小學(xué)建議書(shū)范文集合7篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小學(xué)建議書(shū)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)建議書(shū) 篇1
尊敬的叔叔、阿姨、同學(xué)們：
地球是我們賴(lài)以生存的家園，可是現在地球卻遭受著(zhù)嚴重的破壞，地球只有一個(gè)，我們再也找不到適宜我們居住的第二個(gè)地球，所以，現在我們一定要珍惜我們的地球�？墒�，一些人做的事卻對地球造成了極大的危害，比如：工業(yè)排放的廢氣，冬天發(fā)生的霧霾，對我們的身體特別不好。還有，現在的生活條件都好了，每家幾乎都有一輛汽車(chē)，所以，現在汽車(chē)汽車(chē)排放的尾氣都特別嚴重，真害怕有一天我們的地球會(huì )因此而毀滅。
作為小學(xué)生，以下我要為大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾。
2、提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
3、提倡節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
4、不隨地吐痰。
作為小學(xué)生，我們要做好身邊的事，保護環(huán)境，人人有責。呼吁身邊的人保護地球，保護我們的家園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)建議書(shū) 篇2
尊敬的環(huán)保部門(mén)：
你們好！我是一名小學(xué)生。每天早上，走出家門(mén)，我都能聞到新鮮的空氣，看到路邊的美景，令人神清氣爽，心情自然也好了起來(lái)。但是最近，我發(fā)現了我區的衛生環(huán)境變差了，針對這些問(wèn)題，我想給您提出一些建議：
一、我們這里的垃圾桶較少，且大多數垃圾桶都沒(méi)有分類(lèi)，大家也容易把垃圾扔到外面，造成垃圾的堆積，散發(fā)出臭味。希望你們可以多增加一些垃圾桶，最好可以是分類(lèi)垃圾桶。
二、我區的空氣環(huán)境較差，是因為有許多酒樓排放出的污氣、污水，和汽車(chē)尾氣排放導致的，希望你人向市民們提出低碳出行，向市民們提倡多騎騎自行車(chē)，和改善酒樓污水污氣的排放。
三、這里的許多小食店（如面店、快餐店等）都使用一次性筷子，還有很多超市都用一次性塑料袋，希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋。
以上是我的建議，我衷心希望你們可以采納并改善，讓我區環(huán)境更加的美麗，讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣。
祝：
你們工作順利！
建議人：
日期：20xx年11月2日
小學(xué)建議書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能會(huì )看到這樣一些現象：作業(yè)本還沒(méi)有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢(qián)，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地，水土流失頻繁發(fā)生；房子里開(kāi)著(zhù)燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費��！為此，我提出以下建議；
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護自然的標語(yǔ)，貼在校園內。
2、在校園召開(kāi)“保護人類(lèi)的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的班會(huì )，提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
小學(xué)建議書(shū) 篇4
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
小學(xué)建議書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導們：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過(guò)得越來(lái)越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。
在以前，清澈見(jiàn)底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無(wú)比地親切。
可是到了現在，從工廠(chǎng)排出來(lái)的污水流到了河里，工廠(chǎng)里排出的水里面殘流著(zhù)一些毒素，一只只小魚(yú)小蟲(chóng)肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著(zhù)，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環(huán)境了。于是，我提出以下幾個(gè)方案，或許能解決一部分問(wèn)題。
方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠(chǎng)，所以我們必須要對癥下藥。工廠(chǎng)排出的水必須要經(jīng)過(guò)精密的凈化，直到達到可以飲用的標準才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開(kāi)采，要有節制的開(kāi)采，否則會(huì )造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。
方案三：我們還要節約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災害的物質(zhì)。
