)，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無(wú)私的精神。您面對講臺，背對黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！

教師節初一作文5篇4

　　教師節，我們都十分期待，因為老師這一天會(huì )欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓澞�，也�?huì )收下我們送給老師的禮物。

　　我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)�找到了花店，我拿出我所有的錢(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。

　　可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì )不喜歡我的禮物，那多糟啊!

　　可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的.班級，他們都給您過(guò)了節日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。

　　這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(cháng)還有領(lǐng)導都相當班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。

　　我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!

　　老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!

　　您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!

　　最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

教師節初一作文5篇5

　　今天是9月10日，是全天下老師共同的節日。

　　一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類(lèi)的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠都不會(huì )忘記你，因為您是我們學(xué)習道路上的明燈，默默的`付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì )淘氣惹她生氣，但她也會(huì )包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長(cháng)大，她也會(huì )慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。

　　我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任，一開(kāi)始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策，語(yǔ)文我們上課很吵，又不認真聽(tīng)課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認識同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認識，后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jì)不是最好的，為了讓我們的成績(jì)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jì)。

　　老師是指路人，在我們學(xué)習道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書(shū)，給我們帶來(lái)了知識，老師是樹(shù)根，給祖國花朵奉獻知識的營(yíng)養。徐老師，今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！謝謝您對我們的付出和鼓勵。

　　我想對您說(shuō)“老師您辛苦了”。

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