教師節小學(xué)作文(通用44篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的教師節小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節小學(xué)作文 篇1
9月10日——教師節,是老師的節日。一大早我來(lái)到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師,這時(shí),我的心里想了許多許多:教師節,我拿什么獻給敬愛(ài)的老師呢!老師,我崇拜您,我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白,今天是您的節日,您還來(lái)為我們上課。
老師,您是一位辛勤的園丁,無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹(shù)苗們“修枝剪葉”。老師,您像一棵挺拔的'大樹(shù),無(wú)論刮風(fēng)、下雨,還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬,您都時(shí)時(shí)刻刻的堅守在自己的崗位上,一點(diǎn)也不松懈。老師,您還像一位母親,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們這些孩子,教我們文化知識、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。老師,感謝您6年來(lái)對我們的辛勤教育,讓我們懂得了許許多多的知識。
今天是教師節,我現在能獻給您的,只有更好的學(xué)習,才能報答您的教育之恩!老師,在屬于您的節日里,謹獻上我深深的祝愿:祝您教師節快樂(lè )!
教師節小學(xué)作文 篇2
光陰似箭、日月如梭,轉眼間就到了六年級。在這漫長(cháng)的六年小學(xué)生涯中有許多優(yōu)秀的老師。這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴肅、有的'幽默……他們用不同的方式來(lái)引導我們,含辛茹苦任勞任怨的工作。但令我終生難忘的是我的語(yǔ)文老師——周愛(ài)莉老師。
在我三年級剛轉到她所帶的班時(shí),感覺(jué)一切都很陌生。上第一節語(yǔ)文課,周老師走了進(jìn)來(lái)。
哇!好漂亮的老師清澈明亮的眼睛,櫻桃小嘴,烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。第一眼看見(jiàn)這位老師就非常的喜歡。在周老師的關(guān)懷和呵護下漸漸地我熟悉了這個(gè)班,熟悉了這位老師。
每當節假日要放假時(shí),她就會(huì )不停的提到安全問(wèn)題,提醒同學(xué)們外出一定要注意安全。每當哪個(gè)同學(xué)生病了,她就趕緊給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà),還關(guān)心的問(wèn)她(他)哪不舒服。每當哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿到飯,老師就把她自己的飯拿出來(lái)給他吃。
和藹可親的周老師您為我們操勞學(xué)習,還關(guān)心我們的生活,老師您辛苦了,謝謝您為我們所做的一切。
教師節小學(xué)作文 篇3
在我們成長(cháng)的過(guò)程中,老師是我們在學(xué)校辛苦教我們學(xué)習,有時(shí)判作業(yè)會(huì )判的很晚,老師的頭發(fā)中會(huì )冒出不少白頭發(fā),判作業(yè)會(huì )找出每個(gè)人的錯誤,細心為我們講解,在平常的學(xué)習中,遇到不會(huì )的難題,好事會(huì )慢慢鼓勵我們,給我們一點(diǎn)提示,頓時(shí)讓我們“柳暗花明又一村”。
老師又教我們怎樣寫(xiě)好作文,而且又特別細心,從不放棄每一個(gè)孩子的前途,不斷的'鍛煉我們,磨練我們,支持我們,鼓勵我們,讓我們有了今天的輝煌,又為我們的前途打基礎,讓我們開(kāi)始接近古文,也為我們初中打基礎,學(xué)習的快樂(lè )中與背誦的快樂(lè )中,您以疲憊不堪,看到我們一步一步成長(cháng),您以很安慰,你放心,您的希望我們一定全部做到。
最后,祝愿您永遠年輕貌美!
教師節小學(xué)作文 篇4
昨天教師節 。
昨天到學(xué)校突然發(fā)現學(xué)校門(mén)口有高年級的同學(xué)給老師獻花,學(xué)校里也有很多的橫幅標語(yǔ),整個(gè)校園都像在過(guò)節日一樣,老師和同學(xué)都很開(kāi)心。原來(lái)在幼兒園里沒(méi)有這么隆重的,也許是我沒(méi)發(fā)現吧。
下午在家,看了一篇關(guān)于老師的文章,原來(lái)老師就是“傳道授業(yè)解惑者,”是“燃燒了自己照亮了別人的'蠟燭”是默默無(wú)聞“桃李滿(mǎn)天下”的耕耘者。是講臺上的天使,同學(xué)們的好朋友。愛(ài)老師,尊重老師的勞動(dòng),是我們做學(xué)生應該做的事情。
我好好學(xué)習就是送給老師最好的節日禮物,我要乖乖聽(tīng)話(huà)就是對老師最大的尊重,我要成為一個(gè)有用的人就是對老師最好的回報。
教師節小學(xué)作文 篇5
九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開(kāi)的季節;九月,天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng),我們來(lái)到大自然,采一束鮮花送給教師采一縷歡笑送給教師今天是您的節日,全體少先隊員們共同祝愿愿您幸?鞓(lè )到永遠忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的.精神。是您把我們引上知識的航船;是您,教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了,您是我們的教師;我們成名了。您還是我們的教師;無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì),您永遠是我們的教師。
教師節小學(xué)作文 篇6
九月,金色的季節; 九月,溫馨的季節; 九月,鮮花盛開(kāi)的季節; 九月,天真爛漫的季節。 迎著(zhù)九月的和風(fēng), 我們來(lái)到大自然, 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的.節日, 全體少先隊員們共同祝愿 愿您幸?鞓(lè )到永遠 忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采; 忘不了,夜燈下您那辛勤的身影; 忘不了,您那和藹可親的笑容; 忘不了,您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的航船; 是您,教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了,您是我們的老師; 我們成名了。 您還是我們的老師; 無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì), 您永遠是我們的老師。
教師節小學(xué)作文 篇7
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的.,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
教師節小學(xué)作文 篇8
第二十四個(gè)教師節來(lái)到了,我有很多話(huà)要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō):謝謝您,是您給予我們豐富的知識,教給我們做人的.道理。我們長(cháng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血澆灌在我們身上,我們怎能不謝謝您呢?
