【實(shí)用】感恩教師節作文300字9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩教師節作文300字9篇，歡迎大家分享。

感恩教師節作文300字 篇1

　　九月是豐收的季節！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十五個(gè)教師節。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！

　　短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉變成了愛(ài)學(xué)習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音，如何認字，所以我今天才能在童話(huà)王國里暢游!是你：王老師，教會(huì )了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如!

　　忘不了，當我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影！我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的！您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！

　　明天就是你們的節日了，在這里我真誠的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )！

感恩教師節作文300字 篇2

　　在一次霍金舉辦的記者招待會(huì )上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說(shuō)：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)轟動(dòng)。

　　就像現在我們的新班主任老師崔秀存一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無(wú)巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。

　　就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數額，她卻讓我們自愿�？上�，４６人無(wú)一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。

　　我背負著(zhù)雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂(yōu)傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。

　　我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，我會(huì )繼續走好我的人生之路，好好的實(shí)現自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。

　　教師節快到了，祝崔秀存老師健康快樂(lè )，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我們的老師心想是成，萬(wàn)事如意。

感恩教師節作文300字 篇3

　　“感恩的心，感謝有你”每當我唱著(zhù)這首歌，我就會(huì )想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。

　　回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們三年了，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著(zhù)頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開(kāi)花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫(xiě)了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(cháng)進(jìn)。因為每到星期一，楊老師都會(huì )出一些奇怪的題目讓我們寫(xiě)作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫(xiě)到博客上，大家一起分享，評論，互相學(xué)習，一起進(jìn)步�！蔽揖桶凑諚罾蠋熣f(shuō)的做。當我再次打開(kāi)博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫(xiě)作的熱情也提高了不少�；仡^看一看我在博客上寫(xiě)的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè )，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。

　　當我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著(zhù)病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”

感恩教師節作文300字 篇4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟�(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)！

　　老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的.手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的好老師！

　　感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！

感恩教師節作文300字 篇5

　　老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì )不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì )到這種嚴格中的慈愛(ài)。

　　我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀律，、有一次音樂(lè )課上說(shuō)話(huà)了，老師給予嚴格地教育，我當時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎？能怎么的？回家之后我對父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話(huà)是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎，最后只會(huì )被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì )成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。

　　聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(cháng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

　　��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。呵呵

感恩教師節作文300字 篇6

　　一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節。我們學(xué)到的知識都離不開(kāi)老師的教導都凝聚著(zhù)老師的心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(cháng)為了我們能學(xué)到的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無(wú)怨言還是認認真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？盡管你的學(xué)習成績(jì)很差可老師不會(huì )放棄你而會(huì )盡力幫助你希望你能進(jìn)步；雖然你的學(xué)習成績(jì)很好老師也不會(huì )偏心于你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛(ài)護的、平等的。

　　現在教師節又快到了我們應該送什么禮物給老師呢？對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！

感恩教師節作文300字 篇7

　　小時(shí)候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時(shí)我便好奇地問(wèn)道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭�！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問(wèn)底似的一古腦兒要把問(wèn)題全部問(wèn)出來(lái)�！耙粫�(huì )兒你就知道了”這時(shí)媽媽把蠟燭點(diǎn)燃頓時(shí)漆黑的屋里變得亮堂了。望著(zhù)一閃一閃的燭光我的心也頓時(shí)變得亮堂起來(lái)溫暖起來(lái)了幾乎就在那個(gè)時(shí)候我便開(kāi)始喜歡上蠟燭了。

　　蠟燭他非常不起眼。它長(cháng)著(zhù)白白的身體在它的頂端有一根紅線(xiàn)它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候它給人們驅逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著(zhù)人們在感受蠟燭的帶來(lái)的欣喜的同時(shí)蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著(zhù)自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無(wú)怨無(wú)悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著(zhù)一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！

　　我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著(zhù)我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！

　　我喜愛(ài)蠟燭因為它把光明帶給人類(lèi)把溫暖奉獻給大家即使知道它將成為灰燼也義無(wú)返顧。

感恩教師節作文300字 篇8

　　早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。他手上拿著(zhù)一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步�？匆�(jiàn)老師辦公桌上的臺歷翻開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)“十月九日教師節”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著(zhù)一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧！想到這里，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看著(zhù)這一束花，就想起了老師上課是多么認真，她把自己知道的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也非常的和藹可親，從來(lái)不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉身高高興興地向教室跑去了。

　　頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。��！老師和那些無(wú)名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗奉獻給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學(xué)生。

感恩教師節作文300字 篇9

　　如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？�，有誰(shuí)對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很啰嗦。

　　我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年!

　　有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說(shuō)了一些話(huà)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導，我的成績(jì)從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

　　老師，感謝您!

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