關(guān)于教師節的作文200字（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理關(guān)于教師節的作文200字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的作文200字 篇1
在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
秋高氣爽，說(shuō)的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因為今天是教師節。
我想著(zhù)送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育著(zhù)我們，還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶(hù)外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著(zhù)了，于是我把買(mǎi)不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿(mǎn)血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦狄欢�，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，而老師也越來(lái)越衰老。
在此我祝老師教師節快樂(lè )身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
教師節的作文200字 篇2
今天是我國的第37個(gè)教師節，在這個(gè)特殊的日子里，我向教過(guò)我的所有老師都表示感謝。
早晨，我來(lái)到教室，同學(xué)們都紛紛拿出了自己的小禮物，老師一來(lái)，同學(xué)們便爭先恐后地把禮物送給了老師。老師高興地笑了，我也把自己帶來(lái)的一束花送給了老師。頓時(shí)，教師里彌漫著(zhù)花香。兩節課后，我們五年級選出的120名學(xué)生要給全校120名教師獻花，這其中就有我，我心里別提有多興奮了。
終于等到了兩節課后，我們120名獻花的學(xué)生，手捧一束芬芳撲鼻的鮮花，齊刷刷地站在樓梯口，靜靜地等待著(zhù)進(jìn)場(chǎng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當主持人宣布要獻花的時(shí)候，我們龐大的隊伍慢慢走上主席臺。站在老師面前，一手捧著(zhù)鮮花，一手敬禮，然后把花送給老師，對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”接著(zhù)，全校同學(xué)一齊喊：“老師，節日快樂(lè )！”這聲音，感動(dòng)著(zhù)每位老師，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我把花獻給了一位低年級老師，雖然我不認識她，但我也真誠地祝福她：“老師，節日快樂(lè )！”
在這里，我祝每位老師都身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。這是我最難忘的一次教師節。
教師節的作文200字 篇3
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著(zhù)敬愛(ài)和感激的心情迎來(lái)了十月一日———教師節。我們和老師度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì )。
那天我們都早早的來(lái)到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫(xiě)上老師節日快樂(lè )。這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說(shuō)：“老師來(lái)了，準備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進(jìn)來(lái)我們齊聲說(shuō)：“老師節日快樂(lè )，您辛苦了�！崩蠋熆匆�(jiàn)我們布置的教室激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！边@時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì )正是開(kāi)始。
今天的節目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩(shī)朗誦。李明和劉亮說(shuō)了一段小品，他倆幽默的語(yǔ)言，滑稽的表演，教室里充滿(mǎn)了笑聲。后來(lái)老師還唱了歌，他唱得真好聽(tīng)，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛(ài)我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學(xué)問(wèn)，因為你的悉心教導才換來(lái)我們茁壯成長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，以后報效祖國。
教師節的作文200字 篇4
一年一度的教師節徐徐的向我們走來(lái)，這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(cháng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮��！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著(zhù)，其他的同學(xué)也陸續的到了教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著(zhù)著(zhù)五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節日快樂(lè )！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著(zhù)許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著(zhù)，班主任也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛(ài)的老師。
教師節的作文200字 篇5
從踏上求學(xué)之路，您就開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們。三年來(lái)，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的少年。
老師，我看得出，您那拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我聽(tīng)得出，您講課的'聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙��；老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。