親愛(ài)的老師,您是蠟燭,照亮了學(xué)生的思想;您是春蠶,為教育事業(yè)無(wú)私奉獻著(zhù)自己;您是火種,燃起了燎原之火;您是園丁,哺育著(zhù)幼苗茁壯成長(cháng)。老師,我們怎能不謝謝您呢?
在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí),我也獻上對您的深深祝福:祝您節日快樂(lè ),祝你身體健康,祝您永遠年輕,祝您桃李滿(mǎn)園!
教師節小學(xué)作文 篇9
李老師為我們班付出了太多太多,我想在教師節來(lái)臨之際,為李老師做一張賀卡表示對她的感謝。
中午吃過(guò)飯后,我找出一張綠色的卡紙,然后選出幾張我最喜歡的畫(huà)片,準備好剪刀;膠水;就動(dòng)手制作了起來(lái)。我先把一張畫(huà)片上的福娃貝貝剪了下來(lái),把它貼在卡紙的中間,然后再從另一張畫(huà)片上剪下一個(gè)沖浪板,把它貼在福娃貝貝腳下,最后在福娃貝貝的'上方寫(xiě)上老師節日快樂(lè )!雖然做得很簡(jiǎn)單,但這是我對老師的一片心意。
我也將在以后的學(xué)習中更加努力,在班級中希望能為老師分擔一點(diǎn)事情。
教師節小學(xué)作文 篇10
南浦西一小學(xué)三年級一班田英君 早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地吃了一頓。然后坐上公交車(chē)唱著(zhù)歌開(kāi)心的欣賞窗外的景物。!只見(jiàn)一座連著(zhù)一座的大廈綠化得很漂亮的公路……大約過(guò)了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的`地。 到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多:教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過(guò)。 晚上老總請全體老師到會(huì )議室看節目我覺(jué)得最好看的是舞蹈和武術(shù)。 武術(shù)表演開(kāi)始了。白老師的動(dòng)作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線(xiàn)。準備身子在空中翻降下來(lái)的時(shí)候手在背后彎著(zhù)。觀(guān)眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕! 接著(zhù)舞蹈開(kāi)始了。那音樂(lè )使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。 過(guò)了幾個(gè)小時(shí)會(huì )議結束了。我們又坐著(zhù)車(chē)高高興興地回西一小學(xué)了。 指導老師:殷相碧
教師節小學(xué)作文 篇11
九月的天空飄散著(zhù)金秋收獲的氣息,一年一度的教師節又要到了,我為教師節準備禮物,首先,我從抽屜里拿出彩筆,把筆蓋打開(kāi),然后從畫(huà)畫(huà)本上剪出一個(gè)大大的愛(ài)心,代表我愛(ài)老師的心,然后我拿出紫色的`彩筆在愛(ài)心上畫(huà)上紫丁香,再用不同顏色的彩筆畫(huà)成一條彩虹,最后在最中間寫(xiě)上:
老師:
謝謝您的悉心教導,
您辛苦了,祝您教師節快樂(lè )!
然后我把賀卡裝進(jìn)媽媽給我的信封里,就這樣,我的教師節禮物終于做好了!
叮!叮!叮!上課了,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)大家為慶祝教師節忙得熱火朝天,有畫(huà)畫(huà)的,有吹氣球的,還有打掃衛生的,我跑到講臺上親手把禮物送給老師,老師看了禮物后對我說(shuō):羽柔真棒!我對老師說(shuō):謝謝老師!祝您教師節快樂(lè )!老師說(shuō):謝謝所有同學(xué)們!同學(xué)們都很有心!聽(tīng)到老師的話(huà),我們大家都開(kāi)心的笑了。
哇!今天的慶祝教師節圓滿(mǎn)成功
教師節小學(xué)作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快!我們已經(jīng)迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節了。
老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(cháng)大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統,早在公元十一世紀的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父!惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o(wú)類(lèi)”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
九月是豐收的季節,九月是收獲的季節,九月更是感恩的季節,在這美好的'九月里,我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節。在這里,我要真誠地向老師說(shuō)一句:“老師,節日快樂(lè )!”
老師,沒(méi)有您的淳淳善誘,就沒(méi)有我今天對學(xué)習的興趣;沒(méi)有您的悉心教導,就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jì)。您的無(wú)私奉獻,讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節日快樂(lè )!
教師節小學(xué)作文 篇13
今天,是9月10日,是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日,也是我們感謝老師們得時(shí)機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節。
今天下午,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(cháng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜!蔽易叩浇淌业腵時(shí)候。我一看,“哇”,真漂亮!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,接著(zhù),其他的同學(xué)也陸續的到了教室,等待著(zhù)老師的到來(lái)。
“來(lái)了,來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)。全班同學(xué)立刻緊x起來(lái)。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著(zhù)著(zhù)五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師,我們立刻站了起來(lái)。一起喊道:“老師節日快樂(lè )!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴肅的陳老師,就在那一瞬間,陳老師笑得非常燦爛。接著(zhù)許多同學(xué)想陳老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
今天的教師節,真的令我很難忘!
