我們的教師節作文（通用3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我們的教師節作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的教師節作文1
教師節，像一根長(cháng)長(cháng)的藍絲帶，把悠長(cháng)的二十四年串了起來(lái)。榮耀的九月十日，把我的思緒帶回到二十三年前的這一天，那是第一個(gè)教師節，如一朵絢燦的芍藥，開(kāi)放在收獲的金秋九月，也開(kāi)放在每一個(gè)教師生命里。這一天照亮了一個(gè)季節，讓金秋亮麗。
第一個(gè)教師節時(shí)，我還是初一的學(xué)生，學(xué)校隆重地慶祝了這一節日。學(xué)校的大禮堂布置一新，歡快的樂(lè )曲在校園里回蕩，有很多老師戴著(zhù)大紅花在主席臺就坐，同學(xué)們把最熱烈最長(cháng)久的掌聲送給了自己最敬愛(ài)的老師。然后是學(xué)生表演節目，我和另幾個(gè)女生表演第一個(gè)節目，是每人捧一塊一米見(jiàn)方的裝飾得很漂亮的正方形紙板，每塊紙板上寫(xiě)一個(gè)字，我捧的是一個(gè)“師”字。十塊紙板十個(gè)字：熱烈慶祝第一個(gè)教師節。從那時(shí)起，正是這個(gè)“師”鑄就了我平凡的一生，“長(cháng)大后我就成了你”。
八年后的九月十日，那天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，一整天我都被祝福和笑臉包圍著(zhù)。學(xué)生的祝福、家長(cháng)的祝福、社會(huì )各界的祝福。更有學(xué)校領(lǐng)導、上級主管部門(mén)領(lǐng)導親自送來(lái)禮物，一句句“恭喜你成為一名光榮的人民教師”“祝福你從此成為受人尊敬的人民教師�！蹦鞘俏业谝淮巫鳛榻處熯^(guò)自己的節日。我激動(dòng)、我自豪，我慶幸自己選擇了教師作為自己終生的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，我在蓉芙區xx小學(xué)迎來(lái)了我過(guò)得最開(kāi)心的第二十四個(gè)教師節。這個(gè)節日的種種情境用一個(gè)詞可以概括：隆重。
教師節的前幾天，校工會(huì )就開(kāi)始策劃節日慶典活動(dòng)，各工會(huì )小組積極準備節目、大隊部開(kāi)始準備藍絲帶活動(dòng)、少先隊代表的神秘禮物、全體教師的開(kāi)心party、教育局的親切慰問(wèn)、與退休老師聯(lián)歡活動(dòng)、新老師的亮麗登場(chǎng)……這一系列令人神往的活動(dòng)使得繁重的教學(xué)任務(wù)變得輕松。大家兢兢業(yè)業(yè)工作，中午休息時(shí)排練節目，焦急而有耐心的期待著(zhù)九月十日的到來(lái)。
九月十日，晨風(fēng)拂，朝陽(yáng)暖，人逢喜事精神爽。我在上班的路上，一路看到的、聽(tīng)到的是整個(gè)城市洋溢著(zhù)節日的濃烈氛圍。全社會(huì )的祝福迎面撲來(lái)。剛到校門(mén)口，只見(jiàn)大大的心形門(mén)上滿(mǎn)是艷麗的百合花，喜慶而熱烈。二十名大中隊干部戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著(zhù)潔凈的校服、臉上掛著(zhù)甜美的笑容，每人手里一枝美麗的太陽(yáng)菊花，在大隊輔導員的帶領(lǐng)下，早早的在迎接老師們來(lái)校。我還未進(jìn)校門(mén)，孩子們就迎上來(lái)了，“老師，節日快樂(lè )�！睈偠耐�，燦爛的笑容，美麗的鮮花全屬于我，操場(chǎng)邊的藍絲帶上，掛滿(mǎn)了卡片：形狀似風(fēng)鈴，似樹(shù)葉、似云朵。五顏六色的賀卡上是樸素的語(yǔ)句，可傳遞的卻是最深最純的祝福，讀著(zhù)一張一張溢滿(mǎn)了祝福的賀卡。一年的辛勞全在這一刻遠離。
