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教師節的作文400字

時(shí)間:2021-09-01 13:53:20 教師節 我要投稿

【實(shí)用】教師節的作文400字錦集七篇

教師節的作文400字 篇1

  我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人,首先映入我眼簾的,他約有40多歲,中等的身材,長(cháng)得很旁。烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的時(shí)候,十分和藹、可親,上課的時(shí)候,用慈祥的目光看著(zhù)大家。

【實(shí)用】教師節的作文400字錦集七篇

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我看到王老師十分還怕,后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀(guān)察,我發(fā)現胡老師對我們十分關(guān)心。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái),作業(yè)要我們認真座,上課要我們認真聽(tīng)講,做作文要我們按照他寫(xiě)的要求去做,甚至寫(xiě)字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對我的學(xué)習也十分關(guān)心,有一件小事,現在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。

  又一次上完一節語(yǔ)文課之后,同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,而我還在收拾課本。這時(shí),王老師向我走來(lái),我看見(jiàn)了,心里害怕,不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現了,王老師是不是又要打我了,我朝周?chē)戳艘谎,周(chē)鷽](méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看,不知不覺(jué),王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴肅地看著(zhù)我,耐心說(shuō)道:“XXX,你上課可不能發(fā)呆呀,要積極地舉手發(fā)言,不要怕講錯。雖然你的基礎不錯,但還不能滿(mǎn)足!”

  聽(tīng)了王老師這番話(huà),我終于明白了上課要認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不然,老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,哪兒來(lái)的知識呢?老師的話(huà)語(yǔ)像股清泉滋潤了我的心田,我慚愧地低下了頭。我深深感到,胡老師對每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

  王老師對我講完話(huà),走出教室。我看著(zhù)王老師走遠的背影,眼睛濕潤了,心里總有股說(shuō)不出的滋味:“王老師,您真是個(gè)好老師,您就象我們的媽媽?zhuān)挠H切教誨,我將永遠記在心,做一個(gè)學(xué)習扎實(shí)的好學(xué)生,對得起胸前的紅領(lǐng)巾,將來(lái)為四化建設再做貢獻!

教師節的作文400字 篇2

  忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛(ài)的老師!沒(méi)有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

  有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻身”;有的人把老師比作人類(lèi)的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……

  老師啊,你嚴謹治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,毀人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅散我們心中無(wú)知的黑暗,你如一股智慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅強基石托起祖國的希望!

  古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無(wú)際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……

  老師是那樣的勤奮,孜孜不倦!袄宵S!笔菍λ麄冏詈玫牡谋扔。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著(zhù)早已能倒背如流的教科書(shū),研究教法,臺燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習一期提高知識水平。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本磹(ài)的老師啊,在我們心中您是太陽(yáng),永遠放射著(zhù)耀眼的光芒!現在我以最真摯、最真誠的情感對您說(shuō):“謝謝您,老師!我們會(huì )用我們的不懈努力來(lái)回報您對我們似海的深情!”

  小鳥(niǎo)感謝天空,是因為天孔讓它自由飛翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

教師節的作文400字 篇3

  張老師:

  您辛苦了!

  您,用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個(gè)特別的日子,我想對您說(shuō):“老師,祝您節日快樂(lè )!”

  辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻,桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)!我們的優(yōu)秀出自您的耕耘,您用心血和汗水換來(lái)了我們成功和喜悅。老師,我真心的感謝您!

  九月金秋,一個(gè)收獲的季節,一個(gè)感恩的季節,一個(gè)屬于教師的季節。張老師,是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén);是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們人生路上永遠的導師。老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

  在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切滋潤了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野。

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!老師,您的精神,永記我心!

  老師,祝您節日樂(lè )!

  您的學(xué)生

教師節的作文400字 篇4

  又一個(gè)教師節來(lái)了,我想夸夸我的好老師謝老師,她博學(xué)、幽默、嚴格。

  謝老師是我的班主任,也是數學(xué)老師,這個(gè)老師可厲害啦!她的知識真多,好像什么都懂,就像一本數學(xué)字典一樣,什么問(wèn)題都難不倒她。一次,我遇到一個(gè)非常難的奧數題目,想了好久都沒(méi)做出來(lái),只好去求助謝老師。誰(shuí)知,我剛報完題目,她馬上就報出答案,但她沒(méi)有馬上告訴我,而是一步一步引導我,直到我弄清楚解題的思路。