教師節小學(xué)作文 篇14
今天是老師的節日——教師節。早上,在來(lái)學(xué)校的路上,經(jīng)過(guò)鮮花店,花店門(mén)口已經(jīng)擺滿(mǎn)了五顏六色的花朵,許多學(xué)生正在挑選鮮花,我也挑了幾朵,我要把它們送給我的老師,表達我的`敬愛(ài)之情!
來(lái)到教室,兩位老師已經(jīng)站在教室里了。教室的講桌上,已經(jīng)堆滿(mǎn)了各種各樣美麗的花朵。我拿著(zhù)鮮花走到老師面前,對老師說(shuō):“老師!節日快樂(lè )!”老師高興地接過(guò)花,說(shuō):“謝謝!”送了花,我便回到了自己的座位。
上課了,老師走到講臺上,說(shuō):“謝謝大家的鮮花!但是,買(mǎi)花太浪費,送給我最好的禮物就是你們乖一點(diǎn),學(xué)習好一些!甭(tīng)了老師的話(huà),我決定以后要好好學(xué)習,天天向上。
最后,我祝福天下所有老師節日快樂(lè )。
教師節小學(xué)作文 篇15
今年我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,對于去年的教師節,我還什么都不知道,因為我去年還是剛上學(xué),還不了解教師節是什么意思?墒墙衲晡叶,老師辛辛苦苦教了我一年的知識。老師很辛苦、很勞累,所以,在今年的教師節前一晚上,做完作業(yè)以后,我做了一張代表我心意的賀卡。
我專(zhuān)門(mén)挑了一張老師去年獎勵我的愛(ài)心小本子,顏色是漂亮的黃色,還帶著(zhù)花香味呢!我在小本子上寫(xiě)了對老師的祝福:祝語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師和全體老師節日快樂(lè )!幸福健康!我用五顏六色的熒光筆畫(huà)了一束美麗的鮮花,有黃的、有紅的、有綠的、有紫的'、有藍的......我絞盡腦汁的想要再送給老師一個(gè)什么禮物,我想了又想,我想了又想......終于想到了一個(gè)禮物美麗的裙子,因為我們班男老師非常非常少,所以我想到了裙子。我畫(huà)了3條美麗的裙子,上面還有鮮花來(lái)裝飾裙子,裙子的顏色也很鮮艷。
這是我第一次做教師節禮物,它代表著(zhù)我對老師的心意。
教師節小學(xué)作文 篇16
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜。
老師,您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期,而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級,這些我都看在眼底記得有一次,上課的時(shí)候,您讓我們舉手回答問(wèn)題,而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是,您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課,鼓勵我們引導我們讓我們懂得了知識的'可貴;更重要的是,您對我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言形容
老師,您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵;老師,您就像火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登
在童年的雨季里,我回味著(zhù)老師給予我們的愛(ài),這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴峻,比母愛(ài)還細膩
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng),雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔而我,要感謝她–我敬愛(ài)的老師,感謝她直言不諱的教導;感謝她給予的真誠;感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!
所以,在教師節的這一天里,我要由衷地對老師說(shuō)一聲謝謝!
教師節小學(xué)作文 篇17
今天是9月10日教師節,我十分開(kāi)心,因為我可以送禮物給老師了?墒撬褪裁炊Y物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠方傳來(lái)了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!边@句話(huà)把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會(huì )高興的。
我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀。我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結,扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),向里面探了探頭,只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。
我打量著(zhù)老師那簡(jiǎn)陋的'居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們日夜批改作業(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插進(jìn)筆筒里,也插進(jìn)了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師,您好是哺育我們茁壯成長(cháng)的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)校園。
教師節小學(xué)作文 篇18
我的鋼琴指導老師也是我的媽媽?zhuān)7Q(chēng)她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的'眼睛還戴著(zhù)眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足!袄蠇尅痹谖已壑,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴肅,時(shí)而又和我親密無(wú)間,既是個(gè)好老師,也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候,總是對我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無(wú)話(huà)不談,對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真,她就會(huì )瞪圓雙眼,透過(guò)眼鏡,皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我,我一看到她這種眼神,就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調好節拍器,看好五線(xiàn)譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會(huì )像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥(niǎo),自由自在地飛翔!袄蠇尅边經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等,常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛(ài)好很廣泛,愛(ài)學(xué)習、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!
教師節小學(xué)作文 篇19
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇洃浀拈L(cháng)河中有許多的地方值得我留戀,但使我最難忘的是老師的淳淳教誨,老師那期盼的目光,還有傾注了老師無(wú)數心血的評語(yǔ)。
漫漫的求知路一望無(wú)際,我們在黑暗的求知路上摸索,是老師的目光把我們送進(jìn)黎明,他幫我們開(kāi)啟智慧的大,你把路上的荊棘全部砍光,讓我們一面欣賞路邊芳香的野草,一面貪婪地吸收知識的'甘露。
每次考試不管是成功還是失敗,老師的目光總是那么的肯定,就像跳動(dòng)的燭光,驅趕你的困惑,照亮你前進(jìn)的方向,永遠都是蘊含著(zhù)期望。每次犯錯,老師的目光是那樣的嚴厲,鞭策著(zhù)我不要再犯錯。每次不高興的時(shí)候,老師總會(huì )用親切的口吻安慰我,就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩,培養成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步,老師是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝困難的勇氣,讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁,用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花,您是燃燒的蠟燭,用您明亮的光,照亮我們前進(jìn)的路。老師,您辛苦了,謝謝您!