退休老師到齊后，慶典開(kāi)始。在歡快的樂(lè )曲聲中，全體少先隊員向所有老師行隊禮，一聲真摯而又甜美的“老師您辛苦了，節日快樂(lè )”響徹了整個(gè)校園。然后是精彩紛呈的節目：幾個(gè)新老師意氣奮發(fā)地站在舞臺上表達他們對瀏小的美好祝福；孩子們的精彩節目；肖校長(cháng)和幾個(gè)教師代表對同學(xué)們的祝福表示感謝，還給學(xué)生代表送出了精美的禮物。全體老師合影留念。老師們年紀最大的已九十多歲，最小的才二十歲，一張張。幸福的笑臉定格在瀏小這個(gè)溫馨的大家庭里。
學(xué)生愛(ài)老師，老師更愛(ài)學(xué)生。教師節有法定的節假日，可我們沒(méi)有休息，用我們本該休息的時(shí)間依然給學(xué)生上課，用知識澆灌學(xué)生的心田，我們用心培育著(zhù)這些花朵般的孩子，我們用這種樸素的方式表達對學(xué)生的愛(ài)。
教師節似加油站，在這個(gè)光榮的日子里，我們儲滿(mǎn)了祝福，儲滿(mǎn)了愛(ài)，像開(kāi)足了馬力的四驅車(chē)將歡暢地馳騁在瀏小這方充滿(mǎn)希望的地方。
xx小學(xué)是一個(gè)最溫馨的家，老師是家長(cháng)，學(xué)生是孩子，孩子們在這個(gè)幸福的大家庭里茁壯成長(cháng)。xx小學(xué)是瑰麗家園，她唱響長(cháng)沙文明，在探索中甩掉困惑，健美社會(huì )、幸福生活；在奉獻中忘卻收獲，她唱響國強盛歌，和諧自由、安然祥和。
我們的'教師節作文2
老師，窮人靠它離開(kāi)貧困，靠它走進(jìn)城市，我們的老師，能帶我們走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，完成夢(mèng)想，老師把知識投入我們的心里，知識有著(zhù)美妙的旋律，讓我們漸漸地愛(ài)上學(xué)習。
我們要看書(shū)，對自己有用的書(shū)，名人、寫(xiě)作家的故事……老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠不會(huì )忘記你們的栽培。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢？
你是我們撬起地球的支點(diǎn)！老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽(tīng)一次您講的外語(yǔ)課！您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！謝謝！老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
我們的教師節作文3
今天是一年一度的教師節，我決定要鮮花給我的老師，數學(xué)老師和語(yǔ)文老師。
今天早上我早早的來(lái)到學(xué)校，但是我到教室一看，呀！都已經(jīng)來(lái)這么多人啦，我走到自己的位子上，見(jiàn)別人都帶一朵花，我一拍腦子叫：“呀！忘帶錢(qián)買(mǎi)花了�！蔽矣窒耄核懔税�，今天早上沒(méi)買(mǎi)，那下午買(mǎi)好了！下課后，我看見(jiàn)別人都去給老師送花，我雖然沒(méi)帶錢(qián)，但我還是想去，但這種想法很快被我阻止了。
終于中午熬完了，下午到了家我就迫不及待的買(mǎi)了兩朵花送給老師，現在那兩枝花已被我送出一朵，我送花是心中怦怦直跳，像揣著(zhù)一只小兔子似的。我懷著(zhù)感恩的心情送完了花，但我還是高興不起來(lái)，因為還有一枝花在我手里，我要把它送給我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師，只不過(guò)現在語(yǔ)文老師被李彬老師叫走了，所以暫時(shí)無(wú)法送。
我現在非常感謝您們老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小學(xué)生教成六年級的大學(xué)生，是您把知識傳授給我，在最后的一年中，我一定會(huì )好好學(xué)習。在初中里，我也會(huì )時(shí)常想來(lái)起您，想起您對我的教導。我會(huì )永遠永遠記住您對我們的愛(ài)，也會(huì )時(shí)常想起您在我日記本上一個(gè)個(gè)修改的符號，和一個(gè)個(gè)那優(yōu)良的標記。
我深深地鞠了一躬，感謝教師給我的教育。
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