  謝老師還很幽默。有一次上數學(xué)練習課,她沒(méi)有按簡(jiǎn)便方法排列作業(yè)題,而是先將算式按簡(jiǎn)便方法的方式重排。當時(shí)我正走神,按常規的方法做作業(yè),結果被謝老師發(fā)現了。她走到我身邊,問(wèn):"馮河浪,你的耳朵到哪去了?眼睛放哪兒了?"我愣了半天沒(méi)反應過(guò)來(lái),其他的同學(xué)也愣住了。再過(guò)一會(huì )兒,謝老師說(shuō):"還有部分同學(xué)今天也沒(méi)帶耳朵來(lái)。想想看,耳朵丟在哪?"大家都摸了摸耳朵,你看看我,我看看你。"老師,我的耳朵明明在頭上!"有同學(xué)大聲喊。"那為什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看到我的要求呢?""?"我頓時(shí)明白了,臉一下子紅了,耳朵就像發(fā)高燒一樣,從此我上課再也不敢開(kāi)小差了。

教師節的作文400字 篇5

  今天是9月10日教師節,我十分開(kāi)心,因為我可以送禮物給老師了?墒撬褪裁炊Y物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠方傳來(lái)了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話(huà)把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會(huì )高興的。

  我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結,扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),向里面探了探頭,只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。

  我打量著(zhù)老師那簡(jiǎn)陋的居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們日夜批改作業(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤了。

  我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插進(jìn)筆筒里,也插進(jìn)了自己對老師的心意與祝福。

  老師啊……老師,您好是哺育我們茁壯成長(cháng)的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)校園。

教師節的作文400字 篇6

  教師節的早上,班主任老師對同學(xué)們說(shuō):“今天,請拖拉作業(yè)的'同學(xué)送老師們一份禮物,那就是認真、及時(shí)地完成作業(yè)!甭(tīng)了老師的話(huà),我暗下決心,要把這份禮物送給老師。

  可令人沮喪的是,當我再次記起老師這句話(huà)時(shí),已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了,班里同學(xué)都走光了,只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語(yǔ)作業(yè),有C本,D本,A本,還有背課文。

  看著(zhù)一堆作業(yè),我后悔著(zhù),猶豫著(zhù)……這時(shí)候我內心的天使提醒我說(shuō):“吳怡婷,你不是想給老師一份禮物嗎?那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧!”于是我坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾行,內心的魔鬼又跳出來(lái)說(shuō):“吳怡婷,英語(yǔ)老師對你那么嚴厲,你不應該寫(xiě)那些亂七八糟的東西!

  “喂!你不能教壞吳怡婷!碧焓股鷼獾睾鸬,“看來(lái)我只好破一下天使法規里面的罵人戒了,看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使,未加理睬,右手輕輕一揮,太陽(yáng)慢慢退下了身影,回家休息去了。魔鬼轉身對我說(shuō):“吳怡婷,你看天色已晚,110路公交車(chē)的司機估計快下班了,你爸爸一定在家等你,你想坐不到車(chē)讓父母擔心嗎?”

  我聽(tīng)了,決定把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包,回家了?刹恢趺吹,這一天走在路上,心里堵得慌,有種想哭的感覺(jué),這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。

教師節的作文400字 篇7

  時(shí)光如流水,轉眼間的功夫,我已經(jīng)從一年級的小不點(diǎn)變成了五年級的大姐姐。不知不覺(jué)中未發(fā)現了趙老師頭上多了幾根銀絲。趙笑雯老師是我們的英語(yǔ)老師,從四年級的時(shí)候接管我們班。原下我們班的英語(yǔ)成績(jì)一直不好,趙老師采取多種方法,讓我們提高學(xué)習英語(yǔ)的興趣。每個(gè)單元上完后,趙老師都要讓我們默寫(xiě)一一遍單詞、課文,默不好的重默,直到全部默對為止。記得有一天下午,放學(xué)時(shí),我無(wú)意中經(jīng)過(guò)一班的教室,之間教室里空蕩蕩的,只剩下四個(gè)身影,趙老師正為三名男同學(xué)補習英語(yǔ)。。那耐心專(zhuān)注的神情,那隱約傳來(lái)的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過(guò)窗戶(hù),正照射在老師身上,好像給敬愛(ài)的趙老師鑲上一圈光彩奪目的光環(huán),那么美麗!那么閃亮!為了我們,趙老師任勞任怨,無(wú)私奉獻,每天到6點(diǎn)才下班,真是披著(zhù)星星來(lái),帶著(zhù)月亮去。趙老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太醫,給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成長(cháng);如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻的粉筆,給我們增添絢麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品。趙老師,您不管風(fēng)吹雨打,不管星期和節假,您為了我們犧牲了自己,我不會(huì )忘記。將來(lái)有那么一天,我把太陽(yáng)高高升起,掛在您永遠滿(mǎn)足的笑容里。謝謝您,趙老師。

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