教師節小學(xué)作文 篇20
在小學(xué)教過(guò)我的所有老師中,最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿(mǎn)靈氣的'黑眼睛,陳老師的眼睛中,似乎還有著(zhù)幾分柔情。一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師,大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上,我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚(yú)的形狀,很是漂亮可愛(ài)。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上,接著(zhù),我就跟周?chē)耐瑢W(xué)們講起了話(huà)。沒(méi)想到,剛剛還在休息的陳老師突然站了起來(lái),向我走來(lái)。我不禁嚇了一跳,心想:陳老師是不是要來(lái)批評我大吵大鬧呀?我十分害怕,卻沒(méi)想到,陳老師走了過(guò)來(lái),用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭,微笑著(zhù)低低贊嘆道:“真漂亮,你的手可真巧!闭f(shuō)完,陳老師還拿起了手機,給我拍上了好幾張“特寫(xiě)”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手,把我帶進(jìn)了辦公室,送了我幾本我最?lèi)?ài)看的童話(huà)故事書(shū),還有一張小獎狀!上面寫(xiě)著(zhù)“小小美術(shù)家”。我至今還保留著(zhù)這張獎狀,一看到它,我就想起了陳老師。
有句話(huà)這樣說(shuō):“老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人!彪m然陳老師已經(jīng)不教了,而我卻會(huì )一直記得她,永遠、永遠也不會(huì )忘記。
教師節小學(xué)作文 篇21
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)說(shuō)得真對!
時(shí)光飛逝,轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級的學(xué)習生活,我們從不懂事到懂事,這與老師對我們的教育是分不開(kāi)的。
在教師節來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲:“老師您辛苦了!痹侔盐易钫滟F的'禮物送給老師。
其實(shí),我認為,教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的不是禮物,而是我們能好好學(xué)習,為祖國增光添彩,這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要批改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師的白頭發(fā)一天天增加。
老師,您是我第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀,教育了我們怎樣做人?/p>
老師,您是我最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),給我們帶來(lái)了朝氣。
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們的關(guān)懷,老師,讓我們再次向您道一聲:“老師,您辛苦了!”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節日快樂(lè )。
教師節小學(xué)作文 篇22
今天,是教師節,是屬于老師們的節日。
多少次,老師們,正是因為有了你們那春風(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導,才使我們能不斷進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)。
您常常說(shuō),我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長(cháng)空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總會(huì )有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵我們沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)女?huà)z的身影修補藍天;趁著(zhù)火紅的青春,抓住希望的'翅膀,撐起命運之舟,托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)我們。您就像天空中最閃耀的星星,在我們迷路的時(shí)候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽(yáng),在我們失望的時(shí)候,是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,看起來(lái)那么的普通,但卻包含著(zhù)您對我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內心最純真的愛(ài)意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!
教師節小學(xué)作文 篇23
是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣,讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù),卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的`微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來(lái)。老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。
在這個(gè)教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報。在這個(gè)情意重重的教師節,讓我們一起大聲喊:老師教師節快樂(lè )!
我和上書(shū),在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節!
教師節小學(xué)作文 篇24
今年9月10日,是第31個(gè)教師節。今天,我們全班將送給老師最美好的祝福。
早上,我們早早來(lái)到了學(xué)校,在黑板上做畫(huà),為了防止有人偷看,我們班還特地派出了“哨兵”。不一會(huì )兒,便大功告成了,為了讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的`教師節,我們同學(xué)還特地設計了暗號,只要班長(cháng)說(shuō):“起立”。我們就異口同聲地說(shuō):“祝徐老師教師節快樂(lè )!”為了防止萬(wàn)無(wú)一失,我們還特地排練了趟,F在,我們就來(lái)看看成果吧!
數學(xué)徐老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室,班長(cháng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來(lái),一起說(shuō):“祝徐老師教師節快樂(lè )!”徐老師笑瞇瞇地說(shuō):“想我開(kāi)心就都坐好!蔽彝χ绷搜,坐得筆直,徐老師正打算轉頭在黑板上寫(xiě)今天上課的內容時(shí),看見(jiàn)黑板上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。那一刻,老師怔住了,班級里靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn),教室里沉默了幾秒,老師會(huì )心地一笑,摸出手機,拍下了黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。
今年,是第31個(gè)教師節,也是一個(gè)最難忘的教師節!
教師節小學(xué)作文 篇25
老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學(xué)生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,細心照料著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。園。绺叩姆Q(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛(ài)護著(zhù)每個(gè)學(xué)生。您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的.美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!
記得上學(xué)前班的時(shí)候,在一個(gè)寒冷的冬天里,放學(xué)后,周?chē)耐瑢W(xué)都走光了,媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,我只好獨自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì )兒,老師過(guò)來(lái)鎖門(mén),突然發(fā)現我還坐在教室里,就拉著(zhù)我坐上了她的自行車(chē)。當時(shí)正是三九天,老師頂著(zhù)寒風(fēng),雙腳用力的登著(zhù)腳踏,兩手凍得通紅。走著(zhù)走著(zhù)突然看到媽媽騎著(zhù)自行車(chē)飛奔而來(lái),我驚喜地撲到她的懷里,當我和媽媽轉身想向老師道謝的時(shí)候,卻只看到了漫天的白雪。在教師節來(lái)臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節日快樂(lè )!你們辛苦了!”
