【實(shí)用】教師節的作文200字38篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的教師節的作文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的作文 1
今天是星期二，9月10日，今天是教師節。昨天晚上我很晚才睡覺(jué)，因為昨天晚上我在給老師們做賀卡，在媽媽的幫助下我做好了5張不同顏色的賀卡。今天早上我起的很早，心情非常激動(dòng)，高高興興的到了學(xué)校。
到了學(xué)校和同學(xué)們一起拿著(zhù)很香、很美的花到了教室，這是獻給老師的花，希望老師會(huì )喜歡。我又把我做好的賀卡也送給了老師，老師們非常高興，還和我們一起拍照留念。
吃完早飯后我們又下樓去參加了教師節活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是為老師們準備的'，我們也能去參加感動(dòng)非常激動(dòng)和高興。我祝愿老師們身體健康、節日快樂(lè )，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力做一名好學(xué)生！
教師節的作文 2
當看到你伏案工作的時(shí)候，我想寫(xiě)一首詩(shī)歌頌你，但在你面前，我的詩(shī)句是那么的幼稚，找不出丁點(diǎn)的去鑄造詩(shī)的靈魂；當看到你的汗滴落在講臺，我想寫(xiě)一篇文章贊揚你，但在你面前，我的'文字是顯得如此的蒼白，找不出絲毫的血色去構筑文章的生命；當看到歲月的痕跡印上你的額頭，我的心痛了！
在生活中，你只是一個(gè)平凡的人，但在你的工作中，你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤，即使是傾盡囊中所有也難以回報，于是我們把所有的感恩都融進(jìn)秋風(fēng)里，讓秋風(fēng)在這個(gè)季節送去我們最真心的祝福！
教師節的作文 3
今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什么給老師呢？
她走著(zhù)走著(zhù)，停了下來(lái)，坐在草地，托著(zhù)下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的`門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著(zhù)，等著(zhù)，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前 ，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
教師節的作文 4
一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會(huì )輪到我們給老師頒獎呢？
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎狀；我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默；所以，我按照以前得過(guò)的獎狀準備制作一個(gè)給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內容寫(xiě)完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫(huà)了一臺電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿(mǎn)意，可再一檢查，卻發(fā)現了一個(gè)錯別字；這可怎么辦��！正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的.地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以施老師就會(huì )把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節的作文 5
啊!又是美好的一天，早上起來(lái)一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書(shū)包，飛奔到學(xué)�！�。剛走到學(xué)校，我發(fā)現今天是教師節。
我一進(jìn)教室，有好多同學(xué)都買(mǎi)了花送給老師，老師一進(jìn)教室平靜的說(shuō)‘光是送花是不行的.
第一節是數學(xué)課，我們都積極舉手，認真聽(tīng)講，仔細審題。雖然送給老師花是一種心意，但是把該學(xué)的`學(xué)好也是報答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花，而不好好學(xué)習，那你就不想學(xué)習。如果你不是想學(xué)習，而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個(gè)好成績(jì)，回家給父母看的話(huà)，那你是不可能考到好成績(jì)的。
教師節是一個(gè)尊敬老師，好好學(xué)習的日子，也是我心中的教師節。
教師節的作文 6
教師像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
教師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的.道理，是您……。今天是您的節日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的教師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？教師有可能也不愛(ài)吃��？要是送一個(gè)杯子讓教師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好��！想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的方法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給教師。 教師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻的精神。我要努力學(xué)習長(cháng)大后也可以當一名榮耀的人民教師。