我們要保護我們這個(gè)美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
建議人：xxx
小學(xué)建議書(shū) 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)們：
父母送給孩子的禮物不應該是財富，孩子的財富應該讓他們靠自己的雙手賺取。父母能給孩子的，除了養育，最好是給他們終身受益的習慣，譬如閱讀。有的孩子天性就是愛(ài)看書(shū)的，但有的孩子未必，要說(shuō)天性，愛(ài)看電視的更多，所以讓孩子愛(ài)上閱讀，家長(cháng)的有效引導非常重要。為此我建議：
1、盡早在每天的固定時(shí)間給孩子讀故事，這對培養孩子的閱讀習慣和興趣很重要。
2、給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，讓他們看到你在閱讀。孩子都善于模仿，自己親身示范勝過(guò)一遍又一遍的說(shuō)教。如果父母堅持每天都看一點(diǎn)書(shū)，慢慢地看書(shū)會(huì )成為自己生命的一部分，然后慢慢地看書(shū)也會(huì )成為你孩子生命中的一部分……要知道，一個(gè)人的身體成長(cháng)，需要吃飯，而一個(gè)人的思想成長(cháng)，卻需要思考，閱讀是促進(jìn)思考最有效的方法。
3、好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性�，F在很多人不愛(ài)看書(shū)倒也罷，看書(shū)的多半也充滿(mǎn)功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著(zhù)功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂(lè )，而一件事變得不快樂(lè )，就沒(méi)有人愿意真正投入其中。孩子也是一樣，如果孩子閱讀是為了讓他達到某種目的，或是為了應試，那孩子只會(huì )漸漸遠離閱讀。
4、不用過(guò)分強調看書(shū)的姿勢，給孩子充分的自由。孩子看書(shū)有個(gè)缺點(diǎn)，怎么舒服怎么來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別演變?yōu)榍榫w對抗，他要躺在沙發(fā)上看書(shū)，你不許，他偏要，你扔書(shū)，這樣一來(lái)二去還怎么看書(shū)？還有，孩子看書(shū)看快看慢，也別管，家長(cháng)不要讓孩子看書(shū)的時(shí)候強調讀懂、認字、理解、慢讀，要給孩子充分的自由。
5、經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館或者書(shū)店。逐步從純漫畫(huà)，圖文漫畫(huà)，文字比較多的漫畫(huà)，文字有內涵的漫畫(huà)，過(guò)渡到文字書(shū)，不著(zhù)急，書(shū)看多了，自然品位就提高了。
6、給孩子買(mǎi)書(shū)，要確�？偭抠I(mǎi)夠，保證孩子一年的閱讀量。一個(gè)作者，一個(gè)系列的書(shū)，假如還不錯，特別是公認的經(jīng)典，孩子還喜歡，不妨陸續添齊全，孩子對自己喜歡的作者的書(shū)，往往認同度很高，會(huì )反復看。
7、品種要豐富，不要有局限性。孩子愛(ài)看什么書(shū)，不愛(ài)看什么書(shū)，大人可以引導，但不應該過(guò)分限制，不能說(shuō)你喜歡讀《百年孤獨》就見(jiàn)不得孩子喜歡《阿衰》漫畫(huà)。孩子讀書(shū)有個(gè)問(wèn)題，不像成人，有意識選擇一些書(shū)補充自己的知識面，開(kāi)闊眼界。孩子讀書(shū)，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類(lèi)型，這樣下去，思維也就局限在一個(gè)套路里。所以買(mǎi)書(shū)，無(wú)論是天文地理，文史經(jīng)哲，小說(shuō)散文，漫畫(huà)繪本，都應兼收并蓄。
8、不要把讀書(shū)，視作對孩子的一種懲罰方式。反之要給孩子增加一些閱讀的快樂(lè )。譬如獎勵新書(shū)，讀他寫(xiě)的文章，把孩子的文章貼到博客或微博空間里……等等。
9、帶孩子參加讀書(shū)會(huì )。不是所有的讀書(shū)會(huì )都是針對大人的，有些圖書(shū)館、書(shū)店或者出版社也會(huì )定期組織兒童專(zhuān)場(chǎng)，針對不同年齡段的讀書(shū)會(huì )，比如首都圖書(shū)館。
10、經(jīng)常送一本書(shū)作為給孩子的禮物，而不是玩具、電子產(chǎn)品或其他價(jià)格昂貴的物品。
11、給孩子讀你小時(shí)候最喜歡的書(shū)，讓你們有共同的回憶，也會(huì )有更多的共同語(yǔ)言，讀完了還可以一起來(lái)討論。
12、參加或者幫孩子創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè )部。父母可以幫助孩子將身邊的小朋友們聚集起來(lái)，讓孩子們可以一起讀書(shū)，一起討論。
13、給孩子讀書(shū)的時(shí)候，要有一些肢體動(dòng)作。不要擔心自己動(dòng)作過(guò)于夸張，大聲讀出來(lái)，扮演角色、模仿主人公的口氣和語(yǔ)調，這些都會(huì )讓孩子更加喜歡聽(tīng)你讀書(shū)。
14、沒(méi)有必要把整個(gè)故事或者章節講完，留點(diǎn)懸念。這不僅僅是電視劇的專(zhuān)利，也同樣適用于小孩子，他們會(huì )迫切想知道接下去發(fā)生了什么。
15、鼓勵孩子自己創(chuàng )作一個(gè)故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個(gè)故事。
16、放一些具有紀念意義的字條或者照片在書(shū)里邊。當孩子想去追憶往昔的時(shí)候，就會(huì )去翻這些書(shū)。
