給校長(cháng)的建議書(shū)合集15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編精心整理的給校長(cháng)的建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長(cháng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習�？梢幌氲浆F實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，水總會(huì )掉在地上，一腳踩下去，會(huì )把地板弄得很臟……
我認為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒(méi)有充分地認識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(cháng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1、學(xué)校應多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì )怎么樣。地球母親會(huì )不會(huì )哭泣。
2、學(xué)校應多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì )把教室搞得一團糟。
3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(cháng)，保護地球，是我們每個(gè)人的責任。讓我們一起來(lái)保護地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我在小學(xué)度過(guò)了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我個(gè)人認為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小，所以我要向您提出些建議。
我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些。因為，經(jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì )讓人感覺(jué)格外擁擠。為了讓大家有了足夠的活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地，我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場(chǎng)。
因為，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，有兩個(gè)班上課，有一部分同學(xué)要打籃球，就使另一部分同學(xué)沒(méi)處玩耍。因為，偶爾我們學(xué)校會(huì )有另外的學(xué)校的籃球隊打比賽，有時(shí)候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒(méi)有活動(dòng)的機會(huì )所以我希望學(xué)校能擴大風(fēng)雨操場(chǎng)。因此，我還為此提出了幾個(gè)建議：
第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈。
第二：將運動(dòng)規則張貼出來(lái)，在把運動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線(xiàn)畫(huà)好，以使同學(xué)們游戲的更方便，分配的速度更快，玩耍的時(shí)間更加多。
第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊，以使班級上課方便。
第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把，以免想玩這個(gè)器材卻沒(méi)有鑰匙，使其不能玩。
給校長(cháng)的建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是學(xué)校里一名六年級的學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在干凈舒適的校園里學(xué)習�？梢幌氲浆F實(shí)，總感覺(jué)大吃一驚。如：許多樹(shù)葉掉在地上，沒(méi)有人處理；有垃圾就隨手一丟；高空拋物；走廊上的塑料袋，碎紙屑在“翩翩起舞”，但路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有人會(huì )去撿起來(lái)。根據這個(gè)現象我想向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去走廊檢查。如果看見(jiàn)有垃圾，馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶�？匆�(jiàn)誰(shuí)亂扔，要給予適當的批評，并給發(fā)現的同學(xué)給予獎勵。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染、集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛生的目的，又可以讓保護環(huán)境，人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
保護環(huán)境不僅可以減緩氣候變化和能源浪費，降低溫室效應對我們的威脅，還可以美化學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)更加舒適、快樂(lè )地學(xué)習�？梢�(jiàn)保護環(huán)境有多么重要。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。我衷心希望我們的學(xué)校能夠越來(lái)越美麗！
吳辰璐
20xx年10月30日
給校長(cháng)的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好!冒昧給您寫(xiě)這封提議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
可是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應當發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地理解教師教的知識，自我不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)提議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味。
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生。
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上提議，請您采納，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
祝您一切順利!
提議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(cháng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的'校長(cháng)：
校園中的一草一木，它們陪伴了我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在我們即將畢業(yè)之際，我有太多祝福想對母校說(shuō)。不過(guò)在六年的小學(xué)生涯中也讓我感覺(jué)到了學(xué)校的幾處不足，也有些建議想提。
我希望學(xué)校的食堂能改進(jìn)一下煙的排放量或者裝修一下煙囪使煙囪里排放的煙不要隨風(fēng)刮到我們的教室里。因為有了良好的學(xué)習環(huán)境，我們每天的學(xué)習生活就不用被煙困擾，那么我們的學(xué)習效率也會(huì )越來(lái)越高。
給校長(cháng)的建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)，您好：
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的推薦。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們就應走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一齊聽(tīng)課，以到達督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，那他自身必須存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我以前就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話(huà)說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jì)都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授務(wù)必參加本科生教育的規定，但是我真的覺(jué)得，對于一個(gè)年紀比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標準一點(diǎn)的普通話(huà)確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有到達課堂教學(xué)應有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會(huì )的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現問(wèn)題了。
但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課能夠用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì )!還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。(強烈推薦校長(cháng)給這樣的老師加工資!)