教師節的作文 7
今天是教師節，小朋友們自己做了賀卡送給我們敬愛(ài)的老師。小小的賀卡凝聚的是我們對老師們的愛(ài)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我認出了您，班主任詹老師，小學(xué)入學(xué)測試的.老師。當我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。我們的數學(xué)高老師，用數學(xué)的語(yǔ)言描述我們的世界，我們的英語(yǔ)老師，Miss毛，使我們認識了國外的離奇世界。我們的科學(xué)應老師，指導我們攀登科學(xué)高峰。你們會(huì )在六年中讓我們長(cháng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您們致敬。愿我們的青春的歡樂(lè )永遠伴隨著(zhù)你，教師節來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您們身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節的作文 8
教師節的早晨，邁入校園的大門(mén)，鼓聲隆隆，鮮花綻放，傳達的是祝福，傳達的是希望。
教師節的'早晨，黃旭大哥哥滿(mǎn)臉笑容，用祝福的語(yǔ)言祝賀老師。我們用鮮花向老師祝福，朱瀟雨還把鮮花藏在背后，走近老師，大大方方的把鮮花遞給老師。而我，則把鮮花不好意思的送給老師，害羞的走到位置上，這時(shí)，教室里已經(jīng)變成了花和賀卡的海洋，校園里，已飄滿(mǎn)濃郁的花香。
教師節的早晨，老師一次又一次笑容滿(mǎn)面的接過(guò)我們手中的鮮花和賀卡，一次又一次的說(shuō)一聲聲：“謝謝�！笨吹嚼蠋煹哪樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了甜蜜和幸福，我們也開(kāi)心的笑了。最后，我想衷心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )。"
教師節的作文 9
今天，是教師節，“香蕉”首先祝老師節日快樂(lè )，身體健康！
因為，是“青菜”教導了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會(huì )很多知識，教會(huì )了“桔子”做文明人。
如果沒(méi)有您老師，“桔子”什么都不會(huì )，如果“桔子”是小草，您就是太陽(yáng)，讓“桔子”快快生長(cháng)。如果“桔子”是小鳥(niǎo)，那您就是大樹(shù)，讓“桔子”在樹(shù)上做家。如果“桔子”是汽車(chē)，您就是人類(lèi)，讓“桔子”聽(tīng)您的話(huà)。
最后，“香蕉”祝全國的'教師節日快樂(lè )！
“香蕉”會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答您。
教師節的作文 10
9月10日是一年一度的教師節。
清晨，太陽(yáng)太陽(yáng)公公剛剛睡醒，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)各種各樣的禮物興高采烈地來(lái)到學(xué)校，把自己的'禮物送給老師，有的送鮮花，有的送巧克力……而我是送日記本祝老師節日快樂(lè )。老師收到同學(xué)們的禮物都非常地開(kāi)心，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家的禮物我都非常地喜歡，以后不要花錢(qián)買(mǎi)禮物了，我只要你們好好學(xué)習就夠了”。聽(tīng)完以后，我非常的感動(dòng)，我覺(jué)得老師就像辛勤的園丁栽培著(zhù)我們，把心思全部放在教育我們身上，長(cháng)大以后，我也想當一名老師，我要好好學(xué)習，不能辜負老師對我們的教誨，回報我們敬愛(ài)的老師。
教師節的作文 11
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節。
教師節的鐘聲已快敲響，就在這時(shí)，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí)，最?lèi)?ài)吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她，最重視我們學(xué)習而不求回報的還是她。親愛(ài)的'老師，您累了吧？我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿(mǎn)臉的汗水，老師，您信嗎？
教師節快到了，我愿送千千萬(wàn)萬(wàn)朵花束，表達我對您的養育之恩。
祝老師在即將到來(lái)的節日里節日里幸�？鞓�(lè )，萬(wàn)事大吉！
教師節的作文 12
在班級里，我有個(gè)喜歡的老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？
是語(yǔ)文老師？是體育老師？是音樂(lè )老師？都不是，你再猜猜，對了，她就是數學(xué)老師張老師。
張老師不僅人美，而且溫柔。
張老師上課時(shí)的溫柔，是你意想不到的。不管哪個(gè)同學(xué)犯錯，她都會(huì )溫柔地對待。她上課時(shí)都是帶著(zhù)微笑的.。那親切的笑容看著(zhù)就讓人覺(jué)得舒服。
有一次，張老師感冒了都來(lái)給我們上課，她講課時(shí)，聲音啞啞的，有時(shí)還說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是還是在給我們講課。不管她有多累，哪怕批作業(yè)批到凌晨，第二天都會(huì )給我們上課。
我真想給張老師捶捶背，對她說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
這就是我喜歡的老師張老師。你們喜歡嗎？
