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感恩教師節作文200字

時(shí)間:2021-06-24 17:27:50 教師節 我要投稿

【必備】感恩教師節作文200字集合十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的感恩教師節作文200字10篇,歡迎大家分享。

【必備】感恩教師節作文200字集合十篇

感恩教師節作文200字 篇1

  金秋碩果頌園丁,在9月10日這個(gè)歡樂(lè )祥和的特殊日子里,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。為此,整個(gè)上午的時(shí)間,學(xué)校里都是慶祝教師節的活動(dòng)。

  一大早,同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁,利用自己那雙靈巧的手,為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物?ㄆ锸峭瑢W(xué)們的溫馨祝福、貼心話(huà)語(yǔ);小禮物更見(jiàn)他們的用心。辦公室里,老師們談笑風(fēng)生,氣氛其樂(lè )融融。

  接著(zhù),我們全校同學(xué)進(jìn)行了精彩的隊列展示,同學(xué)們響亮的口號和整齊的步伐,就是送給老師最好的禮物。

  回到班級之后,兩位中隊長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),名字叫:我為老師送祝福!兩位中隊長(cháng)起了一個(gè)精彩的開(kāi)頭后,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來(lái),每句話(huà)都給老師溫暖。潘老師在后面聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們真心的祝福后,熱淚盈眶。同學(xué)們看到后,感激的淚水也蘊含在眼眶邊……活動(dòng)結束后,中隊長(cháng)就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說(shuō)出一句:“老師,您辛苦了!"

感恩教師節作文200字 篇2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,感恩我的老師。

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

  我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。感恩您,我的老師。

感恩教師節作文200字 篇3

  一年一度的教師節又要來(lái)臨了;在這豐收的季節,讓我們一起感恩教師節,感謝親愛(ài)的老師。

  有人說(shuō),老師是天上的北極星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清新的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強壯有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。

  老師,我崇拜你,可我也說(shuō)不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著(zhù)你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊含著(zhù)多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì )教育的無(wú)私的奉獻。

  老師,您叫我們學(xué)知識,您還用您的一生教會(huì )我們懂得為何要有追求,如何要有夢(mèng)想,如何超越自己。老師,您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界,您就我們心中最美的神話(huà)。

  老師,您們辛苦了,祝您們節日快樂(lè ),天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意!

感恩教師節作文200字 篇4

  教師節,教室里。

  刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道,一身潔白的地理老師從味道里飄過(guò)來(lái),推開(kāi)教師的門(mén),像往常一樣頭也不抬,徑直向講臺走去。

  但是這一次,他的目光突然被講臺上的一個(gè)盒子吸引住了。他移近目標,看到上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”幾個(gè)字,最后一個(gè)字還被寫(xiě)錯涂了補在后面,外加一個(gè)笑臉。

  老師神色稍顯激動(dòng),他想看看講臺下同學(xué)們的反應,但不幸一時(shí)分不清左右,瞥見(jiàn)了黑板上的東西——

  “祝:親愛(ài)的地理老師:教師節快樂(lè )!”

  這可是老師上任以來(lái)的第一例!老師用力眨巴幾下眼,再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫(xiě)下的超大的“地理”,分明表現了同學(xué)們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個(gè)嘆號,純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛(ài)!!這七八十年代溫暖的師生情!今天居然輪到我頭上了!太感動(dòng)了……

  記得宇宙學(xué)里有個(gè)叫“人擇原理”的詞,在這里我想把它解釋為“我們之所以覺(jué)得事物是這個(gè)樣子的,是因為我們認為它是這個(gè)樣子的!焙軓U話(huà)的解釋?zhuān)撬坪跛腥怂袝r(shí)候都遵從這個(gè)“原理”。比如,地理老師。

感恩教師節作文200字 篇5

  又是一年的教師節到了,我有許多心里話(huà)想對老師您說(shuō)。

  學(xué)校就像我們的第二個(gè)家,從我們踏進(jìn)校園的那一刻,您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們,教授我們知識,牽著(zhù)我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識的海洋。