教師節小學(xué)作文 篇26
再過(guò)兩天就是教師節了,所以我們提前給__老師慶祝節日。
我買(mǎi)了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?蓯(ài),脖子上扎條藍圍巾,穿著(zhù)牛仔背帶褲,腰間系著(zhù)條綢帶,穿著(zhù)雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到__老師手里,__老師很高興,看到這頑皮的小豬,很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品,每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的__老師奉獻上自己那顆真誠的心,禮物堆成了小山,講桌上都放不下了,老師也非常感動(dòng),滿(mǎn)懷著(zhù)真情向我們道謝,她說(shuō):“你們學(xué)習好才是給我的'禮物!”第一節的公開(kāi)課也上得非常成功,是我們對老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節課,數學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節課,因為英語(yǔ)老師跟我們的感情很深,同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物,老師的表情很激動(dòng),淚花濕潤著(zhù)她的眼角,這堂課的氣氛相當活躍,她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣,希望我們的成績(jì)會(huì )更好。
這一半天下來(lái),我們過(guò)得異?鞓(lè )。是老師們的辛勤付出,換回了我們真心的回報。來(lái)年我們就要告別我們的老師了,我們要珍惜這師生間的情誼,要珍惜這美好時(shí)光。
教師節小學(xué)作文 篇27
星期二的上午,天空還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴,溫柔的陽(yáng)光,讓秋色更加明媚,第二十九個(gè)教師節到來(lái)之際,全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節日,
慶;顒(dòng)是由大隊輔導員葉老師主持的。第一個(gè)節目是吹葫蘆絲,小演員們表演可精彩了,曾老師站在前面指揮,小演員們手握著(zhù)葫蘆絲,手指在葫蘆絲間上下飛舞著(zhù),悠揚的笛聲悅耳動(dòng)聽(tīng)在金太陽(yáng)廣場(chǎng)上回蕩。節目完了,李校長(cháng)宣布師德標兵名單,他們身穿著(zhù)節日的`盛裝,身披紅色的綬帶,笑容滿(mǎn)面地走上了領(lǐng)獎臺上,還有我們年級的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛(ài)米蘭,我愛(ài)老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著(zhù)粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞,其它同學(xué)手捧著(zhù)百合花表達對老師的崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六(2)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》更是把慶;顒(dòng)推向高潮,它們飽含深情地朗誦贏(yíng)得同學(xué)們陣陣喝彩,同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻給老師,感謝師恩,祝福教師們——節日快樂(lè )!
教師節小學(xué)作文 篇28
一年一度的教師節又到了,一大早,我和媽媽一起來(lái)到花店里,買(mǎi)了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花,有潔白如雪的百合花,有粉紅色的康乃馨,還有淡黃色的郁金香......我捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)陣陣清香的鮮花,興致勃勃地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校,我看見(jiàn)許多同學(xué)手里都拿著(zhù)一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花,往自己的教室里走去。我走進(jìn)教室,“哇”的一聲尖叫,原來(lái),老師的講臺上已經(jīng)堆滿(mǎn)了一束束五顏六色的鮮花,整個(gè)教室變成了花的世界,花的`海洋。我走到講臺桌前,剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時(shí)侯,老師帶著(zhù)甜蜜的微笑向我們走來(lái)。我迫不及待的拿著(zhù)鮮花來(lái)到老師跟前,親切的對老師說(shuō):“老師,你幸苦了。今天是您的節日,祝您節日快樂(lè )!”說(shuō)著(zhù),我把手里的鮮花雙手遞給老師,老師高興的接過(guò)鮮花笑呵呵的對我說(shuō):“謝謝你,楊苗苗!”我望著(zhù)老師快樂(lè )的笑臉,我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上,心里想:“老師喜歡的并不是鮮花,而是我們優(yōu)異的成績(jì),以后我要更加努力學(xué)習,考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師。
教師節小學(xué)作文 篇29
今年的教師節,是自從中華人民共和成立以來(lái)的第35個(gè)教師節。
每當教師節的前一天,同學(xué)們都會(huì )給老師買(mǎi)各式各樣各樣的禮物,代表大家的心意。在我們的眼中,老師就像一盞指路燈,來(lái)點(diǎn)亮我們的思維,老師教給了我們無(wú)窮的知識,是她耐心地輔導我,也是她告訴我們做人的道理,老師就像媽媽一樣陪伴著(zhù)我們。
今天上午,忻州市委李俊明書(shū)記來(lái)到了忻州市第十三中學(xué)慰問(wèn)教師,并開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )。忻州有許多優(yōu)秀的小學(xué),而李書(shū)記卻來(lái)我們十三中,這就說(shuō)明了李書(shū)記對我校的重視,也是對十三中每個(gè)教師的尊重。
大家懷著(zhù)期盼的心情,迫切地想讓李書(shū)記來(lái)十三中,老師們和同學(xué)們都在窗戶(hù)前看李書(shū)記的到來(lái),心情非常激動(dòng)!李書(shū)記向老師們表示節日的慰問(wèn),并引用李商隱的'《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”詩(shī)句,對老師們辛勤付出給予高度評價(jià)。
有句話(huà)說(shuō)的好,一日為師,終身為父。意思是要像孝敬父母那樣來(lái)感恩老師。
我想對那些為我們無(wú)私奉獻的老師說(shuō):“老師,謝謝您這幾年來(lái)對我們的關(guān)心,您辛苦了,希望您健健康康、每天快樂(lè ),也祝您永遠年輕漂亮!”
