慶祝教師節初一作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的慶祝教師節初一作文，希望能夠幫助到大家。

慶祝教師節初一作文1

　　今天是教師節。這幾天我們一直在等教師節，讓老師們過(guò)一個(gè)美好的教師節。

　　這幾天一直在折紙鶴。本來(lái)想折100個(gè)紙鶴的，但是因為時(shí)間緊，折了80多個(gè)。然而把80后的壞的`去掉，只剩下66個(gè)了。不過(guò)，這個(gè)數字還不錯�？粗�(zhù)桌上五顏六色的紙鶴，我笑了。然后，我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外，書(shū)法組的同學(xué)們寫(xiě)下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的“教師節快樂(lè )”四個(gè)字，每個(gè)字都承載著(zhù)對老師真摯的祝福。

　　叮，上課鈴響了，教室里一片寂靜，直到我們打開(kāi)門(mén)，邀請老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節目是全班一起唱《感恩的心》，每句話(huà)都說(shuō)對不起，求老師原諒我們的錯誤。其次，給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是，他拿了一束花，疾馳給了胡老師，全班哄堂大笑。在這個(gè)班里，我們歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了教師節。

慶祝教師節初一作文2

　　今天是教師節。這幾天我們一直在等教師節，讓老師們過(guò)一個(gè)美好的教師節。

　　這幾天一直在折紙鶴。本來(lái)想折100個(gè)紙鶴的，但是因為時(shí)間緊，折了80多個(gè)。然而把80后的壞的去掉，只剩下66個(gè)了。不過(guò)，這個(gè)數字還不錯�？粗�(zhù)桌上五顏六色的紙鶴，我笑了。然后，我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外，書(shū)法組的同學(xué)們寫(xiě)下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的“教師節快樂(lè )”四個(gè)字，每個(gè)字都承載著(zhù)對老師真摯的祝福。

　　叮，上課鈴響了，教室里一片寂靜，直到我們打開(kāi)門(mén)，邀請老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節目是全班一起唱《感恩的心》，每句話(huà)都說(shuō)對不起，求老師原諒我們的錯誤。其次，給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是，他拿了一束花，疾馳給了胡老師，全班哄堂大笑。在這個(gè)班里，我們歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了教師節。

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