17、創(chuàng )造機會(huì )，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個(gè)孩子，可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。
18、讀書(shū)之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影或動(dòng)畫(huà)片。這會(huì )讓孩子有進(jìn)一步的直觀(guān)的認知。
19、多讓孩子讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典，卻未必就是好看的書(shū)，但也要盡量買(mǎi)沒(méi)有刪減、原汁原味的書(shū)。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習能力。當我們能閱讀一些比較考驗智力的書(shū)后，過(guò)于淺薄的書(shū)對大腦就很難再起到足夠的刺激，所以，我們可以買(mǎi)一些相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)超前的書(shū)給孩子看。
人的成長(cháng)總會(huì )遇到各種困惑，而一本好書(shū)，可以讓孩子在困惑的時(shí)候，找到一扇門(mén)。作為父母的我們，不要硬把閱讀發(fā)展為一種單純的教育工具，否則也就失去了那種輕松自愿閱讀的樂(lè )趣。著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻⒆诱婺芟矚g閱讀、愛(ài)上閱讀的'話(huà)，那他一定會(huì )從中受益。
小學(xué)建議書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對它的每一個(gè)角落都十分了解。
我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著(zhù)綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿(mǎn)運動(dòng)感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì )有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì )落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì )發(fā)生哪？
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。
這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著(zhù)一些包裝袋，令人馬上想要離開(kāi)這里，是什么原因導致平如鏡的操場(chǎng)變成了這樣那？
在咨詢(xún)同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風(fēng)一起，垃圾滿(mǎn)天飛。
以上眾多不文明的現象，所以我建議：
1。在學(xué)校的其他樓層上也多設幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。
2。操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個(gè)拉幾桶。
3。先在社會(huì )都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng)，倡導同學(xué)門(mén)爭做一個(gè)文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導能采納我的意見(jiàn)，使我門(mén)的校園變的更加干凈、更加美麗。
最近，我發(fā)現河水的清潔需要管理，河水開(kāi)始發(fā)黑，開(kāi)始變臭，連水里的小魚(yú)小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問(wèn)題主要是因為小區里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導致河水變得很黑。還有些人把吃過(guò)后的零食袋隨手扔到水里，導致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護河水，使它變回原來(lái)的模樣。
1�？梢园严滤艿赖某隹诜较蜣D到泥土邊，這樣的話(huà)不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹(shù)木更加高大，結出的果子可以更加的香甜；
2 �？梢园l(fā)出通知，警告每一幢樓房的住戶(hù)，不準再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發(fā)臭。如果有些住戶(hù)不聽(tīng)勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對！就是罰款，根據洗衣服的次數增加、翻倍，剛剛開(kāi)始，第一次罰款是50元，見(jiàn)到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著(zhù)吧；
3 。在河邊的燈上安個(gè)監視器，觀(guān)察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對他們進(jìn)行教育，不能讓他們繼續在河邊扔垃圾。讓他們也當一個(gè)“監視器”，也去監視別人是否在亂扔垃圾，對他們進(jìn)行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來(lái)，讓每一條河水變回原來(lái)的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費。
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