  當我們在學(xué)習中遇見(jiàn)困難時(shí),老師您會(huì )細心地給我們講解,告訴我們解題的方法。當我們在學(xué)習上感到傷心時(shí),您會(huì )安慰我們,讓我們重新充滿(mǎn)信心,開(kāi)心起來(lái)。在運動(dòng)會(huì )上,您會(huì )在一旁為我們大聲地加油,希望我們都能發(fā)揮的好。

  老師,記得有一次,我在競選班長(cháng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票,我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我:“別灰心,只要努力,取長(cháng)補短,下次一定能當上班長(cháng)!蹦脑(huà)我一直記著(zhù),給了我很多鼓勵,我會(huì )一直努力下去。

  老師,我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”四年了,您一直為我們操心,操心我們的學(xué)習,操心班級的衛生,操心我們的成長(cháng)……想到這,我的心里不禁想起一首歌—“每當我們走過(guò)老師窗前”。

  現在,我已經(jīng)四年級了,還有兩年就要畢業(yè)了,想到這,心里充滿(mǎn)了不舍。我應該多為班級做些事了,讓老師您少操點(diǎn)心!

感恩教師節作文200字 篇6

  又是一年教師節,這個(gè)有著(zhù)特定人群的節日,對我們做家長(cháng)的來(lái)說(shuō)也是很有意義節日。平時(shí)就對辛勤的.老師心存感謝,有了這個(gè)節日就有機會(huì )向老師們表達自己感激之情了,借這個(gè)節日也讓孩子們知道有種情感叫感恩。

  提前幾天就定了鮮花,要在教師節這天把最美的花送給最尊敬的老師們?勺蛱旖雍⒆訒r(shí)看到了園里的通知,不讓家長(cháng)們送花,送上對老師祝福的話(huà)就行。這些質(zhì)樸的話(huà)讓我們對老師們肅然起敬,又覺(jué)得很遺憾。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩她們對孩子的諄諄教誨。再多的贊美也比不上我們用行動(dòng)來(lái)感恩老師,雖然不讓家長(cháng)送花了,但我們還是會(huì )讓我們心中的那朵感恩之花,贊美之花,尊敬之花送給我們最可敬,可愛(ài)的三位老師!

  感謝老師,謝謝你們對孩子付出,您辛苦了,老師!

感恩教師節作文200字 篇7

  明天就是教師節了,我精心地為曾經(jīng)教過(guò)我的孫老師準備著(zhù)禮物。知道嗎?在所有老師中,我對孫老師印象最深。

  從三年級開(kāi)始,孫老師教我們數學(xué)。雖然孫老師幽默、開(kāi)朗,但是我從心里挺怵她,誰(shuí)叫咱平時(shí)數學(xué)不太好呢。記得有一次課間操,孫老師讓全班同學(xué)下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走,沒(méi)想到孫老師一眼就看見(jiàn)了我,她張口叫了我一聲。不得已,我只好走過(guò)去。我一邊走一邊想:到底做錯了什么?不應該呀。是不是數學(xué)考試又沒(méi)及格呀?唉!我硬著(zhù)頭皮向前走著(zhù)。沒(méi)想到,一過(guò)去,孫老師就樂(lè )呵呵地告訴我說(shuō):“吉可心,老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來(lái)是這樣,我舒了一口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著(zhù)老師給我的衣服往回走,其他同學(xué)看到了,很是眼饞不已。我看著(zhù)大家羨慕的目光,心里暖洋洋的。從此,我喜歡上了孫老師,也特別愛(ài)上她的課,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。每當取得好成績(jì)是,我心里總是對孫老師充滿(mǎn)了感激之情。

  一年來(lái),我在孫老師的關(guān)愛(ài)、呵護下學(xué)習,在孫老師用愛(ài)編織成的溫暖搖籃中成長(cháng),我是多么幸福呀。孫老師,我永遠感謝您!