教師節的作文 13
今天是教師節，我們一早就來(lái)到了學(xué)校，把我們買(mǎi)的和做的禮物將要送給親愛(ài)的老師。
七點(diǎn)半了老師來(lái)了，我們把自己買(mǎi)來(lái)的和做的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)送給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師，我們送一禮物老師們都會(huì )說(shuō)一聲謝謝，我們不光送給我們的老師，還送給別的班的老師。我們送一個(gè)禮物給別的班的老師，她們也會(huì )說(shuō)一聲謝謝。
我們送禮物一共送了兩節課的時(shí)間，送完禮物我們就開(kāi)始上課了。今天上課老師對我們很好，我猜是我們送禮物給老師們她們就對我們好一些吧，也有著(zhù)樣的'可能，就是對不寫(xiě)作也得同學(xué)兇一點(diǎn)。今天的教師節還少上一節課。
我們今天很高興，我在此祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節的作文 14
每年9月10日是教師節。老師您就像媽媽一樣，辛苦地培養我們，老師您又像園丁，讓我們這些花兒朵朵綻放。
老師您是天上的星星，時(shí)時(shí)刻刻照耀著(zhù)我們，使我們快樂(lè )地成長(cháng)，老師您又像太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們這些幼小的心靈。
我們高興地上學(xué)，看到您忙碌的身影，甜甜的笑容。老師您辛苦了，您為了我們的未來(lái)付出了一切，使我們變成了知識的`巨人。您讓我們在知識的海洋中歡快的嬉戲著(zhù)。您是蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己。您用小小的粉筆使我們認識了廣闊的世界。��！老師您真偉大！我們感謝您！
我們會(huì )努力學(xué)習，聽(tīng)從您的教導，為班級爭光，為祖國媽媽爭光。
教師節的作文 15
今天是星期五，也是學(xué)校舉行教師節的一天。
早上，當我從校門(mén)口走進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現許多同學(xué)都買(mǎi)了大束。小束，真。假的花。還有許多卡片。但是，不管是真花還是假花，大束的花還是小束的花，都有著(zhù)同學(xué)們的一份感恩和愛(ài)心。
送花節安排在第二節課下課后。
第二節課下課了同學(xué)們都懷著(zhù)感激之情去廣場(chǎng)排隊，然后到星光廣場(chǎng)里去排隊。
接著(zhù)，大隊委就宣布，開(kāi)始送花。
我把花送給了余老師。劉老師。葉老師。送花結束了，收到花最多的`是劉老師。陳老師。校長(cháng)，她們都抱了一大堆的花回去。
雖然是教師節，但是，我聽(tīng)說(shuō)好像還有兩位老師沒(méi)有收到花。
我祝天下所有的老師們能快快樂(lè )樂(lè )。永遠健康，更加美麗更加年輕。
教師節的作文 16
今天是教師節，是全體老師們的節日。在教師節的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫(xiě)了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的.話(huà)。
教師節的前一天晚上，我一直很用心的做著(zhù)賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣，永遠年輕，精力旺盛。
第二天來(lái)到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來(lái)交給呂老師。等到中午的時(shí)候，我像只快樂(lè )的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當老師看到賀卡時(shí)，一定會(huì )開(kāi)心極了。我衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )！
教師節的作文 17
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的'崗位。她親自教我們。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支蠟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習；老師像……
9月10號要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )！我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快！天天開(kāi)心！
教師節的作文 18
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，在教師節，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了，親愛(ài)的老師們!你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè )，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現在與未來(lái)，因而你們的名字永遠那么響亮。有人說(shuō)：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。
老師，您不分晝夜的`工作，為我們操勞。此時(shí)已經(jīng)夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著(zhù)，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。
教師節的作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯裉焓�9月10日，是我們全中國教師的節日，我祝所有的老師節日快樂(lè )!
