精選讀書(shū)的建議書(shū)三篇
在現在社會(huì )，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的建議書(shū)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的建議書(shū) 篇1
尊敬的各位家長(cháng)，你們好!
伴隨著(zhù)春天的腳步，在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xxx幼兒園將開(kāi)展主題為“書(shū)香潤童心，好書(shū)伴成長(cháng)”的親子閱讀活動(dòng)。
最是書(shū)香能致遠，親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓更多的家長(cháng)參與親子閱讀，引發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣，真正體驗閱讀的快樂(lè )，逐步提高幼兒運用語(yǔ)言表達表現的能力�！白屪x書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我成長(cháng)!”我們將努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。在此，我們向各位家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房或為孩子創(chuàng )設一個(gè)圖書(shū)角(有自己的書(shū)柜)，讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū)，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買(mǎi)時(shí)要挑選內容接近幼兒生活、富有創(chuàng )新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(cháng)每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂(lè )趣，做孩子讀書(shū)的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書(shū)大家讀”的分享活動(dòng)，每天給孩子書(shū)包里帶一本書(shū)，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng)，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。
尊敬的家長(cháng)朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書(shū)香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭!把愛(ài)閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書(shū)香中，收獲爸爸媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
讀書(shū)的建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的讀者朋友們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂，文化傳承之使者，在這里，我們可以陶冶情操，提升自我，凈化心靈。然而，在這神圣之地依然存在著(zhù)諸多不和諧的現象。例如“堆積如山”的'占座現象，“響亮”的手機鈴聲、書(shū)籍上的“涂鴉”之作、“橫行”占道的雨傘，甚至還有部分同學(xué)在館內吸煙。這些現象既褻瀆了圖書(shū)館的神圣，也攪擾了應有的求知氛圍。
為了讓圖書(shū)館最大限度地服務(wù)讀者，使圖書(shū)館資源發(fā)揮最大效益，為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，現借第二圖書(shū)館自習室即將開(kāi)放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議：
1、不占座、不搶座，文明就座、文明自習。
2、不吸煙、不亂扔垃圾，進(jìn)館收起雨具。
3、不在閱覽區域內吃東西，喝飲料，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。
4、不在館內大聲喧嘩，進(jìn)館自覺(jué)將手機調成震動(dòng)或者靜音，并在規定地方接打電話(huà)。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規章制度，尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。
6、愛(ài)護圖書(shū)，不折頁(yè)、不標注、不撕毀，輕拿輕放、文明閱讀。
7、愛(ài)護桌椅、電腦等公共設施。
親愛(ài)的讀者朋友們，文明閱讀行為既體現您的自身修養，又包含著(zhù)對他人的關(guān)照，讓我們攜起手來(lái)共同維護我們的精神家園，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起共同創(chuàng )造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建文明、美好的和諧校園。
建議人：
日期：
讀書(shū)的建議書(shū) 篇3
尊敬的各位老師：
4月23日是“世界讀書(shū)日”。曾看到這樣的數據：中國人年人均讀書(shū)僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書(shū)35本，猶太人年人均讀書(shū)65本。統計數據讓我們?yōu)槲覈鴩竦淖x書(shū)現狀深感憂(yōu)慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書(shū)來(lái)涵養我們自己的精神，在交流過(guò)程里碰撞思想，在閱讀過(guò)程中體味幸福。營(yíng)造書(shū)香校園，必須從教師自身的閱讀做起！
蘇霍姆林斯基曾強調：“學(xué)生的第一件愛(ài)好就應當是喜愛(ài)讀書(shū)。這種愛(ài)好應當終生保持下去�！倍獙W(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，老師首先應當喜愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人絕對教不出喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。教師讀書(shū)，才能在學(xué)生面前樹(shù)立活的榜樣；教師讀書(shū)，才能給予學(xué)生積極正確的引導；教師讀書(shū)，才能擔負起教書(shū)育人的責任！
無(wú)庸諱言，老師們的工作任務(wù)重，壓力大，但我們只要發(fā)揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會(huì )學(xué)有所得，自己的教育理論修養和業(yè)務(wù)水平就會(huì )不斷提高。再以此指導教育教學(xué)實(shí)踐，我們的工作就會(huì )做得更好，臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀(guān)才能真正落到實(shí)處。
我校有藏書(shū)10多萬(wàn)冊的圖書(shū)館，上學(xué)期開(kāi)始又在教學(xué)樓設立閱覽室，圖書(shū)館每月都發(fā)布新書(shū)推薦。這些舉措在很大程度上體現學(xué)校辦學(xué)的長(cháng)遠眼光和大氣做法，很好地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀。然而在這個(gè)過(guò)程里，我們教師如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，更好地推動(dòng)書(shū)香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務(wù)。
我們相信：
——讀書(shū)能夠使人生活得更加有品味；
——讀書(shū)能夠使人的內心更加寧靜；
———讀書(shū)能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧；
——讀書(shū)能夠使一個(gè)民族更加強大。
我們應該：
——留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；
——找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；
——擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
讓我們一起努力：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；
——閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們；
老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做學(xué)習型社會(huì )引領(lǐng)者，塑學(xué)習型教師新形象！讓我們用書(shū)香為“好臨中、好品質(zhì)”活動(dòng)注入新的內涵。
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