感恩教師節作文200字 篇8

  9月13日上午,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我第一次參加小記者的外出活動(dòng),我特別興奮。這次我們參加的是合生帝景苑感恩教師節愛(ài)的告白訪(fǎng)談活動(dòng)暨感恩教師網(wǎng)絡(luò )征文比賽頒獎慶典。

  活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節:第一個(gè)環(huán)節就是給網(wǎng)絡(luò )征文比賽中的獲獎?wù)哳C獎;第二個(gè)環(huán)節就是我們可以上臺對我們最喜歡的老師說(shuō)出愛(ài)的告白;第三個(gè)環(huán)節就是主持人向小記者提問(wèn);第四個(gè)環(huán)節就是小記者采訪(fǎng)網(wǎng)絡(luò )征文比賽的獲獎?wù);最后就是讓我們玩游戲?/p>

  在愛(ài)的告白環(huán)節我也說(shuō)了,我最喜歡的就是我的美術(shù)老師彭老師,她雖然有時(shí)脾氣比較暴躁,但她總是能很有耐心的教我,我畫(huà)不好的時(shí)候,她就鼓勵我,所以我畫(huà)畫(huà)有了很大進(jìn)步,我畫(huà)了一幅青蛙圖拿回家,媽媽也說(shuō)畫(huà)得真美,我很喜歡我的彭老師。之后我還采訪(fǎng)了比賽第一名的獲獎?wù),還玩了游戲;顒(dòng)結束后,我們還去售樓部吃了好多美味的東西。這次活動(dòng)太有意義了,我玩得特別開(kāi)心,還認識了很多新朋友。

感恩教師節作文200字 篇9

  在這個(gè)收獲的季節,我們迎來(lái)了一年一度的教師節,在這里我首先向您道一聲:“老師,祝您教師節快樂(lè )!”

  老師,您為我們奉獻了多少血汗!您就像一支蠟燭,照亮別人,燃燒自己。

  當我踏進(jìn)校門(mén)的那一天,您給我們無(wú)微不至的關(guān)懷,您還記得嗎?那是二年級的一件事。在開(kāi)文化節之前,我們出去排練位置。當時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒(méi)在意,覺(jué)著(zhù)一會(huì )就好了,可是我的頭越來(lái)越痛了,這是時(shí)候是老師您發(fā)現我難受的樣子,就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我說(shuō)有點(diǎn)頭疼,然后您摸了摸我的額頭說(shuō)“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來(lái)接我。

  最后,我只想說(shuō)一句:“老師節日快樂(lè ),愿您有一個(gè)美好的明天!

感恩教師節作文200字 篇10

  我的語(yǔ)文老師是毛老師。她中等個(gè)兒,稍微有點(diǎn)胖,但顯得很精神。她雖然50歲了,可她看上去卻像20多歲的人,天天像“打了雞血”似的渾身有使不完的勁,干起活來(lái)決不亞于一個(gè)年輕小伙子。

  她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習,長(cháng)大后做個(gè)有用的人,并且還用她的親身經(jīng)歷的事來(lái)激勵我們,而且語(yǔ)言幽默,使我們有了動(dòng)力,更加努力刻苦得學(xué)習了。記得有一次上課,一部分同學(xué)趴在桌子上聽(tīng)講。毛老師見(jiàn)了,對那一部分同學(xué)說(shuō):“看看你們,一個(gè)個(gè)跟霜打的茄子似的,都趴在那里,像什么樣子?難道你們不如我這個(gè)50多歲的人?”我們聽(tīng)了,感到十分羞愧,便立刻坐好。這時(shí),毛老師才露出滿(mǎn)意的笑容。

  毛老師不僅語(yǔ)言幽默,眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!有一次,我上課跟同桌說(shuō)話(huà),結果被老師發(fā)現了,老師不是當場(chǎng)叫我的名字提醒我,而是用眼神告訴我上課不要說(shuō)話(huà)。那眼神看得我臉上火辣辣的,所以我停止了與同桌談話(huà)。

  教師節快到了,由于老師對我們無(wú)微不至的照顧,所以在此我想對老師們說(shuō):“老師,您辛苦了!我們愛(ài)你!”

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