教師節小學(xué)作文 篇30
明天就是教師節了,我和幾位同學(xué)準備為老師購買(mǎi)一份禮物,就在今天下午,我們一起為老師準備。
為老師買(mǎi)什么呢?第一個(gè)難題出現在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)一支鋼筆,爸爸說(shuō):“給唐老師買(mǎi)一支好一點(diǎn)的鋼筆吧!薄安还芰,我們先去給唐老師買(mǎi)吧!”說(shuō)完,我們奮力奔向車(chē)站,坐上去碧津公園的'車(chē),在車(chē)上我們有說(shuō)有笑,來(lái)到了重百。我們先坐電梯到三樓,然后便開(kāi)始需找鋼筆了。我們到柜臺后,阿姨給了我們兩只鋼筆,一支是銀色帶黑色,還有一支是金色帶黑色,“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的!苯(jīng)過(guò)一致決定以后,我們二話(huà)不說(shuō)為唐老師買(mǎi)下了金色的那一支。
付完帳后,我們便又出了一個(gè)難題,給李老師買(mǎi)什么?梅穎說(shuō):“我們去三福嘛,那里是精品店,也許那里面有李老師喜歡的東西!薄昂!”在去的路上,我們一直在想李老師喜歡些什么東西,可是我們始終不知為老師買(mǎi)什么。經(jīng)過(guò)精心挑選,我們?yōu)槔罾蠋熧I(mǎi)下了一條項鏈。我們的心里十分忐忑,不知道老師們會(huì )不會(huì )喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后,祝:老師們青春永駐,教師節快樂(lè )!老師,您們辛苦了!
教師節小學(xué)作文 篇31
從上周五開(kāi)始,全校已經(jīng)在為今天的教師節做準備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語(yǔ)老師作為我們的班主任,特別愿意幫助我們一起為老師們準備一份小歡喜。這份小小的`歡喜就是在每節課上課之前我們齊聲對老師說(shuō)一句:“老師,祝您節日快樂(lè )!”
前幾節課,我們跟每一位老師都說(shuō)了節日快樂(lè ),聽(tīng)到的老師都很高興,語(yǔ)文老師還露出了可愛(ài)的笑容。不過(guò)當到了數學(xué)黃老師時(shí),畫(huà)風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節,這一節課相對于其它課而言,多了20分鐘,換句話(huà)說(shuō)一節課黃老師能上一小時(shí)!當老師說(shuō)上課,我們全站起來(lái)跟老師說(shuō)節日快樂(lè )時(shí),沒(méi)想到黃老師先是一愣,然后笑著(zhù)說(shuō):“唉,你們又浪費了我十秒鐘!”不過(guò)黃老師話(huà)雖如此說(shuō),但臉上的表情明顯是非常高興的,只是因為我們作業(yè)做的不咋地,而有些不開(kāi)心,應該說(shuō)是很生氣,故意這么說(shuō)。
雖說(shuō)對于每個(gè)老師,我們都送上了一句問(wèn)候的話(huà),但千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)好成績(jì)。所以,為了讓老師能快樂(lè ),讓自己能快樂(lè ),讓家長(cháng)也能快樂(lè ),我們必須埋頭提高自己的成績(jì),讓老師們天天喜笑顏開(kāi)!
教師節小學(xué)作文 篇32
9月10日,是什么節日?是教師節,是老師們的傳統節日!
老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液!一開(kāi)始,大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯漏,告知大家恰當的方式,使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的`新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習;老師像……
9月10號要到來(lái)了,在這兒,我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )!我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快!我想?茖W(xué)研究程教師節日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節日快樂(lè )!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快!天天開(kāi)心!
教師節小學(xué)作文 篇33
明天就是教師節了,我忽然想起了一、二年級教我們的數學(xué)老師——黃老師。
黃老師體型微胖,戴著(zhù)一副眼鏡,身高約1米65。我們現在的數學(xué)周老師瘦瘦小小,沒(méi)有一點(diǎn)幽默感,上課枯燥而乏味,但黃老師上課,就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師,也都很討厭周老師。
記得黃老師有一次給我們上課,剛講完一道難題,一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來(lái),對黃老師說(shuō):“老師,我還是有點(diǎn)不懂!币沁@次是周老師上課,那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死,但上課的是黃老師,黃老師溫柔地對他說(shuō):“好的,下課的時(shí)候,我再給你講一遍,記住,下次有問(wèn)題一定要先舉手哦!”話(huà)音剛落,又重新用滑稽的方式繼續上課了。
黃老師給成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生額外開(kāi)了一個(gè)奧數輔導班,我也在其中。上課時(shí),黃老師總會(huì )用搞笑的方式給我們解題,也會(huì )用數學(xué)的'方式和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,讓大量數學(xué)的知識和樂(lè )趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。
在一年級時(shí),黃老師對我說(shuō):“你有數學(xué)的天賦,只要你肯努力,一定會(huì )很優(yōu)秀的!”這句話(huà)到現在,一直銘刻在我心中。
可在三年級時(shí),黃老師走了,她去教別的班級了,而且現在不知道是什么原因,她也不教我們奧數了。黃老師,您還好嗎?
教師節小學(xué)作文 篇34
昨天是一年一度的教師節,不過(guò)我們可不像五(4)班那樣買(mǎi)蛋糕吃著(zhù)玩,而是布置黑板報。不信?你往下看吧!
昨天上午第三節課上半節課和做操的`時(shí)間,有人負責辦黑板報,而我和有些人一齊抵住前門(mén),不讓劉老師進(jìn)來(lái)。石茂泉負責鎖門(mén),防備劉老師突然拿班門(mén)鑰匙開(kāi)門(mén),王國靜負責偶爾關(guān)一下窗子(靠住樓道的窗戶(hù)),而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門(mén)窗上,外面附加一本美術(shù)書(shū)(應該還鎖了門(mén),不過(guò)我也不清楚,因為后門(mén)常開(kāi)長(cháng)關(guān),能知道就怪了)。
不過(guò)半路也有一個(gè)小插曲﹕落乾把美術(shù)書(shū)"開(kāi)"了半面,突然高聲叫了起來(lái):"是我們的同胞弟兄們,開(kāi)門(mén)。⑽艺f(shuō)了一句:"千萬(wàn)不能開(kāi)。。⑦@時(shí),班長(cháng)大聲說(shuō)到:"別開(kāi),說(shuō)不定劉老師一下就進(jìn)來(lái)了。⒂谑俏覀兏u(mài)力地頂著(zhù)前門(mén)?墒锹淝瑓s突然來(lái)到了前門(mén),也不知道后門(mén)窗戶(hù)有沒(méi)有擋住,落乾開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫,向外張望,可一下子就鎖住了,還立刻去擋后門(mén)的窗戶(hù),也不知道他怎么了,可能因為見(jiàn)了劉老師吧!