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導真的就應走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點(diǎn)高校，更就應把自己的水平體此刻日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(cháng)工作順利，生活愉快!
此致
敬禮!
給校長(cháng)的建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在美麗的育才學(xué)校里，我在不知不覺(jué)之中度過(guò)了四年的快樂(lè )時(shí)光，作為育才的一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，為了讓育才更加美麗，也為了讓育才更受學(xué)生們、家長(cháng)們的歡迎，我想和您提些建議。
我們學(xué)校小路的兩旁種著(zhù)如衛兵一樣的小樹(shù)，不分晝夜的守衛著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的育才�？墒�，我個(gè)人認為，我們學(xué)校還應該再多增添一些綠色植被。綠色植被不僅對我們的視力有好處，還可以讓我們心曠神怡、心情爽朗。疲憊了一節課，看一看生機勃勃的綠色植被，心情別提是多么舒暢，多么來(lái)勁了！
如果您擔心我們學(xué)校中有一些人不愛(ài)護花草樹(shù)木，那么您何不動(dòng)員大家一起動(dòng)手制作保護環(huán)境的標語(yǔ)呢？在自己寫(xiě)下的標語(yǔ)面前，難道還忍心去毀壞花草樹(shù)木不成？
還有一點(diǎn)，那就是希望校長(cháng)同意我們下課時(shí)可以下樓運動(dòng)，打打乒乓球等。我們如果經(jīng)常被憋在室內，不出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)，怎能保證我們的身體健康呢？如果您是擔心我們不愛(ài)護公物，毀壞乒乓球桌，那您就可以讓同學(xué)們互相監督，并做到賞罰分明，那么相信同學(xué)們一定不會(huì )再毀壞公物了！
以上就是我的兩點(diǎn)建議，望校長(cháng)采納。
建議人：六（2）班張揚
20xx年11月28日
給校長(cháng)的建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
當您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(cháng)的責任心？如果要追溯著(zhù)一現象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著(zhù)公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著(zhù)紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預示著(zhù)這種美妙將持續很久。但我也曾發(fā)現過(guò)草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本著(zhù)“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。
雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因為他們環(huán)保意識不夠強，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護校園環(huán)境，多設幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
此致
敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，可以采取措施
1、如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊圖書(shū)，
3、讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。再還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的、作文也會(huì )幫助的。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
在我離開(kāi)母校之前，想留下我對母校的美好祝愿和對母校工作的一點(diǎn)建議。
五年來(lái)，我目睹了學(xué)校的巨大變化：師生素質(zhì)提高，校園環(huán)境美化，捷報頻頻傳來(lái)，我為自己是母校的一名學(xué)生感到無(wú)比自豪，為有像您這樣優(yōu)秀的園丁感到無(wú)比的榮幸。
但我覺(jué)得，五年來(lái)學(xué)校讓我們參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )并不多，一學(xué)年只有一兩次，我認為學(xué)�？梢赃m當地多組織一些活動(dòng)讓我們走出教室，走出校園，走向社會(huì )，走向大自然。
敬愛(ài)的校長(cháng)，我真心希望學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)放辦學(xué)，把學(xué)校教育融入社會(huì )中。我想，這樣收獲一定是巨大的，對嗎？我相信，在您的領(lǐng)導下，在老師們的精心培育下，母校必將培養出更多祖國的精英，社會(huì )的棟梁，時(shí)代的驕子。
此致
敬禮！
五（2）班學(xué)生：李雅琳
20xx年x月xx日
給校長(cháng)的建議書(shū)11
尊敬的校長(cháng)：
您好！首先，我以一個(gè)少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！
我即將要結束6年的小學(xué)生活，離開(kāi)這可愛(ài)的母校了。在此，對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。
校長(cháng)，自從上個(gè)學(xué)期開(kāi)展了“圖書(shū)活動(dòng)”以來(lái)，同學(xué)們對閱讀的積極性很高，一有空就跟同學(xué)們交換書(shū)籍閱讀，有時(shí)還向外面的圖書(shū)館借書(shū)�？墒莾H僅有這些還不能滿(mǎn)足同學(xué)們讀書(shū)的愿望。我們多么希望學(xué)校的圖書(shū)館能對我們開(kāi)放，讓我們懂得更多知識呀！