早上我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)有好多的同學(xué)買(mǎi)了鮮花，還有的.同學(xué)拿著(zhù)一張張祝福的賀卡，送給我們敬愛(ài)的老師。我什么也沒(méi)有帶，但是我有一顆祝福老師真誠的心，同時(shí)我更要再接再厲，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，我想這就是老師收到最開(kāi)心的禮物了。
我想對我班敬愛(ài)的謝金丹老師說(shuō)：“老師您辛苦了，您的悉心教導我會(huì )永記在心，謝謝老師！”
教師節的作文 20
一年一度的教師節就要到了。
陽(yáng)光小學(xué)二年級五班一個(gè)叫小明的同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)幫忙安排班級。有些人在畫(huà)畫(huà)，有些人在桌子上系花，有些人在系絲帶.學(xué)生們正在做需要他們幫助的事情。其中一個(gè)系絲帶的時(shí)候用了一點(diǎn)力氣，不小心把絲帶扯下來(lái)了。其中一個(gè)人迅速拿起透明膠水粘好絲帶，然后綁好。布置完后，小明給每個(gè)同學(xué)送了一束花，并把它們藏在了一起。過(guò)了一會(huì )兒，走廊里響起了老師的.腳步聲。老師走到教室門(mén)口，小明領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們跑出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“老師好！教師節快樂(lè )！”當老師看到學(xué)生們手里拿著(zhù)紅花如火、綠花如藍、五彩繽紛的教室時(shí)，他們的臉上綻放出燦爛的笑容。然后學(xué)生們向老師獻花和賀卡。老師感動(dòng)得熱淚盈眶，心甜如蜜。
教師節的作文 21
9月10號，是個(gè)特別的日子，是全國教師的節日，祝老師們節日快樂(lè )，親愛(ài)的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買(mǎi)鮮花，希望老師們個(gè)個(gè)像花一樣的漂亮，于是，我買(mǎi)了三束鮮花，當我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節日，祝您節日快樂(lè )！”我看到老師心里樂(lè )開(kāi)了花。
親愛(ài)的老師，以前我們也許會(huì )偶爾頑皮，讓您生氣，請您們原諒，以后我們會(huì )乖乖地聽(tīng)話(huà)，因為我們長(cháng)大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習，努力進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)做為對您的'報答！親愛(ài)的老師，再一次祝福您節日快樂(lè )！
教師節的作文 22
今天是9月10號教師節，是老師的節日。在這一天里，我們都要深深感謝老師們對我們的照顧。
早上，同學(xué)們都捧著(zhù)自己的禮物，有的是五顏六色的手工紙花，有的是精美的賀卡，還有的是自己寫(xiě)的`小詩(shī)……教室里不斷傳來(lái)嘰嘰喳喳的討論聲。
給老師們的驚喜還不止這些呢！今天升旗儀式上，我們全校的同學(xué)向老師大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了！”想必在那一瞬間，老師們一定很感動(dòng)吧！
今天，我想祝福所有的老師，教師節快樂(lè )！老師，謝謝您！是您把知識傳授給我們；有一種愛(ài)無(wú)與倫比，那就是老師博大的情懷；是誰(shuí)用心培育我們？是老師。
在這個(gè)節日，請允許我們?yōu)槟I上一朵心靈的鮮花！
教師節的作文 23
我想你們都知道9月10日是教師節。就在教師節來(lái)臨之際，我和同學(xué)做了一個(gè)很棒的計劃：周六中午買(mǎi)飲料，11：30在校門(mén)口集合，然后去秦老師家送禮物。我和魏蘭雅負責材料，蘭淑娟和楊負責買(mǎi)蛋糕。但是還有一個(gè)問(wèn)題。秦老師家在哪里？后來(lái)，魏蘭雅想出了一個(gè)辦法。她的'辦法是放學(xué)后跟著(zhù)老師去老師家。但是誰(shuí)去呢？我說(shuō)：“我肯定去不了�！薄拔铱梢匀�，但是晚上不能自己回家。
第二天，我們問(wèn)老師她住在哪里。老師告訴了我們她的家庭住址。老師還說(shuō)：“她平時(shí)不在家。老師不讓我們去她家�！焙�！過(guò)來(lái)看看這個(gè)計劃又落空了。本來(lái)周一想把禮物送給老師，沒(méi)想到放假到周二，只好周三再送給老師。
教師節的作文 24
這天是--年9月10日，是教師節。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)有許多同學(xué)手里拿著(zhù)絹花，不用問(wèn)，那都是送給老師的禮物。我本來(lái)也想買(mǎi)花送老師�？赊D念一想，老師每一天早來(lái)遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jì)嗎?有了!就送老師一個(gè)金錢(qián)買(mǎi)不到，其他同學(xué)送不到的禮物送老師一個(gè)好情緒。
于是在，課堂上，我專(zhuān)心致志的.聽(tīng)講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒(méi)分心。做作業(yè)時(shí)認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點(diǎn)錯，讓老師生氣。
這天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會(huì )更加努力，實(shí)現自己的諾言，持續年級第一，為老師爭光!
