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教師節的作文400字

時(shí)間:2022-10-07 21:54:28 教師節 我要投稿
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【精選】教師節的作文400字匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的教師節的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】教師節的作文400字匯編5篇

教師節的作文400字 篇1

  一年一度的教師節到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗,操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著(zhù)一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花,給學(xué)校披上了節日的盛裝。

  同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校,拿著(zhù)各種各樣的禮物,有精美的賀卡,有可愛(ài)的手工藝品,有自己親手制作的'畫(huà)片,還有一束束盛開(kāi)的鮮花,紛紛表達對老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸,同學(xué)們在焦急地等待著(zhù)老師的到來(lái),談?wù)撝?zhù)教師節的感想,有的說(shuō):“老師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦!”有的說(shuō):“我們像新苗一樣,而老師就像辛勤的園丁,培育著(zhù)我們成長(cháng)! 有的說(shuō):“老師用自己的雙手培育出了多少人才,真偉大!”還有的說(shuō):“老師為我們的學(xué)習嘔心瀝血,我長(cháng)大了,也要當一名光榮的人民教師!薄医o老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的,有十厘米大小,表面潔白光滑,在燈光的照耀下,閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞,給老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè )。

  上課鈴響了,老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺,把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師,祝您節日快樂(lè )!”“老師,辛苦了!”激蕩在教室里,老師心里激動(dòng)極了,連連表示感謝。

  我很感激老師,我衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )。

教師節的作文400字 篇2

  老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的,老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì )不到,就像我一樣,沒(méi)有體會(huì )到這種嚴格中的慈愛(ài)。

  我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀律,、有一次音樂(lè )課上說(shuō)話(huà)了,老師給予嚴格地教育,我當時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎?能怎么的?回家之后我對父母說(shuō)了這件事,父母告訴我:一兩句話(huà)是小事如果全班53人都說(shuō)一兩句話(huà),那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎,如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎,最后只會(huì )被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì )成為一棵參天大樹(shù),步入你那青云之路,成為一個(gè)國家有用的人才。

  聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情,先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的.確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長(cháng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

  !老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月1日教師節時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。

教師節的作文400字 篇3

  早上我慌里慌張地背上書(shū)包,著(zhù)急地走出家門(mén),完全忘了今天是教師節。到了半路上,我看見(jiàn)許多學(xué)生在買(mǎi)鮮花,我很疑惑:他們?yōu)槭裁匆I(mǎi)花兒呀?于是,我就問(wèn)了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)用奇怪的眼光看著(zhù)我,并回了一句:“難道你不知道今天是教師節?”我這才恍然大悟,F在我也想給老師買(mǎi)花兒,可惜錢(qián)不夠,沒(méi)辦法,我就只好買(mǎi)了一束五毛錢(qián)的小花。到了教室,我把它小心地插在老師準備的罐子中就坐下來(lái)讀書(shū)了。

  上午第三節課,學(xué)校廣播通知全體師生到操場(chǎng)上集合,我猜想應該與教師節有關(guān),果然不出所料,是開(kāi)表彰大會(huì )的。那天的天氣還真熱,我們站了一會(huì )兒,渾身都出汗了,可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱,反而聽(tīng)得很認真。先是領(lǐng)導講話(huà),然后宣布假期里作文寫(xiě)得好的同學(xué),只可惜沒(méi)有我的名字,好遺憾哪!

  接下來(lái),宣讀的是優(yōu)秀教師的名字,只見(jiàn)點(diǎn)到名的老師邁著(zhù)矯健的.步伐走到臺前,雙手接住領(lǐng)導獎勵給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和一箱月餅,下面的掌聲嘩嘩地響了起來(lái),久久不能停下。正值教師節,這也許是我們給老師最好的禮物了。

  教師節過(guò)去了,但對記憶卻在心中,老師早到校晚到家,為了學(xué)生,她們付出的太多了,在這里,我由衷地對我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!