那天,我們可真是爽爆了。!
教師節小學(xué)作文 篇35
今天,是一個(gè)特殊的日子,也是個(gè)難忘的日子,因為今天是教師節。同學(xué)們心里都在想:“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢?”
早讀課上,李老師一進(jìn)教室,同學(xué)們便不約而同地走到老師面前,拿出精心準備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著(zhù)美麗的鮮花,有的同學(xué)拿的是精致的小禮物;發(fā)出淡淡清香的百合花,康乃馨,色彩鮮艷的月季花,頓時(shí),老師被包圍在花的.海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上,一名同學(xué)喊道:“3、2、1”,我們一起說(shuō):“祝老師節日快樂(lè ),身體健康!”接著(zhù),大家又擁上前去,把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà),一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物,劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣,語(yǔ)文課上,我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是:張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的大貨車(chē)撞上了,她奮不顧身地沖上前去,把學(xué)生推開(kāi)了,自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿,導致終身殘疾。
!老師,你們真偉大!為了救自己的學(xué)生,而不顧自己的生命安危,你們是最美的!老師,感謝你們!默默地,無(wú)私地,無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著(zhù)祖國的下一代。
教師節小學(xué)作文 篇36
日記2003年9月10日(星期三)
晴教師節的一天今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個(gè)特殊的節日呀!終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩,同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的`送來(lái)了相冊,有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):謝謝!謝謝同學(xué)們!接著(zhù),老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養,獲得知識,茁壯成長(cháng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習落后了,就會(huì )被淘汰。
聽(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà),我暗暗想:我一定要好好學(xué)習,不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話(huà)的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習,長(cháng)大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!
教師節小學(xué)作文 篇37
在教師節那天,早上我一來(lái),就聽(tīng)到許多人在議論教師節的事!
我從我們班班長(cháng)那聽(tīng)來(lái),原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數學(xué)老師)過(guò)個(gè)快樂(lè )的教師節!于是,我也加入了他們的陣營(yíng),我們討論:今天是教師節,我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節班隊課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊,每個(gè)隊有6人,我小隊的名稱(chēng)叫做沖鋒小隊!我們全班都希望在班隊課每個(gè)小隊都能夠表演節目!我也不例外,于是,我壯著(zhù)膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊課給我們,沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排,就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是,今天每節課下課,我們都偷偷排練小品,班長(cháng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之,大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節班隊課,吳老師和翁老師都在。在主持人的'口令下,我們向老師問(wèn)好!之后每個(gè)小隊都開(kāi)始表演了!在我小隊沒(méi)表演時(shí),我看著(zhù)其他小隊的小品,覺(jué)得他們都很有創(chuàng )意,自己的小隊會(huì )不會(huì )演的比他們還好呢!終于,到了我們小隊的表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡,于是,我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊課!今天的班隊課我們表演的很開(kāi)心,相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節吧!
教師節小學(xué)作文 篇38
明天就是教師節拉!我想,應該送點(diǎn)禮物給老師吧!送什么呢?花?老土!賀卡?沒(méi)創(chuàng )意!到底送什么呢……
要不,我送老師一瓶“金銀花露”吧。ㄎ易约赫J為還算好喝)冰涼甘甜,應該很解渴。老師講完課后,喝一瓶,還算不賴(lài)!可是我發(fā)現,我們老師好象只喝白開(kāi)水、菊花茶、牛奶這一類(lèi)的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料(這算不上飲料吧),估計老師1%的可能性會(huì )喝我的飲料。
要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的.吧。那我就送個(gè)――望――遠――鏡!上課時(shí),老師舉著(zhù)望遠鏡一看,就知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在看小說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在畫(huà)漫畫(huà),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在做什么音樂(lè )作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……連書(shū)上的小書(shū)蟲(chóng)都看得見(jiàn)!不過(guò),這個(gè)禮物對我們不大好,因為我特喜歡在書(shū)上、本子上畫(huà)畫(huà)……(噓,別讓我們老師聽(tīng)見(jiàn)了)再說(shuō)了,上課時(shí),老師舉著(zhù)個(gè)望遠鏡在那兒望望望,太有失體統太有失面子太有失形象了。
恩……現在天氣雖然涼了,但有時(shí)候依然艷陽(yáng)高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是,是不是太太太……太……那個(gè)呀?!
呃……明天教師節了,到底送什么好呢?想到現在也想不出個(gè)所以然來(lái),我想我想我想想想……恩,要不……我就送……
教師節小學(xué)作文 篇39
今年的教師節我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。那天下午1:05分,隨著(zhù)同學(xué)們的一句“老師,節日快樂(lè )”老師進(jìn)入了我們班級。
班會(huì )由楊家欣和李林杰擔任主持。開(kāi)始了,首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹(shù)。祝愿樹(shù)上布滿(mǎn)了同學(xué)對老師的'祝福:如“祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!”、“祝老師越來(lái)越漂亮”等。在接下來(lái)就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》,再接下來(lái)是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當然,比賽總歸會(huì )與輸贏(yíng),不過(guò)輸贏(yíng)并不重要,重要的是可以通過(guò)這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼,其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng )詩(shī)歌:感恩老師。然后是倒數第二個(gè)活動(dòng):游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加,最后贏(yíng)的人獲得了一些小獎品(小零食)。
最后的活動(dòng)就是傳送賀卡了,老師看著(zhù)賀卡,臉上露出了一絲微笑,顯然同學(xué)們的祝福對老師來(lái)講也很重要?鞓(lè )的時(shí)光過(guò)得很快,一會(huì )就到了下課的時(shí)間,就讓這次活動(dòng)永遠存在我們的記憶中吧!