當我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見(jiàn)一層厚厚的粉筆灰；當我路過(guò)您的辦公室時(shí)，看見(jiàn)那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道，這是您辛勞的見(jiàn)證；這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。
除了學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著(zhù)想。
您總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留……
老師，您辛苦了！今后不論我們在哪里，都會(huì )記得您諄諄教導。
教師節的作文200字 篇6
又一個(gè)教師節來(lái)了，我想夸夸我的好老師——謝老師，她博學(xué)、幽默、嚴格。
謝偉宏老師是我的班主任，也是數學(xué)老師，這個(gè)老師可厲害啦！她的知識真多，好像什么都懂，就像一本數學(xué)字典一樣，什么問(wèn)題都難不倒她。一次，我遇到一個(gè)非常難的奧數題目，想了好久都沒(méi)做出來(lái)，只好去求助謝老師，。誰(shuí)知，我剛報完題目，她馬上就報出答案，但她沒(méi)有馬上告訴我，而是一步一步引導我，直到我弄清楚解題的思路。
謝老師還很幽默。有一次上數學(xué)練習課，她沒(méi)有按簡(jiǎn)便方法排列作業(yè)題，而是先將算式按簡(jiǎn)便方法的方式重排。當時(shí)我正走神，按常規的方法做作業(yè)，結果被謝老師發(fā)現了。她走到我身邊，問(wèn)：“馮河浪，你的耳朵到哪去了？眼睛放哪兒了？”我愣了半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)，其他的同學(xué)也愣住了。再過(guò)一會(huì )兒，謝老師說(shuō)：“還有部分同學(xué)今天也沒(méi)帶耳朵來(lái)。想想看，耳朵丟在哪？”大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你�！袄蠋�，我的耳朵明明在頭上��！”有同學(xué)大聲喊�！澳菫槭裁礇](méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看到我的要求呢？”“��？”我頓時(shí)明白了，臉一下子紅了，耳朵就像發(fā)高燒一樣，從此我上課再也不敢開(kāi)小差了。
教師節的作文200字 篇7
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說(shuō)：“老師，辛苦了”�？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區，奮戰在特殊的教育戰線(xiàn)上。
在過(guò)去的兩三年里，祖國大地極不平靜，長(cháng)江嫩江流域出現罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動(dòng)，為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì )走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅?zhuān)麄兊木裾俏覀兣_(kāi)迷惘的利劍。他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫(xiě)明天的路吧！
教師節的作文200字 篇8
這個(gè)星期三是教師節，我們都準備了一些禮物送給老師，有送賀卡的，又送花的，也有送巧克力的，各式各樣的都有。我們班王欣瑞還讓大家個(gè)老師一個(gè)驚喜：就是讓我們上課的時(shí)候對老師說(shuō)祝您教師節快樂(lè )，你辛苦了。
果然，上課的時(shí)候我們剛說(shuō)，老師臉上就充滿(mǎn)了微笑。接著(zhù)，同學(xué)們的禮物剛一送到，老師更是感到欣慰，其實(shí)當時(shí)我們都明白，對于老師來(lái)說(shuō)最好的禮物就是我們都平平安安的，或者是我們考試卷上的高分，這比任何禮物都要尊貴。
張老師和韓老師時(shí)后的反應都差不多，滿(mǎn)臉都是興奮二字。今后我一定要送給老師最珍貴的禮物。
教師節的作文200字 篇9
教師得事業(yè)是多么得崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設大道，能在現實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人得成長(cháng)都浸透著(zhù)教師得心血。地北天南，每一項創(chuàng )造都蘊含著(zhù)教師得辛勞。教師得事業(yè)是多么得美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
一年一度得教師節就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地準備著(zhù)教師節禮物。我想我還是一名小學(xué)生，買(mǎi)不起什么昂貴得禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張天藍色得紙，拿出水彩筆，寫(xiě)上“慶祝教師節”這幾個(gè)大字，在旁邊畫(huà)出我最喜歡得圖案，然后再寫(xiě)上“老師，教師節快樂(lè )！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”賀卡終于做完了，我拿著(zhù)自己親手做得賀卡，心里別提有多高興了，我想當我把這張自己親手做得賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì )很高興。
教師節的作文200字 篇10
老師你可能會(huì )覺(jué)得我們都不聽(tīng)你的話(huà)，但是你知道嗎，你在我們心中是一個(gè)特別好的老師。我們都很喜歡你。
我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭，來(lái)照亮我們這些迷茫無(wú)知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人，來(lái)把我們送到知識堆積的地方去。
老師，您是一層一層的“階梯”，讓我們踩著(zhù)去攀登知識的高峰！
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分數，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子！
在這里，我要向你再說(shuō)聲對不起。因為這次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說(shuō)的話(huà)“考試完要好好檢查，不會(huì )的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分數來(lái)報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現吧！
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