教師節的作文 25
在成長(cháng)的過(guò)程中，她懂的所有知識我們也懂，她是誰(shuí)？是老師。她盼我們快快長(cháng)大，成為有文化的人，對社會(huì )有用的`人，她是誰(shuí)？是老師。
她為我們付出那么多，我們應該向老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蹦鸀榱俗屛覀兂刹�，流了多少汗水。
老師，您好比那辛勤的園丁，我們好比那正在發(fā)芽的小苗，您為我們除去了野草，盼我們茁壯成長(cháng)，老師��！您的身影不時(shí)地在我眼前浮現，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里，敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍天。
當一名好教師真不容易，我長(cháng)大要當一位好教師，我真心祝福每一位教師：“祝你們節日快樂(lè )！”
教師節的作文 26
今天，是一年一度的教師節。
我一來(lái)到教室就看見(jiàn)了很多鮮花，這些鮮花是送給老師的�？墒俏覅s只有賀卡，告訴你吧！其實(shí)我這賀卡是自己制作的。因為我不想浪費爸爸媽媽的`錢(qián)，再說(shuō)我們也是小學(xué)生。不會(huì )自己掙錢(qián)。我們還搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是慶祝教師節的，在這活動(dòng)中我明白了：要尊重老師，老師辛辛苦苦教我們知識，是我們的好榜樣，還是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的人。
所以，今后我要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)要認真完成。做一個(gè)合格的學(xué)生。
教師節的作文 27
一年一度的教師節又邁向了我們的身邊。
敬愛(ài)的老師們：您用辛勤的'水，澆灌今天的花；您用青春和命，換取絢麗的未來(lái)。愿您青春永駐，桃李滿(mǎn)天下！
您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀，不管明天會(huì )怎樣，還是從心底說(shuō)一聲，謝您！
是您為我們指引方向，我們才有今日的成功，這樣的日子里，衷心地說(shuō)一聲：“老師，您苦了�！�
您是一盞燈，為我們照亮前程；老師您是辛勤的園丁，哺育，灌溉我們；老師您是鋪路，把我們引領(lǐng)到成功之門(mén)。在教師節來(lái)臨之際，我衷心的祝：您教師節快樂(lè )。
以書(shū)作土壤，以師為陽(yáng)光，智慧的花才會(huì )開(kāi)的更美。
教師節的作文 28
教師節，快到了，下課的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)教師節送什么禮物給老師。有的說(shuō)送花、有的說(shuō)送祝福、還有的說(shuō)送優(yōu)秀的表現。老師聽(tīng)到了說(shuō)哪呢你，你送什么禮物。我說(shuō)我送您最希望得到的禮物，老師臉上例出一絲絲的微笑，我看到老師臉上的微笑我也笑了。
教師節到了，上課的時(shí)候，同學(xué)們安靜的'上課，下課了，大家趁老師沒(méi)有走。大喊老師教師節快樂(lè )，同學(xué)們把準備好了的禮物送給老師。老師笑了笑，可以再次看到老師臉上的微笑我很開(kāi)心，放學(xué)的時(shí)候老師突然說(shuō)感謝大家為我做的所有事，我們大家一起說(shuō)不用客氣老師。
教師節的作文 29
溫暖的陽(yáng)光展開(kāi)哺育的力量，溫馨的花朵綻放四季的花香，我感受到這是一個(gè)不知名的`群體，給了我們學(xué)子一個(gè)知名的食糧；方子教子誨人不倦，海洋教子小溪涓涓，高山教子平地崇崇；我尊敬的老師，你給了學(xué)子一片樹(shù)葉，讓她知道根的故事，你給了學(xué)子一滴凈水，讓她知道河的起源，你給了學(xué)子一張紙，讓她知道字的祖先；我尊敬的老師，微微的風(fēng)兒吹凈三尺方臺的過(guò)去，日夜的云彩帶走青春的時(shí)光，四季的輪回刻畫(huà)了痕跡面龐； 我尊敬的老師，唱一首歌獻給你，不知道用什么樣子的語(yǔ)言贊美，唱十首歌獻給你，不知道用什么樣子的美妙頌揚，唱一百首歌獻給你，不知道用什么音調更加展現你們的光芒；我尊敬的老師…………
教師節的作文 30