校長(cháng)，我們每天中午放學(xué)后都很晚回到家，特別是中午，回到家剛做完作業(yè)休息沒(méi)多久，就又要上學(xué)了。您知道為什么嗎？是因為學(xué)校要求按從低年級到高年級的順序放學(xué)我們才會(huì )這么晚回家的。有時(shí)候一年級沒(méi)排好隊，我們高年級即使排好了隊也別想出校門(mén)，一定要等一年級排好了隊出了校門(mén)我們才可以出。因為這個(gè)，我們幾乎花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)排隊、等候。我知道您這是為了同學(xué)們的安全著(zhù)想，但是換個(gè)方法也許會(huì )更好。不如這樣，讓值日行政看著(zhù)哪個(gè)班先排好隊就讓哪個(gè)班先出校門(mén)，這樣一來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱丝禳c(diǎn)回家就很快排好了隊。這樣不是更好嗎？
校長(cháng)，這些話(huà)不知說(shuō)得對不對，我盼著(zhù)您的回答。
祝
母校越辦越好！
XX班
20xx年3月31日
給校長(cháng)的建議書(shū)12
尊敬的李校長(cháng)：
您好！
在這里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。
親愛(ài)的母校拉著(zhù)我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(cháng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)�；氐郊液�，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì )危及到學(xué)生的安全�？晌疫�是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個(gè)建議，不知道您注意到?jīng)]有？學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)�！按箪F漫天”，課間和體育課我們在操場(chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動(dòng)。真是一舉兩得，又何樂(lè )而不為呢？
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書(shū)室。
使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。
并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
如有不合適的，請您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的建議書(shū)14
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
您好!
十二月的秋天快過(guò)了，梧桐樹(shù)葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了，鳥(niǎo)兒們都向北方飛去。如果現在不再抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，就只能等下一個(gè)四季了。
記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發(fā)現了很多風(fēng)景。
山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹(shù)。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹(shù)上加了許多可愛(ài)的小裝飾，可愛(ài)極了。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的。
走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開(kāi)始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無(wú)其他顏色，而這四種顏色，構成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。
終于到了山頂，在那兒，我發(fā)了現了三條鋼絲。原來(lái)這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周?chē)鷰讉�(gè)小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。
居然還有人在搞山楂。滿(mǎn)樹(shù)的山楂，如同紅色的落雨，一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著(zhù)大家笑聲，沁甜了整片山楂樹(shù)林。
因此，我真誠希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的美好回憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
在偌大的校園里，我們常常上體育課時(shí)都沒(méi)有一個(gè)可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽(yáng)更加“惡毒”，將地板烤的火熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設椅子。我還想到了一些具體的方法。
第一：選擇好的椅子，比如：石膏、木頭、藤條。這一些沒(méi)有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。
第二：在每?jì)煽脴?shù)下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能夠采納。
祝您身體健康！
學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
【給校長(cháng)的建議書(shū)合集15篇】相關(guān)文章：
給校長(cháng)的建議書(shū)(合集15篇)12-26
給校長(cháng)環(huán)保建議書(shū)03-19
【精華】給校長(cháng)的建議書(shū)范文合集八篇12-25
有關(guān)給校長(cháng)的建議書(shū)范文合集六篇11-30
有關(guān)給校長(cháng)的建議書(shū)范文合集七篇01-13