  

教師節的作文400字 篇4

  園丁的心愿是花兒朵朵開(kāi)得艷麗;蠟燭的心愿是將自己的生命燃盡,把光明奉獻給人類(lèi);而老師,有一個(gè)神圣的心愿,那就是把知識毫無(wú)保留地傳授給咱們,把咱們培養成祖國的棟梁之才。

  老師,讓我輕輕告訴您。從我上小學(xué)起,您就像慈母一般照顧我,我的心靈像被一杯溫水澆灌過(guò)一樣,暖暖的,再也不覺(jué)得冷了。您就是園丁,就是蠟燭。把咱們這些花兒培養得純樸,卻不失華美。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!老師,讓我輕輕告訴您。在我回答不出問(wèn)題的時(shí)候,您向我投來(lái)那鼓勵的目光,是我緊張的心情立馬松弛下來(lái),在您的幫助下,我終于回答出了問(wèn)題,您用贊許的目光望著(zhù)我,好像喝完苦的中藥后遞給我一顆清涼地潤喉糖一般的感覺(jué)。老師,讓我輕輕告訴您。無(wú)論在什么時(shí)候,即使是您白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,咱們依然是您最親愛(ài)的孩子,依然把您像母親一樣對待。因為在這個(gè)世界上,不僅有親情中流露的愛(ài),更有不求回報,默默奉獻的愛(ài),那就是您給予的愛(ài)。您給予的愛(ài)是一朵百合,淡淡的,但有沁人心脾的清香。老師,讓我輕輕告訴您。您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的.陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,咱們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,一切的話(huà)語(yǔ)都不能表露出我內心的激動(dòng)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就是這樣,無(wú)私奉獻,不求回報。謝謝您,老師!這句話(huà)已經(jīng)在我心中回蕩了五年,今天我要將它告訴您,我親愛(ài)的老師!

教師節的作文400字 篇5

  教師節又到了,這次的教師節是周六,所以周六我們?yōu)槔蠋熍e行了“Happy Teachers‘ Day Party".

  但在這個(gè)教師節有許多不同,我們班增添了一名物理老師,但又走了一名歷史老師,他是我們最喜歡的老師。不過(guò)經(jīng)老班介紹,新老師老師很"幽默(mai》",但第一節課卻不是想象的.那么好。例如:1·寫(xiě)字太潦草;2·上課太嚴肅了;3·普通話(huà)變味了。最重要的是:他的作業(yè)一課一批,還不發(fā)答案。全班一起泣……王老師,你回來(lái)吧……

  現在,王老師去“看大門(mén)”了,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是去當保安了,到底是為什么呢?沒(méi)人知道。

  然而,在下午又要舉行教師表彰大會(huì ),我們班老師去了七個(gè),這個(gè)下午就只有地理課可以上,其他課全部自習班長(cháng)吼道:“拿出作業(yè)寫(xiě)!”。剛吼完,政治老師闊步走進(jìn)教室,問(wèn):“今天怎么沒(méi)讀書(shū)?”大家先是一愣,然后臉上露出疑惑的神情!斑@節不是自習嗎?”“怎么會(huì )是政治?我們都沒(méi)帶書(shū)!贝蠹矣懻撝(zhù)!罢l(shuí)告訴你們這節課是自習?”“老班——”全班同學(xué)異口同聲!靶⊥啃芦h,你剛才不是給我送試卷嗎?為什么不告訴他沒(méi)去借書(shū)?”“我……我以為你要去開(kāi)會(huì )呢!”“好了,都別說(shuō)了,上課!”這節課政治老師很生氣,后果很?chē)乐亍?/p>

  開(kāi)會(huì )結束后,八成老班會(huì )被政治訓。

  第二節課是物理,物理老師讓課代表給我們出題目,好戲出場(chǎng)了:胡金柱在上面扯著(zhù)嗓子“吼”,我們還說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn),他在黑板上抄題目,我們就說(shuō)看不見(jiàn),就這樣折騰了一節課!

  地理課,崔正偉把我和同桌的書(shū)搞到了地上,他呆呆的站在那。

  最后一節課是數學(xué),改成了自習,圓滿(mǎn)結束。

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