老師，您在上課是督促我們想讓我們個(gè)個(gè)都上課認認真真聽(tīng)，作業(yè)仔仔細細做，字寫(xiě)得端端正正，下課不吵鬧；可是我們有很多做不到，您總是對我們說(shuō)：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們早到半小時(shí)；每次上課的預習，您比我們多用心研讀半小時(shí)；每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時(shí)；每次每次活動(dòng)課，您總是用來(lái)改作業(yè)，又比我們多了半小時(shí)；下班回家，您有時(shí)還要改考卷，比我們還要多了半小時(shí)來(lái)“工作”。老師，您每次都比我們學(xué)習半小時(shí)，少休息半小時(shí)。
今天是教師節了，我祝您節日快樂(lè )。
教師節的作文 31
今天是教師節，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著(zhù)一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節日快樂(lè )，笑口常開(kāi)！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂(lè )！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著(zhù)爆米花對大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享�！闭f(shuō)著(zhù)就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂(lè )開(kāi)了花，微笑著(zhù)夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著(zhù)說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的.爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂(lè )！
教師節的作文 32
教師節快到了，我想送給老師一份有意義的禮物。送什么好呢？啊，想到了！就親手做一朵花送給老師吧！
可是我不會(huì )做，怎么辦��？我請媽媽幫忙，到網(wǎng)上去找紙花的做法。媽媽準備了五顏六色的包裝紙，還有剪刀和膠水，我們開(kāi)始對著(zhù)電腦學(xué)做紙花。我們先把包裝紙剪成一個(gè)個(gè)小小的正方形，然后，我按照網(wǎng)上的折法折成一片片花瓣和葉子，媽媽幫忙把我折的花瓣和葉子拼成一朵美麗的.花朵，再貼在白紙上，哇！好漂亮！粉紅的花瓣，綠色的葉子，我好像聞到了鮮花的香味。媽媽又拿來(lái)一條絲帶，在花枝上綁了一個(gè)蝴蝶結，這朵花就活了！
花做好了，我又在紙上寫(xiě)上我對老師的節日祝福，我希望老師能喜歡我這份親手做的禮物！
教師節的作文 33
今日早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。
教師節作文250字在路上，小賣(mài)鋪的花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原先今日是教師節，到了教室，教師大有不一樣，教師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學(xué)也大有不一樣，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買(mǎi)了花，上課了，同學(xué)們陸續跑到講臺上給教師送花，就我沒(méi)有送，因為我的零花錢(qián)花光了，教師平時(shí)教給我們知識，我卻沒(méi)有個(gè)教師送花，我真后悔，從今日起，我要攢錢(qián)，下一年的.教師節，我要給教師一份大大的驚喜。
教師節的作文 34
今天是9月10日，是教師節，是老師的節日。前一天晚上，我和媽媽急急忙忙的選擇各種各樣的手工，最后我們決定做個(gè)小太陽(yáng)賀卡。第二天早上，我把小太陽(yáng)賀卡裝在我的`小書(shū)包里，就蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。我看著(zhù)同學(xué)們把自己精心準備的禮物送給了老師，我也從書(shū)包掏出了我昨天晚上做的賀卡送給了老師，對老師說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”老師眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō)：“謝謝你！”
