教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文1
教師節：9月10日來(lái)臨之際，我提筆對老師的愛(ài)慕之心，感激之情，報答，崇敬之愛(ài) 。教師的工作是神圣的工作，是太陽(yáng)最光榮的工作。
教師長(cháng)的兇巴巴的，俗話(huà)說(shuō)的好：人貌相。別看她長(cháng)的兇巴巴。她對很，大家老師是好，早上您為出早自習，下課伴，一起游戲，中午在樓下游戲，老師您卻在樓上領(lǐng)著(zhù)值日生掃地，干活。到放學(xué)的您給同學(xué)們補課，同學(xué)們以后，您回到家也不停地給批改作業(yè)。
不知疲倦地激勵奮發(fā)向上，激揚的文字，教會(huì )做人的尊嚴，凝視的雙眸啟開(kāi)智慧的天窗，讓無(wú)數個(gè)平庸跨國肩頭，輝煌；把顆顆幼苗培育社會(huì )的棟梁；您是永遠的驕傲和自豪；您是永恒的尊嚴和力量。
9月獻給老師，您永恒的節日，牢記9月真誠的.表白。
老師我祝您節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天是9月10日，中國教師節。我很想給敬愛(ài)的老師送一份小禮物。但老師卻對我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習，就是給我最好的禮物�！崩蠋熌判陌�，我一定會(huì )好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，每天認真完成您布置的作業(yè)。
剛升上四年級，遇到學(xué)校分班，和以前的老師和同學(xué)分開(kāi)了，心里有些不習慣，當我聽(tīng)到老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們非常幸運，我們四（10）班是十全十美的班！”這時(shí)，我心里想：我一定要做到十全十美！
記得有一次您在課堂上表?yè)P了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，在我的腦海里永遠都是您鼓勵我的話(huà)：“做事態(tài)度認真，繼續努力！”這句話(huà)使我更加勤奮地學(xué)習。
丁老師雖然只給我們上了7天的課，但我感到獲益匪淺，而且我打心眼里覺(jué)得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我一定會(huì )努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩！
教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文3
教師節快來(lái)臨了，大家都在為送什么禮物而發(fā)愁，特別是林青，想了一個(gè)多星期了還沒(méi)有結果。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，大家都往禮品店里跑，只有林青還坐在教室里想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨�！班�，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地說(shuō)到。
第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子里跑，看著(zhù)自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語(yǔ)“真像董老師那燦爛的笑容��！”她摘了幾朵花，便沖出了家門(mén)。
她拿著(zhù)花一邊唱著(zhù)歌兒，一邊向學(xué)校走去，不知不覺(jué)中就到了董老師辦公室的窗前，望著(zhù)桌上那打開(kāi)了瓶蓋卻沒(méi)蓋上的墨水瓶，改完了的語(yǔ)文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛里冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？
林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒里，心想：要是老師看書(shū)看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業(yè)累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！
突然，她想起還得給數學(xué)陳老師送康乃馨呢！
便立刻向陳老師的辦公室走去。
走到陳老師的辦公室，里面空無(wú)一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽(yáng)光照在花上面，十分美麗，不知不覺(jué)中，上課預備鈴響了，林青向教學(xué)樓跑去，路過(guò)董老師的辦公室，看見(jiàn)董老師正在聞那幾朵被陽(yáng)光小天使包圍著(zhù)的康乃馨，心里甜滋滋的。
林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長(cháng)，再下一個(gè)教師節送給老師們。
教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文4
九月是一個(gè)涼爽的季節的季節，每年的九月十號是老師們的節日———教師節。為了慶祝教師節，全校師生放假一天，但是必須參加學(xué)校組織的教師節活動(dòng)，一大早，同學(xué)們和老師們陸陸續續的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)精心準備的表演。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園，秋風(fēng)下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著(zhù)統一的校服，排著(zhù)整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂(lè )的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。
升旗儀式后，身著(zhù)華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個(gè)節目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著(zhù)學(xué)生們的夢(mèng)想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫(huà)面：深夜當別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束。老師，我想大聲對您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章，就是您代表著(zhù)我們崇高而又偉大的中國夢(mèng)，老師，教師節快樂(lè )!”
教師節的小學(xué)優(yōu)秀作文5
今天是9月9號，明天是教師節，一個(gè)隆重而又快樂(lè )的日子，是為無(wú)私奉獻的老師致敬。
今天主要任務(wù)就是做賀卡。我先拿出一張紙，然后絞盡腦汁地想啊想啊，突然靈機一動(dòng)，拿出了英語(yǔ)書(shū)。你們一定會(huì )很奇怪吧！我拿英語(yǔ)書(shū)干嘛呢？因為我要畫(huà)英語(yǔ)書(shū)皮上的喜羊羊。表示俞老師是一位見(jiàn)識多廣的老師。
我先畫(huà)了個(gè)喜羊羊，眼睛嘴巴大，鼻子耳朵小，身上掛著(zhù)個(gè)小鈴鐺，下面寫(xiě)著(zhù)節日快樂(lè )。旁邊畫(huà)上秋千，上面寫(xiě)著(zhù)老師，辛苦了。然后在旁邊寫(xiě)上身體健康、萬(wàn)事如意。下面嘛？寫(xiě)上開(kāi)心吧！這是一張帶著(zhù)四（1）班祝福的畫(huà)，是一張我從一點(diǎn)一點(diǎn)地構思到一筆一筆地畫(huà)，從一筆一畫(huà)地寫(xiě)到一個(gè)字一個(gè)字地擦，從一畫(huà)一畫(huà)地涂到一張一張地貼。
我相信這張花了兩節課的畫(huà)，俞老師一定會(huì )喜歡的
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