教師節小學(xué)作文 篇40
今天晨曦,天還是淺藍一片!扳,鈴……”!上學(xué)啦!學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過(guò)多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠,咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。
這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢?原來(lái),是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷!到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校,她望著(zhù)自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了,級室內外一片安安靜靜“哈,沒(méi)人!彼α,笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的.眼鏡多么的破舊呀!
她二話(huà)沒(méi)說(shuō),輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語(yǔ):“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準會(huì )精神的!被,插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛。!
教師節小學(xué)作文 篇41
剛剛開(kāi)學(xué)不久,我還沒(méi)準備好送給老師的禮物,教師節就來(lái)臨了……
我們要讀六年級了,不知什么原因,班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了?墒,我們也不會(huì )忘記她。
教師節那天,我睡過(guò)頭了,來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了,所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。
一整天,我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著(zhù)周?chē),可始終沒(méi)看到金老師。于是,我有預感今天是見(jiàn)不到她了(不知道是不是真的.,呵呵……)
最后的一節課是班隊活動(dòng)課,大家玩得很高興,我卻覺(jué)得無(wú)聊。當結束時(shí),主持人代表全班同學(xué)的心意,送給新的班主任一束鮮花。我又想:一天過(guò)去了,我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節日快樂(lè )”呢,怎么辦呢?只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等,終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上,我像哨兵似的動(dòng)張西望,走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小店,眼前一亮:金老師正在與一個(gè)家長(cháng)在路邊聊天?墒,我上跑上去說(shuō)“祝您教師節快樂(lè )”,會(huì )不會(huì )影響他們說(shuō)話(huà)?!
最后,腿不知怎么的,竟不聽(tīng)使喚地跑回家去了;氐郊液,我又后悔得想:我好不容易見(jiàn)到金老師,沒(méi)向她祝福,就往家里跑,真奇怪~!不知道當時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節就這樣過(guò)去了,我無(wú)語(yǔ)……
教師節小學(xué)作文 篇42
今天是教師節!
早晨,我早早地起了床,準備好給老師的禮物之后,就立馬去上學(xué)了。一路上,陽(yáng)光明媚,雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng),但我覺(jué)得今天特別舒暢,特別興奮,加上花兒對我微笑,小鳥(niǎo)對我歌唱,我就更加雀躍了,仿佛它們也知道今天是教師節。
剛進(jìn)校門(mén),發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣,家長(cháng)陪同孩子的特別多,有的家長(cháng)送百合花,有的同學(xué)送康乃馨,美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節日快樂(lè )的
一進(jìn)教室,眼前一亮,感覺(jué)特別溫暖,原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著(zhù):“祝老師節日快樂(lè )!”雖然只有7個(gè)字,卻聚集了同學(xué)們對老師的`敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作,他們想給老師一個(gè)驚喜。果然,不久后當班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí),她們都張大了嘴巴說(shuō):“你們真棒!”大家都很開(kāi)心!我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著(zhù)同學(xué)們紛紛向老師獻上自己精心準備的節日禮物。
不管是什么樣的禮物,都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師!
教師節小學(xué)作文 篇43
今天晨曦,天還是淺藍一片!扳,鈴……”!
上學(xué)啦! 學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過(guò)多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠,咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢?原來(lái),是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷! 到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校,她望著(zhù)自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。 教室的`窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了,級室內外一片安安靜靜 “哈,沒(méi)人!彼α,笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話(huà)沒(méi)說(shuō),輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語(yǔ):“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準會(huì )精神的!
花,插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛。!
教師節小學(xué)作文 篇44
今天是教師節,老師的辦公桌上堆滿(mǎn)了一束束燦爛嬌嫩的鮮花,使我想起了老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)的背影,心想:我要親手做一束漂亮無(wú)比的鮮花送給老師表達對老師的愛(ài)。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師,她是我們班的英語(yǔ)老師,她英語(yǔ)教得可棒了!她上得的.課超幽默超搞笑的,記得有一次,我們在學(xué)man這個(gè)單詞時(shí)可是我們怎么也難以掌握,盧老師就做了個(gè)魅力男人的poes,逗得全班捧腹大笑,笑得我們來(lái)了靈感,一下子就把man這個(gè)單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友,我要把我做的花送給她,可是我總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么,不經(jīng)意經(jīng)過(guò)小賣(mài)部。
忽然一個(gè)愛(ài)心賀卡映入眼簾,我情不自禁地走到賀卡箱前,拿起一個(gè)愛(ài)心賀卡仔細端詳著(zhù),愛(ài)心象征我們這顆充滿(mǎn)熱情的心,賀卡表示我對老師無(wú)限的祝福,于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián),買(mǎi)下了愛(ài)心賀卡。等第一節課過(guò)后,我拿著(zhù)花走上講臺,連同賀卡和祝福送給了盧老師,盧老師接過(guò)花,開(kāi)心地咧開(kāi)嘴說(shuō):“謝謝你,可也!蔽业男睦锉瘸粤嗣厶沁要甜。教師節,這一天,我送出了對老師的祝福;教師節,這一天,我感受到了老師的愛(ài);愛(ài)是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬(wàn)事如意。!
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