老師是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！接下來(lái)我要好好學(xué)習來(lái)報答老師。
教師節的作文 35
周四晚上，突然，媽媽對我說(shuō)：“明天是教師節。你應該給你的老師買(mǎi)兩朵花�！�
周五，我七點(diǎn)起床，洗臉，吃早飯，去學(xué)校對面的商店買(mǎi)了兩朵鮮紅的'玫瑰。我把花放在老師的講臺上，一朵給唐老師，一朵給沈老師，祝他們節日快樂(lè )。兩位老師熱情地對我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣�！睍r(shí)間過(guò)得真快！轉瞬間，早晨過(guò)去了。下午有兩節課，是作文課。老師叫我們寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，洗臉。老師說(shuō)作文寫(xiě)得好的同學(xué)會(huì )送她一朵花。上了兩節課，老師沒(méi)叫我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。今天是教師節。我們送花給老師，不是給我們。
多么快樂(lè )的一天！
教師節的作文 36
今天是第二十三屆教師節，讓我想起這幾年來(lái)老師門(mén)對我的關(guān)心和愛(ài)護。同學(xué)們做了充足的準備就是為了慶祝今天的教師節。
為了使這次教師節更加成為了讓老師更加開(kāi)心，我們早早的來(lái)到學(xué)校，布置教室里的一切事物，有電腦、門(mén)、窗、黑板等等。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，那些一個(gè)又一個(gè)的節目，使老師一遍又一遍的'鼓掌，老師很開(kāi)心，所以我覺(jué)得，這一切都沒(méi)有白廢，老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，謝謝你們�！崩蠋熣f(shuō)：“你們，只給了我一上午的快樂(lè )，沒(méi)有給我永久的快樂(lè )。只要你們不在讓老師生氣，不要讓老師擔心你們，我就會(huì )非常的高興�！�
以后，我們一定要聽(tīng)老師的話(huà)。在次我對全世界的老師說(shuō)一聲祝您節日快樂(lè )！
教師節的作文 37
今天是教師節，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，手里捧著(zhù)一束束鮮花，有康乃馨，有玫瑰，有菊花，還有百合。各種各樣，美麗極了!老師剛來(lái)到到學(xué)校，就有人送花，老師連說(shuō)謝謝。
上課了，老師深情地跟同學(xué)們說(shuō)：“你們就是祖國的花朵，而且比大自然中的`花朵更美麗，更鮮艷。只要你們能健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，老師就很開(kāi)心了�！�
老師還說(shuō)：“以后可不能在花媽媽的錢(qián)買(mǎi)花了，只要送自己親手做得賀卡就行了�！�
我覺(jué)得老師就像我們的大朋友，我暗暗下決心，一定要努力學(xué)習，為學(xué)校爭光，為老師爭光，以好的成績(jì)報答我的老師!
教師節的作文 38
教師節到了，我給老師做了一張賀卡，想借這個(gè)賀卡來(lái)表達我對老師的感激。
首先我在一張紫色卡紙的右邊畫(huà)了一個(gè)紅色的心形蠟燭，老師就是燭光里的媽媽�？埖淖笊辖鞘怯眉t色貼紙拼成的四個(gè)字“感恩老師！”在卡紙的.左上方我寫(xiě)了一些文字，叫《信》，內空是：
替綠葉給花朵寫(xiě)，快開(kāi)花吧，我愿把你點(diǎn)綴得更美麗。
天空給小鳥(niǎo)寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習飛翔吧，我會(huì )給你廣闊的空間。
替老師給小朋友們寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習吧，你會(huì )懂得更多的知識。
我就像花朵，老師就像綠葉，她將我點(diǎn)綴得更美麗；我就像小鳥(niǎo)，老師就象天空，她讓我學(xué)會(huì )了飛翔。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您！”
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